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幸福作文

时间：2023-06-03 09:16:51 作文大全我要投稿

【实用】幸福作文10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的幸福作文10篇，欢迎大家分享。

【实用】幸福作文10篇

幸福作文篇1

　　有人觉得和自己爱的人在一起是幸福；有人认为拥有很多好友是幸福；有人吃到美食就觉得是幸福。但我认为每个人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因为幸福就在我们每个人的内心里。

　　你追求的是什么，梦想在哪里，心灵寄托的寻找。一切的一切，随着年龄的增长，我常会温故知新。在我们今天的现实生活中并不缺乏使人能够产生幸福感的物质条件和精神条件，然而由于一些人缺乏正确的幸福观，缺乏感受幸福的品质，缺乏感知和创造幸福的能力，以至丧失了那些本来可以获得幸福的条件和机遇。

　　在我看来，拥有一个健康的身体是幸福的。因为拥有健康的`体魄，能够尽情享受任何带给自己的快乐。有人说，健康是“1”，职位10地位10权利等等都是“0”，想要赚的钱，先要有健康这个“1”，后边一系列的“0”才会有意义。但是有些人，却不明白生命的意义与价值，摧残自己的身体和心灵，最终后悔莫及，挽回也是痴心妄想。生命是宝贵的，拥有健康的身体更是可贵的。

　　在我看来，拥有一个美满的家庭是幸福的。因为只有家庭里的成员在你失望的时候，就会激励你重新站起来；在你难过的时候，就会安慰你；在你高兴的时候，就会陪着你分享快乐。甚至爸爸的训斥10妈妈的唠叨对于自己来说，也是一种享受幸福的过程。

　　在我看来，拥有几个知心的朋友是幸福的。因为当你悲伤无助的时候，他们给你安慰与关怀；在你失望彷徨的时候，他们给你信心与力量；你成功欢乐的时候，他们会分享你的胜利和喜悦。在人生旅途上，尽管有坎坷10有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励10给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。有这样的知心朋友，难道不是一件幸福事吗？

　　点点滴滴的小事，看起来不起眼，但细细去品味，你会感觉到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣涩构成的人生五味，一生会反复经过若干次，每次去用平常心看待，你会发现事情并没有想象的那样糟糕，经过过后，回味起来，留在心中的恐怕是会有幸福的影子的。

幸福作文篇2

　　灰色的天空，把视线连同记忆模糊得只剩下轮廓。想念的寂寞，是一种没有答案的疑惑。留恋曾经是一种折磨，一种幸福的小小的难过。

　　天台

　　到新学校报完名后，与朋友一同在新学校里闲游浪荡。很快，我们便发现有一栋残破的教学楼的楼顶有一个小小的天台，在这里，风很大，阳光很明媚。站在天台一隅，所有的压抑一扫而空，在这里，我感受到自由。想起初中的时候有曾有这样一个天台，阳光明媚，不过那时的天台很热闹，不像这里，这么的，荒凉萧条、杂草丛生罢了。渐渐有点想哭的'冲动，为我即将失去的自由而哭的冲动！荒芜的天台，有谁曾在这固执的等待，墙角的花开，却没有去采摘，我的自由是否要同成绩做买卖？

　　课桌

　　经过一间貌似储藏室的屋子时，无意间看到了那满布尘埃的桌子。我问朋友：“萍，你猜这就是我们以后的课桌吗？”“大概是吧。”她用一种失望的语气给了我一个既不肯定也不否定的答案。“如果你以后独自一个人坐，不是如你所愿了么？”她问。“我喜欢孤独，但没有同桌就没了乐趣。”我如实回答。我并不否认我是个多重性格的孩子，有时，当一个观点和另一个观点产生分歧时，我总是会纠结一阵子，尔后，有混混沌沌地过日子。我知道自己喜欢孤独，但我坚决的排斥寂寞。布满灰尘的课桌，曾经被谁坐过，而今它的主人换成了我，我给它的却是排斥与冷落。

