夹弹珠作文15篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的夹弹珠作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
夹弹珠作文1
老师走进教师，手中的袋子吸引了众人的目光。我们猜测袋子里的可能是零食，这时，只见老师拿出了几个弹珠和四个碗，哈哈，肯定是夹弹珠了。
播音员宣布了比赛规则，大家听清楚了：选手分两组，每人夹1个弹珠，若弹珠落下，需用筷子夹起，放到碗中。可以用手挡弹珠，不可用手夹弹珠。
第一轮拉开了序幕。各位选手粉墨登场，选手们各显神通，一边是选手们紧张的“战斗”，一边是拉拉队运用心理战术，场面热火朝天，作为选手之一的我也顺利完成了夹弹珠任务，为我组赢得了一些时间，最终我所在的组以微小的差距败北。
第二轮比赛又紧锣密鼓的`上场了。这次，第二组的任务是夹两个弹珠，表现还是一样的利索。而我所在的组这次整体发挥还是一般，一方面，因为屡屡失利有抱怨声，另一方面，大家都过于紧张，再加上对方的心理攻略，我组再次败北。期间，我也因为这种紧张的氛围发挥失常，夹了两次才完成任务。
通过比赛，我深刻认识到团队合作的重要性，在这样的比赛中，单靠一二个人发挥的好是不够的，必须上下一心，团结协作，才能出成绩。如果大家一盘散沙，那么整体的合力可能等于零。
夹弹珠作文2
今天一走进教室，就看见覃老师手里拎着一个袋子，我们还在议论时，只见覃老师眉毛一挑，故作镇定地说：“我们这节课玩夹弹珠游戏”。话音刚落，教室里立刻沸腾起来。你瞧，小潘眉飞色舞，一心想着能得第一。而小羽却有点紧张，生怕夹不到还会被别人笑话。
覃老师宣布奖品说：“前三名会奖励葵花卡”，看着如此诱人的奖励，谁都不想放过。接下来是游戏规则：每人一双筷子和一个盘子，用筷子把弹珠夹进盘子里。不许用手抓、不许用筷子拨，一分钟时间内谁夹得最多谁就获胜。
只听覃老师一声令下：“预备，开始！”同学们屏息凝视，教室里瞬间安静了，只有弹珠“叮叮当当”的响声。只见小璇表情严肃，手里紧紧地抓着筷子，不慌不忙地把弹珠一颗颗的夹入盘中。而小宇呢？眉头紧锁，脸上像被胭脂染红了一样，他的弹珠好像在和他捉迷藏，就是不跑到盘子里。比赛结束了，他盘子里可怜巴巴地躺着三颗弹珠。而我呢，相比他们就比较顺利啦。弹珠在我的手里貌似很乖，只要我轻轻一夹，就成功的到盘子里了。最后我一共夹了十八颗弹珠。
最精彩的.还是覃老师和一位同学的比赛。姜还是老的辣，只见覃老师表情淡定，快速地把筷子伸向弹珠，“一颗，两颗，三颗……”只见弹珠快速地跑到盘子里。我们看得目瞪口呆，结果覃老师居然夹了五十颗，远远超过了那位同学，教室里瞬间欢呼起来！
这节课真是有趣啊！
夹弹珠作文3
今天在家的时候，我和妈妈一起玩了一个游戏——夹弹珠。我心想：这还不简单，等着瞧吧!
