【荐】这事真带劲作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的这事真带劲作文，欢迎大家分享。
这事真带劲作文1
修长的毛笔、老旧而泛黄的宣纸、漆黑的墨盒，记忆犹新，正是它们，构成了我的童年。
我爷爷是一位书法高手，打我记事起，他就赋闲在家，深居简出。日常生活无非是看书、看报、写字。我常常托腮在旁看他笔下的一点、一横、一撇、一捺，似是挥舞着兵器的奇兵，又似挥斥方遒的一方将领，千军万马都在笔下延展开来，一时间，刀光剑影，气势如虹却又浑然天成。童稚的我竟看得如痴如醉：爷爷写毛笔，真带劲！
在爷爷的熏陶与教诲下，我也有模有样的开始挥墨泼毫，每每将毛笔划入墨中、抬起来，笔头呼之欲出的墨汁用力地肿胀着每一根毫毛，笔尖渗出的墨滴入墨盒，仿佛天籁，我慎重地，拿起笔，微微颤抖地写下一笔一画，笔尖触到纸，纸的纤维被墨汁渗透，很长的纤维，感觉像是微细血脉的毛吸现象，又像一片树叶的叶脉，透着光，可以清楚的看见养分何去何从。那年新春，嫣然到来，我收到老家太公的任务，帮助他给村里人写对联。我带着喜悦的心情奋笔疾书、埋头苦干到深夜。那一晚入梦后，我看见家家户户的门上都贴上了我写的春联，全村的老老少少见到我，个个都竖起大拇指。我心中自豪感油然而生，爆竹鞭炮齐齐炸裂，欢庆新年到来。烟火响起飘荡在空中，久久不散。原来，写毛笔字这事，这么带劲。
岁月渐长，我开始揣摩各种碑帖的书法风格、历史背景和遗闻轶事，我喜欢端砚的细腻、宣纸的轻柔、徽墨的清香以及提笔蘸墨、笔走龙蛇、一气呵成的'感觉。我也开始思考这一个个世界最古老的文字背后承载的文化底蕴与丰富的精神内涵：“攀”字那么大，却不觉得繁杂，仿佛眼前有位壮士正徒手勇攀高峰的画面；“子”字那么小，却不觉得空虚。而神奇的是，我不怕写笔画复杂的字，最不敢写的竟是“犬、上、人”等极简之字——因为笔画简单，细节最容易被发现，所以从头写到底都需要一线不苟，这说不定就是书法的真谛，我明白了：做人不是富贵最难，而是朴素最难。
柳公权有言曰：用笔在心，心正则笔正。这正是书法教给我最重要的一点。书法是中国文化浓墨重彩的一笔，相信它依旧能够大厦放异彩。
写毛笔字，真带劲！
这事真带劲作文2
有人喜欢挑战高耸的山峰。他们享受“一览众山小”的激情觉得攀登高峰这事，真带劲;有人乐意策划节目，享受主导人生的快感，觉得亲自拉下红幕这事，真带劲。而我，却独独在一碗豆花上留下情，固执地认为这事，真带劲。
记忆中的南充是被“水”这个字包围的。凉风拂过嘉陵江的水面，掀起细碎的水珠儿撒在岸边，带来夏日中的微凉惬意。
放了假，赶着早儿来到了我离江不远的老家。还未推开门，那肆意的豆香儿便透过门罅流入了鼻尖。闻到这熟悉的'味道，旅途的疲惫顿时消散，倒是浑身都充满了劲儿。撸起袖子推开门，却见一老人微偻着腰，手中握着石杵，慢条丝理地摇动着。我大步走向奶奶，朝她笑着道了声好，随后便跃跃欲试地想要自己学着做做豆花奶奶最拿手的技艺。光是想这事，便觉得分外带劲。
奶奶笑着应了声好，随后便给我空了一个地儿。她不再多说话，只是用她那因长年劳作而起了茧的大手包住我的，从指隙间传来令人踏实的温暖。我照着奶奶先前的样子，像模像样地摇动石杵。可却没想到这黄豆虽经过一夜的泡制变软了，可張磨时还需用上很大的劲儿。心情变得焦躁起来，动作也禁不住快了几分，甚至还有些豆儿不听话般跑了出来。这时，奶奶却将我的手握得紧了些，刻意放慢了节奏。眼下，不一会，奶白色的豆汁便随着慢慢的摇动声汩汩流出，耳边是奶奶平稳的呼吸我静静感受此时此刻的感觉，竟是觉着磨豆汁这事，真带劲。也不是轻易可以学成的。
过不了久，，奶奶便带着我将那一大碗黄豆磨成了汁。在空气中混着水气，显得豆汁更加清香，吃到豆花已是晚上。奶奶盛了一碗凉的甜豆花，淡淡的甜味却在此时被无限放大，脑中尽是下午与奶奶做豆花那畅快，带劲的感觉。
