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小学生的生活作文

时间:2023-05-28 14:18:55 小学生作文 我要投稿

【热门】小学生的生活作文十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的小学生的生活作文10篇,希望能够帮助到大家。

【热门】小学生的生活作文十篇

小学生的生活作文 篇1

  今天是星期六,对于我来说是一个新的开始。其实每一天都是一个开始。

  从日出到日落,只是短短的几个小时!一天,并非都是一样。每一天都不一样!

  人们都说,一千个人,就是一千个哈姆雷特。人人都一样,这个世界不就太无聊了吗?

  其实生活不一定都称心如意,总会有一些困难,那才是生活!

  这并不是老天的安排,命运掌握在自己的`手里,谁都没有权利掌握别人的命运。大家都是一样的普通人,并没有谁比谁好,谁比谁聪明。一切都是一样的。每一个人出生时拥有相同的资质,差别只在,有人在好好地用父母给予他(她)的一切;而有的人却在白白浪费他(她)的光阴。这样对人对己都不好!

  我希望每一个看到这篇日志的人,请你们都思考一下:你们是在好好利用,还是在白白浪费?今天就写到这了,也许明天的我看到这篇日志时已经认不得自己了呢!呵呵!

小学生的生活作文 篇2

  别了,我小学的小学老师;别了,我的小学书桌;别了,我小学的教室;别了,别了,我小学的快乐时光。。。。。。当我告别了红领巾,放下了少先队员的称号,告别儿时的玩伴,踏入了中学的校门。在中学的生活中,和小学生活相比,学习的科目逐渐增加,学习也随之繁忙了,但是为了美好的未来,我们必须放下手中的游戏机、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫画、发下迷人的动漫、放下旋转的陀螺。走进学习的牢房。

  每当想起和小学告别时的'情景就感到好像就是刚刚发生的一样,记得和小学的班主任告别时,从来都没有的小脾气不知不觉的释放出来了,不想和老师分别,也不想和我的母校分离,但也不得不分离,只能乖乖的和我最舍不得的母校告别,当我走出教室,却又不知不觉的跑回教室,一头栽进老师的怀里,在老师的怀里失声大哭,别人都说:“一日为师,终身为父。”我当时就想要上断头台是的,死死地抱住老师不放。老师当时和我说了好多的话,我这才放开了老师,走出了校门,临走时给我的母校深深的鞠了个躬。

  记得在我需要帮助的时候,是老师给予我鼓励;在我学习中遇到问题时老师会为我排忧解难;当我不顺心的时候老师又会当我的心情垃圾桶;当我因为家里事而不专心的时候,老师又会为我做思想工作。老师,老师,老师,因为有你才有这么多的乐趣!

  告别了我的小学老师,心里总觉得不好受,因为你真的可以说得上比我的父母还亲,如果让我做一个排队的话,老师是第一位,父母是第二位。我真的好想你——老师

  别了,我最心爱的小学生活;别了,我最敬爱的老师;别了,我爱的伙伴。再见了,那最爱的小学。

小学生的生活作文 篇3

  “哎哟!”“你电到我了!”“什么呀,我又没有带电!”这是干什么?原来是静电在搞鬼。

  对了,静电是什么?大家一定会好奇地问吧,其实静电是经过高压磨擦而产生的,比如你快速划过蚊账会感觉很热,那就是静电。大卡车为什么会拖着铁链子,原来大卡车快速行驶会造成静电,铁链把静电传到地下,大卡车就安全了,这中间还有一个秘密——导电,导电是一种科学原理,铁是导电的,人也是导电的,所以电对人来说是很危险的'。

  还有手指上的“眼睛”,原来是末梢神经在帮忙。一次,郭笑炜抓着我的手来摸东西,我感觉这东西硬硬的,大大的,我用手指一摸,大叫道:“是石头。”这都是末梢神经帮的忙。

  还有还有,蚂蚁在树干上前进,有的蚂蚁掉队了,还找得到自己的队伍,这是为什么呢?原来,队伍前面的“指挥官”在用蚂蚁特有的一种信息素,叫做“费洛蒙”,这样,就可以永不掉队了。

  世界上的科学道理真是数也数不清啊!

