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眼神的作文

时间:2023-06-07 14:33:14 优秀作文 我要投稿

眼神的作文(通用15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的眼神的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

眼神的作文(通用15篇)

眼神的作文1

  在一个课间,我着急地去上厕所。谁知刚走过走廊,值班的语文老师见我就给我一个任务:“郑二格,把作文本给发掉,呆会儿上课要誊写的。”我搬着一堆作文本来到教室,刚放下本子,就有一大堆同学围了过来说,说:“我要发!”“我要发!”我把本子一组一组地分到几个同学的手里,让他们赶快发下去,然后我连忙跑去上个厕所。

  当我回教室时,刚好上课了,我回到自己的`座位上赶快坐好。语文老师一上课就复习了誊写作文的要求,然后让大家抓紧时间开始誊写作文。这时,就有好几个同学说:“我没有本子!我也没有本子!”老师低头一看,看到了讲台上有好几本作文本子。接下来,迎接我的是一连串的责备:“郑二格!你怎么发本子的?不知道好好发吗?你可以给几个同学发也可以……”老师用责怪的眼神,死死地看着我。我慢慢走上前去,“哗”——一本本子向我扔来。我弯下腰捡本子,心中充满了委屈,心想:我明明给别人本子发了,他们却没发完。我把一本本子发给别人,老师却还在用严厉的眼神看着我,看上去十分生气的样子。我想和老师解释,却又憋了回去,可能是因为老师的眼神里面告诉我应该有责任和担当吧。

  老师对不起,是我的错,你让我去及时发本子,这是你对我的信任。作为班长和语文课代表,收发本子是我的责任,可是我却没有做好这项工作,我在这郑重地向您表示歉意。

  我想说,老师,是您用严厉的眼神告诉我什么是责任心,什么是担当。以后不管您给我一个什么样的眼神,我一定会马上明白。

眼神的作文2

  朋友们说,我是一个很有灵气的女孩,大概因为我的眼睛吧,其实,我应感谢一个人,是她让我的眼睛如此美丽。

  那是一个晴朗的日子,我第一次背着书包,踏入了多少次在梦中出现过的学校.

  教室很干净,似乎有人刚刚打扫过,有好多和我一样大的孩子,坐在座位上吵吵闹闹的.他们的脸上大都表现出好奇与喜悦,我也是同样.过了一会一个老师走了进来,她说了些什么我已不记得了.后来,我们就在吵闹中度过了一上午。

  放学了,我跟着大家一起跑出去,却在门口摔倒了,在这个时候,有一双手扶住了我,那双手很修长,很漂亮,我抬头一看,是一个年轻的老师,她的眼睛真美!不是很大,但闪烁着迷人的光芒,让人能感觉到她的询问,关切,散发着一种灵气.那时我还不懂事,匆匆地跑掉了,连声谢谢也没有说。

  过了一段时间,我已渐渐忘了那位老师的模样,可她那迷人的眼神,却依然停留在我的脑海中。

  半年后,我们换老师了,一位气质美女型的老师走进了教室,当我看到她的'眼睛时,我呆住了,是这双眼睛,半年前,就是这双眼睛给了我感动,蓦然间,我觉得好幸福……

  5年,我在这幸福中度过了5年,她教我勤奋,教我诚实,教我宽容……一切地一切,她都用她的眼睛,那种从内心散发出的眼神教会了我,我感动着,也努力汲取着她所教我的,所有。

  5年后,她走了,去了一个很大的城市,那里有她的梦想还有她爱的人。

  5年的缘分,五年的师生情,五年的朋友情,我很满足了,我不是一个容易满足的人,5年的时间,我学到了很多,很多很多,应该满足了。于是,我微笑着看着她离去。

  最美的眼神,在传递……

眼神的作文3

  时光荏苒,日月如梭。有些人和事渐渐地淡出我们的记忆,但也有不少的能永藏心底,哪怕是一个温暖的微笑,一句贴心的话语……我心灵深处,就铭刻着一个摄人心魂的眼神。

  那是一个星期五的下午,“叮铃铃”下课铃响了。同学们一个个像出巢的小鸟一样飞出了教室。我的.死党孙瑞林兴奋地跑过来,跟我说:“嘿嘿,走,我们去玩鬼抓人吧!”“好!”正愁没事做的我爽快地答应了。

