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彩虹的作文

时间:2023-06-05 09:50:11 优秀作文 我要投稿

关于彩虹的作文(15篇)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的关于彩虹的作文,欢迎阅读与收藏。

关于彩虹的作文(15篇)

关于彩虹的作文1

  晚饭过后,我就和姐姐出去散步了。

  偶有一两滴雨水滴在我的头上,发现天上一片乌云。我们便加快脚步往回走,待我回到家的时候雨姑娘已经开始了她的低声哭泣;当然雷公已经开始了她的怒吼;风婆婆也闲不住不时地吹一两口气;渐渐地雨姑娘开始嚎啕大哭起来,我看到这一情景便回屋去了。

  过了一会儿,爸爸的电话便打来了:“儿子,快看!天上的彩虹多美啊!……”我看到这美丽彩虹,情不自禁的开始了无限的遐想:一位身着七彩衣的仙女站在那高高的彩虹桥上翩翩起舞;两位分别已久的.友人,一人站在彩虹的这头,一位站在彩虹的那头,开始了心的交流。哦,对了!关于彩虹还有一个美丽的传说:牛郎和织女是一对情人,他俩真心相爱,却由于某种原因被王母娘娘分开了,他们的爱感动了鸟儿,鸟儿在每年七月七日为他们搭起一座鹊桥,这桥就是彩虹。

  这七色彩带为天空添加了一缕神秘的色彩,我被它吸引了。

  看见这美丽的景象,想起刚才的倾盆大雨,顿时使我茅塞顿开,让我明白了挫折是站成功后面的,只有跨过挫折才能摸到成功。否则成功只是可望不可即的。

  啊!那一抹彩虹已经深深印入我的心里,使我一生也无法忘记。

  那个彩虹,让我的思维成熟了,也成了我走向美好未来的桥梁!

关于彩虹的作文2

  人们常说,16岁是彩虹般绚丽多彩的年龄。

  生日那天,朋友都为我祝福:“祝贺你又长大一岁了,16岁的正是花季年龄,彩虹下的生活。你可一定要好好把握啊!”但是我隐约觉得,16岁不是一个简单的偶数。努力思索,16岁和十四五岁有何差异?尽管没有最终的答案,但还是知道了一点,16岁起码比以前多了一份思索。

  邻里吵架,我不再瞪大眼睛看表演,而是多想了一会:人为啥不能和云一样,有一颗宽容的心,善于接纳一切呢?太阳升起的时候,我想:生活不就像太阳一样吗?看来单调的一种光却是由赤橙黄绿青蓝紫共同组成;月下漫步,我也会想:人怎么才能像月亮一样,周围越黑自身反而越亮!可是,16岁的日子也过得很紧张,没有太多的.时间让我去思索太阳、月亮和云。课桌上的课本,常常会挡住我眺望窗外的视线,只让我听到自己的喘气声。

  16岁的彩虹,的确有太多的色彩,有和谐的,也有矛盾的。有时候,我渴望长大,拼命约束自己,努力塑造沉稳和成熟的形象:读了侦探小说,便幻想着有一天去啥地冒险;听了一张明星的CD,就觉得该做个风靡全球的歌星;看完海洋生物的电视片,仿佛嗅到了海的气息,看到了贝壳的花纹;我贪玩,但碰到好书却爱不释手;我希望自己有更多的知识,又莫名其妙地害怕考试……

  16岁的日子,在彩虹下到来。16岁的我,也常常问自己:我的彩虹是什么样子的呢?它会有太阳的红,有秋菊的黄,有小草的绿,有天空的蓝吗?它一定是时间最美的桥!它能跨过天空,跨过小溪,跨过渺小的我,一直跨向我的青春!

