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拉二胡作文

时间:2023-06-04 09:42:43 优秀作文 我要投稿

拉二胡作文

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的拉二胡作文,希望对大家有所帮助。

拉二胡作文

拉二胡作文1

  我有一个妹妹,她学二胡有三年了,她拉得特别好!她的二胡老师就是我的外公。每次我们到滨江公园玩,他们都会带上二胡在南榭的长亭里练习,我听得津津有味,非常想也能拉得这么好。于是,我决心从今年起开始学二胡!

  开始上课了,虽然是我外公亲自教我,但在二胡课上他却是一名严厉的老师。外公先教我怎么运弓,然后教d调的音阶怎么拉。可是轮到我拉时,就发出非常难听的声音,要么重了,要么轻了。不过我心中只有一个念头:我要坚持,不能放弃,我要超过我妹妹!

  由于我每天都勤奋地练习,所以水平提高的很快,而且手都练的磨破了皮还长了茧。寒假时,爸爸叫我专攻《赛马》,这是一首四级的曲子,非常难。对于基础差的我来练还早,但我坚持下去。我在学《赛马》的时候,闹了不少笑话,比如:弓法或指法弄错了、有时运弓的贴弦度要轻,我却弄成了重。我整整花了三个月的时间才练的很好了,学成之后,我又惊又喜,不敢相信这是自己拉出来的'。这学期的音乐书上有《赛马》欣赏曲,我在班上演奏后,还受到老师同学们的称赞。

  通过学二胡让我感受到,所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。

拉二胡作文2

  四岁半的时候,爷爷开始教我拉二胡。时间久了,我慢慢地学会了拉二胡。

  对了,我还没有告诉你们,怎么学会拉二胡呢?首先,爷爷教我唱曲子,曲子唱熟了;接着就教我练习拉二胡的基本功,把1、2、3、4、5、6、7、i这几个音调拉熟。这样离拉二胡的门就接近了。

  有一次,我学得不耐烦了,就对爷爷说:“爷爷,我不想拉二胡了,你还是教我别的东西吧!”爷爷和蔼可亲地对我说:“孩子啊,做任何事情,都要有耐心才能成功,你明白吗?”可我不想练二胡的事情,偏偏被我奶奶听见了。她就用暴力解决问题。我便说:“奶奶,我反对用暴力解决问题。”

  奶奶说:“反对无效!”

  我只好又继续拉二胡。其实,虽然我脸上露出犟脾气的样子,

  可我心里却不那么怨恨。

  日子在一天天过去,我的二胡也拉得越来越好了。曾经,我上舞台演奏过好几次。今年的'“六·一”节,节目比赛,我得到了全校师生对我的嘉奖。

  有爷爷这把二胡能手,我会继续努力把二胡演奏得更好。

拉二胡作文3

  我的生活有许多有趣的事情,其中,让我最难忘的事是:学拉二胡。

  学校组织了民乐团,我幸运的被选上了二胡这项民乐,我真开心呀!周五,我背着那心爱的二胡,上学去了。

  开始学了,首先,老是把弓子的用法交给了我们,有演示了一遍丢手绢,看着老师那灵活的手指,柔软的手腕。悦耳的声音从二胡的琴桶里发出。老师的手指轻巧的跳动着,给歌声增加上一分弹性、活力。

  老师让我们自己练了。我左手拿着琴杆儿,右手拿着琴弓。本来是指尖按弦,但是,我的手指像不听话似的,老实指肚按弦,最后,我还是把丢手绢拉了下来,,虽然没有老师拉得好,但是,我也能拉下来当然很高兴。老师看见了露出了满意的笑容。