  这不,我们玩得可开心啦!一阵阵尖叫声,伴着楼梯上飞奔的脚步声,现场沸腾起来,大家越玩越疯。可是好景不长,正当玩得开心的时候,我抬头发现有些不对劲:呀,人呢?跑什么呀?不对头,可能老师来了!赶紧的,快跑!果然,我们的黄老师出现在楼梯的拐弯口了!我机灵一动,急忙转身,三步并两步,飞进教室,坐下,拿起一本书就看,不管它是什么书。

  上课铃响了,老师走进教室,脸上没有以往的笑容,而是一脸的严肃。老师用严厉的目光扫视全班同学。大声地说:“刚才下课时,只要在楼梯上玩的都站到前面来!”。听了这话,我心里像是有只小兔在扑通乱跳。这可糟了!我竟然忘了老师的禁令:下课时不能到危险地方玩耍的,而且还是老师强调特别不许在楼梯上追逐!

  此时,我的脚上仿佛被绑上了千斤巨石,每走一步都显得那么沉重,像是过了一个世纪才走到前面。我后悔没有记住老师说的话,我后悔为什么要去玩危险游戏,我后悔为什么没有与好学生一起玩。老师盯着我一言不发,一秒,两秒,三秒……

  时间一分一秒地过去,老师这样盯着,还不如骂我几句。我低下头,不敢对视,只好将目光移向窗外。天,阴蒙蒙的,像是一个大铁锅,压住了整个学校。不知过了多长时间,老师终于说话了:“能保证下次不犯这种错误的,上位。”我们几个就像受到特赦一样灰溜溜地上了位。

  这件事虽然过去很久了,但老师那会说话的眼神仍然时刻提醒着我:安全第一,不可随性疯玩!

眼神的作文4

  每个人眼睛都有自己特别之处,或水汗汗、或亮品品,而我妈妈眼睛却犹如孙大圣七十二变一样令我着魔,伴随我度过了一个个春夏秋冬。

  妈妈眼睛是温柔,犹如月牙儿一般,时时散发着柔和光。每个周末,妈妈都要和我去打乒乓球或羽毛球,每每此时,妈妈眼睛总是闪亮,温柔中透着生机和活力。上个星期六,我和妈妈去三匹马放风筝。雨山湖畔桃红柳绿,我拽着风筝线撒欢儿地在春光中奔跑着、欢叫着。风筝越飞越高,我跑着、跑着来到了妈妈身边,看见此时妈妈眼睛眯成了一条线,脸上洋溢着幸福微笑。

  妈妈眼睛是严厉,犹如孙悟空火眼金睛一样明察秋毫。每每我犯错误时都不敢正视妈妈眼睛,它们冷冷地闪着寒光。前几天我在学校又拍画片了,

  回到家妈妈眼睛好像x光一样透视着我,令我无处藏身。看着妈妈怒目圆睁样子,我只好乖乖地“招供”了。在一顿疾风暴雨般训斥之后,妈妈拉着我坐下来,仔细地谈了拍画片危害性。在妈妈严厉目光中,我感受到了一种最特殊爱。

  妈妈眼睛是可敬,犹如一盏航标灯,时时鼓励着我不断战胜困难,不断远行。每每我功课有不懂地方,妈妈总是投以鼓励目光,仿佛在说:你能行!每每当我遇到难题气馁时,妈妈总是给予我坚定目光,仿佛在说:别怕它!前几天,我参加数学竞赛前在家做奥数题,遇到一个行程问题我卡壳了,当我焦躁不安正想打退堂鼓时,妈妈在一旁用她那明亮而坚毅双眼看着我,似乎说:“相信自己!”在妈妈坚定目光鼓励下,半个小时后我终于找到了解题思路,打退了“拦路虎”。

  十一个寒暑往来,妈妈那魔力般眼睛一直注视着我,一直呵护着我,一直鼓励着我,伴我茁壮成长。我爱您,妈妈!

