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幸福的成长作文

时间:2023-05-27 15:31:45 话题作文 我要投稿

幸福的成长作文汇总5篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的幸福的成长作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幸福的成长作文汇总5篇

幸福的成长作文 篇1

  在中华民族悠久的历史长河中,高尚的民族情感、崇高的民族气节、良好的民族礼仪构成了传统美德,体现着中华民族在处理人与自然、人与社会、人与他人关系的基本价值,是反映个人自我道德追求的文化精髓,是民族精神的宝贵历史遗产,当然也是我们永不枯竭的教育资源。中华是一个民族。一个民族特有的民族精神,既是对民族传统的继承,又要不断适应时代的需要。可是现在,人们的对美德已经产生了另一种看法,有人说:“美德有什么用?不如金钱利益来的实在!”人们随着这种看法已经将自身的美德抛弃,为了自身利益而奋斗。

  每个人都会背几个词语,其中‘见义勇为’、‘拾金不昧’、‘正气凛然’更是朗朗上口,可是人们只将这些落实在了嘴上,可是行动呢?瞧,马路上,一个年迈的老人被车碰摔倒了,周围的人似乎在避瘟神一样,连忙避开了,老人的神情似乎有写愤慨,这时,一个年轻的小伙子热心的拉起了老大爷,可是事情并没有像想象的那样,老人反手紧紧拉住小伙子的手,朝四周大肆喧哗,说是小伙子将撞倒,身上关节都摔伤了。四周将这件事看的清清楚楚的人不仅不帮忙澄清,还站在路边凑着看热闹,喧哗声不绝于耳。

  人是两面性的,有坏的方面就有好的方面。这不,这位大婶的一袋桔子因为塑料袋破裂骨碌碌的滚了出来。本来冷清的地方一下热闹起来,你争我抢,甚至大打出手,不为什么,只是为了几个橘子大婶着急的快哭了,大喊:这是我买给孩子的,你们别拿呀!”。没有人听她的'。人群中,一个女孩踉踉跄跄的奔跑过来,在地上捡起所剩不多的橘子装进袋子,又礼貌的和人们讨要其他的,有人讲道理,将橘子给了女孩,也有的人不给,还顺便骂上几句。可是小女孩不退缩。大婶呆呆的看着。大半个小时过去了,橘子找到了一半多点,妇女接过袋子,对小女孩千恩万谢。

  弘扬吧,弘扬我们的中华民族美德,成长吧,在美好的环境中幸福成长。

幸福的成长作文 篇2

  幸福在四季里欢笑,幸福在亲情中流露,幸福在学校里学习,幸福在老师的课堂,幸福在……(题记)

  我很幸福,因为我有春天的温暖祝福,夏季的欢快喧嚣,秋天的晴朗凝视,冬天的美丽装扮。在这看似普通的四季循环,充满着不一样的幸福。

  我很幸福,因为我拥有一个快乐的家庭,即使不那么完美,但有爷爷奶奶,还有爸爸的`陪伴呵护,我依然享受着生活给予的点点滴滴。

  我很幸福,因为我拥有一个可爱的班级,有敬爱的老师,亲爱的同学,和他们一起奋发向上,一起快乐茁壮成长,我有许多许多的小伙伴,他们有的成绩优异,有的风趣幽默,有的可爱至极……他们如同我的左膀右臂,伴随着我的快乐童年。

  转眼今时,香港回归,赶出了列强,尽管经历了那么多的磨难,但国家富强光明的一天终于到来。国防是一个国家的根本,只有国防到位,才会有今日的曙光!

幸福的成长作文 篇3

  我们中华民族的智慧祖先孔子说幸福有三种:一是父母健在;二是不愧对任何人;三是培养出了人才。

  后面那两种幸福是很难做到的,不过第一种幸福我想大家应该都是享有的`,但不一定感受得到,因为这一种幸福每天都环绕在我们身边,早就习惯了,所以不曾感受到。但等我们长大了,父母去世了。

  那时候我们才能体会到那份悲伤。请享受这份幸福吧!

幸福的成长作文 篇4

  蓦然回首,总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫,历久弥新,足堪玩味,让我感到自己如此幸福。

  和煦的三月暖阳

  我想起了热腾腾的豆浆,那天一大早,姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好,享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延,我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗?”“好喝!姥姥做的豆浆最好喝!”“好喝多喝点,喝完了才有精神上学!”从姥姥手中接过豆浆,一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆,我想不到自己这么幸福。

  温馨的七月夏风

  当我开始在食堂吃饭时,就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭,头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道,以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然,小刚挡住了我行进的脚步,他接过我手中的作业本轻轻地说:“你的鞋带散了,系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊?其实每个人的心中都装着62个同学,我想不到我这么幸福。

  凉爽的十月秋风

  星期六放学回家,公共汽车上学生特多,待我上车时,车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂,汽车

  又摇摇晃晃,我两腿发抖,两只手紧紧抓住车柱,不敢放松。身旁突然传来一个声音:“嘿!你坐下吧!”我顺着声音寻去,是一名陌生的.男生,由于拘谨,我支吾着说:“不用了,还是你坐吧。”此时,我心里似拂过和煦的春风,流过甘甜的泉水,萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿,就坚持让我坐。这一刻