  如今,我已经快学到第二大调了,学校发的`喜羊羊,我已经在老师的指导下学会了大部分。每当我拉给老师和同学们听时我的心中充满了快乐、自豪。

  往后我一定会得到更多的乐趣的。

拉二胡作文4

  我躺在沙发上,无聊的拨弄着头发,突然,我用手拍拍脑门说;“这么无聊,那——就拉二胡吧!“我急忙穿好鞋子,跑进房间,拿起已满是灰尘的二胡,我用做吹了吹,又用手拍打着二胡上面的灰尘,把它放在腿上,咳了几声,理了理衣服,好像要出大招似得。我把姿势摆好,呃呃,一,二,三,走你!我左手拨动着琴弦,右手则用力的拉着,腿还不停的抖动。我拉着拉着,仿佛沉浸在那”悠扬“的乐曲中,左手在琴杆上上下移动,手指仿佛在调琴杆上的芭蕾舞,右手有力的运弓,似乎要把心中的感情抖动。当我拉的起劲时,从不远处传来了一声狮子般的吼叫:”谁……谁呀!大中午的.杀鸡,还……让不让老娘睡觉了!“我先是一惊,随后又眉飞色舞的继续演奏,还不时发出咯,咯的叫声。我不禁感叹道,这真是一首”优美“的曲子呀!接着我又魔音般的唱起了龚琳娜的《忐忑》。

  “阿姨呀,阿姨呀,阿姨呀呀带个刀,阿姨呀……”

  就这样,妈妈的吼叫声和我杀鸡般的弹奏声在这个家中回荡……

拉二胡作文5

  清晨,我来到会所的后山散步,走到一座被绿草红花环绕的亭子时,突然,我被一首美妙的乐曲吸引住了。

  原来,是一位老爷爷在拉二胡,我悄悄地走到亭子里,老爷爷边拉着二胡边回过头来朝我笑了笑,表示愿意让我听他演奏。我坐在老爷爷旁边,他大概有60几岁,脸上布满了许多皱纹。老爷爷全神贯注地拉着二胡,头上的'银丝也跟着晃动起来,我看着池塘里的鱼儿,它们在睡莲下面翩翩起舞,就像二胡演奏的那些跳跃的音符,在二胡声的带领下,将我引进了音符的世界,各种各样的音符变化成各种各样的角色,调皮的小马、跳跃的鱼儿、唱歌的花……,老爷爷演奏得出神入化,让我沉迷在音符的世界里,久久不能醒来。我仿佛忘了时间,忘了呼吸,忘了一些重要的事,直到饿得肚子打鼓,我才意识到要回家吃午饭了。

  我朝着老爷爷抱歉地笑了笑,转身朝家的方向走去,而老爷爷的一首首曲子,便伴随着我离开后山。

拉二胡作文6

  自从我参加了兴趣小组二胡队,就迷上了拉二胡。每当那悠扬的琴声响起时,我便会沉醉其中。种种神奇的遐想也飘然而至。

  二胡是中国的民间乐器,独特的大边形筒,右边嵌着一块薄薄的琴皮,琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的.琴码,琴筒一根木柱矗立其中,木柱顶端有两把扣弦杆,拉动它便能发出醉人的乐声,使人听了赞叹不已。

  只靠两根弦和琴杆拉出优美的声音是不行的,每当我操来便想起了钱老师的教导:拉琴要心手合一。手指轻轻地压在弦上,压的力量要适当,位置要正确,这样才能拉出迷人的乐声。

  记得有一次,第二节课后,我就早早地来到拉二胡训练室,先拉一首简单的《拍手歌》,拉得正欢时,一不小心将弦按重了,“咔嚓”一声弦断了,害得我愁眉苦脸,同学们也捂着嘴笑了起来。哎呀,学拉二胡也不是一件容易的事。学什么都得有“悟性”。

  目前,通过一个多月练习,我已掌握了拉二胡的基本要求了。也能拉上一首《走进新时代》。我想在“六一”这天,把这首动听的乐声,献给我的老师和学生们。

拉二胡作文7

  在我家的不远处有一个明月湖,明月湖上有座明月桥。夏天到了,爸爸、妈妈常带我去那儿遛弯儿。每当我路过那座桥,都会看见一个盲人静静地拉着优美的二胡。他拉出的曲子有时婉转、有时哀怨、有时欢快、有时激昂。