关于彩虹的作文3

  前天科学课,司徒老师微笑着对我们说:“同学们,今天我们来做一个小实验,这个小实验就叫‘彩虹的形成’。同学们,请看好。”

  司徒老师拿出一个镜子和一个盛着水的盆子说:“现在,老师需要一位同学上来帮忙。—陈宁同学上来帮忙。”

  这时,只见司徒老师叫陈宁拿起镜子侧身,站在阳光照到的地方。然后司徒老师拿起水盘,把镜子的反光接到盘子里。

  我和同学顿时产生了疑问。“同学们,快看天花板。”“哇—好神奇。”我们抬起头向天花板望去。只见,天花板上出现了七色的彩虹!

  “太绝了,神了!”我的同桌不禁拍案叫绝。司徒老师对我们说:“同学们知道彩虹是怎样形成了吗?”大家积极的思考起来,可是百思不得其解。这时,号称“自然博士”的'吴丽同学站起来说:“老师是反射作用使彩虹形成的吧。”“没错。阳光是有多种颜色的,下雨后,玻璃会很明亮,”老师说着指向镜子“地上也会有水,”老师又指了指水盘“阳关照到镜子上,而镜子就会产生反光,反光又射到了水上。就会把太阳的七种颜色体现出来。”哦,原来是这样。司徒老师微笑着说:“同学们,于其用脑子想,不如动手试试。说不定,会得到意外的惊喜哦。好了,口动不如手动。”司徒老师把许多镜子。水盘分别发给我们,让我们作实验。

  不一会,教室的天花板上出现了许多条美丽的彩虹……

  这次实验让我们懂得了许多科学道理。只要你不断地去探索,就会发现科学时刻在我们身边。

关于彩虹的作文4

  边走边看生命里每一片风景,回忆曾经那段最美的经历,让人兴奋不已,心中闪烁的七彩痕迹让我很好奇。蓦然回首,你们在我身后留下缤纷的快乐,连缀起那道彩虹。

  彩虹中的红色元素,严肃而幽默, 那是老师的颜色。

  课堂上,老师用幽默可爱的语言让平静如明镜的湖面漾起层层涟漪,那些知识要点也随着波纹渐渐荡漾深入我们的心中。

  数学课堂不再是乏味与枯燥,也不再是苦苦煎熬,听,可爱的语言又传来了!

  “绝对值就是两根筷子,今天吃午饭的时候,你就可以说我拿了一个绝对值!”“要记住的,除0以外,每个正数都有正负两个平方根。如果你有妹妹,那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……

  在同学们的笑声中,知识与欢乐如同溪水,潺潺流入我们的心田,滋润我们的心灵,丰富我们的心智,让无聊的文字化为快乐的音符,成为彩虹的`红色元素。

  那温柔的黄色,是同学柔和的眼神。

  老师向我催着试卷作业订正,订正个作业还要写过程,真烦人!我绞尽脑汁想了半天,也只有一些零零碎碎地步骤,脑细胞却死了不少,正当我心急如焚时,眼神温柔的她向我投来了帮助。“先把原式抄下来,然后把ab提取出来,再……”顺着她的引导,我找到了思路,完成了订正,而她却失去了宝贵的课间时间,她不介意地朝我温柔地笑笑。

  另一种元素色渐渐浮现,温柔、宽容、友善,在我生命中留下绚丽的黄色。

  同学们团结合作,和谐友爱,运动会上赛跑的同学,陪跑的同学,一齐奔跑的身影,在跑道上留下蓝色的脚印。

  汗水的挥洒,团结的力量,绽放的笑脸,倒映出彩虹的色彩——元素蓝。

  美丽的彩虹是幻想,彩虹的那头是宝藏。七彩的欢笑已是曾经,引领彩虹的你们伴我走上旅程,心中的彩虹永不褪色。

关于彩虹的作文5

  我住的小区在成都的南郊,地理上属于双流县。在我们小区的不远处,有一座十分有意思的桥,它就是——“彩虹桥”。

  它为什么叫做“彩虹桥”呢?因为这座桥的主体色彩为大红色,仿佛是一道道美丽的彩虹,远远耀入眼目。所以,行人才那么习惯叫它为彩虹桥。

  远看彩虹桥,它的影子倒映在波光lǐnlǐn(粼粼)的湖面上。两条红色的桥相对称,便形成了一张巨大的“嘴巴”。秋天,天气特别晴朗的时候,有些小孩子们就会在彩虹桥的'绿油油的草坪上方风筝。风筝随风缓缓飘到它的上面,把它装扮得更美、使它更像彩虹了。