抬眼，却看到奶奶一头白丝在晚灯中格外刺眼。不知从何时起，白霜爬上了她的鬓角，岁月加深，她眼角的皱纹，我回想起那段美好的时光。奶奶的身上充满了豆花的甜味，她年轻时便推个小车，站在小巷口为奔早班的工人送去一碗豆花，而此时岁月蹉跎，物是人非，这个老人却依旧坚持着这一门手艺。她生命中最带劲的事，便就是这对做豆花的坚持吧。
做豆花这事，真带劲。我从那一次次有力的搅动中感受到那一份爱与关怀。守护豆花这门技艺这事，真带劲！我也愿像奶奶一般，将这门手艺，像嘉陵江这绵延江水流生生不息地流传。
这事真带劲作文3
鸿雁飞过高山，但卷不走飘逸的云絮；海浪冲上沙滩，却带不走滩下的贝壳。童年的趣事就像天上的星星，虽小，但仍迸发着璀璨的光芒，引人注目，发人深省。
那是多年前的一个初春，正值萌芽破土之时，万物复苏之际，我们应着这新春，跟着青草的清香，随着温暖的春风，走上了这踏春的道路。
那个地点在我们已模糊不清，只记得我们到了一个园子里去抓泥鳅。抓泥鳅，想想就带劲，每个人都跃跃欲试，想一展身手，氛围一下子热闹了起来，我自然也不例外。
一下水池，便见浪花四起，笑声不断。我迫不及待的把手伸进水里，像老鹰抓鱼一样对泥鳅伸出利爪。奈何老鹰哪是想当就当的，况且我对捉敌情预估严重不足——泥鳅凭借着润滑的外表，一次次的从我手指尖悄然掠过。看着周围同学抓获的`泥鳅，我不免得有些急红了眼，天黑压压的，让人感到透不过气来，好像要下雨了。我击打着水面，好似一只捕猎失败的鹰在河面上激起浪花，然而都是徒劳无功。
冷静下来后的我细细思考了一会。觉得对付泥鳅看来不能硬来，明的不行，那我就来暗的。泥鳅的脑袋小如瓜仁，应该很容易被骗到。
说干就干，我将水瓶轻轻地放进水里，什么也不做，就静静地等候泥鳅上钩。那只刚刚出道的雏鹰已经学会了等待，像一个老练的猎人用树木伪装起自己。果不其然，一些好奇的泥鳅凑了上来，我的内心就像一颗在翻炒的玉米，想要炸开，却又不到火候。时间好似被放了慢速，空气仿佛都静止了。终于，一条泥鳅在围着瓶子转了数圈之后，钻了进去。说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势猛地抬起瓶子，来了个“请君入瓮”。水中突起一阵水花，余下的泥鳅开始抱头鼠窜，那条泥鳅已被我收入囊中，我笑着走出了水池——那只鹰带着自己的战利品，迎着夕阳凯旋了。暗自得意：捉泥鳅，真带劲！
可在我长大之后，转念一想，当时我们在快乐的天堂，而泥鳅呢？他们在人间炼狱，在被日复一日，年复一年的折磨着。每一个水花就是一个深水炸弹，每一次捕捞就相当于他们生命的终结。而当我们看着我们抓来的泥鳅被一点点的夺去生命时，我们却又无动于衷。是不是当初就该把他们放回水池呢？
无论怎样，捉泥鳅，为我的童年记忆增添了不少亮色；捉泥鳅，令我更加着迷于动物的世界；捉泥鳅，真带劲。
这事真带劲作文4
作为一名05后，我乐于在IT的世界里畅游。故纸堆于我而言远隔了千年，更像是发生在另一个维度里的事儿。
去年暑假，学校布置了一份作业，要求我们以PPT的形式介绍一位古代诗人。我勉为其难地选择了唐朝诗人李白。看看其他同学，也无不把这项作业视作负担。而我之所以选择李白，仅仅因为他是我游戏中经常使用的角色。虚幻世界里的李白，白衣长剑，是男孩做梦都想成为的绝世高手。
然而，现实中的李白并没有那么多光环。李白斗酒诗百篇，我曾以为是对这位诗仙的赞美歌颂。仔细看来，他其实就是一个不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也会像一滩烂泥般醉倒。
我不喜欢这个真实的李白，没有飘逸长发，没有银鞍白马，没有丰功伟业。有的只是因为酗酒而暗淡的人生。对于李白被酒精消磨掉的意气才华，为什么竟没有一个人去指责他？
带着深深的不解，我一头扎了进去，搜索查阅李白的生平。发现他在自己的青壮年时期，每日基本处于买酒寻欢、醉生梦死的境地。为什么？真没想到，探索埋藏在故纸堆里的玄机，居然这么带劲。
据古籍记载，李白任侠豪迈，以我辈岂是蓬蒿人自诩。然而，大唐万邦来朝、繁华强盛的表相下，是整个统治阶级的'挥霍无度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗却只想要个夸示盛况的宫廷诗人。一次次进言努力都失败了。他只能狂饮，他唯有大醉，借着醉意发出孤独的呐喊。