  每当我走过他身边时,总会停下脚步,静静倾听。这时,爸爸、妈妈都会在我手里塞上几元钱,让我悄悄地放在他面前的茶杯里。也许,他的眼睛还能感受到一丝余光,他总是感激地说:“谢谢小朋友,路上小心车啊!”看着他深陷进去的眼窝,我哽咽了。

  在生活中,我们经常会遇到各种各样的乞丐,男女老少都有,可他们都四肢健全,头脑清晰。但他们却频频向过路的行人伸出手讨要,一点儿都不让人怜悯,我鄙视这种行为。可这位盲人叔叔不同,虽然残疾给他的生活带来了障碍,但他却有一双灵巧的双手;虽然他的'眼睛看不见,但他却有一颗热爱生活的心。他用自己的双手,为人们带来了美妙的音乐,获得了人们的认同。

  我愿意为他这种自己创造财富的生活态度献上我的爱心,并将它延续下去。

拉二胡作文8

  我学拉二胡快一年了,每天都要拉上一小会儿。慢慢地,拉二胡成了我生活中必不可少的一部分。

  有一天晚上,一首曲子里的1(多)和5(嗦)老拉不好,我一遍又一遍焦急的拉着,可手中的二胡好像故意和我作对似的,每次拉出来都变成了哑音。本来我的'脾气就不太好,这件事更是火上浇油,我越来越毛躁。一旁的妈妈见了,亲切的说:“你这样拉下去可不行,拉二胡就要心平气和,不要急冲冲的,像你这样怎么能拉好曲子呢?”我顺从地点点头,平下心来,一遍又一遍地拉着。终于,我成功了。曲子拉起来不但不黄,还十分悦耳呢!

  有一天,晚上9点了,妈妈叫我休息一会儿之后去睡觉。我一边看电视一边吃着香喷喷地点心,猛然想起:“哎呀!二胡还没拉呢!”我马上关掉电视,拿起二胡,认真的拉了起来,我拉得很动听,连妈妈也从洗手间里露出了头。等我拉完时,妈妈夸赞我说:“这首曲子拉得不错嘛!下次也要像这样,好好努力呀!

  经过这一年的艰苦练习,我可以拉许多有名的曲子,如:紫竹调、八月桂花遍地开、听妈妈讲那过去的事情等。练二胡虽苦,可我心里有着一种说不出的感觉。

拉二胡作文9

  一头不太茂密的头发,一张笑嘻嘻的脸,构成了鄙人(我的意思)的爷爷。我的爷爷可以用一首是我的自编诗来形容:画画书法都不爱,要爱只爱拉二胡。我的爷爷他的兴趣就是拉——二——胡!

  话说,我的爷爷喜欢拉二胡,可不是一般的喜欢,现在我带着大家来看看我爷爷拉二胡的吧:只见爷爷拿起二胡,握着弓,津津有味的'拉了起来。爷爷时而快弓,时而抖弓,时而拉着颤音,边拉边面带微笑的哼着谱。实话说,那听起来可有意思啦!而且很有爷爷的独特韵味,听众听久了,还听得不想睡觉呢!为啥?好听呀!

  爷爷不仅自己认真学二胡,有时还会教那些二胡初学者拉二胡。有一次,在寸草亭里,我们看到几个大哥哥大姐姐在拉二胡,爷爷一下来了兴致,上前先打个招呼:你好!您好我来教你们拉拉二胡吧!谢谢爷爷,好的。说完,爷爷,把一个大姐姐的二胡借走,像模像样的教了起来。我们几人只好坐在板凳上,等爷爷教完了,我们才走。

  我的爷爷就是这么热爱二胡,同时又敬佩着二胡,我支持爷爷热爱二胡,因为我也跟他一样,热爱着二胡,又敬佩着二胡。

拉二胡作文10

  二胡是在我的生活中一直陪伴着我的好伙伴。

  开始我想学的是架子鼓,因为我觉得打起鼓来很酷,后来妈妈建议我去试试二胡,我打心里不喜欢,因为我觉得二胡很土,老爷爷才拉二胡呢!