小学生的生活作文 篇4

  六年的时光,加快了脚步,悄然无声的走了。六年,小学的生活就这样消失的无影无踪,只留下了一片涟漪。

  不知不觉间,快要初二了,时间真快,仅仅只是一个转身的时间,你们就已经消失在了茫茫的.人海之中,让我无处可寻。

  偶然间,那张唯一能证明我们曾在一起的东西跳了出来,撞入我的眼帘——毕业照,看啊,那时的我们笑的是那样的纯真灿烂。指尖拂过照片,思绪却已飞向了那遥远的小学时光。

  六年前,我们从四面八方聚集到这里,大家从陌生到熟悉,从熟悉到分离,这看似长久的六年,也仅仅只是一个回首的时间罢了。

  还记得吗?毕业那天,我们都是笑着的,我们没有像小说里写的那样哭着说再见,我们还是像平常那样自顾自的玩乐,或许,大家都把那分伤痛埋藏在了心底吧。

  泪水模糊了视线。

  世界真大还是遇见了你们,世界真小还是弄丢了你们。

  最初,那份美好,就交给时间来吧存吧。

小学生的生活作文 篇5

  最近,我看了一本日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。不知道为什么,我在看这本书的时候,时常能涌出眼泪来。这本书不仅是对作者小时生活的真实写照,也是无数读者的相似经历,它不仅抒发了作者对小林宗作校长的感激与怀念,也让我们体会到了爱与被爱的快乐和幸福。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。可新校长小林宗作先生却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

  我被小豆豆天真烂漫,助人为乐的品质感动着,更被小林宗作校长那默默奉献,舍己为人的行为感动着。现在想想,虽然小豆豆在我们眼里是一个很怪异的孩子,但自己小时候又何尝不是这样呢?回忆往事,小时候,我一直认为乌龟的“缩头绝技”在世界上是独一无二的,所以一看到蜗牛缩头便认为它是一只小型乌龟,直到有一天妈妈跟我说:“这种动物不是什么小型乌龟,它叫蜗牛,是一种很常见的小动物。”可我还是觉得它们是一个种类的,但又很听妈妈的话,所以从那天开始,便把乌龟认为是一种巨型蜗牛。现在想想小时候能把蜗牛和乌龟混为一谈的我,又何尝不像书中的小豆豆?这个世界上像小豆豆一样爱幻想,爱动手的孩子并不少,可为何能成名的人却不多?有时候,一句漫不经心的话语就可以启发孩子,但也会伤害孩子天真烂漫的心。小林宗作先生用实践的.方法,让孩子们亲身去感受书中的涵义,去感受大自然万物的美好祥和;用寓教于乐的教学方式,让不同层次的孩子去找到自己的优点,并培养它。这种独特的教学方法使他教的大部分学生长大以后,都在日本成为了赫赫有名的人物。

  在这里我想问一句,你在这本书里最羡慕谁,最想成为谁?很多人也许会想成为天真可爱的小豆豆,会想让和蔼的小林宗作先生来当他的老师,这样每天都可以过无忧无虑的生活,不必被那些繁琐的定理考卷充斥着自己的时间。我也挺想成为小豆豆的,每天自由自在的生活,多好啊!可是,我更想成为的,是像小林宗作一样的老师。现在的社会竞争激烈,不学习那是肯定不行的。但是,很多孩子适合的并不是考上清华北大一样的名牌学校,变成“学霸”,他们也有自己喜欢的职业,他们也有自己选择人生道路的权力。我并不想让我的学生都成为学习上面的“顶尖人物”,而是想让他们的优点和理想尽情的发挥,让他们长大以后不后悔自己选的路,勇敢追求并去努力实现。一个童心未泯的小豆豆使我们羡慕,而一位伟大的老师更令我们赞扬。他的专注热情值得我敬佩,他的淳朴善良值得我学习,他的教学方式令我啧啧称赞!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”所有老师都值得我们敬佩,他们舍小家,顾大家,把精力和青春都给了我们,为的,就是培育我们这些祖国的花朵、未来祖国的栋梁。“一日为师,终身为父。”老师,我知道,再华丽的词藻也不能代替您对我们的悉心教导,再深沉的道谢都无法抵过您对我们的付出,但在这里,我还是要诚恳的说一句:“谢谢您,我们亲爱的老师!”