安能摧眉折腰事权贵是不合时宜的醉话，也是那个时代最清醒、最独立的声音。一个风骨不为世移的诗人就如同一点微弱烛光，穿越了千年岁月，至今仍有余香。
忽然之间，我明白了。李白何尝真正醉过，在醉乡中，他说出了自己的抱负，在烈酒中，他表达了对现实的愤怒。李白醉得坦荡，醉得真实，醉得无所畏惧。他的醉，比同时代的千万人都来的清醒。
掩卷而思，我不由对这位但求青山不厌的诗人心生崇敬。此刻的他散着飘逸的长发，骑着银鞍的白马，还有一番丰功伟业等着他施展才华。
谁说故纸堆里毫无乐趣？只要我们有一颗勤于阅读、乐于思考的大脑，其实宝藏无处不在。这事，真的很带劲！
这事真带劲作文5
其实，做演员不是我的梦想。或许因为班会上我扮演的“严厉妈妈”，刷新了同学们对我演技的认知，在举办班级端午团建活动时，我被分到了话剧组。一想到有可能会出演屈原这个民族英雄，我心里就止不住地兴奋“啊，带劲！”
“哎，我想演屈原！”“你就把屈原这个角色给我当吧！”我们组长旁边围满了人，竞争“对手”还挺多。看着组长旁边一群“虎背熊腰”的男生，硬抢来的几率几乎为零。于是我“心怀叵测”地提了个建议——比念词。果然，那些男生个个语气平平地读，只有我一开口便是底气十足地诵。组长双眼放光，拍案而定——“就你了！”耶，我争得了屈原这个角色，带劲！
“好演员从好剧本开始”，我坐在凳子上，反复推敲，独自念白又结合历史材料，一中午终于改出了一部人物形象鲜明、故事内容流畅的剧本。利用大课间硬拉着所有演员排练。不知道啥时，我竟当起了“导演”，指导他们的动作和语气。到我的词了，我深吸了口气，铿锵有力地诵出我心中的最佳台词。到高潮部分，屈原被贬，练到“举世皆浊我独清”，我却如何也读不出心中的感觉。深仇大恨？不是。悲愤无奈？也不对。
到表演那天，台上，我把辫子梳高挽好，戴好用纸杯自制的“发冠”，手心却早已出满了汗，我不由得握紧，怎么办？最后的高潮，能不能把握好？这时，台上话筒传来旁白，序幕拉开——“屈原，战国时楚国人，政治家，国破后自沉汨罗江”在那一瞬，我突然明白屈原的大志，他要沉疴肃清，天下太平，更要人间光明！我沉着地走上台，尽管缺少话筒，也没有华丽的'服饰，但我字字掷地有声。对，就是这一身浩然之气，把屈原的家国理想至于己身！从朝堂上的排挤到最后的孑然一人，从颠倒黑白到光明磊落！“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我语气低沉浑厚拼尽全力叹出这句独白。此时一团热火在我心头燃烧，我就是屈原，屈原就是我！那忠国念民的声音响彻天地，把千年的历史重现舞台，把永世的英魂展现给众人。我仰视天空，把发冠一摘，拂袖而去，那种沉积已久的感情在一瞬迸发。“演大英雄屈原，带劲！”
待我下台，全场爆发出雷鸣般的掌声。我们所有演员带着会心的微笑谢幕。我深深鞠躬，既为观众的热烈鼓掌，也为民族英雄屈原，还为自己淋漓尽致的表演。
或许，我们都能当好“演员”，历史留给我们后人的热血故事还有很多，正静静等待着我们细细品味，演绎传承。真的，这种把历史故事演活的感觉，真带劲！
这事真带劲作文6
在小学期间我做了一件特别带劲的事，给幼儿园的小朋友们做保姆！
那一天语文老师点名，让几个既穿了整套校服，又带了红领巾的同学，到学校门口坐车。这无疑是给教室投了一磅炸弹，坐车干啥去？老师开什么玩笑！等议论完后，我问老师：“老师坐车干什么啊？”其他被选上的'同学纷纷响应，就是啊，坐车干啥去？老师摆摆手示意我们：“安静，是做一回保姆。”噢，我们更加疑惑了。
带着满是勾的问号，我们一群人坐上了车，嘈杂声再次纷纷响起。
车子走在一家幼儿园前停下了。一大群小朋友抓着栏杆盯着我们，我们也瞪大了眼睛看着他们，这到底要做什么啊？
幼儿园的老师把我们迎进门，在一些咿咿呀呀中把所以然说清楚了。我们茅塞顿开，照顾小朋友哇！