  走进彩虹桥一看,你会发现它的一个特点,那就是——它居然没有桥墩!再一看,会发现它一共有30根细杆子将桥吊起来。因为,它是一座悬索桥啊!

  万万的彩虹桥横跨在府南河上面,将小区与对岸连接起来。自从建起了彩虹桥,交通都畅通了许多,桥上车辆川流不息,车水马龙,但好像从来没有发生过很大的事故一样。

  每当五彩缤纷的彩虹当空挂时,人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然美景。古时候有人说,那是寂寞的嫦娥在云端歌舞挥起的彩绸;也有人说,那是仙女为偷窥人间在云中搭起的彩桥。

  如果我要建桥,我一定要造月球和地球之间建一个彩虹桥。因为这样不仅可以请嫦娥姐姐来玩,还可以在人间做一个美景呢。

关于彩虹的作文6

  一阵雷雨过后,太阳赶走了乌云,棉花似的白云又跑到蓝天上。这时,东方的天空出现了一道淡淡的弧形的亮光。这亮光越来越长,渐渐的,彩虹出来了。它柔和宁静地挂在天空,像一条彩带,又像一座跨越南北的拱桥。在蓝天白云的衬托下,彩虹的颜色是那么明艳:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……这绚丽璀璨的柔辉,映照着雨后大地。我睁大眼睛使劲看:彩虹的每两种颜色交会处,颜色渐变很自然,根本说不出那是什么颜色,画画水平最高的人也调不出那美丽的色彩!

  “谁持彩练当空舞……”我不禁背起了学过的诗句,想起许多关于彩虹的传说。古人说,那是仙女在云端歌舞时挥起的彩绸;阿拉伯人说,光明神有一把巨大的弓,每当光明神休息时,他会把这把弓挂在云端,于是天上便有了彩虹。

  但是彩虹真的是这样形成的`吗?当然不是。阵雨过后,天空中充满了无数小水滴,当阳光射向水滴时,发生折射和反射作用,如果角度刚好合适,我们就可以看到这有着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的彩虹了。

  大约过了半个小时,我蓦然发觉彩虹的颜色比刚才变淡了,在我的视线中悄悄地消失了。我回头问了问妈妈:“你小时候看过彩虹吗?”“当然了,那时还很常见呢!”妈妈说。

  “现在大气污染这么严重,彩虹已经很少见了,那以后是不是就再也看不见彩虹了?”“不,不会这样!通过我们人类的共同努力,这座七彩桥一定会经常出现在洁净蔚蓝的天空的……”

关于彩虹的作文7

  我对暴雨有特殊的偏爱。它来得快,去得也快,不像三月的雨那样缠绵、羞涩、情意深长,它刚毅、豪放,甚至带着几分野性。它大方地施舍恩惠给人间,刹那间冲刷了一切污垢,卷走了消沉、冷漠,留给我们最热情的奋斗勇气。它以自己的坦诚、开朗、天真和幼稚,捧出一个美丽的世界。人们的心灵在雨中得到净化。

  雨过天晴后,空中架起一座七色的拱桥,它在空中画出道长长的弧线。这拱桥有个很好听的名字,叫做彩虹。年轻的叔叔阿姨,年老的爷爷奶奶,天真烂漫的孩子和咿呀学语的婴儿都走出屋门,共同分享彩虹带给人们的快乐。

  或许人们看了彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎蕴藏了世间的一切色彩;有太阳的红色,有朝霞的橙色,有迎春花的黄色,有柳叶的绿色,有萌动小草的青色,有海洋的蓝色,有牵牛花的紫色。她并不艳丽,所有的颜色都是淡淡的,但谁都知道这是善良和朴实的象征。