  我能感到一种意外的幸福。

  原来,幸福时时刻刻围绕在我的身旁:从母亲手中接过的饭碗,心存感激,那就是幸福;在灯下读着

  朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一角,静静听歌,凝神遐想,那就是幸福。

  许多人,把幸福寄托未来:长大后,升了官,发了财,才会有幸福。其实,这是对幸福的误解和曲解。我们每天与幸福面对面,幸福原本就在生活中。

  情景一,温暖的灯光每天放学的回家已经有些晚,从楼梯到家门口又有一段又黑又窄的长的路要走,每次,我总能看到有一盏母亲为我亮的灯,仿佛在告诉我家里有人在等我回家。从此,我不再害怕放学后天黑怎么办,不再害怕那又黑又窄又长的路。因为,有一盏母亲的灯永远为我亮着。看到妈妈亲手点燃的明亮的灯光,我的眼睛湿湿的,一种甜美的幸福感悠然而生。

  情景二,温暖的微笑她是仅教了我们两个月的物理老师,既不美丽也不高大,她只是以一颗最真诚的爱心去温暖每一个孩子。老师的物理课很是有趣,以她的独有的嗓音和独特的教学方式填补着我们空白的心。老师总是笑着面对我们,把疲倦留给自己。

  又是一次小测试,不小心我错了一道应用题。课间,物理老师微笑着走到我的课桌前,微笑着指正我的错误。从此,我不再讨厌物理,我不再讨厌去物理办公室。因为,有一位真诚的老师总会给我一个温暖的微笑。

  情景三,温暖的泪水初冬的早上,我一人走在昏晚的路上,一个软软的小包,垫在我的脚下。我捡起来,揣在怀里,继续赶路。到了学校,打开小包,让我大吃一惊,5000元人民币,我从来没有拿过这么多的钱呢!课前,我来到老师办公室,郑重地交给了老师。当天下午,一个农村老汉带着一个年轻人来到我们学校办公室。老师把我叫去见他们,老汉一把拉着我的手,眼中溢满了温暖的泪水。他说,那是他们家一年的劳动收入,来城里买大件家具,不小心丢了,然后说了很多感谢的话。

  父母的悉心关照,师长的真切关怀,陌生人的真诚感谢,使我的内心充满了幸福感,让我明白了一个道理:幸福原来就在生活中。

幸福的成长作文 篇5

  岁月的风铃摇呀摇,人不知;鬼不觉摇功了15个春秋……

  该还在哪咿呀学语的孩童,不愿跪在硬国邦的地上,带着对站坐的盼望尽力的她,使出齐身的力气——胜利了。它稳稳地竖立着这纤弱地身子,奶声奶气地鸣一声“妈”,是向全世界宣布:“尔长大了”!降雨了,会天然而然地带一把伞,单独一己撑,散步在蒙受的细雨中。居心感触雨的浪漫跟暖馨,而不像小时候一样一头扎入那狂风雨中,让雨水沐浴本人,纵情地在雨帘中嬉闹,豪不在乎大家成替一只涨汤鸡。长大的感到是什么?长大的感觉是孩童盼望站破的幸福,是雨后萌牙葱绿的嫩芽。

  岁月的年轮转呀转绘出一个个小圈圈……

  此时,站在成熟的边沿上,望看身后那生涯在快活王邦的我,那面的我无邪,活跃,顽皮而又爱泣鼻子耍赖皮,经常不是恶息据把街坊家的大花猫的耳朵贴上鸡皮,就是和小敌人上蹿下跳踏坏林大婶刚栽的小苗,而后又在妈妈的数落下低着头扶伏被踩扁的秧苗。那时的我,去返在暴风雨里“豪言壮语”,啼着,哼唱小曲跑归舒服的野,却为妈妈济困解危端去一碗荷包蛋静静地流下暖泪。那时的我,爱笑,爱品。方才仍是阳光残暴,一转瞬就急风骤雨。

  从小不愿喝牛奶,由于我不想和牛宝宝争一个恶妈妈;自小望到他人戴花就疼爱,果为我以为花儿会哭;自小就不清楚地上为什么会落小水滴,鱼儿为什么在水里却不会被呛逝世……

  跟着时光的拉移,我缓缓地读懂了这些,应我用自己日渐理智的念维学会剖析时,我结问了小时候的信难纯症,不了幼时的迷惑。 “花有沉启时,我无再多年。”是的,那只能将所有美佳的`回忆统统锁进灰色的日记里,抬进我记忆宝库的最深层。

  粉色的童年诚然漂亮,但金色的将来更令我着迷。固然童年的乐园令我迷恋,然而还愿望长大一些。“万舒古昔消长日,一窗昏晓遥淌年。”我要撷智慧的浪花,一直丰盛、空虚自彼,完美自人,让自己的毕生光辉地走下往。

  岁月的风铃撼出了成长的美妙回想摇没了十五个年龄的幸福。

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