  记得我第一见到我的二胡老师,我很惊讶,年轻又漂亮的老师为什么要拉二胡呢?老师问我喜欢二胡么?我回答说:“不喜欢,因为二胡太土了”,老师笑着对我说:“你不喜欢它是因为你不了解,二胡不仅可以表现喜怒哀乐,还可以拉出很多动物的.叫声”说着,老师给我拉了很多种小鸟的叫声,马的叫声,还有马在奔跑的声音,我觉得好神奇,接着老师又给我拉了一首《战马奔腾》,我听得聚精会神,我从来不知道二胡还可以拉出这么好听的曲子,自从那节课,我就深深的爱上了二胡。

  我学二胡一年多了,已经可以拉很多曲子了,尽管很苦,手都磨出茧子了,但我依然执着,因为喜欢,无论学习多紧张,就连考试前,我也会每天挤出半个小时拉琴,我觉得拉琴可以使我放松心情。

  我会一直坚持把二胡学下去。

拉二胡作文11

  一天夜里,我在医院门口等人。

  医院前面是一条宽敞的马路,车水马龙,川流不息。马路两旁的人行道上来往的人群熙熙攘攘,汽车的鸣笛和着路人的说话声略显得有些聒噪。

  突然间,隐隐约约传来几声沙哑的`二胡声。我朝着声音望去,看见了与医院隔着马路相望的建行,建行门前的石阶上坐着一位老人,他正抱着一把二胡吱哇吱哇地拉着。 仔细一听,老人还唱着让人难以听明白的歌词,但那声音和二胡一样,及其沙哑难听,仿佛与这个城市根本就格格不入。

  这位拉二胡的老人身边放着一个蛇皮口袋,鼓鼓的,好像装着些衣物什么的,另外身旁还摆放着一个纸盒,难道是向路人讨要演出费的不成?总之,让人不懂。我只觉得,白天刚下过一场雨,风一吹,非常冷,浑身不停地打哆嗦。

  我在想,这位老人看上去已年过花甲了吧,一个人坐在冰冷的石阶上,能受得了吗?期间来往的行人匆匆从此经过,丝毫没有留意到他的存在,他那二胡声却自顾响个不停,像在给世人诉说着什么似的。

  这位老人是从哪儿来又要到哪儿去呢?他今晚难道就在街上过夜吗?他有没有儿女?他的一日三餐能得到解决吗?这些都无从知晓,冷风再次吹来,让人再次浑身哆嗦,这位老人,他,究竟能撑得住吗?!

拉二胡作文12

  上小学以后,我参加了二胡兴趣班的学习。刚开始,对二胡是一窍不通,弓也不听我的话,拉出来的`声音总是怪怪的,心里打起了退堂鼓,都有点不想学了。

  放暑假后,二胡兴趣班集中培训开始了,在耿老师的指导之下,从哆来咪发、内弦、外弦开始练习,遇到不懂的时候,老师总能第一时间帮我解答,爸爸妈妈也不断地鼓励我,有时候爸爸还把我在家拉二胡的视频发给老师,对我错误的手法及时进行纠正。慢慢地,我感觉拉得比以前好了,拉出来的声音也变得悦耳动听了很多,我对拉二胡的兴趣也渐渐浓了。

  在培训汇报演出中,一曲我反复练习的《鄂伦春舞曲》,获得了家长和观众们的一片喝彩。在学校国庆联欢会上,由我弹奏,王浠语同学伴唱,周凌羽、解雨昕同学陶笛伴奏的一首《小星星》得到了老师和同学们的阵阵掌声。

