【热门】初一作文汇编8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初一作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
望着这些破碎的友谊，我真不知道我还拥有什么。忍着痛，伸手想去把它们拾起，让那碎片刺伤我的手，却又无奈。
——题记
什么“永恒的友谊”“珍惜友谊”“永远的朋友”“……”这一切难道都是骗人的吗？说的那么的轻松，可又有谁能做到，既然做不到，又为什么要说这些？说了只会更伤人。既然不想做朋友，有为什么不早说？还嫌伤对方伤得还不够吗？既然讨厌对方，又为什么不直说？不直说就算了，为什么还要在背后说？……为什么？这一切都是为什么？
一块块的碎片，记录了我们之间美好的回忆，记录了我们之间悲伤的结局。拾起这些碎片，细细读我们之间过去的故事，认识了这么久，我却始终还是没有读懂你们。
我和静在小学就是很要好的朋友，但是，这一切都变了。或许我早该明白，并不是所以美好的故事都有好的结局，显得越深伤的`就越深，那一份痛感，是常人无法体会到的。若不是亲身经历过，我想，或许我永远也不会知道有一竟是如此可怕。
我想，路灯会记得我和静的友谊，它会永远记得我们的故事。它会记得，曾经在它的照耀下，有两个女孩手牵手，互相嬉戏，互相打闹、追逐，互相倾诉，是何等的惬意。那时她们彼此还年幼，或许她们怎么也不会想到她们的结局竟是如此悲伤，更不会想到她们会从好朋友一下子变成了陌路人。路灯下，我们不再相伴而走，更不再打招呼……
我和静都是在最脆弱的时候找到另一条友谊之路，感谢上天，让我们再次找到友谊。正更让我懂得了：“世界上最珍惜的东西不是“得不到”和“已失去”，而是珍惜眼前的幸福”这句话的含义。
把这些碎片拾起来装进记忆的盒子。静，就像是我的流星，虽迸发出灿烂的光芒，但最终还是会消失。或许，美好总是短暂的吧！
让我们珍藏着美丽的流星吧！友谊过去了。至少我们还有美好的回忆。
初一作文 篇2
我认为，在这世上，最令我捉摸不透的是--“人”。都说“伴君如伴虎”不知道君王的习性，比伴随直老虎更加恐怖许多。自己被他人的表面所迷惑，所误入歧途，直到狐狸漏出尾巴，显露出真型…..
我曾经就是那个无知的女孩，被人狠狠地踩踏自尊，她们在有求于人是，总摆出副笑脸，而，在有人冲撞了她时，笑脸瞬间不见，张怒不可赦，张充满陰险笑容的脸，展现在我们的面前，是何等的虚心和猥琐，和刚才甜美笑容的女孩，截然不同！
我总感觉很烦，在这庞大天下，我却找不到，说真心话的朋友，周围都是女孩，可她们却喜欢，在人背后喋喋不休地说着他人的坏话，被说者竟然无所知，我不喜欢对到她们躲躲闪闪的眼神，不喜欢看到，她们在背地说骂，讨论自己看不顺眼的事物，可在老师的面前，她们就像名名优秀的演员，充分地表现好，让自己在老师的'面前是个乖乖的好学生样，我从心里感叹着她们的完美演技，并未他们而感到惊讶，不屑顾。小小年纪，就有了如此重的心思，他们的身上，没有看到了孩童的天真，活泼可爱。都闪烁着尖锐的光芒，我深深地为他们感到痛心，这刻，我分外地想念童年！
我不仅是次问过自己，心思重是好事吗？时代在变化，落后便会淘汰，竞争如此激烈，不留点心眼该如何在社会上立足？可，为人要清廉，不要搞这些私下的小手段，这是卑鄙的行为啊。
这令我万分苦恼。
每次看到，班上的同学个个结成双去卫生间，心里就像被人狡过般，看到她们有说有笑，勾搭肩，好不愉快，我很想加入她们的行列中，像个朋友样，做着闺蜜该做的事。可是，我恐怕永远做不到，太过于亲密我总觉得很肉麻，不由得有种抗拒之感。想躲得远远得，我在人群里显得总是很孤独。在夕陽下，我的背影显得有点单薄，鼻涕发酸，眼眶中，，有液体流出。我在人群中，找不到存在感，很容易被人忽视吧？这也是就是我的孤独。
我不仅次问过自己，我的人缘怎么会这么差？也许是我自己不太善于亲近和沟通吧？可我什么时候可以摆脱那种孤独？
这令我万分苦恼。
