【精选】记忆的作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的记忆的作文5篇，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
我校上周所有初二年级学生去清水湖拓展基地去体验军营生活。
素质训练总共三天，分三个篇章，分别是团队熔炼合作篇、生存意识训练篇、积极进取人生篇。
我们三天的项目主要有：救护实践、看图识图、攀岩、CS、电影教学、感恩教育、心理突破训练。
我们第一天来到清水湖，首先是分组。我被分到了二连六队，我的连长是龚教练。这个上午在人员分配中度过了。中午，我们迎来了第一个项目——夺宝奇兵。这个游戏的规则是两人一组，一个人拿地图，另一个人拿打卡纸做标记，两人一起在规定范围内寻找数字。如果没有及时完成任务就要接受处罚。通过完成这个项目，我提高了自己的识图能力，学会了合作，领悟到了坚持就会有胜利。
我们第二个项目是攀岩，在攀岩过程中我体会到了做事要有毅力、不可半途而废。
作为女生，我对打枪不感兴趣，所以在玩CS前，我觉得这个游戏可能会很没趣。不过在玩的过程中，我懂得了作为团队的一员，我有责任去保护自己的队员，在战斗中要掩护他们，把集体利益放在最重要的位置。
我们最后一个项目是心理突破训练。游戏规则是所有人戴上眼罩，把手搭在前面同学的肩膀上，然后一个个走出教室，在训练场地走完一圈后回到原来的教室。在这个活动中我们要保护前后的同学，因为有一个同学摔倒了，我们这个队伍就无法前行。游戏结束后，教练给我们上了一堂感恩教育，通过教练的讲解，并结合我自身情况，我理解父母了为我付出太多了。我现在很想对他们说一句：“爸妈，你们辛苦了，我爱你们！”
三天的军营生活已经结束了。那精彩的.瞬间，那震撼的场面，那激动人心的时刻，那一幕幕令人回味的画面，我将终身难忘，我会将它们永久珍藏，让它们伴随我成长！
记忆的作文 篇2
光阴荏苒，有种味道，虽尘封已久却历久弥新，纵使岁月蹉跎，却香远溢清，那便是尘封记忆中的那杯水的味道。
那是十多年前上六年级时的一个阴雨连绵的秋日，至于是星期几，已全然忘却，只记得那杯水，丝丝甜香，沁人心脾……
那天屋外细雨如丝，吧嗒吧嗒的下个不行，天阴沉沉的，教室里也比往日暗了许多，自己的心情也倍感低落。
那是一节语文课，虽说老师看着年轻，20几岁，一双浓眉大眼，一张樱桃小嘴，瓜子脸，眉宇间温文尔雅，却是有名的严厉，颇有闻风丧胆的感觉。虽说不舒服，我只能老老实实静静地坐在座位上，用左手勉强撑住脑袋，时不时地还要用卫生纸擦擦鼻子。
脑袋也迟钝了许多，木木的盯着老师，偶尔回过神来，瞅瞅同桌晃动的笔，才知道该做批注了，便也夹根笔，在书上画上几道。这一节要不是语文课，我都请假了。时不时地总忍不住瞄几眼那挂在墙上的表，感觉就在熬时间，只愿时针过的快点吧，快点吧。
突然，我与老师的目光相遇了，那犀利的眼神，一下子刺伤了我，我赶紧低下头，瞥一眼周围，才发现同学们都在纸上沙沙地写个不停，只有我还在默默地发呆，又瞟一眼老师，等待着她严厉的指责，等啊，等啊，她却连一句批评的话也没有。我的内心难过极了，接下来的时间更是如坐针毡。
时间一分一秒过去，终于铃声想起，下课了。这或许是那刻最美妙的声音。我也便如倒塌的城墙，先用胳膊枕着头，再戴上帽子，趴在桌子上，此刻，什么也不想想，只想好好睡会，谁也不要打搅我，实在是太难受了。