  我学会了拉二胡,使我懂得了无论做什么事情,只要不怕困难,坚持努力,就能有收获。

拉二胡作文13

  暑假里的一天,天气晴朗,清风徐来。

  我买书归来,在商业街的中心地带看到一个衣裳破旧的老人坐在街边,手拿二胡演奏着乐曲,面前放着一只碎了一边的脏瓷碗,里面有十几枚硬币。老人满脸皱纹,皮肤黝黑,眼睛紧闭着,似乎是瞎了。二胡的声音咿咿呀呀,让我不禁想其盲音乐家阿炳,看着老人可怜的样子,我便把买书找回的零钱都给了他。我想自己帮助了残疾人,脚步轻快地回家去了。

  又过了几天,我出门购物。太阳炙烤着大地,走在路上都好似要被烤焦。我路过一家冷饮店,进去点了一杯冰水,这时,一个人大步走了进来,那古铜色的脸和花白的头发立刻让我认出他就是那天拉二胡的老人,可是脸上的`胡子不见了,他那双“瞎了”的眼睛,正睁开着,双目炯炯有神地注视着墙上的价目表,大声叫喊:“要一份雪顶咖啡。”那是店里最贵的冷饮。我哼了一声,“没良心”三个字脱口而出。

  他似乎没有注意到我,坐在墙边的位置享受着冷饮。如此“盲人”,欺骗人们的善心。

拉二胡作文14

  四年级的暑假,我带着满怀的好奇心,兴高采烈的开始学习拉二胡。

  刚开始,我只会拉空闲的两个音,这还不算难,因为只要做好标准的手势就可行了。接着,老师开始教我们按音,还让我们学习简单的练习曲。当时,我在课堂上与大家一起练习,这对着二胡一坐就是一个多小时,拉弓的手夹疼了,按弦的'手也按得红红肿肿,疼极了!就是因为这些动作太枯燥了,而且练习起来还挺辛苦可,所以回家后我也没有好好练习。后来,老师要求检查我们的练习情况,大家都是满怀信心的接受老师的检查,而我呢?就是因为回家后没有好好练习,接受检查时手忙脚乱呗!我拉得很糟糕,所以老师听了的不禁摇摇头。而我们也只能惭愧地低下头,红着脸听着老师指点。

  自从那一次,在家里练习时我们再也不敢怠慢了。当然,我在课堂上就更加细心听课,按照老师的指导认真练习。持之以恒,我的二胡技术慢慢进步了,还受到了老师的表扬呢!

  以前那个胆小怕事,做事缺乏信心的的我,现在变得信心十足,主动乐观。通过这件事,我深深地感受到主动性的重要,还懂得了要持之以恒地做好每一件事。

拉二胡作文15

  在我四年级的时候,施老师推荐我们班的一些同学去学乐器,我听到“乐器”这两个字,便一下跳到施老师面前,好奇地问:“可以报名学二胡吗?”施老师开心地说:“可以啊!”其实,我报名学二胡并不是喜欢二胡,而是听别人弹奏过,那悠扬的天籁之声让我心驰神往。

  转眼间,二胡的“庐山真面目”就出现在了我眼前。呀,简单的部件:一个琴杆,一个琴筒,一张蛇皮,两根弦,一张马尾弓,这小小的构造竟能拉出如此动听的声音。

  开始学后,单调的'练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦。我觉得太枯燥、太乏味了,手也不听使唤了,“吱呀吱呀”地像锯床腿。妈妈看出我厌烦的情绪,便和我叽里呱啦说了一堆大道理,说什么做事要认真啦,不要半途而废,要坚持不懈,有辛勤的付出,才有收获之类的话。我不耐烦只是因为缺少自信,认为自己拉的不好听。其实我是喜欢拉琴的,常常陶醉在自己的琴声里。 渐渐的,我拉琴的水平也提高了不少,拉出来的也是好曲子了。

  悠扬的二胡声自舞蹈室里飘出,我――一个普通的民乐队成员 ,正在聚精会神的演奏。灵巧的手指在光滑的琴弦上飞快拨动,阵阵天籁之声从里传出。二胡,它和我有着不解之缘。这一切,都源于那一天……

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