这些年，我路磕磕绊绊地走到了今天，路上满是心酸和痛楚，那种压迫，始终躲不掉，也许是上天的考研吧，人生总有几堵墙，不让我们前行而自己就是要克服这堵墙，继续前进，望着自己路经历，那被别人嘲笑，翻白眼，无视的感觉总是躲不掉啊，他们时而像流水样，路流，直到把我淹没，时而又像股股风，作势要吹倒我生活的小船，我努力地把握着，时而又像座爬不上的山丘，不断有人去丧命，可我也要步步地坚持，走完这道扛。
人生如戏，戏如人生，每个经历都是电影的个慢镜头，路走来，环城相关，个个闪光，个个脚步，都被记录下来，随着相机的咔擦声，我们的笑容被保存在记忆之中。这是个好的回忆。是的，就如同我生活中的苦恼，不是要去躲避，而要去接受，更要去尝试，该来的始终躲不掉，担来了，他就要去接受和尝试。
初一作文 篇3
第一次遇见她，是在我三年级的时候。不知怎的，一见到她，我便有种莫名的熟悉感，仿佛上辈子就是姊妹。如果说，我是茫茫沙漠中前行的旅人，她便是我达达的马蹄声中最空灵的回响；如果说，我是庭院深深中紧闭的一扇门，她便是我吱吱的转轴声中最缱绻的故人。
她，叩开了我的心扉！
也许是因为那股熟悉感吧，记忆中的我似乎和她无话不谈。快乐和她分享，烦恼向她倾诉，我真想叫她一声姊姊。记得六年级的一段复习时间，我的`成绩忽上忽下，波动得比较厉害。语文老师已教训过我多次，但每次都说我的心思不在学习上。如果说，能够说出的委屈便不算委屈。那此刻的我，唯有沉默。但她似乎有读心术一般，看穿了我的心思。
她来了，用她那白皙的手，温柔地在我脑袋上摩挲着。我抬头一看，只见她眉头紧锁，满眼担忧。兀的一股酸楚便莫名涌上了心头。我控制不住，赶紧把头埋下。我害怕，她看见我伤心的样子。她微微俯下身，低头跟我耳语。刹那间，一股桂花的香钻入了我的心田，沉留其中，经久不散。而她那低声的六个字“我永远相信你”，也便开始深深地埋入我的心中，生根、发芽、抽枝……
晚上放学回家，我的微信里多了几句话——“你要学会适应环境，不管是轻松漫步，还是负重前行。只有能够适应环境后，你才能在人生的道路上走向更广阔的天地！你是我喜欢的学生，我永远都相信你！调整好状态，加油吧！我相信，你能行！”
我的眼眶不觉湿润了，眼前仿佛又浮现出她怀孕时挺着大肚子，为我们上课、批改作业。校长都不忍心看下去，叫她回去歇歇，而她却婉言拒绝了。无论多累，她带给我们的，永远都是那甜蜜温馨的笑容。
正值八月金秋，母校的桂花许是又开了吧！她的身上，又会萦绕着那股解人心忧、扣人心扉的桂花香了吧！
初一作文 篇4
青年是早上的太阳，是旺盛的小草！拥有一切的活力但也不一定坚强草！
我是青年。拥有活力，就像早上的太阳，为自己的人生目标去奋斗与追求，做自己力所能己的事情。我是青年。但也不一定坚强，就像小草，虽然旺盛，但也不是坚不可炊。但我有信心，有实力，就不那麽烦恼。虽然不坚强，但勇往直前。虽然有困难，但坚持不懈。我相信我能行！
5.4青年节。是我们的节日，我们共同的节日。当我们还是幼虫时，我们学会坚强，当我们是成虫时，我们学会拼搏。让手中的舵掌握方向，让那前进的航船不迷失方向。
让我们一起欢呼！我是青年！当我们勇敢地大声的念起这几个字时，心里有一种波浪在击打着心岸。让我们感受到青年的光荣与娇傲！做为一个青年，我们是祖国的花朵，正在成长的幼苗，长大以后为我们的祖国添上最美丽的微笑，不让那外面自已为是的外国人朝笑；做为一个青年，我们是祖国的大树，正在成长的树庙，长大以后为我们保护自己的.国家，不让那洪水莫浪侵站我们的国家。让我们辉煌成为真正的英雄。
我们是青年，我们是祖国的希望，我们有无穷的力量！
初一作文 篇5
结束了在校的一天的学习后，我迈着沉重的步伐，走在放学的路上，因为明天便是周末了，我可以好好地休息一下了。
我一回到家放下书包，妈妈就让我去干这干那，虽然心中也有一些不耐烦，但是妈妈的一声令下，我气敢不从？她可是一家之主，就在这时，我心中萌发了一个小念头，如果我当了一家之主后，是不是就可以呼风唤雨了呢？我点了点头，表示默认了。