在这个游戏开始之后，先由我的妈妈给我做示范。她给我做示范的'时候，只见她用筷子把弹珠紧紧地从一个碗里。一个、二个、三个……“停”随着我一声高喊，时间到了。我赶紧数了数，哇!这么多既然有43个。
然后就该换我上场了，我在心里嘀咕着：不知道我能不能打败这个夹弹珠高手吗?我拿起筷子向一个弹珠夹去，可那些滑溜溜的弹珠就好像跟我作对似的，总是一下子就跑掉了，我急的满头大汗。心想：二分钟时间马上就要过去了，这下我肯定要惨败而归了。我夹了一个又一个，最后终于夹起了一个，可是狡猾的弹珠像跟我过不去，还没等我把它夹到碗里，它就又从我的“魔掌”下逃了出去。妈妈鼓励我说：“没关系，我们再来吧”。终于，我夹起了一个弹珠。时间到了，我数了数，发现一共才有11个。
这一次游戏比赛，我的妈妈赢了。妈妈对我说：“这只是你的第一次尝试，有11个已经很棒了。”我听了妈妈的话，心里就放松多了。
夹弹珠作文4
你们知道我最喜欢的游戏是什么吗？对了，就是夹弹珠。
瞧，我又和妈妈开始比赛夹弹珠了。我端来两大盆水，各放上十个五颜六色的弹珠，拿出两双筷子和两只小碗，各就各位，比赛开始了。
只见妈妈轻轻地夹起一个弹珠，弹珠像一个乖宝宝静静地躺在筷子中间，妈妈迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨脚地在水里夹着弹珠，我的筷子刚碰到弹珠，它就像一个调皮的孩子躲得远远的'。我好不容易要夹起来，可这弹珠却不听使唤地从筷子中间溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生气地想：真可恶，妈妈能夹到，我怎么一个都夹不到？一定是福神降临到妈妈头上了。
我又开始夹起弹珠，这次弹珠终于听话地夹在了筷子中间，我正准备放到碗里时，弹珠却“当”的一声毫不留情落到了水里。我顿时泄气了，正在我气馁时，另一边的妈妈却得意洋洋，她已经夹起好几个了。这一次她又准备轻而易举地去夹一个弹珠时，弹珠却悄悄地从妈妈的筷子中间逃跑了，妈妈的脸一下子就红了，眼睛也瞪得大大的，好像不可思议似的。我在一旁哈哈大笑，又信心满满地去夹弹珠。我小心翼翼地夹住一个弹珠，屏住呼吸，接着飞快地把它放入碗里，看到自己终于夹到了一个弹珠，心里美滋滋的，妈妈也向我伸出了大拇指。
最后比赛的结果虽然是妈妈获胜，但我还是非常喜欢这个游戏，因为它不仅考验了我的耐心，而且让我明白了“胜不骄，败不馁”这个道理。
夹弹珠作文5
“加油！加油……”教室里传来一阵阵加油声，知道他们在干什么吗?告诉你们吧，那是我们班在举行夹弹珠比赛呢。
老师准备了一些工具：筷子、弹珠、泡沫盒。比赛规则是：全班分成四组，小组内挑选获胜者，限时一分钟，看谁夹得多，获胜者进入决赛。
第一轮开始了，轮到我的时候，我的心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。我拿起筷子，用力地夹牢弹珠，但是，这些弹珠就像和我做对似的，总是“噗”地一下就逃走了。我抬头看了看另一组的张青，只见他表情严肃，手很灵活，轻轻松松地就夹起了一颗。于是，我也学他的.样，放松了手臂，轻轻地去夹，果然夹起了一颗，呵，别提有多高兴了。一分钟时间很快就到了，我只夹了15颗。
小组赛比好后，每组的胜出者开始总决赛了。选手们各个摩拳擦掌，手一伸、一缩、一放，动作十分熟练。观众们也不甘示弱，一个劲儿地为自己的队员加油打气，呐喊声传遍了整个校园。
通过这个游戏，我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，要注意方法。
夹弹珠作文6
星期六，一个阳光明媚的下午，同学们在小桔灯课堂上玩着夹弹珠，玩得不亦乐乎。
