实用的写动物的作文汇总8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的写动物的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写动物的作文 篇1
12月9日，我迎来了10周岁的生日，大家都参加了我的生日会，最令我出乎意料的是，我收获了一个小伙伴小狗。
它看起来胖嘟嘟的，一身黑乎乎的皮衣，那双圆滚滚的大眼睛，傻傻的看着我，真是天真可爱！我把它取名叫小黑。
小黑还是非常懂事的狗狗。我把小黑抱回了家，把它关在笼子里，渐渐的小黑也感到无聊，只能每天看着我早出晚归。妈妈就奇怪，为什么小黑整天一声不吭？要不就把它放出去走走？说干就干，妈妈把狗笼打开，小黑立马兴高采烈地下了楼。上学时，我还有几分不安，生怕小黑会离家出走。放学后，我急急忙忙小跑回家，令我惊喜的是，小黑乖乖的待在楼梯口，一看见我，就兴奋的向我跑过来，好像在说：主人终于回来了！
人是铁，饭是钢，小黑不能没有粮。小黑特别好吃。有一天，我买了鸡排回家，还没到家门口，小黑就嗅到了味道，直冲冲的向我跑来，对着我又蹦又跳，好像在说：主人，主人，我要吃的。小黑摇晃着尾巴呆呆的看着坐在沙发上的'我，我就是故意不理它。它着急了，一跃而起，跳向沙发，非常不幸的是小黑还没站稳就被软软的沙发弹到了地上。它呜呜的叫着，晃晃悠悠的站了起来，刚跨一步就滑倒了，它干脆直接坐在地上，伸着舌头冲我直摇尾巴，好像在说：好疼，好疼啊！我拿出狗粮安慰它，它乖乖的站起来吃了。看，这种见食物就兴奋的小家伙，你喜欢吗？
我家小黑，既聪明又贪吃、懂事，是我永远的伙伴。
写动物的作文 篇2
我的外婆家有一名可爱的小成员，它有着一对连一根针掉落到地都听得见的耳朵，一双水灵灵的大眼睛和一张小巧灵珑的小嘴巴，它就是今天我要介绍的动物朋友---小猫咪咪。
咪咪本来就没有名字，因为我爱叫它咪咪，它就叫咪咪了。
咪咪有着一身灰色的皮毛，头和尾上有黑色的斑纹，体形只不过有一只小狗仔大。
别看咪咪小，它的胃口却很大，不管在多远的地方，一到饭点，咪咪就会第一个跑到饭桌旁，尽自已的全力要饭吃，卖萌，装乖这些可都是它的强项，假若有谁去和它抢吃的，它一定出击，和它打一架，连大黄狗都怕它三分。
咪咪总是自已玩，一个小圆筒、一根狗尾草，都是它的好玩具，耍个没完没了，一玩起来把什么都忘了，真淘气。
咪咪抓过大老鼠，那是一天晚上，咪咪外面回来，嘴里叼了一只正在挣扎的'大老鼠，咪咪把大老鼠放在地上，用前爪推了一下老鼠，好像在说：跑嘛，你再跑呀！，老鼠飞快的跑了，我刚要拦住老鼠，结果咪咪猛地跑过去，又把老鼠抓住了。它看着我，好像在说小主人，你看我厉害不厉害？原来咪咪不吃老鼠，只玩老鼠。
这就是咪咪，我的动物朋友！
写动物的作文 篇3
我外婆家养着一只小猫，我给它取名叫：小虎。它身上的毛，就和虎皮一样，圆圆的脸上，嵌着两只玛瑙似的眼睛，到了黑夜，两只眼睛闪闪发光。一双尖尖的耳朵特别机灵，有时会像人洗脸，两只前爪在舌尖舔一点唾沫。非常有意思，有一次我的乒乓球掉到了地上，竟然它和乒乓球玩的很开心。
有一次邻居家的狗溜进来找食物吃，小虎以为要和它抢食吃，它的毛直立起来，利剑似的爪子伸了出来，脊背高耸像一张弓，这时候狗也不甘示弱，张开它的血盆大口，这时候小虎像离弦的箭一样，用锋利的爪子抓在了狗的脸上，狗灰溜溜的跑了。看来我的担心是多余的`。我赶紧跑过去，抱起心爱的小虎，对它说：小虎你真勇敢。它好像听懂了我的话，它乖乖地蜷缩在我的怀里。
这么可爱、勇敢、有自信心的小猫，你们也一定会喜欢上它吧？
写动物的作文 篇4
【教材分析】
《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。
【教学目标】
1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2、培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。