在帮妈妈干完活之后，我对妈妈说：“妈妈。明天我要当家。”“什么，你当家？”妈妈惊讶的问我。“对呀，明天我要当家！”我非常认真的强调，我心想：一定要让爸爸妈妈瞧一瞧，不能让他们把我看扁了。
第二天一大早起来，我既高兴又激动，为了显示我一家之主的'威风，我跟爸爸妈妈说过要一大早叫他们起床。我跑到妈妈跟前，她还在睡觉，而爸爸呢，同样，我退到门口，清了清嗓子，然后大吼道：“该起床了！”一会儿，爸爸妈妈就起来并走进了客厅。看我正盯着他们看，就问我：“大管家，我饿了。你做饭了吗？”
我的脸“唰”地红了，心想：当家的人能不管一家人吃饭的大事呢？可我却忘记了。我赶忙跑到厨房，谢天谢地，奶奶已经把饭做好了。一吃完饭，我就冲向电视，打算在沙发上躺一躺，可是屁股还没坐热，妈妈就让我去洗碗。她说：“当家的人都要做家务，我也是这样，既然你要当家，就要做。”我想了想也对，便去做了，再说下午，也是挺惨，拖地，整理房间，妈妈都给我制定好了当家的应该做的家务，一刻都不能闲着。
终于到了晚上，我结束了任务，顿时，我觉得浑身像散了架似的。
通过今天这件事，我知道了当家特别难，也知道了妈妈做完一天家务的劳累。
我再也不想当家了。
初一作文 篇6
清风，从我的耳畔潇然掠过的时候，踏一只莲舟，撑一支竹篙，朝着楚腰纤细、莺歌婉转的江南最深处寻梦而去。
我的江南，是打水少女银镯的叮咚，是采莲女子甜美的娇颜，是卖花阿婆嘹亮的歌喉。
我的江南，是青石板上湿漉漉的温润，是荷花池里轻盈盈的婀娜，是落花风中上下翻飞的翩跹，是杏花深处高高挑起的酒幡，是乌衣巷口斜斜挂着的斜阳。
我的江南，自氲氤似雾的朦胧烟雨中曼舞而来，流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁华的旧梦；我的`江南，自浅吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而来，悠扬的仙音渺渺拨响吹箫玉人幽婉的心弦。
我的江南，掬一捧晶莹剔透的春水，簪一朵洁白无瑕的心莲，静静地拢起乌黑盈亮的三千青丝，将旖旎曲折的心事，细细密密地绾结成圆圆的花环。
我的江南，在庄生的蝴蝶梦里轻舞飞扬，在禹锡的弱柳风中独笑含颦，在杜牡的豆蔻梢头娉娉袅袅，在姜夔的二十四桥清角吹寒。
我的小舟，轻轻地穿过唐风宋雨汉长廊，在暗香盈袖的姑苏城外悄然伫立。听悠长清越的钟声，惊破寂寞游子惆怅的思绪；看桨声灯影的枫桥，迷朦天涯孤旅忧郁的眼眸；看青衫磊落的书生，横笛月下，把酒放歌，一樽饮尽千古事。
我的小舟，缓缓穿过粉墙黛瓦杨柳风，在寂寥幽深的雨中长巷默默凝望。看玲珑馨香的紫色丁香结满凄婉的清愁，看清雅娴静的旗袍女子，皓腕如玉，素手轻扬，袅娜徐行，款款地将手中的油纸伞舞动成一种空灵的诗意。
我的小舟，在江南的怀抱里四处游走。俯首，湖光山色、水波潋滟；仰头，江山如画、月华如水。
我的小舟，迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水乡里，犹如沉浸在女儿红芬芳馥郁的醇香之中，心旌神摇，目眩神迷。
我的江南，是才子的诗情和佳人的笑靥酿成的醇酒，是杏花春雨和晓风残月交织的景致，是大江东去和小桥流水辉映的风情。
我的江南，既诗意，又浪漫。我的江南，既柔媚，又热烈。我的江南，既婉约，又明媚。
我的江南，清丽飘逸得如同娉婷的红颜，明眸如水，黛眉如烟，妖娆妩媚，浅笑嫣然。
三月的烟花，是她深情的呢喃，柔柔，无语也缱绻。七月的流火，是她温柔的眼神，脉脉，无酒亦沉醉。
而日日打江南走过的我啊，早已醉在我的江南温柔的顾盼之中了，而且，沉醉，不知归处。
初一作文 篇7
青春如歌，岁月似沙流。人生只不过一场自导自演给自己的欣赏剧。东风为我吹香去，试问青春今几许？缥酒颂青春，不减城桑落。少年见青春，万物皆妩媚。未厌青春好，已睹朱明移。青春热情似火，自古便是文人骚客所赞颂的对象。
星期三上午，我们在班主任的带领下一同走进学校的名师阁，进行一次《莫让青春染尘埃》的主题班会，享受青春的问题、法制的青春、青春的密码、青春的修炼、青春的权益，青春的宣言，视觉的盛宴，心灵的震撼，思想的碰撞。一节受益匪浅的教育课。
