【热门】小学日记锦集6篇
一天终于结束了，一定会有值得记录的想法吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的小学日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学日记 篇1
当这么多要求落下来的时候，只有一种感觉：累！这时我才明白，原来当一名小军人是这么不容易，需要有多少克服一切困难的精神！这样下来我们就坚持不住了，更别说那些保家卫国的'解放军叔叔们了，他们在背后是需要付出多少努力和艰辛，他们的精神是值得我们学习的。
通过一天的训练，是我真正明白了学军和学农的不同：后者只是潜在的体验，知识细微的接触，前者则是一种训练，锻炼我们的意志，加强我们不怕苦不怕累的团队精神。我们应该珍惜这次机会，摒弃我们以前娇生惯养的脾气，成为一名真正的高段学生，学会克服。
小学日记 篇2
我家养了一只小白兔，它那两颗红玛瑙似的眼珠一闪一闪的，逗人极了。它有一张小巧的嘴，被分成三瓣，叫三瓣嘴。那毛软绵绵的，热乎乎的，像一团棉花。我给它取名叫"芳芳"。
有一次，我把"芳芳"从笼里放出来，我手拿着萝卜，高一点，再高一点，再高一点它站了起来，踮起后腿，伸出前腿来。咦怎么还够不到它跳了起来，哈，够到了。它从我的手中夺去萝卜，狼吞虎咽地吃完了。大家被它逗得哈哈大笑。
小白兔睡觉时更是有趣，它躺在我们准备的枕头——萝卜，和床——草叶上。舒舒服服地睡了一觉。
它活动起来时，一会儿在草地上打滚，一会儿和我们奔跑，有时还追不上呢！跑着跑着，咦，怎么不见了哦，原来它在和我玩捉迷藏呢。它东躲西藏，我就东找西找，好的'容易在床底下找到的"芳芳"。
多么可爱的小兔，多么有趣的小兔，我喜欢这样的小兔。
小学日记 篇3
古人刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”而我说：“好的书籍能给我们带来心灵的愉悦。”
我从小就爱看书，在我的卧室里，除了一张床，最显眼的要数那个小书橱了，《十万个为什么》、《三国演义》、《成语故事》、《唐诗三百首》等各类儿童读物伴着我快乐地走在童年的路上。
小时候读书，从精致的连环画中我认识了调皮的小木偶皮诺曹、吃不着葡萄就说葡萄酸的小狐狸、过着苦难流浪生活的三毛等等······
上了小学，漫画、连环画已满足不了我的需求了，童话、小说也渐渐融入了我的生活，我的脑袋瓜也日益充盈起来。每次学校组织的讲故事、演讲比赛，我总是第一个报名，而且每次都能取得可喜的成 绩。老师夸奖我，同学们羡慕我，我心里别提有多高兴了，暗自庆幸都是我的那些宝贝故事书，才使我有了敢于竞争的胆量和勇气，我真要感谢它们哪！
自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好多作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我受到了启发，我懂得了写作文不能生搬硬套，要灵活应用。从此以后我便爱上了作文。在世 界华人小学生作文大赛中我还分别获得过二、三等奖呢！科学小品文《乌龟真的胆小吗》获区级二等奖；“假如我有72变”也发表在了20xx年第一期的《校园之声》杂志上。
如今到了五年级，虽然学习紧迫，和课外书见面的时间也少了，但是也削减不了我对书的感情。每天作业完成后的第一件事就是翻开喜欢的`书，如饥似渴地阅读，直到大人不停地叫我吃饭为止；每晚入 睡前，我也都会捧着随手可得的书进入甜蜜的梦乡······我开心，我愉悦，因为我每天都可以在书的王国里漫游。