老师把一个扎羊角辫的小女孩带到我面前，然后推门出去了，我打量她，她也打量我，像是在比赛大眼瞪小眼。不过一会儿，她一屁股坐在地上玩弄着矿泉水瓶，我也没在意，干啥都行，别折磨我就可以了，我便安心地在一边闭目养神。
突然，一阵倒水的声音惊动了我。我顿时睁开眼，发现地板上满是水。我立马恼怒起来，指着地板瞪着“羊角辫”：“你干什么呀！好好的一个矿泉水瓶，你为什么要拧开瓶盖，把水倒出来！”她一听，顿时委屈得不得了，哇哇直哭起来。
我没见过这种架势，都做错事了，还好意思撒赖。可是人家是小孩子呀，我是“保姆”呀。我只好连忙哄她：“好了，好了，姐姐错了，不该凶你，我们玩游戏吧。”她立刻不哭了。得，你看，得说我错了，得说玩游戏。当好“保姆”不容易呀！
我陪着“羊角辫”玩起了积木游戏。不过，我大脑可没闲着，在她玩厌了之前赶紧再想出别的招，以带她玩好、玩开心。那一段时间，我教她怎么系蝴蝶结，见到长辈要弯腰，看到老师要说好，还教她怎么叠衣服，怎么写中国两个字……
时间真快，该坐车回学校了。“羊角辫”依在栏杆边对说：“谢谢姐姐，谢谢你陪我玩。再见！”我把车窗打开，向她招手说：“小妹妹，再见！”旁边的同学打趣道：“哎哟，这么不舍啊！”“带劲嘛！你不觉得吗？”
从那以后，我每天都穿整套校服，戴好红领巾，希望还能去幼儿园当回保姆！
这事真带劲作文7
当政治老师在讲朋友交往方面的问题时，我们一个个都要睡着了。结果政治老师突然告诉我们一个关于数学老师的秘密，让我们全班大为轰动，也终于明白数学老师那神奇“性格”的出处了。
那是在一个普通的不能再普通的星期四，我坐在桌前，喝了一口水，准备上接下来的政治课。当时我根本不知道接下来会发生一件“大事”。
政治老师还是穿着老打扮进了教室。略长的脸，学生一样的短发，灰色的T恤，手拿一杯刚泡好的茶。再加上看上去三四十岁的年龄与身上所散发的气质，一看就是一个极标准也极严厉的老师
从我刚开始见到他我就这样想。后来也证实了这一点。他的确很严厉，第一次上课就把全班同学训了个遍。导致上的他的课没有人敢睡觉。虽然很严，但他讲起大道理来真的头头是道。以致于我们从讨厌政治到喜欢政治。
在他讲课的时候，前一节体育课刚跑完一千米，教室里又比较暖和，所有人都想睡觉。但当政治老师有要跑题的倾向时，所有人都清醒了过来。政治老师讲的`故事很贴近生活，有的还很好笑。因此我们都喜欢听他讲。
我们还是用老办法引诱他跑题。结果他突然问：“你们数学老师是谁？”
我们回答说：“胡老师。”
“那我就跟你们讲讲你们数学老师吧。”
我们没有回答，静静地听着。
政治老师缓慢地开口道：“你们数学老师以前是十班的班主任，我是九班的。就像你们三班和四班一样，是‘兄弟班’。所以两个老师会相互合作。我与他合作了九年，他真的是一个非常学术性的人。反正这么久我没见他笑过或生气过。”
“对了，他还打太极，没事儿就打。”
我们一听到这，全体就“噢”了起来。半学期的谜团终于结开了。
正巧，下节就是数学课。老师刚刚前一只脚踏进教室，我们就起哄，说：“老师，来一段太极！”老师不好意识地笑了笑，说：“谁跟你们说的？”
“老孟？”
“他怎么上课说这些？你们不是讲政治吗？”
他并没有理会我们的要求，而是讲起了题。
虽然没有亲眼看到老师打太极，也不知道他是不是真的会打，不过，政治老师为了不让我们上课睡觉“八卦”数学老师，这事可真带劲。
这事真带劲作文8
我从未想过，14岁的我可以站在英国北方皇家音乐学院的舞台上与大学生们交流我们中国的音乐。而在去年2月份时，一个机会的降临，我和我的伙伴们，带着音乐、带着中国少年的朝气、带着中国的朝气走上了这样一个音乐舞台。我真的做到了！
1月，我乐团的小伙伴们收到了英皇的邀请，去他们的舞台上演奏几首曲子。这事儿，可真带劲！一想到我们是第一支可以在国际舞台上演奏中国月取得中国少年乐团，我们都跃跃欲试。排练便紧锣密鼓的开始了，我们的首选曲目便是《春节序曲》，因为它既应景又极具中国特色。排练中，我们都极其认真。虽然组合中孩子的年龄差距较大，水平也参差不齐，但我们积极克服了这些问题。让我最印象深刻的，就是在规划舞美的时候。“你们要投入演奏，要带动观众与你们一起参与！”老师的一声声教导在我们心中深藏。