青春是多彩的，丰富的，值得拥有的，最美的时光。与之比肩的发生的风险，疏于防范。青春是一朵花，它是鲜丽的，让人赏心悦目的，与之同时，亦是娇弱，任人宰割。
当今社会，青少年应站稳脚跟，让思想开出纯洁的花朵，而不是活跃的青春期，思想偏差，把方向走错，行为破出格局，沉迷于网络游戏，浸泡于黑色网吧，走向更极端的'错误。滋事生非，放任自我，糟蹋青春。当花儿离开大树的庇护，看见这生机勃勃的大千世界，一切的新鲜好奇，不良少年的吃喝玩乐、敲诈勒索、团伙暴力、校园群殴、故意伤害、以大欺小、不劳而获，享受满目疮痍的样子。
法制的时代，充斥着虚假与欺骗，令人防不胜防。然而，讨伐、严禁并不能治本，只是责无旁贷。对付它们，需要拿起法律的武器保护自己，知法、懂法、守法、护法，不在逆来顺受，用于捍卫反抗。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。法律面前人人平等，规范行为的准则。自由在规则中拥有，义务在规则中履行，权利在规则中行驶，莫等闲，白了少年头，空悲切。
青春，并非是想象中的风花雪月，童话般的虚拟缥缈；青春应该武装思想，锤炼能力，准备未来，呵护一生的港湾。青春就该有自己的誓言，莫让青春染尘埃，莫让思想桎梏心灵，走好青春的每一步，绽放青春最美的光彩。
初一作文 篇8
手中的笔滑落在洁白的纸上，您的音容笑貌总是浮现在我的脑海中。飘逸的长发散落的肩上，纤细的手指抓着雪白的粉笔在黑板上写着字。一个个枯燥无味的汉字在您的笔下变得活灵活现，一个个普通的语句您却能从中感受到作者的情感。老师，这个世界因为你而美丽。
喜欢您充满着自信的朗读声久久回荡在教室里。声音中带着坚定，带着信念，带着自信。当讲述着对侵略者的愤恨时，您愤慨昂扬的声音把我们带入当时世界的残酷无情；当讲述着对神童变化的哀伤时，您忧伤低沉的声音将这个神童的一生展示在我们面前。您的声音似乎被赋予了某种神奇的魔力，总能把我们带入语文书里的神秘世界。
喜欢您的手指握着粉笔在黑板上板书的“梭梭”声，字的一横一竖都带着中国古代的风韵。在您的字里，我仿佛看到了汉字的故事，它的每一个笔画都是一个演变的过程，逐渐成为一个个亭亭玉立的少女，立足在黑板上。整齐、公正的姿态看起来就是一个个少女在争先恐后地表演着她的风姿绰绰的背影。您书写的汉字总能让我们看到汉字王国的故事。
喜欢您讲课时的神采飞扬，仿佛一切一切的汉字都有灵性。那些硬硬板板的汉字在您的眉毛轻挑下变得活跃轻快；在您的眉毛紧皱下变得沉重忧伤。每一个故事，您都能充满着认真和自信的神情说出一个与这个故事匹配的诗句。您的脑袋像一个知识的无底洞，里面装着无数的精神财富。
喜欢您讲课时的每一个动作、每一个神态。更由衷地敬佩您为我们付出的一切。
每一节作文课，您对我们的作文仔细批改。一词一句都逃不出您的法眼，在我们的作文本上用红笔划出我们写的好词好句，并对文章的整体结构进行仔细点评。哪位同学作文有进步，哪位同学态度认真了，您都一清二楚。我们的优点，我们的缺点，我们进步的方向，您都会适当地进行评价。
每一节语文课，您根据我们每个人学习的情况点名回答问题。在先了解这篇文章在写作背景，和作者的`身份的前提下，对文章的思想情感有一个进一步的了解，方便以后对这篇文章的一些语句进行鉴赏。一些的老师只是注重对文章的一些答案的背诵，而您告诉我们，背这些答案不是最重要的，答题技巧才是最重要的。
每一次的背诵文章时，您都能作为一个全班的榜样，先自己背诵一遍，再帮我们理清文章的顺序，以便更好的背诵质量。
在您的帮助下，我的语文成绩直线上升，对语文的兴趣也更加浓厚。老师，我十分感谢您对我的鼓励、支持。老师，这个世界因为您的辛勤付出而美丽；因为您每次默默付出的汗水而美丽；因为您无私奉献而美丽。
感谢我的语文老师，这个世界因为您而变得更美丽。
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