眼神的作文5

  一次又一次的被数学老师批评,作业的三次不合格,这些将我的心底防线彻底击溃。我已经不是那个在刚开学时作业拿满分的我了。是题难了,还是我不够努力,也许这两者都有吧!

  “这道题怎么还这样做,我已经说过这样不合理,你给我说说哪个是‘H’哪个是‘L’”我站在位置上一声不吭,两眼喷火,愤怒的望着老师,悻悻地坐下,当我想要思考这道题怎么做的时候,却分散了注意力,她凭什么这么说我,不就做错道题吗可是接下来的几天我的'成绩在不断下滑,老师对我的失望我我也越来越没有信心,没停的暴风雨也如期而至,我越来越恨她,恨她的暴风雨,恨她的小题大做,甚至不想看见她。

  在背概念的时候,我不会背,老师看着我,我也注视着她,老师眼里忽然飘过一丝异样,看了看门外,这种眼神停留的时间不长,但却使我明白了许多,那是老师对我的失望。我现在开始后悔,我为什么要恨她呢?是我自己不学好罢了,与她何干!这种眼神停留的时间不长,但它却刻在了我的心上,永远抹不掉。我想把它放在一个角落里,用尘土将它尘封,继续以前的日子,但怎么也忘不掉,它像是有远驻扎在我的心里!在这个季节里,别人的花都在悄然绽放,而我的自信与希望之花却在凋零,看着人的进步,其实,很无奈。

  天阴沉着脸,我的心也如这天一般。因为那个眼神,我都没有睡好,这种反应是以前不曾有的。在这之前,我多想让老师觉得我有优点,但换来的却是更大的打击但是我为什么不化这为动力呢?最好的鼓励不是表面性的表扬,而是用一把锋利的刀去触动她的内心深处,激发出她的潜力。

  在这里,一缕阳光驱散了挥之不去的黑暗,于是生活充满光明与期待

眼神的作文6

  他,表面上不关心我,对我也有些冷漠,一直不分青红皂白的偏向妹妹。所以,我跟他的关系也很疏远。

  “爸爸你快一点,我上学要迟到了!”我大声叫道。爸爸总是这样,送我上学时拖拖拉拉的。爸爸终于忙好了,我们坐上电梯时,爸爸眼睛一直盯着手机,一句话也没说。我心里可不舒服了。坐上了摩托车的后座,我忽然发现爸爸的头发多了几根白发,手臂和脖子也被晒得更黑了,也许是工作太辛苦了。这又有什么的,反正是为了妹妹,又不是为了我。到了学校,下车后,我对爸爸说:“我走了。”“嗯。”又是一个字的回答,我心里很是不爽:为什么送我上学总是这样,送妹妹上学不是很好吗!突然,爸爸的眼神中闪过一丝期待,是我看错了吧。

  放学了,又来到操场训练了。快结束后,爸爸来了,他来接我了!可是我却毫不领情地说:“妈妈呢?她没来吗?”爸爸沉默不语,失望地转过身躯,带着我走了。我心想:哼,叫你平时冷落我,现在我也要冷落冷落你!可是,看到爸爸那略带哀伤的眼神,我心里不禁一阵酸痛。也许,我又看错了。

  天黑了,窗外十分寂静,星星也寥寥无几,路边的华灯装点着寂静的'城市,显得十分单调。老师布置的作业真多,爸爸和妹妹应该睡了吧,妈妈应该还在陪我。果然“世上只有妈妈好啊!”我悄悄地跑到主卧看了看,妈妈睡了,但爸爸还没睡!他戴着耳机,在看手机。原来爸爸一直在陪伴我,生怕打扰我,只好戴上耳机。我又悄悄地跑回房间,我的泪不禁潸然而下。爸爸不知什么什么时候站在门口静静望着我,“怎么啦?”“没事,太困了。”我含糊回答着。望着爸爸那浑浊的眼睛,我的心里不禁又一阵酸痛。那一次,我坚信我没有看错!

  父亲的爱,一种模糊、含蓄的爱,时隐时现,但让你可以完全依赖!