3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
【教学重难点】
1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。
2、表达出自己对动物的喜爱之情。
【教学准备】
1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料
2、教学课件。
【教学过程】
一、谈话回忆，引出兴趣话题
同学们，上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”，学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下，这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的'动物？（学生汇报）那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的小动物吧！
板书课题：写一种小动物
二、根据要求，分析题目
看到这个题目，你们想围绕这次习作写哪些内容呢？想怎么写呢？带着这个问题，让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求？（出示课件“习作指南”）
1、仔细阅读这段话，想一想你都读懂了什么？（学生汇报）
2、教师小结。
三、交流观察，收集资料
学生准备好课下搜集的图片、画片和文字资料，与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。
1、学生在小组内轮流介绍。
2、指名汇报。（学生及时点评）
四、按照顺序，仔细观察外形
1、请学生欣赏动画短片《小花猫》，教师总结观察方法和写作要点。
2、学生介绍，师生共同点评。
五、抓住特点，介绍动物习性
1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态，有的飞，有的跑，有的爬，有的游，他们都有各自的特点，因此，他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时，一定要抓住特点来描写。
2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗？（出示课件：知识链接）
3、请同学们再来欣赏一个短片。（播放“小狗啃骨头”的动画）
4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。
5、教师小结。
六、举出事例，表达真情
1、指名介绍：谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听？
2、教师评价。
七、范文欣赏，自由动笔写作
1、播放课件，欣赏范文。
2、学生分析。
3、确立题目、学生自由写作。
【板书设计】
写一种小动物
选材：最喜欢、熟悉的
题目：自拟
内容：外形——按顺序
习性——抓特点
可爱之处——举事例
写动物的作文 篇5
我家曾经养过五只鸡，其中有三只公鸡，两只母鸡。我最喜欢的是那只大公鸡，还给它取了一个好听的名字——“金鸟”。金鸟头上那火红的鸡冠非常鲜艳，很像一朵正在盛开的红花。一双小眼睛特别有神，找起食物来别提多敏锐了。最可怕的是那张尖尖的嘴巴，不仅会啄食，还会啄人呢。它身上的羽毛黄白相间，尾羽在阳光下呈现墨绿色，闪闪发光！
金鸟很勤劳，每天天刚蒙蒙亮，它那“喔喔喔”的打鸣声就在我们的'耳边响起，真是一只活生生的闹钟呀！
每次吃食时，金鸟总第一个冲到食物面前，飞快地啄食着，头部的“红花”不停地闪动着，别提多有趣了。当母鸡过来吃食时，金鸟张开双翅，阻挡母鸡们吃食，还“喔喔喔”地叫，好像在说:“食物是我的，你们不能碰!”哎，这只金鸟真是太霸道，一点都不知道女士优先!