五人一组，第一组是我们组。我怀着紧张激动的心情上了讲台。心想夹弹珠这么简单的游戏，我一定要拿第一。随着任老师一声令下，开始了游戏。我手执筷子，瞄准了一个弹珠，迅速出击，但弹珠却像涂了润滑油一般，一接近马上就滚到了另一边。我又瞅准一个弹珠出击，它也同样滚到了另一边。我气得真想跳起来，猛跺地面，恨不得直接用手抓一把放到我碗里。我又看了看旁边的那个同学，心态平和，脸上没有一丝焦虑，夹弹珠时快、稳、准、轻，没有任何犹豫就把弹珠夹起丢到了自己碗里。“加油！”声音一浪高过一浪，我又鼓起信心，放平心态，又开始夹弹珠。铃声响起，我的'最终成绩是四个，我们组共夹了二十八个。
轮到第二组了，他们目光坚定，好像丝毫没被我们的气势吓倒。比赛开始，他们各夹各的，眼光随着那些弹珠不放，夹到了就紧盯着，然后放进了碗里。我们也为他们加油，结算成绩后，他们竟然夹了三十九个！第三组像第二组一样，丝毫不慌，虽然有人一个都没夹到，但他们还是夹了三十五个。最后，第二组高兴的大叫了一声“耶！”好像比喝了蜂蜜还要开心。
我们总结出了夹弹珠的方法，那就是：夹弹珠时不要着急，心态要放平和，夹弹珠时要快、稳、准、轻，并夹起后不要在空中停留太久，否则弹珠会掉下来，更不要骄傲，也不要小看这项游戏。
夹弹珠作文7
“加油！加油！”“快！快！快！”班级里传来一阵阵的呐喊声，加油声。咦？他们这是在干什么呢？原来在玩夹弹珠的游戏呢！
游戏规则：全班同学分成ab两组，每组4人，每人30秒时间夹弹珠，总数夹得多的一组获胜。
了解了游戏规则，我们就开始pk了，我想，这夹小小的弹珠还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？可当我真正上场时才发现，圆溜溜的弹珠就像一个个调皮捣蛋的小孩，躲躲闪闪，总是“抓”不住，所以我第一轮的成绩并不理想。到了第二轮，老师往放弹珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”这不是让我们“浑水摸鱼”吗？难度更大啦！接受挑战后的.我，心里不由得一惊，我心想：心急吃不了热豆腐，我的心慢慢地平静了下来，一颗，两颗，三颗……“快！快！时间快到了！”当我夹第18颗时，老师喊停，最终我夹了17颗，为我们组赢得了胜利！
夹弹珠的游戏在我们的笑声、呐喊声中结束了，通过这个游戏，我懂得了不管遇到什么困难，都要沉着冷静地面对，一个人的力量是有限的，一群人的力量是无限的！
夹弹珠作文8
今天早上，我和爸爸妈妈都无所事事，就开始玩起了夹弹珠的游戏。
爸爸先准备好一双筷子和弹珠，妈妈则当裁判。规则是这样的：我和爸爸比赛夹弹珠，把弹珠夹到另一个碗里，一分钟内夹弹珠多着获胜，三局两胜。
第一个回合，我是跃跃欲试，而爸爸是目不转睛的盯着弹珠。比赛开始了，我先夹起了最上面的一颗放在我的碗里，“耶”我终于夹到了一个，我暗暗窃喜道。当我小心翼翼地夹起第二颗弹珠时，瞄了一眼爸爸碗里的弹珠，三颗！看来我要加快速度了，两颗、三颗……我的碗里马上就堆起了一座“小山”，比赛的时间到了，妈妈认真数了数我和爸爸的弹珠数量，分别是17颗和18颗。“耶！”我不由自主地一蹦三尺高。
第二个回合，我是兴高采烈，爸爸则是垂头丧气。“开始！”随着妈妈的一声令下，我和爸爸激烈地抢开了，这次爸爸抢到了最上面的.弹珠，我则夹着下面的弹珠。“咦！怎么夹不到呢？或许下面的不好夹吧！”我自问自答到。可就在我纳闷的时候，爸爸已经夹到了三颗了，“时间到”我碗里只有屈指可数的八颗，而爸爸碗里却又半碗。这一局，我落后了。第三个回合我因为太着急，好不容易夹住的弹珠又滑落了。所以我又输了。
这次比赛因为我第一轮赢了后太骄傲才会输，也印证了“骄傲使人落后，虚心使人进步”这句话。
夹弹珠作文9
在生活中，有着千千万万种游戏。许多游戏都让我们回味无穷，但我脑子中经常浮现出夹弹珠球接力赛的激烈的场面。