眼神的作文7

  鼓励是一方广袤的天空,包容着世间的一切。鼓励是在一片皑皑的雪原上,远方的地平线正升起的那一缕缕旭日的光芒。这就像我至今仍无法忘记的老师那一个眼神,是多么温暖啊!

  有一天,在安静的教室里,老师在讲台上绘声绘色的讲着,拿着粉笔在黑板上写个不停,她一会用手比划,一会用教棍指指点点,神采飞扬。课堂里的同学们听的津津有味,思绪完全被老师引领着,沉醉在知识的海洋……

  就在课上到一半的时候,老师突然停下来,问了我们一个问题:“有谁知道《礼物》这一篇小说的中心思想?”,老师的`问题像投入在平静湖面上的一块石子激起的涟漪一样,顿时让教室炸开了锅,议论纷纷,一分钟,两分钟过去了,慢慢地讨论声音越来越小,直到教室静的掉根针都可以听到,依然没有人举手。

  “谁来回答?”老师环顾四周。我迟疑了,很想站起来回答,却又害怕答错,心里像十五只吊桶打水——七上八下,把举起的手放下来,我有点害怕心里无法平静,不敢站起来。

  这时老师好像注意到了,把温和的目光投向我,我感觉那目光充满着鼓励,带着温暖,带着肯定,仿佛是一根拐杖,把我从泥潭里往上拉。那目光像束光,把我点燃了,我像一个孤单行走在荒野上的旅人,听到越来越近的驼铃声音,害怕不安一下消失了,大胆的举起手,站起来说出了我真正想说的答案。

  “回答的很好”老师露出了笑容,竖起了大拇指表扬了我,我平静地坐下来。

  没错,鼓励是最强大的,它会温暖受伤的心灵,照亮迷途者前进的方向,点燃失败者的新希望,重新站起来;它会让人克服恐惧,去战胜困难!我永远不会忘记老师的那个眼神。

眼神的作文8

  “感恩的心感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己的……”每当我听到欧阳菲菲的这首《感恩的心》,我都会想起四年前的'那一个眼神。

  四年前,我还只是一个二年级的小学生,那时的我十分没有自信,又很害羞,说话的声音低得只有自己能听得到。可就在那次语文课上,老师的一个眼神彻底改变了我。

  一堂语文公开课上,盛老师提出了一个有难度的问题,并让我们先思考几分钟。我认真思考后,心里已经有了一个比较肯定的答案,当老师喊出“一、二、三,抢答”之后,班里却没有一个人把手举起来,都端端正正地坐着。盛老师脸上的笑凝固了,显然有些失落,有些焦急了。我有些于心不忍了,好想把我那只从未举过的小手抬起来,可我又不敢,怕答错了,同学们笑话我。看着老师那无助的眼神,我终于鼓起勇气,慢悠悠地把手抬了起来。盛老师看到了我,仿佛看到了一些希望,嘴微微张开,眼看就要说出我的名字了,就在那千均一发之际,我抑制不住心中的忐忑,把手迅速地放了下来。当我再抬起头来时,盛老师似乎就要绝望了,我在心里暗暗恨自己:为什么那么胆小,连回答问题也不敢!我又看了一眼盛老师的眼睛,这次盛老师眼睛里不再是失望,而是带着一种鼓励望着我。我看着那双眼睛,好像在说:“没事的,你可以的,加油,相信你自己可以做到。”我心里顿时充满了自信,心里给自己加油,便又忐忑不安地举起手来,举到一半,我又像没了气的气球一样没了自信。盛老师还是那样看着我,我低下头,想了一会儿,对自己说:“加油!豁出去了!”便又高高地举起手来,这次,我再也没有放下去。盛老师脸上出现了欣慰的表情,叫了我的名字,我回答出了,盛老师又给了我一个赞许的眼神。

  在那之后,我变得有自信了,也会主动与人攀谈,每当我再遇到困难想退缩时,我总会想起盛老师的那个眼神,鼓励自己渡过难关。我要感恩那个眼神,感谢盛老师,是她教会了我遇到困难,要充满自信地去面对,不能退缩。