当金鸟和伙伴们玩的时候，它们就会展开比赛：比谁找到昆虫、谷物速度快，谁就优先享受美食。不用说肯定是我家的金鸟啦，你听，那“喔喔喔”的叫声有多嘹亮啊；你看，它走路那雄赳赳气昂昂的样子多威武啊，只是肚子太圆了，有失形象。
金鸟，我最喜欢它啦！
写动物的作文 篇6
我家有两种动物：一种是鸡，一种是白兔。但比起我家的鸡，我更喜欢这四只可爱的白兔。
四只兔子里，一只是母兔，三只是刚生下来1个多月的`小兔崽子。兔妈妈叫樱花，小兔子们分别叫：雪花、雪团和雪白。小兔子，雪团最调皮。瞧，它一会儿在我脚边蹭来蹭去，一会儿又跑到田野中撒欢，有时甚至抓也抓不到。
小兔子们虽然小，但很贪玩。它们活蹦乱跳的。雪白的绒毛在空中跳跃着。可一会儿又跑到草丛里面去了，只露出了三个圆圆的小白球。我走过去，把它们一个一个揪出来，抓回笼子里去。一只，两只，三只，三只小白兔。真会藏！
母兔喜欢吃胡萝卜、青菜和生菜；小兔子们喜欢喝兔奶、吃菜心。如果我把一整棵生菜放进去，它们会因争夺而打起来；如果我只放一个菜心，小兔子们也会因争夺而打起来；如果我把一些菜叶子放进去，它们，应该不会打起来。因为只有母兔吃菜叶子嘛。
夕阳西下，小兔子们依然在草地上蹦跳着。
写动物的作文 篇7
有人喜欢猫，有人喜欢狗，有人喜欢小兔子，可我偏偏喜欢蜗牛。
这个夏天，我抓了一只小蜗牛。回家的路上，我一边走一边看，蜗牛有一个螺旋形的壳，它的壳是棕灰色的，看上去安安静静的。突然，从小壳里钻出了一个土色的小东西，它软软的，特别好玩儿！头上有四个角。咦？怎么有两个角在动！妈妈告诉我，那是蜗牛的眼睛。它的眼睛像一根小细棍上有一个球，就像两个小天线，探测周围的情况。蜗牛在我手上爬呀爬呀，留下了一串亮晶晶的粘液，还不时低下头抿抿我的手。我想它生活在草地上，应该爱吃菜叶吧，就拿来菜叶喂它。果然，它慢慢地把菜叶的边儿吃光了。等它吃饱了，就缩进壳里睡觉去了。
我想，小蜗牛太孤单了，我要去捉一只蜗牛朋友回来。我一放学就去捉蜗牛，可找了半天也没找到，只好垂头丧气地回家了。外公对我说：“蜗牛只有晚上出来，你等哪天下了雨，早点起就能捉住了。”刚好，周六下雨了，星期日早上，我一大早就起来了，我在小区路边草丛里发现了好多蜗牛，我轻轻松松就抓了几只。现在，蜗牛和我形影不离，已经成了我的宠物。而且，蜗牛们也很快乐，经常像叠罗汉一样，一只爬到另一只的背上，有时还会在上面睡一觉呢！。
爸爸回家了，他说：“蜗牛也是大自然中的`生灵呀，咱们把它放生吧！”我虽然很舍不得，但也跟爸爸去把它们放生了。小蜗牛一定在大自然里小心而快乐地生活着！
每个夏天的雨后，我就会去看蜗牛，慢慢地，小蜗牛就成为我最喜爱的小动物了。你喜欢它们吗？
写动物的作文 篇8
我家的院子里有几只活泼可爱的小鸭子。它们浑身都是黄色的羽毛，软软的，老远看，就像两团小绒球在地上滚来滚去。小巧玲珑的身体，一双水汪汪的大眼睛，一张扁扁的小嘴，一对又短又小的翅膀，尾巴几乎看不见。细细的小腿，脚上有蹼。像个小姑娘。走起路来一摇一摆的，有时停下来梳理羽毛，叫上两声，再大摇大摆地走过。
小鸭子喜欢游泳。当天朗气晴，万里无云的时候，我会端来一盆清澈的水，我把小鸭子轻轻捧起，慢慢放进水里。小鸭子摇摆着翅膀，迈力地划着，划呀划呀，划了一圈又一圈。有时它会伸出一只小脚把下巴洗一洗，而另一只脚便会伸得笔直的，有时又钻入水底，多像是一个舞蹈演员在水上进行精彩的表演，我把小鸭子抱到岸上，它一甩，把水弄的我一脸的。
小鸭子最爱吃蚯蚓了。每天清晨或放学归来，我就到菜园子里找蚯蚓．直到挖满一瓶子才肯罢手回家。每次喂蚯蚓便是我的幸福时光．我把装蚯蚓的'瓶子往它们面前一倒，小鸭子便争先恐后地来啄它们，啄到大一点的撒腿就跑，其它几只也追上去，抢到的那只又继续往前跑，就好像接力赛一样．终于两只鸭子同时啄到那根大蚯蚓，两只鸭子各往各的方向跑，蚯蚓一下子像牛皮筋一样拉长了，好玩极了．每天中午回来，它们一看到我拿着那个瓶子，就会围上来，还不停的对我“吱吱”叫，希望我快把食物放到地上。
活泼可爱的小鸭子！我真喜欢它们！
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