　　笔杆

　　在某条幽径漫步时，见到地上被人遗落的笔杆。我将它捡起，仔细观摩。这是一只褪了色的原子笔，因为长时间放在户外，笔杆上挂着水滴。我想高中生一般是用原子笔的吧。原子笔既便宜又实用还可以提高写字速度。有哪一个珍惜时间的学生不会选择它呢？如同我们廉价的青春，为了成长和成绩，我们用它作为交换的代价。

　　我开始回忆曾经那快乐的年少时光，痛苦和迷茫涌上心头，我的高中只能是这样么？有人说，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。我属于后者。我的曾经很幸福，难以言语的幸福，想念是一种疼痛，我却深深眷恋着这种折磨。

幸福作文篇3

　　知足者为乐者，知福者便为福者。

　　——题记

　　幸福是什么？是打工族想当老板的愿望？是富人眼中健康的身体？恕我直言，在我心中，幸福莫过于发现，知道自己的幸福。

　　从小至今，我一直在羡慕各个时期的我。当我还在咿呀学语时，我希望我是一个学生，可以学知识，发现知识的奥秘，和同学谈心交往，那该是怎样的幸福；当我成为小学生时，我发现生活还是有些无趣，我希望我是一个中学生，学习生活丰富而多彩；当我成为中学生时，我发现作业太多，考试竞争压力太大，我希望我是一个大学生，轻松惬意……

　　还曾依稀记得一个小故事：一位整天愁眉苦脸的国王想去寻找世界上最快乐的人，询问快乐的方法，他去问过富人，乞丐，老人，小孩子，可是他们都不快乐，只有一个整天埋头苦干的农夫是快乐的，他说：“我每天只问自己拥有什么，我就会快乐幸福一整天。”

　　是啊，多么简单质朴的回答，却解开了古今的众生的困惑。我才开始渐渐发现，当我终于得到我想要的生活时，却常常去想我缺少些什么，然后陷入愁眉苦脸的状态中去。生活很美，只是缺少发现美的眼睛。当你在抱怨鞋子不够好看时，多少人连双腿都没有；当你嫌弃家太小时，多少人还没有家；当你还烦躁于作业太多写不完时，多少人连触碰书本的机会都没有。有句俗话说：“比上不足，比下有余。”只有多去思考我拥有的，珍惜它，少去想我缺少的，便是处事幸福之道。你拥有双亲，他们都很爱你，你很幸福。因为有的孩子一出生就没了爹娘，孤苦伶仃一辈子。你拥有健全的四肢，你很幸福。因为有的孩子从小就被剥夺了使用四肢的权利。你拥有一双眼睛，能看见五彩斑斓的世界，你很幸福。因为有的孩子一生都生活在无尽的黑暗中。在对比中，你是否发现幸福的影子呢？原来幸福就在每一个人的'身边！只是你没发现，不懂得罢了。

　　其实，富人，打工族都有着自己的幸福，打工族有富人没有的体魄，富人有打工族没有的钱财。是啊，万物生灵都是幸福的，只需要一双能窥探幸福的眼睛。从此，我要做一个幸福的孩子，发现，知道我自己的幸福！

幸福作文篇4

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”如今，只要你打开窗户那么一瞧，你准能感受到浓浓的年味儿：耳旁的鞭炮声接连不断、家家户户的门上都贴上了春联、还有那酱鸭、酱肉挂满了窗……

　　年三十晚上，外婆准备了一桌丰盛的'菜肴，还没等全家人坐定，我就偷偷抓起一块南瓜饼，直往嘴里塞，妈妈看了笑着说：“你还想来个囫囵吞南瓜饼啊？”我不好意思地缩缩脖子、吐吐舌头，对着妈妈直做鬼脸，把大家都给逗乐了。“新年快乐！”我适时的一声祝福，给全家人增添了新年的气息！