瞧！随着裁判的一声令下，比赛开始了，班上沸腾了起来。同学们便争先恐后地跑了过去，而我像一只猛虎一般冲上了讲台。只听见同学们大声的呐喊：“加油！加油！”这种声音让我更加紧张，生怕自己会输似的。我慌乱起来，手脚不听使唤了，好不容易才夹进去一个。一个接着一个，大家都轻松自如的把弹珠夹了进去……但轮到钟宁玉时，他把弹珠夹到空中时，弹珠就像一个顽皮的娃娃似的，不听她的'话掉了下去。“勇者无敌，智取第一！”这不，陈浩还喊起了我们队的口号！我更像只热锅上的蚂蚁，急的直跺脚。听到叫声，钟宁玉才把一颗弹珠夹进了碗里。到了最后，我们队以19分的优势赢得了比赛。我们终于松了一口气。队员们都欢呼雀跃地庆祝胜利，而输的队伍一边恭喜我们，一边对我们说：“不要高兴的太早，下次一定赢你们！”
这真是一场有趣又激烈的比赛！
夹弹珠作文10
“加油！加油！”一阵阵呐喊从我家门前的草坪上传来。你会问，我们在干什么呢？实话告诉你吧，我们正在进行一场夹弹珠比赛呢，三局两胜。
第一局比赛拉开帷幕了。我们女队前锋是平时一向稳重的郑思丽同学。男队是机灵搞怪又爱多管闲事的“栗包子”。“栗包子”就是“栗包子”，一到关键时刻那机灵劲儿就都没了。刚开始还能冷静下来，但急于求成，十几秒才夹一个弹珠。在看我们女方代表，平时就那么稳重，在赛场表现地不失风采。
比赛结束了，同学们一面为队员加油一面倒计时“3，2,1——”，在拉长的声音中，两名队员同时放下了筷子。裁判开始点数了。“1,2,3······35,36”。男队员36粒，女队呢？“1，2,3······36,37——”这时我们的'心揪地紧紧的，“37”！这振奋人心的数字终于喊了出来，仅一粒之差，我们赢了！
这场比赛让我悟出了一个道理：一个人不管在怎样的境遇里，都要有一颗沉重、稳重的心才好。
夹弹珠作文11
今天，老师拿来一个桶，桶里有许多五颜六色的弹珠。这些弹珠在阳光的照射下闪闪发光。通便还有一个饮料瓶子和一双筷子。老师要我们来猜玩什么游戏，我们使劲猜，终于猜出了是夹弹珠。我们还个它取了一个好听又好记的`名字，叫“乌鸦喝水”。
我们用“石头剪刀布”来决定谁先夹，我输了，就要对方先来。只听见老师一声令下：“开始”。他就开始夹，他一边夹，我一边数。他夹一颗，我心里就紧张一分。看见他夹得如鱼得水，我心里就更加着急了，真希望他不要那么顺利。半分钟终于过去了，他夹了11颗到瓶子里。轮到我了，我深吸了口气，就开始了。可是，我夹得一点儿也不顺利，当我夹到一颗蓝色珠子时，它一下子就滑下了，就这样，连续三颗珠子都从我手中“逃”走了，我心里越来越着急，心想：“‘六一’儿童节时我也在别的班玩过这个游戏，那天我玩的很成功，一颗也没有掉，为什么这次那么不顺利呢？是因为瓶口太小了，还是因为弹珠太滑了呢？”平时我老觉得时间过得慢，可今天，我觉得时间一眨眼就从我身边溜走了。这半分钟里，我只夹了十颗，看到对方那高兴的表情，我恨不得把他丢到垃圾桶里。
这次的比赛我虽然输了，但是我一点儿也没有沮丧，因为比赛只是重在参与。
夹弹珠作文12
星期二的上午，我们全班同学在教室举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。
比赛快要开始了。同学们有的眉开眼笑，有的神飞色舞，有的兴奋极了。点点老师开始宣布规则：“我准备了两个小铁盆，一个大铁盆，两双筷子和数都数不清的玻璃珠，你们分成A组和B组，上台参赛的选手左手拿着小铁盆，右手拿着筷子，用筷子将大铁盆里的弹珠夹到自己的小铁盆中，小铁盆要离大铁盆十厘米远，掉到地上了不算，用手抓的不算，一分钟之内谁夹的最多，谁就获胜。”语音一落，同学们都唉声叹气、愁眉不展。
比赛开始了，我在B组的第二个。轮到我了，我有些紧张，我的'对手是李佑彬，李佑彬轻快地走了过去，看上去没有一丝紧张，我在他后面跟了过去，拿起铁盆和筷子。只听见点点老师一声“开始”，我们就开始夹了，这些玻璃珠像调皮的小娃娃一样，我往那边夹，玻璃珠就往另一边滚，我小声的自言自语道：“一定要赢，一定要赢。”晶莹剔透的玻璃珠仿佛听见了我的话，慢慢地玻璃珠越来越听话了，我一夹就夹住了。比赛结束了，我夹了十九个，而我的对手却只夹了三个。虽然我夹了十九个，但最终我们组还是输了，而我们还是很开心。