这一幕幕场景使我们更加团结，音乐也因此融合、聚集、交错在排练厅内演出即将到来，我们一起到达了英国。为了保证演出效果，我们放弃了倒时差的过程。，在途中用演唱的方式将曲子“演奏”出来到达彩排厅，我们也在教授的帮助下将曲目的演奏进一步完善。
下午5：00，演出正式开始。我站上舞台，用英文向大家介绍了我们的乐团和《春节序曲》这首曲子。在观众们一双双期待的眼睛的观望下，音乐声响起了。“fafamire”经典的中国旋律抓住了不少观众的耳朵。极富中国味却又不单调的音乐在音乐厅中环绕到了慢板的地方，由我担任起了主旋律，而小朋友们便走向台前，手拉手随着音乐摇动着他们的身体。而台下的`观众受到我们的感染也挥动起了手臂。此时的我心想：这事儿真带劲！我们竟真的能带动国外的大学生们一起参与到我们的演奏中来！而此时我们的音乐回到了最热烈的高潮，带着少年朝气、中国朝气的音乐再次在音乐厅融合、聚集、交错！“fafamire！”音乐再次戛然而止，但
观众们激动的神情和欢呼久久不能停息。我们心中的激动也久久不能平息，这事儿可真带劲！
站上国际的大舞台，完成我们中国音乐的传播，展现属于我们中国少年的朝气，将中国音乐发扬光大。如此光荣的事，我们这群中国少年做到了！这事，真带劲！
这事真带劲作文9
人生最重要的不是有没有到达目的地，而重在沿途的风景与赏风景的心情。回想那次独特的飞行，我的心又不禁激动起来。
酷热的7月天难耐，但也阻挡不了我们一家人去旅行的想法。我们正要背着一身行李坐飞机去广州旅游！真是太激动了，这可是我人生第一次坐飞机！我开始与妈妈交谈飞机到底多大？长什么样子？是不是也与电视上一样，又大又明亮……总而言之，我的心情久久不能平静。
终于到飞机场了！我们将要去取票处拿票，心里边儿有多层波浪起伏。安检处，那些安检员都绷着脸，让我不敢靠近，妈妈让我站台子上过安检，我才小心翼翼地上去了。这里飞机场也是人挤人的，一排排乌黑黑的头“望不到边”。
登上飞机后，我放下行李，找到自己的座位，一直趴在窗户上看外面的风景。飞机和我预料的一样，又大又明亮。我也是第一次登飞机，妈妈时常在我耳边唠叨，一定要带我坐一次飞机，这次总算实现了。“咦？这个怎么打开啊？”我开始研究座椅后面的桌板。“亲爱的乘客们你们好，我们的.飞机马上就要起飞了……”不研究了，我又开始憧憬在云彩上的感觉，人们都是喜爱云朵的，我感觉亲眼看到了云朵轻纱般的柔美。
飞机要经顺利滑行才能起飞，我的心一下子又砰砰跳动了，不知是害怕还是激动。“你害不害怕啊？”妈妈拍打着我的肩膀问道。“不怕！”我坚定地回答道。不过我一向是非常恐高的，站在两米的台子上也会“哇”地一声大哭，不知怎会如此坚定地认为不怕。呼……我的心一下子又提到了嗓子眼，闷不作声地扑到妈妈的怀里，心脏已经脱离了我的身体，我不敢睁眼。
“你不是期待外面的云彩吗？快抬头看看窗外的云彩，多美啊……”妈妈也知道我一向以来看云彩的未了心愿，怕我错过，鼓励我抬头。“不！不行，我害怕。”“没事的，不然错过了，还不知何时才能再登飞机呢！”害怕一点点隐退，我抬起了沉重的头，脚也在不停抖着，慢慢靠近窗户，我看到了！云彩在阳光照耀下显得愈加轻盈动人，随意地扑在天上，像骏马，像棉花糖……我顿时释然了，静静地赏着这美景……“美吧？”我点了点头。
我在沿途中赏到了美景。可能人生就是这样吧，如果你放下心中害怕，也就能看见窗外的云彩婀娜。这事，真带劲。它给我带来的是一种独特感受，浓浓地糊在我的心头……
这事真带劲作文10
早晨醒来，我发现窗外的太阳快被云朵遮住脸庞。阳光穿过云间的缝隙，洒下几缕依稀的金黄，像极了秋收后麦田里残存的小麦——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做过的最带劲的一件事。