　　正当大家吃的不亦乐乎的时候，外婆拿着红包出来了。“哦！拿红包喽！”我大声喊。接红包，听祝福，别提有多高兴了。妈妈和舅妈也拿出红包给外公外婆，感谢他们一年的辛勤付出，一家人的幸福被红包包围了！

　　饭后，我们和外公燃放的五彩焰火似乎带着我们全家的祝福飞向了四面八方，给远在他乡的亲友带去了新年的问候。

　　放鞭炮、穿新衣、走亲戚、收红包，这一切怎能不让我们孩子兴奋好久好久呢？我爱我们的节日，我更爱能让一家人团团圆圆、感受浓浓幸福的春节！

幸福作文篇5

　　小时候，我喜欢吃肉，特别对我公公烧的糖醋排骨情有独钟，每每开饭时，我桌上就会有一大堆的骨头，家人都说我是属虎的。

　　暑假时，我闹着要吃排骨，公公马上就骑着车出去买排骨了。过了十分钟后，我却在医院看到了被公交车撞晕过去的公公。手上紧紧抓着一袋新鲜的排骨。

　　站在抢救室门口，我的眼泪一滴滴的落下。我自责，如果我不要吃排骨，公公也不会被公交车撞到！

　　经过了几个小时的煎熬，公公终于被推了出来，医生告诉我们，公公的头部和背部都有损伤，先要让他养上几个月的伤。

　　这个暑假，我一直呆在医院，吃饭就到旁边的快餐店。我每次都会点一份糖醋排骨，但怎么吃都觉得不好吃，吃着吃着，我便想起了公公烧排骨时忙碌的身影，想起了他烧的排骨的味道，眼泪不觉间又一滴一滴的落在盛排骨的盒子里。

　　我开始变了，我在快餐店很少点排骨，而是点上成盒的蔬菜，我总觉得吃起来没有味道。在公公出事前，他总是满脸笑容的看着我，吃下一块又一块排骨，自己一块也没有吃过，而现在，我只能一个人默默的坐在桌上，听着汽车的叫声，啃着那些不再属于我的`排骨，它们出自一个陌生人之手。

　　几个月后，我的公公出院了。他还是那个每每看到我都是满脸笑容的那个亲人。但他却不会做糖醋排骨。我再也不跟他提出要吃糖醋排骨了。

　　又是一个暑假，不知他从谁那儿听说我喜欢吃糖醋排骨，于是买了一大堆排骨，但却怎么也烧不好，急的他像热锅上的蚂蚁。我的眼泪打湿了作业本。

　　一个星期后，我回到家，突然，我闻到了一股浓浓而又久违的香气，看见桌上那一大盘热气腾腾的糖醋排骨，我冲上去，紧紧抱住了公公，眼泪，又一次不住的流淌，滴在了装有排骨的盆中，抬起头，还是当年那幸福的笑容，它伴随着排骨的味道，与爱，将我包围。

幸福作文篇6

　　幸福，是人生中最感人，最令人温暖的时刻。幸福是一道彩虹，发射出七彩光芒，照进我们的心田。今天，我就给大家讲一讲我的幸福。

　　上周二大课间时，我一不小心踩到足球上摔倒了，还扭伤了右脚，我前面正在做操的同学及时告诉了老师。老师一听到这个消息，立刻赶过来看我，她俯下身子，像对待自己的孩子一样，情切的问我：“你的脚没事吧，能站起来吗？”我试了一下说：“能，但右脚不敢用力。”老师又问：“右脚能左右活动一下吗？”我说可以。因为还要管理班级做操，老师和几个同学帮我扶到操场边的长凳上让我先休息，就先去忙了。这时，我的眼里闪着泪花，不是因为疼痛，而是受到了老师和同学们深深的关爱，我感到无比幸福。