不一会儿，感觉不停的有人喊我，推我，本已无力的我，睡梦中迷迷糊糊的，颇为恼火。谁这么恶心，没看我病着呢，烦死个人，我不情愿地抬起头，“操！”当这个字刚出口时，我便望见了语文老师，只见她早已坐在我的身旁，手里捧着一个粉红色的.卡通杯。回过神来，我顿时羞红了脸，赶紧坐端正。只见她轻轻地把杯子放在我面前，用手轻轻地来回摸了摸我的额头，接着便从口袋里摸出了一袋药，小心地撕开外包装，一边往杯子里倒，一边用筷子细心专注的搅动着，此刻的她，红色的发卡，浓眉大眼，乌黑的头发，是那么美。
“好了，趁热喝了，你的感冒就会好点。”她一边说着，一边用手捋了捋她那披肩的长发，我发现她是那么温柔。就这样，我慢慢地喝着那杯水，只觉得甜甜的，暖暖的。
十多年过去了，我在感冒时，总会调制同样的一杯水，却再也没有甜甜的味道。
记忆的作文 篇3
“老伯，今天又写点什么呢？”这是我们小区进进出出的人，经常与一位老爷爷打招呼的话。
也许大家觉得这样的招呼有点怪怪的，其实，等你了解了这位老爷爷，你就不会奇怪了。原来，在我们小区的门卫那儿有一块黑板，这块黑板本来是小区门卫用来写公告用的。但不知那天起，小区里的老爷爷把这张黑板分成了两半，一半留给门卫做公告用，一半留给了自己。他每天把天气预报和一些名人名言写在上面。
老爷爷还不满足现成的名言抄在上面，有时，他自己也创作一些顺口溜之类的作品抄在上面，每当这个时候，他都会把自己的名字工工整整地写在上面，我想这时他一定很有成就感。
但是老爷爷的成就感远远不止这些。有时，老爷爷费时费力的把天气预报抄上去的时候。我就不止一次的听到有人对他说：“老伯，要不是你的天气预报，昨天我早就成落汤鸡了！”这是老爷爷就会爽朗的.笑着说：“没淋着就好。”
正是因为小区里有一位乐于助人的老爷爷，小区里的笑声才永不断。
记忆的作文 篇4
十四岁的我们是否感受到学习越来越紧张，老师的教导，家长的催促，是否带给了你一些烦恼，有时候独自一人坐在角落细细思索，思考我这十四年到底学到了些什么，那时候真想拥有一双翅膀，飞出地球，不再看人间的这些繁杂琐事，与世隔绝，但是事实总是残酷的，命运总是在玩弄着你，如果你不遵守他的安排，就会受到惩罚，但是正处于青春叛逆期的我们，总是不喜欢墨守成规，不接受命运的安排，哪怕是输的遍体鳞伤，也绝不后悔当初这样做，战争总是要付出代价的嘛！
当我们考试考不好的时候，老师会把你拉到办公室问这是怎么回事，但是我真想把桌上的东西一把推倒，但是我们是学生，必须要遵守学校的规章制度；回到家时，面临的有是父母的那说不尽的大道理，但是我们不能反驳，谁让我们犯了错呢，只能一个人静静地在墙角哭泣，父母老是何曾知道，我们付出了多少的努力才取得今天这样的成绩，尽管有时候因为我们的失误，导致考试考砸了，难道我们不伤心吗，但我们会尽力改正，而你们呢，只知道看我们最后的考试成绩，你们何曾知道我们在深夜中醒来，为了不打扰你们休息，我们偷偷拿着书出去复习，深夜的灯光伴着一杯白开水，陪我们从期中走到期末。
十四岁，一个花一样的年龄；十四岁，一个拥有许多烦恼的年龄；十四岁，一个整天脑子里乱想的年龄。你曾发现过吗，十四岁的我们，特别在意别人的看法，当老师骂你的时候，你心里是否隐隐作痛，从此以后在这个老师面前就会特别拘谨，即使在谈话时，他说的每句话你都会很郑重的去回答，看到这里，你是不是想说这太没必要了，或许你认为这根本不算什么，但在一个很在意别人看法的我们来说，这太有必要了。
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜，我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。在那悠远的`春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。