去年夏天的一天，天阴沉沉的，太阳公公如今晨一样被云朵遮住了脸庞。在生活和学习都充满紧张感的寄宿学校里，天气的喜怒无常要求我们必须学会未雨绸缪。所以我决定带上雨伞，毕竟“天晴带雨伞——有备无患”嘛，更何况天还阴沉沉的，说不定等会儿就下雨了呢！来到教室，如我所料，楼外下起了细雨，接着雨愈下愈大。上午的课程就在大雨的嘈杂声中悄然结束。
放学后，看着窗外的大雨，同学们有些着急，聚在一起谈论天气和雨伞的问题。幸好我提前备了伞。同桌机灵想蹭伞，邀我一同去食堂。到了食堂，看着雨中一路狂奔的同学，我犹豫了一下，跟同桌道了别，选择原路返回。
当我回到教学楼的时候，果不其然，楼梯口还有许多期待雨尽快停的无奈者。看着急得团团转的其中一位同学，我打着伞走上前去，问道：“同学，你有急事吗？”他先是愣了一下，后解释道：“我宿舍里有点急事要赶回去，但是这雨，唉……”“要一起回宿舍吗？”我笑着问了一句。他的眼神一下子亮了起来，点点头，小声地朝我道了谢。
就这样，我反反复复地送了几拨人，或去食堂，或会宿舍，每次到达目的地时，他们真诚的感谢与微笑都拨动着我的心弦，让我充满激情与干劲。待到教学楼门口的`人都到达了他们的目的地后，我撑着伞赶去了食堂。虽然因太晚没剩多少饭菜，但我依然觉得它们美味可口。
现在想想，总会觉得很奇特：明明是互不相识的陌生人，却能够如此心照不宣，我唤他一声，他便进到我的伞下，紧跟着我的步伐，在雨中穿梭，到达目的地后还害羞地说声“谢谢”。更奇特的是，我居然对做这种事情乐此不疲。或许是它们那声“谢谢”给了我源源不断的动力吧。我仅凭一腔热情，只希望他们不要在大雨中被淋湿。没想到，一片赤城换来了他人的感激不尽，一腔热情赢得了他人的尊重喝彩。瞧！这事，可真带劲！
此时，我看着越来越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是带劲的一天吗？
这事真带劲作文11
上午9点半，某著名中学礼堂。掌声一阵接一阵，从浓阴覆盖的窈窕窗子里传出，在我的生命上空久久回荡。闭上眼，无边的喜悦，隔了一年的光阴，依然能充满我的心房。
聚光灯将台上那张鲜活的羞怯面容定格为永恒，激动的眼睛灿若星辰，烫金的获奖证书如皎月般从两只小手间升起。我至今还清晰地记得，那一刻怦怦的心跳…
这是我小学获得的最大奖项——《李沧区第三届“彩虹杯”中小学生美术作品展一等奖》。
这一天，我等了五年。从家到学院的路也整整走了五年。路上需要15分钟左右。怕迟到跑着去也是常事。这一路哪里有古力盖，哪里下雨会积水，哪里的地砖有些松动，哪里有一丛伸向路中的蔷薇枝，要避开……我都一清二楚。这是一个孩子，为了心中的梦想而自愿付出的坚持。
途中有个三叉路口，不知何时冒出了一个摆摊的胖阿姨，卖些针头线脑的小物件。总是笑眯眯的。甚至根据我下课的时间，确定了收摊的时间。“画完画啦？”她操着一口地道的济南话，纯朴从方言里汩汩而出。
但是，光坚持是不够的，还得经得起挑战。在动漫赚足了表扬的我，却在素描上翻车了。画线条，画线条，画线条，太枯燥了！画的我都有心理阴影了。更可怕的是，老师还总要把我留下补课。我恨不能拿起笔，在老师的脸上画上一通。这当然是不可能的，所以画纸就遭了殃。好脾气的李老师也被我气的没法儿。那几天，路过三叉口，摆摊的胖阿姨，等不及早已收摊走了。我哭哭啼啼地闹着“不学了！不学了！”夕阳下，夜幕中，妈妈的背影被拉的很长很长。
那是一段非常暗淡的路，昏黄的`路灯与不见起色的画作一样令人沮丧。印象里，妈妈拉着我的手，小心翼翼地陪着笑脸往前走，那温暖的手掌传递过来的温度，踏实而笃定，也让我感受到了这母爱里不可动摇的决心。在我的任性面前，她充满了温柔的耐心，却从不让步。我获得了“放宽要求”和更多的情绪抚慰，唯独不能放弃。
再回过头来，在那段来来回回的小路上，无论多黑的天，我总能看到星光，那是最长情的陪伴在我稚嫩的心中留下的火焰。获奖，很带劲；温情，更带劲。
这事真带劲作文12
数日不晴阴雨后，这难得的晴天仿佛给了夏蝉无尽的动力。我独坐在书桌前，脑子被无止尽的试题塞满，耳中仿佛藏了只过时的收音机，迟钝催化着烦躁。
