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小学生教育作文400字

时间:2023-05-28 16:13:20 小学生作文 我要投稿
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精选小学生教育作文400字四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的小学生教育作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小学生教育作文400字四篇

小学生教育作文400字 篇1

  今天我读了《爱的教育》这本书,我感受很深。这本书的作者是意大利作家埃得蒙多德 . 亚米契斯。这本书主要介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各种感人的小故事、父母在她日记本上写的劝诫启发性的.文章,以及十则老师在课堂上讲的精彩的“每月故事”。每章每节都把爱表现的淋漓尽致。

  爱是整篇小说的主旨,在最平实的字里行间,融入了种种世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑,值得人去深思。这里有安利柯的好友卡罗纳的侠义之举,有班长德罗西的助人为乐;也有沃提尼的心胸狭窄,诺比斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不屈的科罗西……

  文中的人有善恶的一面也有丑陋的一面,但他们每一个人都完全在用爱去享受着生活的点点滴滴,体验着生活的斑斓色彩。每一个人的品德都值得我们去尊重、去欣赏、去学习。

  其实,只要我们心中有爱,善于用爱去帮助别人,爱护别人,就能得到别人的尊重。只要心中有爱就没有办不到的事情。

  让我们共同去体验爱、收获爱、分享爱,生活才会变得更美好、更和谐。

小学生教育作文400字 篇2

  《爱的教育》的书名是我好奇,这部小说我看了四遍了。真是越看越感动,越看越受教育,书中讲述了一位三年级的罗伯弟,他上学路过托拉 哥罗萨街时,看见一位一年级的小学生离开送她的我的`妈妈往学校跑,因为跑得太快,跌倒在马路中间。这时候,看见一辆马车正好向他驶来,罗伯弟奋不顾身地跑过去把孩子抱住了,孩子得救了,那罗伯弟由于躲闪不及,车轮轧着了他的一只腿,最后残废了。这个故事深深的感动了我,因为罗伯弟既然不顾生命去救那个孩子。他是多么勇敢,是值得表扬和我们学习的榜样。爱是强大的,无穷的,伟大的力量是教育中所不能缺少的。大爱无疆啊!

  《爱的教育》一书中描写了一充满活力,积极要求上进的少年,他们有家庭贫困,有的身有残废,当然也有一些是沐浴在幸福中的。但他们身上却都有着一种共同的东西一对自己的祖国意大利的热爱,对亲友的真挚之情,这里面不能忽视的是每个月老师杜给那些少年听的精神讲话。在《爱的教育》这本感人的书中,处处都是这种拥有高尚品质的人。

小学生教育作文400字 篇3

  小学生优秀读书作文400字:读《爱心与教育》有感

  读完《爱心与教育》后,我由衷地敬佩李老师,他是那么富有爱心、童心、真心、信心。他与学生交流总是充满无限深情的。最终,他的爱心付出得到了回报,学生们都很爱他。

  看着看着,我的愧疚感也油然而升,我也爱孩子的,我会因为他们生病了,抱他们去医务室,我会因为下雨了送他们回家,他们没钱吃饭了,我就掏出钱来。每次训练结束,我都会送走最后一个孩子,并叮嘱他们路上小心车辆……但是,由于我为了抓教学进度和效果,常常出现发火的时候。李老师却能始终如一播撒爱的种子,细心呵护着幼苗。他的'执着震撼着我,渐渐让我心平气和起来。

  现在新的世纪对教师提出了更高的要求,作为一名基层的教育工作者,一定要不断学习,以适应教学改革的需要。要确立新型的师生关系,要建立一种民主、平等和充满信任的和睦关系,要把教师的奉献融入学生的成长过程中。

  我想我应该学习李老师,深入到学生的心灵,想他们所想,学他们所学,与孩子们共享喜怒哀乐的情感世界。

小学生教育作文400字 篇4

  目前,摆在小学生面前的一个重要课题,就是如何进行安全,怎样使小学生安全的度过童年时代。

  我耳闻目睹了许多起小学生意外伤害的惨痛事例,人们在惋惜那些年轻的生命消失时,许

  多家长才觉醒了对孩子的安全是多么重要,但有些家长,有些孩子却无动于衷,侥幸心理十足,人其孩子随心所欲,溺爱孩子淡化安全教育,是造成事故的重要原因。我认为做好安全,首先,要确立防患于未然,利用各种时机手段,经常举办一些安全教育讲座等等。有关安全教育的缺失,误区让学生在实例中接受教育。其次,要改变以往纸上谈兵,老师说学生听不给学生学习生活的实际情况,难怪,有些孩子没兴趣看安全教育的专题篇。再次,卡有些孩子因年龄小,知识范围不广,而没有理解安全这个词对它们是多么的重要,因此,我觉得安全教育天天有人在讲,处处有人在管,只靠学校教育是不够的,要充分利用社会的`各种资源。我建议安全教育讲座要做到以下几点;

  一,对于年龄较小的同学,要用一些通俗易懂的话语进行解释,以便更容易接受。

  二,对于高年级的同学,话语不要过于枯燥,也要多用一些悲痛事例链接话语,并用血和泪筑成的事实让他们知道,生命只此一次,因而,才能知道安全是何等重要。

  三,切记‘’亡羊才补牢‘

  安全要时时刻刻记心间。

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