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【精选】小学生的有趣作文300字3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学生的有趣作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的有趣作文300字 篇1
妈妈走后，我只好让妈妈再打一些井水冲泡泡。
让我拿杯子舀水泼在身上，我发现头上还有一些泡泡，来清洗残留的泡泡，我就从厕所柜子里拿出沐浴露， 于是，那沉默己久的水龙头似乎想开了把自己的玉浆琼液献给了我。
发现居然停水了：我开开这个水龙头：没水；开开那个水龙头：也没水，泡泡终于洗的干干净净，于是就急中生智，于是我就不管三七二十一拨在了身上，一桶清凉的井水又摆在了我面前， 一事迹告诉我们：我们一定要节约用水。
妈妈便把井水倒进了一个桶里， 今天晚上我洗澡的时候，我只好让妈妈帮我打一些井水来洗澡，而我却累的差点趴下，伴随着一声好听的水声，冲完以后，很麻烦，不然还要从很远的'地方运水洗澡。
我便拿出洗发水倒在头上，倒了将近六分之一时，洗了好久都洗不掉，“哗哗”，但尤于我沐浴露抹的太多了，我就开始冲头，我把那玉浆琼液泼在身上，直到桶里只剩下少许的水时，无奈之下， 导致全身上下都沾满了白花花的泡泡。
但水却用了不少，擦在身上，开了开水龙头。
迫不得已。
小学生的有趣作文300字 篇2
有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。
登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。
回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。
第二天，隋老师捧着一大摞日记本，向我走来。我期待着，并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时，她悄悄地告诉我：“宝贝，你的作文写得真好，我要在课上读给大家听，让大家学习。”我呆住了，好一会儿才回过神来……
语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。
令我想不到的.是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。
隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。
这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。
小学生的有趣作文300字 篇3
今天，我组织了一次假日小队活动，决定去奶奶家的小水沟里抓泥鳅，让大家来体验一下生活。
我们脱掉鞋子，带好工具，赤着脚，踏进了乡间的小水沟，啊！这里的水可真凉快。我们的脚踩在河底的软沙上，怪舒服的。我们二话不说便马上开始抓起泥鳅来，首先是分工，我这个队长只能是拿着簸箕等待上钩的泥鳅，眼尖的队员负责发现泥鳅，泥鳅很于隐藏，所以很难发现，剩下几名队员便是来驱赶泥鳅，把它们赶到我的簸箕里。捕捉泥鳅开始了，我把簸箕插在泥土里，免得被聪明的`泥鳅发觉，眼尖的几个队员很快发现了几只隐藏在泥土下的泥鳅，驱赶队员马上用手来抓，那几条泥鳅好像被发了命令似的马上像一条离弦的箭逃了出去。
这可忙坏了驱赶队员，他们一跑到东泥鳅就游到西，这时，满水塘的泥鳅都被惊动了，四处游来游去，这个寂静的水塘一下子变得热闹了起来。有几只不明事理的泥鳅以为我的簸箕是安全的避风巷，使劲往我的簸箕里钻，我猛地一拉，三四条泥鳅变成了我们的战利品。大家走上了岸看见大家自己齐心协力捕到了这几条肥肥的泥鳅，欢乐地蹦跳起来。
泥鳅在簸箕里跳动，我们在岸上手舞足蹈，真是一个与泥鳅共舞的场景啊。
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