【热门】我的日记模板合集5篇
时间如快马般匆匆,一天又过去了,心中一定有不少感想,不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的我的日记5篇,欢迎阅读与收藏。

我的日记 篇1
本日,爸爸带我去斑溪漂泊。到了哪里,我们穿上浮水衣,步行到小溪的上头,然后在事恋职员的批示下,坐上了一只小小的橡皮艇。
当我刚坐上小艇,认为很畏惧,想这小艇会不会漏气?会不会翻掉?进了水会不会沉下去······。我还在想时,小艇已急冲冲顺流而下,过第一个小斜坡时,溘然一侧,许多几何水花飞进了艇里,我尖叫了一声,赶忙拉着爸爸的手。爸爸叫我别怕,说小河的水不深,我才有点安心。小艇在河里转来转去,一起上不知碰了几多块石头。不知不觉又到了第二个小瀑布,我赶忙闭上眼睛,牢牢抓住双方扶手,船猛得一下撞上了一个大石头,就倾斜着顺着激流下去,船里又进了许多水,不外没有翻船。我见有一些人的小艇翻掉了,有的.小伴侣还站在河滨哭,跟他们比我们真是太荣幸了。小艇又逐步漂到了一个小瀑布口,一下子,我们像滑滑梯一样滑了下去,紧接着又像旋涡一样转起来,我来不及闭上眼睛,水花一下子扑天盖地的涌来,脸上、头发上都是水,衣服也都淋湿了,真是好畏惧、好刺激。
漂过好长一段激流,终于到了缓流的处所,我安心地躺在小艇上面浏览着风光。只见两旁的绿树夹着小溪,溪水反照着两旁的绿树,小艇就象漂在一幅山川画里。水里的小鱼游来游去,可总也抓不住。我用船浆拍打着溪水,发出响亮的响声,好开心啊。
我的日记 篇2
5月8日星期四晴
我的名字叫沈芳羽,是爸爸起的。在我“哇哇”落地之前,迷信的奶奶就替我找人算命,算命先生说我五行缺木。爸爸想“沈”有水,花木是植物,于是,就取了个“芳”字,意思是花木在雨水的滋润下茁壮成长;“羽”是翅膀,能飞翔,爸爸希望我每天都像鸟儿那样自由自在地生活,健康、快乐地成长。
我有圆圆的脸庞,白哲的皮肤偶尔透着红,一双黑葡萄似的眼睛,忽闪忽闪的`,塌鼻子像我爸爸,一张大嘴,能吃能喝,就是笨嘴拙舌,遇到老师、亲戚、朋友的时候不好意思打招呼,只是微微一笑。我高高的个子,胖胖的身体,妈妈总是叫我小胖墩,她老是嫌我胖,每天都控制我的饭量,叫我减肥,我很不情愿。但是,我明白妈妈的良苦用心。
我的爱好广泛,喜欢玩电脑游戏、打羽毛球、看电视、看书……在这些爱好中,我最喜欢的还是玩电脑游戏。我坐在电脑前,就像老鼠看见了大米那样高兴。我进人“奥比岛”,和那些精灵聊天、玩耍,很快乐;我进人蛋糕房,那里面有很多形状的蛋糕,我也学着做了一个。我觉得很好吃,馋得我口水直流三千尺。
我的缺点是不爱运动,这也是我长胖的原因;我做作业有点马虎,经常把字写错,为此妈妈还给我起了个名字叫“马虎虫”呢。
这就是爸妈的产品―沈芳羽的说明书。怎么样,合格吗?
我的日记 篇3
X月XX日 晴
下午第四节是自习课,班主任乔老师拿着第四小队的日记走进了教室。
乔老师对第四小队的日记进行了一番讲评。乔老师说:“侯迎华的日记写得比较好。现在,让她念其中的一篇观察蜡烛的日记。”侯迎华走上讲台,念了起来:
“唉,真没办法,又停电了。我点上蜡烛,在微弱的`烛光下写着作业……我的心象大海的波涛一样久久不能平静,难道蜡烛这种为了给人们以光明而牺牲自己的精神不值得我学习吗!”
侯迎华念完后,同学们争先恐后地发言,有的说她描写得生动,有的说她比喻恰当。乔老师又让我们给这篇日记找出毛病来。几个同学发了言,乔老师说他们都没说到地方。我想:她的这篇日记写得这么好,还有什么毛病呢?我不由得把她的日记和老师平时给我们讲的习作知识比较了一下,终找出了她日记的毛病。
我说:“她日记的结尾:我的心象大海的波涛一样,久久不能平静,写得不太真实,观察蜡烛,心里不会象大海的波涛一样久久不能平静。”我说完,乔老师说她的日记确实是这个毛病。
乔老师还说:“我们平时积攒的优美词语并不是它们本身美,而是作者在写文章时用得准确……”
我恍然大悟,我的日记也有这个毛病。比如前两天的日记就是这样。前天我写我和姐姐为吃的而闹矛盾,结尾是:“我以后一定不和姐姐,妹妹争吃的,做一个好孩子。”就不真实,当时,我并没有这样想啊!昨天我记的是一堂历史课.日记中“我们听得入了迷,连下课铃响了都不知道”也不真实,当时,我明明听到了铃声,只是在写日记时为突出乔老师讲得好而硬加上去的。
现在,我懂得了优美词语并不是它们本身美,而要看用得恰当不恰当。
我的日记 篇4
今天,我们学习了《海伦凯勒》,体会到了海伦-凯勒生活的艰辛。于是,黄老师要我们回去做一次“盲人”体验,感受盲人的艰辛。
回到家吃完晚饭后,我就开始了“盲人”体验。妈妈首先把我扶到客厅的中央,之后,我闭上眼睛开始了“自力更生”。我刚开始就觉得口干舌燥,于是,我四处寻找水杯,两手在黑暗中摸来摸去,好不容易找到了放水杯的桌子,我在上面摸来摸去,都急出汗来了,可始终没找到杯子。没办法,我只好放弃,走到房间去看电视,由于我熟悉家里,所以我很快就开了电视,电视里正放着我最爱看的纪录片。刚开始,我不觉得这样不好,但后来,我越来越觉得不适应。我只能听声音,不能看图像,我觉得很枯燥,便关掉了电视。而这时,体验时间结束了。虽然只有十分钟,但我觉得仿佛过了一个世纪。
这次体验让我明白了一个道理:残疾人的生活很艰辛,不能嘲笑他们,我们更要好好珍惜自己健康的`身体!
我的日记 篇5
中考过了,初二的我快成初三的我了.我心里突然一阵恐慌.以下便是我我想象的初三场景!
一,武侠篇
我坐在高得吓死人不偿命的习题边,手持一本中考宝典两眼无神的--背书.然后一位女侠客跃上讲台,手里抱着一摞暗器--试卷向我杀过来.我一看,惨叫一声:这就是武林中失传以久的暗器--让你累死试卷.接着我又中了几十招!我因此终年酷似某种国宝!
二,琼瑶篇
六月的风吹来,吹起我的长发,吹起我满心的烦恼.一位帅气的男生走来,满脸羞涩,欲言又止.我则在一旁,揪着自己的`裙角.终于,男生下了决心.走到我身前,艰难的张口:作业能借我抄吗?
三,无厘头篇
一男生唱歌,唱到一半就不唱了.他捂着自己的喉咙说:完了,我失声了.我一急叫到:什么?你失身了!说完,只见全班用特别的眼神看我俩.那男生便用吓死人不偿命的眼神看我.我叫那一寒呀!
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