  彩虹跨过了屋顶,跨过了柳叶,跨过了葡萄卷须,跨过了滴水的草尖,跨过了注满雨水的蓓蕾,也跨过了我们的`心灵……

  它跨过了整个世界,却又出现在我们的眼睛里,它无限大而又无限小。它虽然凝滞不动,但人们从中感到一种无时不在的生命力。

  彩虹渐渐消失了,它融化在天空中,也融化在每个孩子的心里,成为一个永远不会凝固,不会萎缩的梦。

  在广阔的天穹下,夕阳的余晖为一切镶上了金边。在这金色的世界里,屋檐在滴水,蝈蝈在鸣叫,绿叶在向空中伸展……

关于彩虹的作文8

  “不经风雨,何见彩虹;没有努力,何来成功。”每看到彩虹时,我都会想起这句格言。是啊,彩虹也不是简简单单就能出现的。成功之路必定有坎坷,彩虹不就是成功最好的见证吗?

  幽静的小路上,因有阳光的抚摸而变得更加温暖。我慢慢地走着,欣赏着路边艳丽的花朵,听着优美的音乐。来到车站,坐上车,向着我的梦想出发。

  那是一间小车间,可是却让我找到了走向梦想的大路。车间的墙壁上挂满了一幅幅画。虽说地方有点简陋,但是大家都很努力。可我一开始对这里的印象却不怎么好——

  第一次来都这里时,一切都是陌生的。颤颤抖抖得被妈妈拉了进去。一进去,拿起一张画就低着头猛画,画完了也不找老师,直到老师发现后才双手供给老师看。

  待到我脸上的红色渐渐消去,一个身穿这一条漂亮的粉色连衣裙,带着一副圆圆的眼镜,头发蓬蓬松松的,扎着一个小马尾辫,手中拿着一支画水粉的笔的小女孩走到我的身边。她看看我画的.画,嘲笑得说:“切,才画儿童画,还不会涂色吧!”妈妈正想向她解释,可她却高傲的大摇大摆地走了,和在场人讨论起我的“佳作”,边说边笑,时不时还看我一眼。我将头埋得更低了,低得几乎贴到桌子,紧咬着嘴唇。手中的笔在不停的舞动,仿佛永远也停不下来,好像一停下来就会带来巨大的伤痛。

  晚上,我趴在床上,悄悄地抹眼泪。就此,我下定了决心,一定要好好学习,不再让同学们嘲笑我。从此,我一回家就扑向我的学习桌。拿出画纸,画了又画,改了又改。最终,凭着我的努力,在办理树立起了威信。

  “不经历风雨,怎么见彩虹。”只有努力才能成功,只有奋斗才能成功。我这次真正的体会到了从中的深意。

关于彩虹的作文9

  大雨倾盆而至,冲刷着地面,一株株新苗在雨中,被豆大的雨点击打着,摧残着……

  稚嫩的叶片悄然而落,又被肆意的狂风袭走,似乎根本就没有存在过,没有在这里留下任何的蛛丝马迹。

  每一个人,在逐梦的道路上奔跑着,跌倒了,擦伤了,是否,停留在那里哭泣了,不再往前冲了,在这条道路上,就这样,没有留下任何足迹,就这样,消失的无影无踪。

  雨,毫不怜悯这些绿芽,仍无情的下着。风,也依旧肆意的刮着。掉了叶的幼苗,失去了保护伞,任何人都认为,这株幼苗的生命就到这了吧,但——幼苗挺立着,接受着这一切的打击,昂着头,任雨水冲击任狂风刮去,好不因为这些,就弯了腰,垂下了头,它忍受着这些命运所注定的磨练。