我抬眼望向窗外，这难得的蓝天被杂乱无章的电线割得四分五裂。收回视线，一只白色的蝴蝶映入眼帘：它停在窗台上，娇嫩的翅膀颤颤巍巍地抖动着。我伸出手指欲触碰它，只见它振翅没人了屋后的树林中。
我猛然生出了去小树林走走的心思。我站起身，疾步走向了小树林。
一进入这绿色的天地，清新的空气便争先恐后地涌人了我的鼻腔。我缓缓地呼出了一口气，仿佛将心中的郁结全都呼了出去。抬眼一看，人目都是绿色，深浅不一，却又格外和诸。
我企图寻找那只与我玩躲猫猫的小蝴蝶，便深一脚浅一脚地向树林深处走去。沿途，一个白色的事物摄往了我的心魄一一一朵清公英。我已许多日子未见过它了?我仿佛一个历经千辛万苦终于斩获宝物的勇土，轻轻地摘下它，放在唇边，轻轻、轻轻地呼出一口气，那白色便四开去，仿若一朵朵白色的小伞在空中飘扬，又似一片片晶莹的雪花飘落。我心中高兴极了痛角不自觉地咧开，一双眼眯成了缝。
我揣着一根光秃秃的清公英杆子，继续向前走去。我心情轻快极了，不禁哼起小调。眼尖的我注意到了一簇黄色野花上的白点。我蹑手蹑脚地走过去，极缓地蹲下身子，力求不发出点儿响声。果不其然，那是一只白色蝴蝶。虽然不知道它是否是之前那只，我心中仍欢欣极了它趴在花商上，仿佛正专心致志地吮吸着花蜜，我又ー次伸出手。摸到了！那柔软的`触感使我心神激荡。
我采下一朵黄色的野花，拾眼望去，天空万里无云、一碧万顷。我心满意足地回家了，心中赞道：这不起眼的小树林，还真带劲。
如今，钢筋水泥将人们围住，大家透过手机这小小的屏幕便可领会九百六十万平方公里的辽，围观大洋彼岸的喧器，痴探南北两极的瑰丽，自然无欣赏大自然，然而自然所蕴含的力，却是图片无法传达的，让我们放下身边的电子设备，去走进大自然吧！
亲近大自然这事，真带劲！
这事真带劲作文13
我独自在记忆里走着，里面一片漆黑，我，我努力找寻前方的方向。忽然，我发现了一缕亮光，我走了进去。——题记
记得有一次我做了一件十分刺激的事情，直到现在还记忆犹新，让我不得不惊呼：这事真带劲！
那是一个晚上，爸妈都出去了，我一个人待在家里看书。这时忽然响起一阵敲门声，我下意识地就要去开门。但我的脑子里有个念头一闪：不对，爸妈有钥匙啊，怎么会打不开门？就算钥匙丢了，门前窗户暗处还有一把钥匙啊，他们都知道的，怎么会来敲门呢？
想到这里，我连忙把已经放在门把上的手缩了回来。这时一阵开锁声吸引了我的'注意，敏锐的我注意到那声音不像是开锁，我惊出一身冷汗，心想不会是小偷吧。这下惨了，爸爸妈妈又不在身边，要不，要不打电话报警吧。不行，有按键声会被小偷听到的。一瞬间，我想到了我所有能想到的解决方法，却都被我一一否决了。
而就在这时，开锁声越来越大。我赶紧拉开电闸，做我现在所能做的---跑。我跑到门后，而这时门开了，屋内漆黑一片，我的心脏嘭嘭直跳，汗水不停从额头上冒出来。
不过我马上定了定神，站直了已经发软的双腿，撞了撞板，向前一步一步探去。我走出房门，发现那个人正翻箱倒柜在找什么东西，而且十分小心，没有发出任何声响。忽然他从包里拿出某个东西，月光一照那东西闪着白光，我的心凉了半拍，绝望地心想：不好，那莫非是一把刀，他肯定发现我了，要完了，难道我就要死了吗？不，我不想死！不，我还有机会可以暂时赌一把，老天爷眷顾我吧。我定了定神，掏出一只手机，对那个黑漆漆的人影说：“我已经报警了，束手就擒电，小偷。”
那个人影呆了几秒，随后便大笑：“儿子，我是你妈。”我也是呆了几秒，随后我又听见了熟悉的声音：“敢情你是把我认成小偷了啊，你妈我有那么像小偷吗？”我十分激动，跑了过去，没错，是妈妈，我开心地哭了。妈妈却小声嘀咕着，今天真的很倒霉，钥匙不见了，幸好有个开锁工人，竟然又这么黑，蜡烛也找不到。
我从亮光中走了出来，不由得惊呼：这事，真带劲！
这事真带劲作文14
黑白相间的琴键，磨损破折的琴谱，斑驳生锈的节拍器，正是这些物，拼凑出了我难以忘却的童年。
自我记事前，就对音乐产生了朦胧的喜爱，尤其是钢琴。肖邦、莫扎特他们所谱写出的经典，启蒙了我对钢琴的热情。母亲都曾无奈的说：“哪怕是听到洒水车上的钢琴曲，你也会不顾一切的爬到窗边，寻找声音的来源。”