小学生的生活作文 篇6

热爱生活的奶奶

  我最敬佩奶奶,她非常热爱运动,就好像歌词里唱的:我爱你~爱着你~就象老鼠爱大米……

  奶奶中等身材,花白的头发,脸上挂着一张爱说的嘴,每天都“噼里啪啦”的说个不停。

  每天早上,奶奶都去楼下小公园晨练,关门声成了我的“小闹钟”。“咦?奶奶天天都练啥呀,那么痴迷?饭都不做了?”我扒开窗户,有四五个奶奶一起练柔力球,只见我奶奶右手拿拍,左右摆动,球跟粘住似的,就是赖着不掉下来。我正看得入迷,奶奶突然来了个翻转紧接着左右摆步。音响里传出声音:“下面做第四套柔力球规定套路。”奶奶一挥拍,球飞到了空中,一颠球绕到了背后,一会儿又从腿下飞上来;一会儿左手拿拍,一会儿又换成右手……看得我眼花缭乱,晕头转向,连东南西北都分不清了。看到奶奶这么刻苦,我和妈妈妈也给她买了一个“芒果”音乐播放器,奶奶看了,别提多高兴了!嘴角都咧到了耳根。

  中午,奶奶在家边看教学光盘,边模仿,盘中白榕老师的话音,成了我最熟悉的声音。一天,我实在忍不住了:“奶奶,你不是会了吗?为啥还要看光盘?”

  “我也要学习新套路啊!”嘿,真没想到,还有奶奶不会的套路!

  晚上,因为天黑没法练柔力球,奶奶也不闲着,跑到广场学起了广场舞。每天回来都是大汗淋淋,像从河里爬上来似的.。

  奶奶的付出是有回报的,这不,没过多久,又一个喜讯钻进我的耳朵——奶奶要在广场上表演了。不会吧?奶奶学柔力球才一年多,要知道,打三年柔力球的王奶奶也没参加过表演啊!

  我最敬佩的人非奶奶莫属,我要向奶奶学习,那种热爱生活、珍惜生命、刻苦锻炼的精神。

小学生的生活作文 篇7

  生活中有许多事都能给人启示。

  在一个星期六的上午,爸爸妈妈都去上班,我独自一人在家里写作业。突然有人按门铃,“叮咚,叮咚”连续几声,好像很急似的,我马上从门的“瞭望窗”向外看,哦!原来是一位陌生人叔叔,“小朋友,我是你爸爸的同事,你爸爸说让我带你去酒店里吃饭!”那位陌生人叔叔说道。我一听,要出去吃饭,高兴地手舞足蹈,我正要给叔叔开门,忽然一种安全意识在我脑海中闪现。于时我想到,我根本不认识这位陌生人叔叔呀!怎么能随便给他开门呢?妈妈曾经说过:“有些坏人会拿一些你最喜欢的`事物来诱惑你,让你上当受骗。”于时,我一本正经地告诉那位叔叔:“叔叔,你稍等一下,我给爸爸打个电话,他今天好像在我们家附近巡逻呢?”他一听,我说爸爸在巡逻,就吓得赶快逃跑了,我看着他远去的背影,禁不住,哈哈大笑。

  通过这件事,让我明白了一个道理,就是,我们不要轻易地去相信任何人,并且要坚强地去面对生活中遇到的任何一件事。

小学生的生活作文 篇8

  微笑是一支画笔,它为生活中的黑白涂上了绚丽的是色彩。

  ——题记

  20xx年5月27日天气:以晴为主

  今天上午进行了一次英语检测,我做得很顺利,看看同学们还在埋头苦干,便有些沾沾自喜。下午是卷发了下来,我还没来得及为满是红叉的卷子惊讶,便被老师请到了办公室。

  忐忑不安地来到办公室,却看见老师正对着我微笑。我心想完了完了这次改先礼后兵了,但老师只是指着卷子,笑而不语。我顺着老师指的地方望去,错的竟全是一些基本题型。我不禁羞愧万分。“老师希望你以后改掉马虎的毛病,我相信只要认真,你会做得更好。”迎上老师鼓舞的笑容,我心中的阴云全部散尽。