  逐梦的人们,爬了起来,他们,挺直了腰板,咬紧了牙关,朝着那前方的光明奋力奔去,一次次的跌倒,没有了哭泣,有的是那一次次地站起和心中燃烧着的希望之火,逆着风,握紧了拳头,不停跨过这一道道的坎,终于,他们离光明越来越近。……

  雨渐渐小去,风缓缓弱去,天亮堂起来,在天际,彩虹散发出了七色的光芒;湿润的土壤,幼苗在这成长中,经历住了磨难,展开了新枝,滴滴雨珠和着空气中泥土的芳香,滋润着逐渐长大的幼苗,在这大雨过后彩虹的见证下,证明了幼苗的'成长。

  光源愈渐清晰,坚持下来的人们,露出了欣慰的微笑,在光芒的照耀下,伴着自己一直以来作为支撑的梦想,向前走去。在这条逐梦路道上,多了几个坚毅的背影,他们的梦在越过一道道坎之后,最终,在满腔的热血中得以成真。

关于彩虹的作文10

  俗话说:“不经历一番风雨,怎能见彩虹?”是啊,只有在风雨之后,你才能看见彩虹。

  月考,今年的第一场风雨降临了,所有人都进入一级战备状态,我也没有例外,双休日哪儿也没去,专心备考。

  考试前,英语老师、数学老师轮番而至,老师们想让我们在这场风雨来临前再抱一抱佛脚。语文这场风雨首先向我们袭来,阅读的难度让我们始料未及,还没有等我从语文考试失利的阴影中恢复,英语考试的风雨又向我逼近,我只感到压力山大。考试完再看试卷,一股懊恼之气油然而生,这么简单的地方,怎么写错了呢?正当我思绪万千,愁云密布之时,最后的风雨——数学降临了,它带走了我所有的幻想,唉,这次月考怎一个愁字了得。

  第二天过去了,第三天月考成绩出来了。回到家,我做好接受一顿怒骂的准备,我深吸一口气,打开门,心里忐忑不安,小鹿乱撞。“爸爸,月考成绩出来了,这是我的'试卷。”我对爸爸说的。爸爸“嗯”了一声,许是知道了我的成绩,问我:“你觉得考的怎么样?”我不知爸爸何意,只是既然爸爸表情严肃,便觉得没什么好事儿。就含糊地答道:“考的不好,有几题错的不应该。”爸爸说:“那怎么办?”我说:“再认真一点,争取下次考好。”爸爸说:“说得不错,其实你这次考的还不错。希望你继续加油,再接再厉。”我松了一口气,心里的一块大石头终于落了地,高兴了起来。

  不经历一番风雨,怎能见彩虹?是啊,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。彩虹,只有在风雨后出现。

关于彩虹的作文11

  太阳雨后的天空凝聚着一道彩虹,美丽的彩虹微笑着,仿佛有许多话想对你说。清风拂过,传播彩虹凝聚的消息。

  说到彩虹,我禁不住要发问:“彩虹的美丽从何而来?彩虹如何让天空变得不迷茫?”

  “这种美丽并不是我自己的,如果没有阳光,我就不会变色;如果没有雨滴我将无法形成。我的.美丽像花儿一样需要绿叶的衬托,在雨后,蓝天为我衬托出了美丽。我并没有魔力,天空之所以不迷茫,是因为你的心中不迷茫。雨后的天空,唤醒了你被封印的活力,活力被释放了,心中便不再迷茫,天空也散发着活力。”彩虹的这番话直达我内心深处。

  美丽总是短暂的,彩虹出现不久之后便会消失。彩虹的逐渐消失,我便会开始怀念。嘴里小声地嘟着:“美丽为什么只有一瞬间?彩虹为什么会消失?”这句话大概被彩虹听到了,另一条彩虹的出现,意味着另一次美好的回忆。美丽并不是一瞬间的,因为美丽让你留在了心里,当你再次见到彩虹时,你就会想起那美丽的瞬间,自然就不是瞬间的美丽了。”

