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部队骨干申请书
我们眼下的社会，申请书在现实生活中使用广泛，写申请书的时候要注意内容的完整。那么相关的申请书到底怎么写呢？以下是小编精心整理的部队骨干申请书，欢迎大家分享。
部队骨干申请书1
首先感谢管理处和办公室领导能给我这次学习和进步的机会，在学习当中，我感觉到班长骨干在部队建设中的重要性，以下是我学习的体会：
提搞职责意识，明白自己是个“头”,有的班长觉得自己是部队里最小的"长"，不算什么"头"。经常对进行职责意识教育，引导认清责任当好"兵头"，做到对工作负起责任，对战士亲如兄弟，对自己严格要求。班长履行职表现在，集合站队班长站在前头，值勤训练班长走在前头，脏活累活班长干在前头，落实条令抓在前头。“喊破嗓子，不如做出样子”。身教重于言教，行动就是无声的命令。班长骨干以身作则、率先垂范是一种巨大的人格力量，会在战士中起到“此时无声胜有声”的作用。班长骨干要在日常生活中，叫响“看我的，跟我来”。
一、“理”。即：晓之以理
战士普遍比较年轻，阅历浅，世界观、人生观、价值观还没有完全定型，易于冲动。为此，班长骨干要以理育兵。一是把做人的道理讲清，使他们明智;二是把做事的道理讲透，使他们懂事;三是把当兵的意义讲深，使他们安心;四是把部队的纪律讲明，使他们遵规守纪。这样战士才能自觉做到什么可为，什么不可为。
二、“度”。即严而有度
传统的'管理教育模式已经不完全适应新形势下部队发展的需要。那么班长骨干在带兵上就要确立“四破四立”的思想。一是破除带兵就是把兵管住、把人看牢的思维，确立带兵不断发现新问题，解决矛盾，真正把兵的心拴住的思想;二是破除仅用条令条例、规章制度与行政手段约束战士思想，创立家庭联动、环境熏陶与社会带动为一体的充人型管理体系;三是破除不分对象施管，任务层层加码、标准随意提高，训练不分层次、教育没有主次等简单粗暴型管理手段，树立“以兵为本、士兵第一”的带兵观念;四是破除严而不爱、爱而不严的行为，确立依法带兵的观念。
三、“诚”。即：以诚相待
对待战士要诚实守信、对待战士要以心交心、对待战士要用心换心。尊重战士，以自己的诚心换战士的真心。
四、“行”。即：身体力行
新形势下，战士的文化修养、个体素质、民主意识都有了明显的提高，班长骨干的一言一行都会引起战士的关注。为此，班长骨干必须为人师表，言行一致。在工作、生活、学习中要当好“三种人”：一是理论修养上要当战士的引路人。二是完成工作任务要做战士的带头人。三是生活上要做战士的知心人。
五、“帮”。即：帮在根本
一是帮思想。通过帮助不断提高认识问题、分析问题和明辨是非的能力。二是帮长远。班长骨干要引导战士学习成才，培养团结人、理解人、容忍人的良好品格。三是帮立志。要勇于接受新知识、新事物的挑战，培养吃苦耐劳、意志坚强的品质和乐观自信的人生态度。
这样的班长骨干才能让战士们信服，在日常管理工作中运用自如，各项工作才能顺利开展不断提高。
部队骨干申请书2
亲爱的长官战友们：
首先非常感谢组织提供这个让我展示自我的机会,同时也十分感谢战友们对我的支持与信任,让我有勇气和信心竞选副班长一职.副班长是一个班级的领军人物,必须具有处理各项事务的能力和技巧.我认为我已经具备了做一名优秀副班长的能力.
首先，我具有较高的领导、协调、组织、管理的能力。我熟悉班级事务和流程，配合班长做了大量工作，帮助战友解决了不少问题。但我相信以前这些经验对于我以后各项工作的开展有很大的帮助。
其次正因为,我具备处变不惊的.性格。当面对社会突发事情和意外时，我一定会沉着应对，果断处理，大事化小，小事化了，合情合理、认真负责地解决好各种问题。
再次，我具备服务战友的热情。我性格外向中有些内敛，热情里又不乏成熟。平日里喜欢和同沟通交流，能及时发现战友日常生活中出现的问题，及时应对，妥善处理。我一定会当好战友与长官的桥梁。
副班长不仅仅是一种荣誉和光荣，更是一种深深的沉甸甸的责任。希望战友们给予我信任和希望。如果我当选副班长，我一定会做到：
1，认真负责地完成长官交待的各项任务，积极主动地承担起应尽的各项职责。
2，关于沟通，多多交流，及时发现、关注战友生活学习中出现的种种问题，妥善、恰当地处理好各种困难
3，积极推进班级民主进程，坚持做到大事班级民主，小事班级知情.