成长是一棵树，总是在你不知不觉的情况下快乐长大；
成长是一株草，总是在你不知不觉的情况下长满大地；
成长是一朵花，总是在你不知不觉的情况下开满山头。
我们在不断的长大，将来我们面对的将是更严峻的考验，但我们会勇敢踏破阻碍，闯过去。
现在，我真想大声的对着天空喊一句：“我长大了。”
记忆的作文 篇5
“下个月我校将举行关于描绘磐安的演讲比赛……”班主任的话响了，我们纷纷抬起脑袋，“哦，每班一个，我们班内要先进行竞赛，哪些同学想要参加？”参加吗？我抬起头，班主任似乎在对我微笑。作为一个六年级的学生，我还从未在一千多人面前演讲，。我深吸一口气，参加吧﹗或许我没有资格站到全校师生面前，但，总要争取一下。于是，我舔了舔有些干涩的嘴唇，缓缓举起来手。
写一篇绘声绘色，内容丰富的演讲稿对我来说倒不是最大的困难。我闭起眼睛，想象着我站在录播室里，面对巨大的录影机和录音机，全校师生都盯着教室左上角那个小电视机中拿着话筒，架着副眼镜……我晃了晃脑袋，甩掉那些令人心悸的`画面。嘿！何必如此紧张，说不定我在班级的竞争中就会被淘汰。我脑海里闪过这个念头，平稳了呼吸。
在班级的讲台上演讲我已有多次。于是，一通堪称流利的发言后，我坐回位置。结果会怎么样呢？我望向窗外，眼前浮现出老师公布结果的样子。啊！我被选中，这可是很好的锻炼机会，哦！没有我的名字，不用去演讲了……“张天誉同学票数最多！”班主任的声音如一声惊雷，震荡着我的耳膜，我差点跳起来，心都到了嗓子眼。这时，班主任柔软如棉花糖般的笑容又洒了我一身。周围的同学都看向我，目光有的是庆贺，有的则是嬉皮笑脸的样子。
兴奋、紧张蜂涌而来，它们胶着着，如一张盘根错节的网，使我透不过气来。“面对现实，面对机会，我们应该把握！”耳边响起爸爸的话。这种上台的机会应该好好把握，应该去争取，应该勇敢地去面对！于是，我拼命训练起来，以其能讲得更好。在学校中，每当我空闲的时候，就将几张演讲稿拿出来，一遍遍地背诵，还在难以想起演讲稿内容的时候，随机应变，将内容迅速改动而不影响演讲效果。在家中，每天晚上，完成作业，我就在父母面前演讲。父甚严，正襟危坐之时，我经常紧张得难以说出，手心湿漉漉地，甚至不知往哪儿放。第一晚在父母面前练习，我一紧张，文稿内容就像断流之河，突然在我脑中消失，我急得手指拼命地互相摩挲，舌头去舔嘴唇，想缓解一下，可是一碰见父母严肃的目光，就好像碰到了滚烫的烙铁一样，呼吸也变得急促，脑门上直淌汗，连续三遍都难以完整地演讲，我急得眼泪就要冒出来，父母则“最后通牒”：“一遍还不流利，就不听了。”时间已接近晚上11点，在高压下，我似乎像压力锅中食物，熟了————应该是真正熟练了吧。这一次，我似乎忘记了一切，包括自己，全身心地投入，演讲稿从我口中瀑布般流泻，一气呵成！父母露出了笑容，揩去了我眼角的泪珠和额头的汗水。
努力总能换来回报，在我一遍遍学校，家中的练习下，演讲稿在我口中如突破堤坝的滚滚河水，越来越流畅，同时，由于我平时朗读都带上一定的感情，我惊喜地发现，在演讲中带上感情并不困难。
比赛如期而至，拿着略显沉重的话筒，脑中只有演讲词源源不断地流过。当最后一个词从我口中蹦出，我似乎听到录播室外掌声激荡。在同学们潮水般的掌声中，我踏进教室，班主任把手放在我的肩膀上，对我竖起了大拇指。我从未见她笑得如此绚烂。
班主任柔软，绚烂而又饱含鼓励的笑容，成为老师对我的肯定，亦成为一个机会与考验来临时，我去勇敢面对的见证。
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