眼神的作文9

  六年的小学生活踏着轻轻的脚步,即将离去,可我忘不了,忘不了美好的小学生活,忘不了可爱的同学,更忘不了老师的教导和他们的深情眼神。

  班上每个人的眼神都不一样。看,聪明小司令秦莹的眼神,他老爱把眼球瞪得像小型黑洞那样大。偶尔捣蛋专家从角落里豁地一下蹿出来,鬼叫一声,秦莹立马就软软地摊倒在地,像个受惊的兔子,眼球都快瞪出来了,眼神中全是惊恐。等他回过神儿又爽快地笑开来,仍旧那副眼神,瞪着大大的眼球,向你解释到:我老早就知道他会搞这种无聊透顶的事儿,我只是配合他,开心一下!

  我们年青的数学老师——宋老师,他的眼神是多变的,比天气都难揣测。有时他把眉头一皱,眼睛一瞪就威震八方,骚乱的教室立刻鸦雀无声,每个人都坐得规规矩矩。有次上示范课,由于同学们表现不佳害得他讲课没有发挥好,他就像个小孩子一样,眼神里一片失望和委屈,一天都萎靡不振,要李老师来安慰他才得以释然。遇到我们长绳比赛,他又是副自信满满,眼神里流露出的是欣喜得意;遇到同学学习出现问题,他又会特别镇定,静下心来安慰学生,眼神里是一片宽容。

  而立之年的李老师比年轻气盛的宋老师更多些稳重,是位严母。每次她一排排下来批改作业总会有的放矢对每位同学提出几点要求或是评语。那眼神中流露出的是一种明察秋毫的冷静,平稳沉着的安祥,没有哪位同学不被她的认真劲折服的。她是位言出必行的老师,同学向她保证的'事情如果失约,她的眼神就会像X光一样笔直地射向他,那是一种对错误的绝对否定,让与她唱反调的同学在心理战上一下子就败下来,变得毫无底气,无所遁形了。

  每每回想起这一束束眼神,我总是思绪万千,小学的生活,小学的光阴,是否会伴着那难忘的眼神一起射向我的中学生活呢?

眼神的作文10

  大家都知道从每一个人的眼神我们可以领会到他的喜怒哀乐。可大家知道吗?不单是人有眼神,其实动物的眼神也会说话。

  去年每当放学后,我总喜欢在小区里玩一会儿,去看看草坪上笼子里关着的两只小白兔。它们的皮毛白如雪,有着一对长长的耳朵和一双红宝石般的眼睛,我走到笼子旁边看着它们,它们睁大眼睛用着充满希望的眼神看着我,仿佛在对我说:“小朋友,可以放我们出去到草坪上玩吗?”我对视着那双红眼睛柔声说:“对不起,小白兔,你们有自己的主人,我不能放你们出去,而且我没有开笼子的钥匙。”此刻,感觉到它们马上用失望的眼神看着我,我从外递上一根新鲜的草,他们转身吃了起来,我也只好默默离去,边走边想,那两只小白兔好可怜啊,要是我能够放它们自由,该多好呀。那一阵子只要我有时间在小区里闲玩总会去看它们一眼,不知哪一天我再也没有看到它们了。直到现在,我还能记起它们那焦虑的眼神。

  还有一次,就是在暑假的`时候我在老家养了一只黑色皮毛的小狗。有一天它从门口拐着脚跑了进来,前脚还流着鲜血。当看到我时,它抬起了头,嘴巴“汪汪”叫着,用可怜的眼神看着我,好像在告诉我:“有坏人压断了我的腿,可以救救我吗?”我看着他那可怜又痛苦的眼神,我的眼泪在眼睛里打转,我抱起了它,摸了摸它的头,赶紧喊来家人给他消毒包扎。那时小狗用感激的眼神看着我,仿佛在说:“主人,感谢你。”可惜,小狗由于脚伤过重,没过几天还是离开了我们,离开时它用泪汪汪的眼神看着我,也许是想对我说:“再见了,主人。”