我还养成了一个好习惯，每天读完书后我会在目录上做个标记，一目了然，读到精彩之处，我会把好词佳句抄在积累本上，反复诵读，让它为我的作文增添色彩；读到动情之处，还要在书中写上感想， 陶冶自己的性情。我也会把一个个好听的故事讲给父母、老师和同学们听。今年班里开展读书汇报会时，我表演的故事剧获得了一等奖。这都与我平时与书为伴分不开呀！
在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的大道理。在书的王国，没有人会阻挡我遨游的脚步，我的思绪会任意驰骋，无拘无束。
书籍已伴我度过了金色的童年，愿她继续伴我度过快乐的少年、美丽的青春，乃至奋斗的一生，为了自己光辉灿烂的明天，读书！读书！再读书！
小学日记 篇4
昨天下午，我做完作业，就去墙角边观察小蚂蚁了。我发现小蚂蚁头上有一对细小长的触角；两只小小的眼睛；大大的尾巴；六只细小的脚，可爱极了！
后来，我看见一群小蚂蚁排正整整齐齐的队伍，离一些大米越来越近，我想：恶作剧一下吧，好让我知道它们想干什么。于是，我用脚狠狠的把一只小蚂蚁踩死，然后把死小蚂蚁扔在小蚂蚁群中，这一下，小蚂蚁有的`乱作一团，有的好象失去了主将的兵一样，乱窜。
我去问妈妈，妈妈说不知道。
第二天，上午第三节课后，我去问科学老师这是为什么呢？科学老师说：“这是小蚂蚁的信息。“哦，原来是这样啊，难怪！”我恍然大悟地说。
小学日记 篇5
十多天前，妈妈给我和我表弟报了一个游泳班。
第一天的课程，对我来说非常重要。我刚一下水就感到阵阵凉意。原来我还弟弟还没有做热身操呢！“一二三四，五六七八。二二三四，五六七八。三二三四，五六……”做完热身操，下水时，我才觉得不那么冷了。
杨老师对我们说：“今天，我们只学一个动作，就是漂。大家先把手向前伸直，弯着背，吸一口气，脚一蹬，人不要弯，让自己浮在水面上。”
过了20分钟，我终于学会了。又过了几天，当我们对漂做得滚瓜烂熟的时候，杨老师又教了手，脚和换气的动作。还告诉我们一句口诀：“滑水再收手，收脚再伸手，踢腿再夹水。”
因此，我努力的'练习着。功夫不负有心人，我终于能在深水区游120米了！
小学日记 篇6
课间操之后，发生了一件令我难忘的事情．
上完操回班后，老师没让我们打开书，我觉得很奇怪．望着老师严肃的脸，我想老师一定要讲一件很重要的事情．果然不出我所料，老师的话干脆而利落：直接点几个人站起来，其中包括我．原来我们几个的地面太脏了．可不是吗，教室里看起来乱糟糟的，真令人恶心！
我正等着老师罚我们．可是令人意想不到的是：老师让组长和卫生委员把全班扫一遍，然后让我们围着教室转一圈．当他们打扫的时候，我感到羞愧极了，既不敢看他们，也不敢看老师．我心想：这件事本来是我们几个错了，可是却辛苦了其他的同学，真是对不起他们呀！不过，老师的这种处理方式，使我更清楚地认识到自己的错．当他们打扫完后，看着焕然一新的教室，和刚才的脏乱相比，简直就是天壤之别．是啊，谁都喜欢坐在干净整洁的教室里，既然这样，我们为什么不做好我们应该做好的事呢？
我们的教室就是我们学习的.战场，座位就是我们学习的阵地，连自己的阵地都没整理好，怎么能搞好学习呢？前一阵，我校举行了＂建和谐校园，与文明同行＂的故事比赛，我还拿了一等奖，难道我们的文明行为只是在嘴上讲讲故事吗？不！我们应该落实到行动上，从我做起，从每一件小事做起．保持个人和环境卫生，就是讲文明的一个方面．
作为一名班干部，我应该处处以身作则，当好同学的榜样，老师的助手．希望我能说到做到！
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