稍微成长后，母亲便给我请了一位钢琴老师，并允许我使用家里旧但仍宝贵的钢琴。从此一个由五线谱与音律组成的童年开始了。
一开始，跟着老师学曲子，那些快乐、美妙的音符组合，融杂进情感的韵律，都让人如痴如醉。可随之而来的，便是重复乏味、令人痛苦的练习。此时的我，对钢琴少了一份热忱，却对多了一份逃避与懒惰。
随着对曲子的不断熟练，父母开始要求我参加比赛。在数以百计的观众前，我几乎是下意识地弹奏贝多芬《K454》，时间机械的流走，演奏也就悄然结束。出乎意料的是，观众们的'掌声热烈超出了我的想象。人们对音乐的爱，对孩子的赞赏席卷而来。我只得重复着老师教导的谢礼，感受着这扑面而来的善意，喜悦油然而生，不禁自叹，钢琴真带劲儿。
随着年岁的增长，我对钢琴的喜爱重新燃起，并且开始认真的思考钢琴曲自身的复杂与美好，发现那比单纯的练习更加美妙。
在练习《献给爱丽丝》时，老师指导我要如何发挥出这名曲中每一段的魅力。一三五段最为人知，但都有着感情的细微变化;演奏中，要从一开始便把自己所有的感情全部交出去，用速度与力度的控制抒发它。而在二四段，要像箭矢一般充满力量，也要如大河一般曲折婉转，用技巧登极峰顶，才能表现出他的独特。
在我自己弹奏《献给爱丽丝》时，我时常感到自己与世界的隔绝。手如船舵，心如水手，在变化无穷的音符之海里，手与心随着浪涛同步运动。低谷时内心像缓缓下落的斜阳，高潮时仿佛屹立云间的高山。起伏飘荡，摇摆不定，突然快步疾行，最后，全心全意的弹下六指并用的结束音。让燃烧的心，瞬间归为死寂。钢琴，可真是带劲啊！
现在对钢琴的爱逐渐淡泊，但每每回忆起自己弹奏《献给爱丽丝》的往事，就把它，献给自己的带劲的童年吧。
这事真带劲作文15
在这浮华的社会，很多人都会去追逐流于表面的物质享受，而越来越少的人去关注实实在在的古典文化。
最近，我们在语文课学了一些陶渊明的作品，老师便布置了一项查询与他相关的历史资料的作业。我看到网上资料对他的评价并不是特别多，归结起来大致是这样一些观点：陶渊明不应该放弃仕途而归隐田园。他总是太犹豫，摇摆于仕与耕之间已有十余年，而且他的家境极其窘迫、贫困。网上对他介绍并不详尽，但却更令我好奇：为何他弃职而去，从此归隐田园？他的田园生活又是怎样的呢？
带着深深的好奇，我又进一步开始了查询，得到了这样一些资料：陶渊明，号五柳先生，是中国第一位田园诗人。他八岁时父亲去世，从少年时代就处于生活贫困之中，多次努力，家境也没有好转，到了二十岁尤其贫困。他“自幼修习儒家经典，爱闲静，念善事，抱孤念，爱丘山，有猛志，不同流俗。”二十岁后，他开始他的游宦生涯。可是官场并不适合他，他又辞职，在家闲居。他的诗大多表达了他对归家的渴望和对园林闲居生活的怀念。他的母亲死后，他又怀着“四十无闻，斯不足畏”的观念再度出仕。此时他的心情是矛盾的，既想为官一展宏图，却仍然眷念田园。
当时晋朝政治腐败，陶渊明本对做官是抱有一定希望，但由于家庭原因，他并不能晋升高官要位，只能做小小的芝麻官。到了三十九岁时，他已厌倦了官场的那些官僚制度以及官员间的相互贿赂，他不想像别人一样屈服、周旋尾翼。其实，最后决定终身隐居时，他的'心情是复杂、矛盾的：一方面，远离了封建统治中心，感到极大庆幸；另一方面，归隐就要终身放弃政治理想，只能与田园草木为伴。
正因为他是一个“不为五斗米折腰”的人，才成就了这样一个崇尚自由的田园诗人。陶渊明是一位真正的隐士，他是看惯了世界上的浑浊与黑暗后，才选择了自己真正的归隐。《归去来兮辞》是归隐的开始。“采菊东篱下，悠然见南山”正是他宁静、淡泊的心境的体现。此时的他，思想上已进入了成熟的时期，过着普通农民的生活，直至生命结束。
他就像一朵朴实的菊花，在风中灿烂地绽放，随风散发着独特的清香。
在“故纸堆”中探寻历史名人的精神世界没想到也如此有趣。满足好奇心的同时也给我带来了许多收获。
这事，真带劲！
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