【精华】好书伴我成长作文六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的好书伴我成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
好书伴我成长作文 篇1
英国哲人培根有句名言：“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格”。是啊，一本本好书，是精神的食粮，是奋进的脚步，更是陪伴我成长的好伙伴。
幼时，我就与书结缘。当我轻扣书海的大门，不由自主沉浸其中。最早的读物是绘本，印象最深的当属《克里克塔》。“克里克塔”是谁？他不是一个神奇的人物，而是一条可爱的蛇，它会用自己的身体模仿英文和数字，把自己的身体当作滑滑梯给小朋友玩，它还特别英勇，帮助警察抓住小偷。克里克卡身上的勇气、力量、爱心和智慧，让我喜欢不已。我也由此喜欢上各种各样的绘本。
进入小学后，缤纷的《安徒生童话》将我带进一个充满异国情调的世界。我为卖火柴的小姑娘悲惨的命运流下了伤心的泪水，为丑小鸭变成美丽的.天鹅所喜悦，更为夜莺的善良而感动不已……在这一则则扣人心弦的故事中，我懂得了真善美。
渐渐地，经典名著成为我阅读的“重心”。尤其读四大名著，《西游记》中孙悟空的机智勇敢，猪八戒的悠闲呆萌，沙僧的憨厚老实，令我欣赏；《水浒传》中108位英雄好汉聚集梁山的豪情令我叹服；《三国演义》中诸葛亮的足智多谋、聪明博学，关羽的骁勇善战，张飞的有勇有谋，赵子龙的知恩图报，令我佩服；《红楼梦》的精妙语言，动人情节，也令我沉醉。
俗话说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书读得愈多，我愈能体会到“开卷有益”。有一次，我给四年级全体同学上了一堂“品读四大名著”。讲台上我侃侃而谈，同学们听得津津有味，小小的成就感在我心中荡漾。
“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”好书百读不厌，我从好书中不断汲取营养，茁壮成长。
好书伴我成长作文 篇2
听妈妈说，在我还没有出生之前，她常常坐着摇椅为我朗读优美的诗句，给我读读“卖火柴的的小女孩”，“灰姑娘”。。。。所以我出生后，儿歌，故事都背的顶呱呱，邻居们都夸我聪明。上学后，我对书更是爱不释手，一有时间，就和同学们一起去书店看书忘记了回家，让爸妈急得满头大汗。
今年寒假，我在《感动中学生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和书》的文章；“朋友不是书，书却是朋友。朋友可能背叛你，书却永远忠实。”读完这篇文章，让我油然而生的对书产生敬佩之情。书永远是人类最忠实的朋友，书会给人带来无穷的知识和智慧，书又会让生活变得有滋有味充满色彩。自从读了这篇文章，我和书的关系好像变得更亲密了。
我和书还有个故事。那天，对于我来说是黑暗的一天。那对于我来说是一场非常重要的比赛，竞争非常的激烈，所以我每天都在家认真地练习。当时是炎热的夏天，我一遍一遍地练习着比赛的乐曲，汗水滴滴答答地流下来。经过一个星期的练习，我带着熟悉的曲子来到赛场，就看到人山人海的场面。比赛的选手个个紧张的练习，我顿时被这紧张的气氛压抑着，心跳突然加快。由于这是我第一次比赛，所以双手开始颤抖，当我还没有调整好自己紧张的`情绪就听见有人喊：“12号选手”天啊！到我了，我迈着沉重的脚步走进比赛教室，看着评委个个严肃的表情，结果可想而知，我的手根本不听使唤，曲子屡屡失误，一曲还没有弹完，就听评委喊“停”我默默的走出了教室，我的泪水一下就流了下来，无论妈妈怎么怎么劝都没有用。
回到家，坐在书桌旁，我拿起了自己的“朋友”——书，希望在它的世界得到安慰。突然我看见一篇叫做《人生就是九十九个回合》的文章。“生活，就是要面对失败和挫折。当你一蹶不振，悲观丧气时，切勿自暴自弃，几个回合的碰壁又算的了什么，后面还有90多个机会。”顿时我觉得豁然开朗，心情愉快起来。以后，我遇到挫折，失败，都愉快的接受，并在以后的日子里总结失败，克服它。
书，让我看到“明月松间照，清泉石上流”的美景；书，让我感受到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神；书，让我领悟到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着。
书，给人以心灵的安慰；书，照亮人的内心深处；书，飞往智慧的云端；
而我，就在书的陪伴下，快乐的成长！
好书伴我成长作文 篇3
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
一说起书，很多人知道它的好处，当你不开心时，就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁，总之书的好处数也数不清。
如果说知识在一扇大门里，那么书就是打开大门的钥匙。书带领我走进知识的海洋，书让我尝到了知识的乐趣；书让我开阔了眼界，领悟到了自然的奥秘；从小到大都是书陪我成长。
读好书也需要一种良好的情操。
比如，在细雨蒙蒙的午后，读着冰心奶奶的书，那行云流水般的文字，让人有着由衷的感触。书“诱惑”着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的'潜能，提高着我的内涵。
在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的、有着丰富的思想和内涵，以及新颖的形式和独特的语言表达方式。