  动物其实也有各种眼神,只是我们人类没有去关注它,在意它。真希望大家也能从动物的眼神了解它们,爱护它们。

眼神的作文11

  时光似流水,往日近在咫尺的眼神,如今已远在天边。

  在那时外公的眼神就像是我的支柱,记得小时摔倒时您虽然不扶我起来,但是您用眼神支持着我,我知道您是想让我明白大丈夫不能因为小事而放弃。

  外公一直以来对我很好,冬天时我穿的是棉袄,外公却穿的很单薄,我吃的是大鱼大肉,外公却只吃留下的剩菜。记得有一次冬天的晚上我和外公一起回家,天很冷,已经暗下来,那时因为我胆小害怕,一直牵着外公的手,外公理应也握紧我的手的,可是他却甩开了我的手,那时我看着他那苍老的面孔,搞不懂为什么,害怕和外公的冷漠使我的眼泪涌了出来,我蹲在地上撒娇,放声大哭,可外公却理都不理,一直向前走,看着他的背影,又看了看四周,我就像被关在黑色的地狱里,害怕使我慌乱、紧张,我连哭都不敢哭出声来,外公此时已经走到老前面了,转身用鼓励的眼神看着我,我当时却认为那是嘲笑、讽刺,认为不能让他瞧不起,但我却始终不敢动,看着外公那单薄且消瘦的身体似乎在发抖,凉风习习,我却感觉不到一丝的'寒冷。顿时,我觉得外公特别慈祥,那嘲笑讽刺的眼神已经烟消云散,在外公的眼神里我只看出坚强与鼓励。不知哪里来的勇气,我忽的站起来,朝外公跑去,扑在外公怀里,哭着说:“对不起,外公。”外公笑着看着我,一句话都没有说,他的眼神已经告诉我:“你是最棒的!”是外公让我有了勇气。

  当初那双普通、使我坚强、勇敢,离我很近的眼神,我没有好好珍惜、报答。如今外公已经过世,您的眼神已离我越来越远,虽然离我很遥远,但是您遥远的眼神,我会永远记在的心中;您遥远的眼神,永远在支持着我;您遥远的眼神,永远都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那双眼神看着我,鼓励着我。我一定会做您的最棒的孙子!

眼神的作文12

  “因为我刚好遇见你,留下足迹才美丽,因为我刚好遇见你……”是啊,因为我刚好遇见你。

  怀着憧憬的我小心翼翼地踏入了“城区二中”这扇大门,对我而言,这扇大门是我人生的一个新起点。你,是我初中生涯的第一位班主任,当你走进教室的时候,我们就被你严肃的外表给唬住了,用“不怒自威”来形容刚刚好。我在心里盘算着,这么“恐怖”的班主任,今年可有罪受了。不料心不在焉的我正好被你看到,你那刀锋般的眼神直射我的身上。当时幼稚的我们,认为男士当老师是很没出版的表现,心里对你很是不屑,在你的课上,我们从来不回答问题,就是想看看你这份独角戏如何演下去,想方设法让你在庄严的三尺讲台上出丑。

  那时,你脾气不好的缺点被我们用放大镜无限放大,而你治学严谨,幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。

  那时,我们和你相处在最冷的冬天。一向要风度不要温度的我在冷风的呼啸中终于倒下了,父母忙于工作,无暇顾及我,高烧不退的我可能当时让你焦头烂额吧。你把自己的衣服脱下来给我,又给我买了退烧药,老天保佑,在放学前我终于退了烧,由于你家中有事,所以便让几个顺路的同学送我回家。这件事,成为了你和我们之间关系的转折点,这时我们才发现,你在我们每个同学的身后默默地鼓励我们,支持我们,你用那亲爱的`眼神关怀着我们,而那时,我们才发现你原来是那么地和蔼可亲,平易近人,而你的眼神,是那样的温暖。

  此时,春天已悄无声息地降临了。

  白驹过隙,不知不觉中初一已经走到了尽头,直至动笔答题的那一刻,才发觉心中的不舍。从对立到亲密,从不屑到崇拜,从疏远到亲近,你用自己的人格魅力驱走寒冬,用春的气息温暖着每一个学生的心田。

  难忘时光,难忘你的眼神……

眼神的作文13

  鼓励,是一种给予人动力的方法。一片掌声,一句问候,一束鲜花,甚至是一个鼓励的眼神,也能树立起失落的人的信心。

  七年级开学到现在,我的考试成绩一直不理想,就连平时最拿手的英语也考得一塌糊涂。看着满是红叉的英语考卷,心情一下子跌到谷底,我最近是怎么了?为是么考的这么差?