  “那你告诉我彩虹为什么会消失?”带着沉重的心情,我又问了彩虹这个问题。彩虹只是微笑着,保持沉默。

  彩虹始终没有回答我“彩虹为什么会消失?”这个问题。她是想让我自己去寻找原因,寻找美丽事物消失的理由。这就是彩虹要留给我的最后一句话。

  彩虹我看见了,那微笑中的彩虹。她不是不会说话,而是用心灵传递着话语。她告诉了我很多。有彩虹的雨后为什么不迷茫,那是因为心里的活力冲破了迷茫;美丽不仅是瞬间的,也是永恒的,这些都是在对话中彩虹告诉我的。

  天下之大,无奇不有。每种事物的源头都蕴含着真理。

关于彩虹的作文12

  每一个人都拥有童年。童年像天上的闪电,眨眼而逝;而童年却一直在我的脑海中,仿佛是那天边不落的彩虹,彩虹则是我最美好的回忆。

  记得小时候,自己就是调皮捣蛋的家伙,如果说的好听些,便可以称为一个富有好奇心的孩子。我总觉得世界好大,周围一切的事物都是陌生的。我好奇一切,所以我要追寻真理,去探索!

  小时候觉得最神奇的便是老爸的刮胡刀,因为它的魔力可以让老爸的脸干干净净,仿佛像是一个魔术师,让胡子隔空传送带另一个地方去了。这么神奇的东西,怎能不引起我的好奇心呢。于是——第二天早上,我早早的睁开了睡眼,轻轻的撩起被子,慢慢的抬起身子,一个踉跄,便摔到了地上,我也不顾疼痛,坚持从哪里跌倒就从哪里站起的原则,又一次站了起来,小心翼翼的挪开步子。悄悄的,慢慢的,终于冲过了终点线,揪着的心也总算可以放下了。我走到了厨房,掏出了我的战利品,一个用精美包装包着的刮胡刀。

  我拿着刮胡刀,不知道该刮哪里,因为我又没有胡子。左想想,右想想,终于找到了一个绝妙的地方——手指,因为手指利于观察,所以我选择了它。于是我便拿起刮胡刀驶向手指,接着……便是一声惨叫“啊!!”惊醒了全家,家人们闻声赶来,帮助我止了血,忍住了疼……

  小好奇,惹发“血案”,从此老爸就该用电动的刮胡刀,也不再让我碰……

  每个人的'童年都是不同的。而我的童年是最快乐的,是在家人的呵护下长大的。虽然童年的记忆并不完整,但我依然在寻找童年的记忆,创造出属于我的彩虹,看那天边的彩虹!

关于彩虹的作文13

  只看到过一次虹,在夏日雨后的傍晚,回家的途中。

  雨后的空气湿润润的,夹着淡淡地清香。坐在车上,看窗外树木农田大片大片地退去。一抬头看到了虹,高高的挂在天边,像一条五彩缎带轻轻飘舞,透过湿湿的空气,显得模糊淡雅,几迈虚幻。

  "赤——橙——黄——绿——""我喃喃地数着,生怕一点点声响,就会惊醒她的小憩,惊碎了我的梦,怕下一秒钟她已甩甩彩色裙裙带,飘然远去。我几近贪婪地盯着她美丽,试着将碧落之下的仙子前倩影刻进脑际。清晰的记着她的形先象:几笔淡淡的色轻抹进蓝色宣纸,似浮在表面又似深进骨髓,各色之间毫不相关,却又似已相互融合,没有生硬的.衔接,没有浑浊的杂色,悠雅清丽淡定。

  天空像是被谁偷偷地用大号笔涂进了一层淡淡地,淡淡地,淡淡地罩着虹,虹也越来越飘渺,五彩霞光层层的褪忘了,忘了时间,只剩下那缓缓褪尽的光华。

  到家了,虹已化为一抹绯红。

  虹是光线以一定角度照在水滴上所发生的折射、分光、内反射、再折射等造成的大气光象,光线照射到雨滴后,在雨滴内会发生折射,各种颜色的光发生偏离、其中紫色。

  虹世传虹能入溪涧饮水,信然。熙宁①中,予使契丹②,至其极北黑水境永安山下卓帐③。是时新雨霁,见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之,虹两头皆垂涧中。使人过涧,隔虹对。