　　大课间后，老师又过来问：“还疼吗？要不你去给体育老师说一声，下节体育课先休息一下。”我点了点头。

　　上午第四节课是语文，老师决定抽人上台分享前一天写的演讲稿。正巧抽到了我，当我扶着桌子一瘸一拐地走上讲台，老师问我：“可以站着吗？”我回答：“可以。”但我刚准备演讲，老师就给我搬了一个板凳，让我坐下，但坐着确实有些显现出对台下同学们的不尊重，同学们却都不介意，都在静静地，认真的'听着。我读完后，台下响起了热烈的掌声，我下去时，同学们也都非常热情地搀扶着我，让我连声说：“谢谢，谢谢！”

　　并且老师还给我妈妈打了电话，让她到学校门口来接我。我一出校门，就见妈妈在门口焦急的等待着我。

　　这一天令我难忘，让我感动，我感受到了老师、同学和家人的爱，使我很温暖，很幸福。

幸福作文篇7

　　那颜色在画家的调色板上时很难调出来的。那实际，在人民的支持下，他们，变得更坚定了自己的信念。

　　世界的各处，散步着各种颜色。正是因为颜色们，才能让人民的心更齐，站得更稳，叫得才更响亮。那颜色，有火一般的红色，只要还有一点点，它就不会熄灭；还有嫩芽般的绿色，几十被斩断，只要根在，就会再萌芽；也有那洁净的白色，犹如白云一样，再空中漫塑着，踌躇着……火红，是激昂，是热烈，是万千人民的依靠。它像血液，淌在了心间，是被困于瓦砾下的人民的.脊梁。铁一样的脊梁，是开辟隧道的居士，救伤员的回说话的“铁块”他们不知劳苦，不图回报，一切的一切都只是为了千万人民的幸福安康！绿色，是春天中顽强的“草”，他们多么挺拔，多么坚强。

　　即使遭人践踏，但经过风雨的洗礼后，会变得更绿，更是生机勃勃！不论严寒酷暑，还是风雨雷电，随时都可以看见他们的身影，他们任劳任怨，从不言败，他们就是人们的子弟兵。白色，是阴云后的色彩，是人们最熟悉的色彩，我不敢想象，如果世界上没有了白色，那么世界将会多么可怕。即使环境恶劣，他们，依然勇敢地走向最前线，那毫不畏惧的精神，那不可扭曲的信念，与救病服伤的心，让人感叹，多么美丽的白色啊！

　　生活中无处都离不开这些美丽的色彩，正是因为这些色彩，才让世界变得丰富多彩！

幸福作文篇8

　　雷雨交加，大雨滂沱，拥挤的公交车里，倚着身旁的栏杆，我昏昏欲睡，车厢的摇晃更加强了这种感觉。就在我迷糊而混沌的时刻，一种清凉的感觉从脊背漫延开来，我禁不住打了个寒战清醒了过来。我笨拙地将手伸到背后，这才感觉到是一滴某液体顺领口流入了脊背处。再一仰视，方才发现，原来是车顶的通气窗口渗水。

　　为了躲避后续的`渗水，我打算换个位置，环顾四周才发现，车厢内太过拥挤，换位置是不可能了。于是，我只好微侧身子，让水滴到让开的地方，心里直呼倒霉。

　　车开得很慢，再加上潮湿而闷热的空气，还有拥挤人们，心里实在是感到一种压抑，而每逢到站，背后总有拿着大包小包的乘客挤来挤去，而那种挤过去瞬间的人肉挤压极限，几乎压扁任何人。而我则是感到内脏都快被压扁了。

　　在好像无尽的等待中，终于盼到站了。我从人堆中挤了出来，跳上了站台，深深地吸了一口清凉新鲜的空气。

　　我几乎是以最快的速度飞奔回家的，在奔跑中，我只有一个信念——快点回家！逃出这风雨笼罩的天地。

　　在踏上最后一级台阶后，我用力敲了敲六。门打开了，房内的灯光透过打开的口子洒到门外。我感到家前所未有的华丽，而那放出光芒的灯泡就像天堂圣坛上呈现放的圣杯，光芒笼罩住我的全身。我前脚跨入家门，后脚就迫不及待地迈了进去。心中就像擦起了电火花一样燃起火的温暖。这时，母亲告诉我，父亲已经带雨伞去接我了，她马上会去通知他回来。还一个劲地推我去洗澡、吃饭。此时，我心中更是无比舒畅，感到这样实在是人生一大幸福之事。