通过这次夹弹珠比赛，让我明白了，做什么事都要坚持不懈，不要放弃。
夹弹珠作文13
今天，何老师面带微笑地走进教室。我想：又有什么好事？于是。何老师对我们说：“今天，我们要进行夹弹珠比赛，比赛中要注意参加选手的表情，动作以及语言。”
接着，何老师说了比赛规则：“分两组比赛，每组每次请一个同学参赛，在一分钟内，谁用一次性竹筷夹到杯里的弹珠的数量多的为胜者。比赛结束后请每个同学写下比赛过程。”
比赛开始了，教室里充满了热烈的气氛，同学们一个个凝神地看着台上的情况。第一局，我组和他们组都派出了一个选手，上去比赛。随着时间慢慢地走过，杯子里的弹珠也越来越多。台上的两个同学都皱着眉头。当何老师说：“5 4 3 2 1停！”的`时候，比赛终于有了胜负。他们组28个，我们组27个。一连来了两局，我们组落后。
终于到我出场了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子准备夹弹珠。“预备，开始！”我夹起弹珠往杯里放，可是弹珠一次次打滑，我一下子丧失信心。这时对方也落了空，我一下子夹起了许多弹珠，最后比赛结果是我26颗，对方18颗。我为我们组争了光。
一个个选手都比赛完了，何老师把每组的分数一加，“啊！”太好了！我们组赢了。我的心乐开了花，就像吃了蜂蜜那样甜。
这次夹弹珠比赛让我懂得了做任何事情都动脑，心要静。就像这夹弹珠一样，心要静，手要静，眼要快。
夹弹珠作文14
我玩过惊险刺激的过山车；坐过头晕目眩的青蛙跳；玩过可以观赏美景的摩天轮``` ```但是，最刺激最好玩的还是争分夺秒的夹弹珠。
老师先拿来一盆清澈见底的.水，再拿来一袋弹珠和四双筷子。要四人一组一起夹。两男两女。
比赛开始了。我拿着一双筷子，小心翼翼的伸向一只弹珠，然后以迅雷不及掩耳的速度把它夹了起来哈！成功了！我把一颗弹珠放进了小碗里面。我想：下一颗弹珠一定要像这一颗一样又快又准。于是我又夹了一颗。可是，它不乖，不听我的话，东奔西跑；我夹左边，它跳到右边；我夹右边，它滚到左边，怎么也夹不住它。于是我只好放弃这个目标，继续找下一个``` ```
“时间到了！”我放下筷子，数了数，才十七颗。在比赛中，我最支持的是应若含，因为在所有的选手当中，她夹地最快最稳，只要是被她顶上的“猎物”没有一个能逃出她的掌心。我屏息凝神地看着她来回移动的手“啊！好快！”我在心里面赞叹道。“还有三十秒时阿间”我对它说，“快一点啊！加油！加油！”我在一旁为应若含呐喊助威着，这样她夹得更起劲了。
“结束了！时间到了！”“哈，应若含夹了二十一颗，是一个名副其实的夹弹珠王！”
这一次的活动虽然我只夹了十七个，但是我相信以后，我会更棒，夹得更好！
夹弹珠作文15
“加油！加油！加油！”这是从哪儿传来的声音？哦！原来是浙江大学正在举行一场夹弹珠比赛。
“这夹弹珠比赛怎么玩？”我疑惑不解地问道。老师说：“我准备了两只杯子，两个杯子里各有20个弹珠，先是群体赛，然再是个人赛，比赛分为两组，一组叫极限对，另一组叫挑战对、每组都选出一名代表。”我们组极限选了马先生，挑战对选出了他们组的张琪。老师说道：“各就各位，开始！”挑战对的张琪皱紧了眉头，着急地夹着弹珠，比赛太激烈了，都在为自己组选出的人喊：“加油！”一分钟很快就过去了。轮到个人赛了，我和挑战对的王琪博，比赛马上就要开始了，我像热锅上的蚂蚁十分紧张，只听老师一声号令下：“开始。”我飞快地夹着被子里的弹珠，我一个又一个地向另一个杯子里夹去，挑战对的`王琪博经过一次又一次的失败，我十分淡定，心里想：千万别让那个王琪博给赢了比赛。一声又一声地鼓励声传入我的耳朵里。最后，比赛终于结束里。我一共夹了14个弹珠，王琪博夹了10个弹珠，我十分地高兴，我竟然赢了，真是太不可思议了。
今天，这场比赛太激烈了。
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