4，积极开展各项班级活动，团结战友，密切战友关系，加强战友感情，化解战友间出现的各种矛盾、
如果我有幸竞选副班长成功，这张申请书也就变成了责任书，希望战友们监督
此致
敬礼
申请人
20xx年X月X日
部队骨干申请书3
尊敬的党支部:
我自愿，申请留队转为一级士官。
我叫XXX，于XXXX年XX月应征入伍，在XXXXX地方服役.经过自己的深思熟滤。我满怀自信地向组织递交这份申请书，请领导考虑，我的申请。
“义务有期、奉献无止”在短暂的这几个月，我积极学习政治理论，认真履行职责，遵守条令条例，自我约束，不断通过学习提高自己的文化水平，打牢政治思想基础，增强为部队、为人民服务的意识，在岗位上尽职尽责、尽心尽力。我也看到了自己在进步的步伐和提高的音讯，我深知，今天取得的成绩是领导的关怀和战友们的帮助而取得的，我首先感谢中队领导对我照顾和帮助，谢谢战友们对我的关心，我无以回报，只有认认真真地干工作，踏踏实实做人来回报部队对我的培养和教诲。
在部队这几个月里，我觉得收获很大，从为人、为事上我懂得了关心、帮助、团结、尊重和责任这些要字。更懂得了将影响我一生的是军旅。我对军营的眷念和身上的`军装的崇拜远远超过了爱任何东西。我不希望现在就脱下这身军装，我要珍惜这次机会争取永远地拥爱这身军装，在写这份申请之前。我已经过一番考虑。我要对部队，领导和自己负责将铭记军人誓词和职责，向组织和领导承诺在我留队转入士官之后，坚决做到以下几点：
一.坚持党对军队的绝对领导不动摇，服从组织安排遵守各项规章制度。遵守条令条例完成好领导交给的各项任务。
二.积极努力学习政治自觉学习科学文化知识不断提高自己的文化素质。
三.积极参加军事训练增强体质，打牢为部队为人民服务的自身过硬体质。
四.努力学习专业知识把自己培养成为部队建设有用之才。
五.尊重领导团结同志积极向党组织靠拢继承和发扬部队的优良传统。
六.积极向身边的榜样学习，处处起模范表率作用争当先进。
七.转入士官后坚决坚持继续保持过去那种工作热情。
八.坚决按照《现役士官服役条令》及《士官管理规定》，安心服役绝不违反上级规定，不在驻地找对象、结婚、尽职尽责地为部队做贡献。
以上八点是我向组织的承诺，考虑不全或未写到的将坚决以上级领导指示为准。
我深知在同一年兵中并不出类拔萃，但我有决心努力改近和纠正，也请领导和战友们给予我指正和监督。离退伍时间越来越近，我也知道一份申请不能定我的走留，但我始终保持“一颗红心，两手准备”的平常心，努力工作争取用自己的行动来表示我的决心，
请组织和领导考虑我的申请。
此致
敬礼
申请人
20xx年X月X日
部队骨干申请书4
尊敬的领导：
非常感谢领导给予在X工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀！由于某些原因，今天我在这里提出正式的辞职申请。
在X两年的工作时间里，公司给予我多次参加大小项目的实施机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验，同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的`道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。
另外，在和X部各位同事的朝夕相处的两年时间里，也使我对这个部门，对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。
XX的发展和建设在进一步的规范和完善中，真心祝愿X在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上！
此致
敬礼
XXX
20xx年XX月XX日
部队骨干申请书5
我叫xx，女，今年30岁，小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系xx中心小学教师。
从教xx年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。
教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。xx年10月—xx年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的'阶段性、结题性研究报告。xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。
春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号!如有差距，我将痴心不改，追求不止!
申请人：xx
20xx年xx月xx日
部队骨干申请书6
尊敬的领导：
您好!感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，这对于离开军营投身家乡建设的我而言，是一份莫大的鼓励。怀着加盟贵单位以实现自身价值的强烈渴望，我真诚地推荐自己。我是武警8750部队医院20xx年军转干部张莉，中共党员，大学本科学历，曾任部队医院内科医生，技术10级，少校警衔。
1999年，我从天津武警指挥学院毕业入伍，被编排到武警8750部队医院内科工作，随后分别在急诊科、大外科轮岗锻炼一年，通过轮岗，我全面熟悉了部队医院的业务流程，熟练掌握了专业技能，并进一步学习了战地救护知识。
20xx年，我顺利通过国家执业医师考试，并获得执业医师资格证书，在医院对外有偿服务中担任主治医师。20xx年，因业务拓展需要，部队医院党委选派我到云南省第一人民医院进修，通过学习，使我进一步锻炼和提升了临床技能操作水平，掌握了地方医院的'运行模式和国家相关医疗保险的服务体系、管理使用和操作规定，大大促进了我在部队医院参与开展妇产科组建、发展及医疗纠纷相关工作，起到积极作用，20xx年被授予三等功奖励。
日常工作外，我还多次承担了武警总部首长对我部各项检查期间的接待任务：20xx年8月缅甸内战，大量难民涌入我边境，我作为第一批随队医生进驻云南省南伞口岸，参与为维护治安、安臵难民等相关工作，除了负责日常医疗保障及部分难民的医疗求助外，还带领医疗小分队深入傣族、佤族村寨进行医疗巡诊，被《解放军报》等报刊专题报道。
20xx年至今，每年12月我便随队进驻迪庆小中甸地区，参与维护云南藏区社会稳定，奔赴一线协调解决维稳问题，其工作得到了各级首长的高度评价和肯定。13年的军旅的生涯锻炼了我吃苦耐劳的作风、坚韧不拔的意志、忠于职守的情操和甘于奉献的品质。部队是所大熔炉，它培养了我，锻炼了我，让即将转入地方工作的我充满信心。
此致
敬礼
申请人
20xx年X月X日
部队骨干申请书7
我叫XXX，女，今年30岁，小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系XXX中心小学教师。
从教XX年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。
教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。20xx年10月—XX年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的.阶段性、结题性研究报告。XX年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，20xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。
春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不改，追求不止！
XXX
20xx年XX月XX日
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