　　吃饭时，我端着碗，来到了窗前。看着灰暗的天地间，想起刚才透心凉的遭遇，拥挤不堪的车厢和风雨中我的奔跑……

　　在灰色的天地中，我看到很多人在急匆匆地走着、跑着，哪怕是撑着雨伞也略显匆忙我想，他们之所以匆忙，心中必然都有“回家”的强烈愿望，都在企盼那幸福的瞬间。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，也许古今的人都在追求这一幸福的瞬间。

　　听到熟悉家人的声音，吃下一口热饭。我，尝到了幸福的滋味！

幸福作文篇9

　　你一定想问为什么我的脸上洋溢着微笑，因为每天只要一踏上这三尺讲台，我就会嗅到一股做一名人民教师的幸福的味道，就会情不自禁的面带微笑。你看，一进教室，几十双单纯的目光齐刷刷地投向了我，立正，站好。你听，那一声响亮的：“老师，您好”，是多么深情地问候。请问有哪一个职业会受到这般的尊重？就凭这一点，教师这个职业难道不值得我们感到幸福吗？不值得我们用生命去诠释吗？在座的各位老师，请问你是否也像我一样时常因自己是一名教师而感到幸福呢？答案未必一致吧。

　　记得我刚踏上工作岗位的那一年，正好赶上一位老教师退休，他一见到我就一声长叹：“哎，我可总算熬到头了，姑娘你可早着呢，就慢慢熬吧！”我问他：“那你当教师多少年了？”他伸出手指一比划说：“我十七岁参加工作，算来43年了。”我说：“43年那可真够长的，难道这43年你都是熬过来的？”他说：“在农村当一名小学教师不熬着过，还能怎么着？”在座的老师们，请问你们心中是否有时也会如他一样发出同样的声音？听完他的话，我陷入了深思，思考起了我的未来。难道我也要像他一样平平淡淡的熬过大半生，就等着退休的那一天吗？不，我绝不！为什么要虚度此生呢？为什么我们不享受这段教书育人的过程呢？为什么不把这三尺将台拓展为我们的人生大舞台呢？我们完全可以让这个讲台绚丽多姿，让这段人生非富多彩。我要成为一名教育享受者，做一名有职业幸福感的教师。我要全身心的投入并热爱这份职业。

　　因为我知道一个有威信的教师，一个有职业幸福感的教师，必定是一个对工作充满热爱的人。我踏上三尺讲台，已十余个年头。这十余年来，我成了家，做了妈妈，生活发生了许多改变，但有幸的是唯一没变的是对教育工作的热爱。我不仅没有在琐碎的工作中沉沦，还依然保持着出踏岗位时的那份激情。有人说激情像火，能够迅速燃烧，也容易渐渐熄灭。我的这份如火的激情却越燃越旺，照耀着我年年走在我镇教育改革的最前列。县骨干教师，县教学能手，县优秀教师，课改带头人等一系列荣誉见证着我的努力。

　　越发的努力，让我越发的热爱自己的职业了。它虽然琐碎且没有过高的物质回报，但我却从这种琐碎中品尝到了工作带来的'愉悦、欣慰与尊严，收获了工资以外的丰厚的精神回报。在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中鲜红的太阳。课堂上多少次我们一同探究质疑，一同深情吟唱诗词文赋，一同谈笑风生。课堂外新老教师一同教研，交流辩论，取长补短。这种甜美的感受，并不在于物质的回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣.

　　只因热爱，我让这份平凡的工作美好起来，我从中获得了满满的幸福。这种做教师的幸福感将激励着我在教育的道路上永不懈怠的追求。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。