  20xx年5月28日天气:小雨转大雨

  “真是倒霉,下午的雨那么小,怎么现在变这么大了啊!”我不停地埋怨并加快了骑车的速度。可是世事难料:一片树叶不偏不倚地砸到了我的脸上。我连忙按住刹车,随即,车筐里的书便像小鸟一般飞了出去……

  “啊!我的书……”

  到家时,我已被淋成了落汤鸡,奶奶毫不在乎我生气的表情,依旧笑脸相迎。“瞧瞧你,被淋成了什么样,赶紧用毛巾擦擦。我今天做了你最爱的小米粥,洗洗手过来吃吧。”不知是粥的吸引力大还是受奶奶微笑的影响,我也笑了起来,坏心情全不见了!

  20xx年5月29日天气:阴转多云

  今天是星期天,再加上天气凉爽,我的心情自然是好得不得了。

  “让一让让一让!”我回头,只见一辆自行车向我冲来,我急忙跳开,车便一下撞在树上。“你做什么啊!不会按刹车吗?撞到人怎么办?!”真是的,原本的好心情全没了!

  “对不起对不起,刹车坏了,没伤到你吧”?我本想再说几句,可看到他无措的'样子,便把原想说的话吞了下去。“我倒没事,可你撞到‘他’了,要道歉。”我指了指“受害者”。“说的是,”他转向树深深地鞠了一躬,“真是对不起。”我见他这副模样,不禁大笑起来,他也不好意思地笑了笑。

  人生如画,我们则是画家。为了使我们的生活更加美丽,请一起用微笑的画笔为它涂上最绚丽的一笔!

小学生的生活作文 篇9

  去年,同样是这样阳光明媚,草长莺飞的季节里,我高烧40度,上医院连续挂了三天盐水也不见好转,医生让我住院做全面检查,这下可把我急坏了。在医院里,我总是望着窗外呆呆地想:“什么时候才能出院,才能上学呢?”

  一天中午,我正打着点滴,语文方老师和数学张老师竟然来到医院里看我!张老师抚摸着我的头说:“朱晓玲,勇敢些,战胜疾病,早日康复,回到集体中来,第三组还等着你收本子呢!”望着两位像妈妈一样的.好老师,我激动得一句话也说不出来,只是不住地点头。

  她们不仅带来了水果和学习资料,还带来了一封不平常的信——那是全班同学图文并茂的慰问卡。“朱晓玲,祝你早日康复。”“朱晓玲,我们好想你呀!”“我们在等你回来呢!”……39句话,在纸上跳动着,这哪里是39句话?分明是39颗火热的心!我的眼睛模糊了。

  至今我还收藏着这封信,更把这份爱深埋心田。

小学生的生活作文 篇10

  小男孩因为住校,一个学期没有回家。

  寒假回家时,打开卧室的电视机,发现开不了。叫了修电器的师傅,一看,坏掉了。

  小男孩不解,自己卧室的电视机与爸爸妈妈卧室的电视机同时购买,可爸爸妈妈的电视机好好的,而自己没怎么用的反而坏了。

  师傅却笑着对小男孩说:你的电视机开得太少了,所以坏了。

  小男孩更不解,爸爸看着他的表情笑了。等师傅一走,爸爸赶紧对他心中有一点点惰性的孩子说,你知道吗?电视机,电脑,甚至汽车,若买了少用或者不用,它们的'寿命往往更短。许多东西,是越折腾越有寿命。

  小男孩似懂非懂看着爸爸。爸爸抓住机会教导孩子:没有生命的用品如此,生命更是如此。你想想,假如小鸟、老鹰没有扑棱翅膀的折腾,老虎、狮子、各种野兽没有奔跑的折腾,它们的生命就是一曲哀歌。人,更要生命不息,折腾不止,千万不能贪图安乐,让懒惰驾驭了自己。只有敢于使用自己,折腾自己,才会每一天都斗志昂扬,才会拥有精彩的人生。

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