  我明白的啊,无论是谁也不在这里,让我架起漫长的彩虹给你看。无论如何也到不了的地方啊,无数次重复的枯燥日常,一直追寻着,是自己描绘的未来,还有为了谁的缘故吧。

关于彩虹的作文14

  昨天,妈妈开车载着我去焦作。车在高速公路上飞快地行驶着,郁郁葱葱的树木一排排地向后退。遮挡住我的视线。突然,经过了一片低矮的房屋,整个天空便被我看得一清二楚。西方,灿烂的晚霞在优雅地飘荡着,一颗火红的小圆球害羞地躲在云彩之间,而越往东方,天空就是越发得湛蓝,清秀,如丝绸般地细细密密地交织在蓝天中。多美的一幅由红到蓝充分过渡的油画呀!

  看着,我忽然发现了什么,在太阳的不远处,有一块明亮的地方,那是什么?当我正想看清楚,一排排树木好像跟我作对似的,立马站得笔直笔直,挡住我的视线,我用力地观察着,从空隙中来寻找那一片片光亮。虽然只有一瞬间,但我还是看见了它。它有七种颜色,从离太阳最近的一边是红色,依次是橙、黄、绿、蓝、紫。可是彩虹怎么不是一条弯弯的呢?这时,树木没有了,放眼望去,是一片金黄色的田地。我再次观察它,它的确是彩虹,只不过只是一小块罢了。但是那边也没有下雨。怎么也会有彩虹呢?我询问了妈妈,原来如果空气中水分比较多,加上阳光比较大,可会有彩虹的。

  汽车转了一个弯,背朝着彩虹行驶。我从倒车镜后望去,彩虹好像变长了,颜色更加地鲜艳了。我的目光紧紧的盯着它,似乎要把它全部记在自己的脑海中,想永远留下这美好的瞬间。我的'心情好像也随着这美景愉快、轻松起来,仿佛有一种从未有过的宁静。

  渐渐地,那七色光淡去了,美好的幻想没有了,回到了真实的生活中,这又让我想到了那本《奥当女孩》。不要永远地沉浸在美好的幻想之中,应该多抓紧时间,珍惜现实生活,去面对现实才是真谛!

关于彩虹的作文15

  自信是阳光,是雨露,是琼浆,助人思维敏捷,精神抖擞,挥洒一切。自信使潜能释放,使困难后退,使目标逼近;自信的人生不一般,不一般的人生有自信。

  生活中的挫折困难数不胜数,人生道路上的绊脚石,不止一次拦住了我们前进的道路。在你面对困难时,你会怎么样?

  爱迪生失败了20xx多次,但他一直坚持着,因为他自信。罗丹苦苦思索,大胆创新,虽遭到了巴黎当局的拒绝,但他一直坚持自己的意见,因为他自信。古希腊的雄辩家德摩斯梯尼,为了治自己的口吃,时时刻刻练习着,因为他自信……各种事例可以看出每个伟大的'成功人士背后藏着的是自信。

  可是在我们的学习中很多人却不自信。上课回答问题不正确就整天垂头丧气,作业不理想就觉得自己是井底之蛙。其实,不然每个人的能力,像一座待开发的金山。在困难面前,要时刻提醒自己“我能行!”

  记住自信是成功的基石,相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。爱迪生曾说:“没有失败,只有离成功更近一点。”在挫折中不轻易低头,平时多发现自己的进步。敢于完善,超越自我。

  朋友,相信你已经为你的未来,定下了伟大的理想。为你自由的天空,画下了灿烂,美丽,七彩的彩虹。相信自己,在学习。生活中,定能克服困难,定能见到风雨后的彩虹。祝你成功,愿我们都是成功者!

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