我在书中解读社会，了解世间各地风情、古典文化…，书是我的精神粮食，我在书中吸取着“营养”，假如没有“营养”的供应，我还能在人生的道路上稳步前进吗？
好书能让我调整心态，净化灵魂。
书，你让我随着你开心而开心，也会让我随着你哀伤而哀伤，和你在一起，使我的童年、少年过得是那么的绚丽多彩，你是我的良师更是我的益友。谢谢你，一路伴我成长！
好书伴我成长作文 篇4
"经典滋润童年，好书伴我成长。"在学校开展的经典阅读活动中，我谓如鱼得水，不亦乐乎！《上下五千年》让我为中华五千年的文明史而感到骄傲，《伊索寓言》让我明白了许多做人的'道理，《安徒生童话》让我展开了想象的翅膀……其中我印象最深的是读《鲁滨逊漂流记》这本书。
那是一个星期六早上，我去新华书店买了本《鲁滨逊漂流记》。一到家我便如饥似渴地读了起来。我为船员和乘客的死亡而感到悲伤，为鲁滨逊活下来而感到庆幸，为鲁滨逊制作木筏，把船上的食物和支枪弹获运到岛上，我连拍手叫"好"。
中午，妈妈叫了好几遍"吃饭"，我似乎没听见，妈妈生气了，我只好边吃边看。
我下午看晚上继续看，我为鲁滨逊在岛山植大麦和水稻、学会制作粗面包而惊叹，为他动手制做家具而深感敬佩，为他有"星期五"作伴而高兴……"快睡觉"爸爸下达命令。"爸爸，再让我看一会儿，好吗？"我央求道。
"二十分钟过去了，三十分钟过去了，四十分钟过去了……""立刻去睡觉！"爸爸下达了最后的通谍，并随手把电灯关掉了。我灵机一动，拍了一下脑袋，有了！于是我偷偷地从卧室拿来一个手电筒，躲在被窝看了……一艘从英国驶来的船只救走了鲁滨逊，鲁滨逊终于获救了！"太好了，太好了！"我情不自禁地欢呼起来了，高兴极了……
好读书，读好书。使我得到了许多荣誉：如校"读书小状元"、校园读书笔记展评一等奖、县经典知识竞赛二等奖……
朋友们，"阅读经典丰富知识，阅读经典其乐无穷"！
好书伴我成长作文 篇5
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”。伟大诗人杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神”。多读书，我们就会学到未知的知识，遨游知识的海洋。就不会出现看见骆驼说马肿——少见多怪了。每一本好书，里面不仅含有丰富的知识，还包含许多人生哲理；每一次读书，就如和智者交流，伟人对话，可以穿越历史，寻找真谛！
《鲁滨逊漂流记》是我最喜欢读的一本书，这本书讲述了鲁滨逊和他的朋友去海上历险，但在途中出现了意外，他的船只被毁，朋友遇难，鲁滨逊被困在了岛上。在远离人烟的荒凉的岛上，他遇到了许多常人难以想象的困难，没有粮食，没有御寒之物，野人威胁生命……可他临危不惧，用勇气和智慧打造了他的世界，在荒岛上顽强的生存了下来的故事。这本书给我印象最深的是鲁滨逊身上表现的勇于面对困难，热爱生命和生活，坚持不懈的精神。
记得有一次，我在舞蹈课上学倒立，由于不得法加上心里害怕，怎么也学不会，有几次勉强站起来，可还是重重地摔倒了，我的`锁骨被磨红了，大腿被撞青了，我含着眼泪想要放弃了。正在这时，我的脑海里突然想到鲁滨逊在荒岛上挑战种种艰难困苦的画面，我这点小小困难和鲁滨逊相比算得了什么呢？我气馁的心一下子恢复了自信。在老师指导下，我咬牙更加努力地训练起来。功夫不负有心人，我终于学会了“倒立”这个让我生畏的舞蹈动作。
同学们，热爱读书吧！在阅读中我们能学着长大，学会思考。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，在阅读中我们能展翅高飞，让好书陪伴我们健康快乐成长！
好书伴我成长作文 篇6
好书，一点一滴地滋润着我的心灵，给了我不尽的快乐。
上幼儿园的时候，妈妈就开始给我买书，刚开始是各种绘本图画书，再后来图画绘本已满足不了我对故事的渴望，再后来我开始认识字了，妈妈给我买了好多有意义的书籍。从《吹小号的天鹅》中我明白了，做人要有一种不怕困难积极向上的勇气；从《卖火柴的小女孩》，我看见了她悲惨的童年生活，同时也告诫我们生活在幸福的当下不要再挑三拣四，怨天尤人，好好生活，珍惜我们身边来之不易的事物。
记得我学舞蹈的时候，劈叉是最要命的事情了，每到劈叉这个环节我都痛苦的要命，我想放弃，我特别想和妈妈提出放弃的要求，可是我脑海里却总是浮现出《办法总比困难多》中的一句话：“难道你就这么轻言放弃吗？”是啊！为什么遇到困难这么容易放弃呢？找到解决困办法，去努力克服岂不更好吗？慢慢的我平复心情，手撑着地板，今天下压一点，明天下压一点，后天……不知道第几天，我突然被舞蹈老师提出表扬，我惊呆了，原来我做到了，我成功的完成了一字马，此时别提我有多开心了，像吃了蜜似的。一本书，一句话竟给我带来无穷的力量。
有一次，我家的一盆文竹低着“脑袋”，我百思不得其解。这时，我想起了那本《百科知识》，这本能够解答植物难题的书。我打开书，仔细读，专心找，终于找出了答案：原来，植物的生长，必须依靠根部那些根毛的压力和叶的吸引力从土壤里吸收养料和水分。一般的肥料溶解在水中，由它的根部吸收，而如果施肥过多，溶解在水中的肥料量过高，就会使水的渗透压力变大，影响植物吸收，有时不但根部吸收不到水分中的`养料，反而使植物内的水分从根部渗透出来。会让植物因脱水死亡。哇，原来如此！我赶快按照书中的解救方法，终于让文竹“起死回生”了。
好书，给了我丰富的知识，幻想的翅膀，金色的童年，成长的路上，我再也离不开好书的陪伴。
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