  那张试卷就像赶不走似的,深深的映在我的心里。回到家,需要家长签名。我慢吞吞地把考试卷拿给妈妈看。“为什么考的`那么差?”妈妈低着头,仔细地查看试卷上的题,一边问出一句。我正在写作业一边惭愧地慢慢低下头,一边嘴里含糊不清地说道:“我……我……嗯……”当我极力辩解为什么考的不好时,妈妈早已站起,从我面前的笔筒中抽出一只黑笔,在考试卷上快速的签了名,又把我拉到床边,和我并排坐下。妈妈把试卷摊开,指着一道错题仔细的讲解:“你看,这道题你错是因为不熟悉课文,有空把课文都读一读就好了,还有那道也是,阅读理解扣分主要是因为看不懂文章,应该……”当妈妈把这些错题都讲解好了后,她把试卷放到一边,盯着我说:“这件事情已经是过去了,不要失落,调整好自己,我们来迎接下一次考试!”我点点头,默默的把妈妈那鼓励的眼神珍藏在了心里,眼泪渐渐打湿了眼眶。妈妈看着我,突然笑起来:“哭什么呀,都过去了,加油,下一次一定要考好!”那鼓励的眼神仍然在帮助我树立自信,妈妈谢谢你!

  有一种鼓励叫热烈的掌声,有一种鼓励叫温暖的问候,有一种鼓励叫鲜艳的花朵,还有一种鼓励叫母亲的眼神。那来自母亲的眼神,是充满了爱的眼神……

眼神的作文14

  月光柔柔地泻了下来,四周一片静谧,我的眼前又浮现了那期待的眼神……

  身着毕业服的我蹦蹦跳跳地将照片拿去给爸爸妈妈看,兴致勃勃地指着照片与他们一起分享趣闻,他们只是微笑着。我不经意一瞥,眼神瞬间停滞,嘴中还没来得及说出口的话就那么被咽了回去——他们凝视着照片中我的位置,妈妈的手还不断地在照片中摩挲,他们的眼中充满了各种情绪,有欣慰,有开心,有感慨,还有那最耀眼的全世界都为之默然失色的期待。

  这一刻,时间定格,万物消失,只有我与那期待的.眼神。那眼神,似一泓甘冽的清泉,注满我心间;那眼神,如散发着温馨光芒的灯塔,照明,指路,却只为我一人;那眼神,如冬日暖阳,虽无耀眼之姿,却直达我的心底。那一刻,我在那无垠的汪洋大海中找寻到了前进的方向,因为灯塔在前,温暖相伴。

  也许,从那刻开始,我便像脱缰之马一般朝我的目标飞驰而去;也许,我从那刻开始明白,我肩负的责任与期待是沉甸甸的,但我也相信,它们不仅会是我的压力,更会是我前进的动力源泉。

  在经历过甜蜜的小成功后,我们也能找寻到那种期待的眼神,却是在自己的眼眸中……

  “啦啦啦……”我哼着轻快的曲子飞奔回家,迫不及待地跟爸爸妈妈分享我的好成绩,他们的眼中盛满了赞许。来到镜子前,本以为会看到满脸得意的自己,却在自己眼中惊奇地发现了另一种似曾相识的眼神——期待。我向前靠近镜子欲将它看得更真切,它却更盛,如一团熊熊燃烧的火焰,似乎会永不熄灭,愈加旺盛。我不免感到奇怪,却在片刻后会心地一笑。我懂得了,这是我对自己的期许,是我对大鹏振翅高飞的向住,亦是我取之不尽,用之不竭的高昂斗志。

  我欲乘风飞去,不恐琼楼玉宇。我会带着父母与自己的期待,在更广阔的天空翱翔!

眼神的作文15

  我曾经看过一本小说,这是一位叫马德的小说家写的《最美的眼神》。

  这篇小说的主人公是一位姓雒的中学教师,但是在小说中却没有对这位雒姓教师作任何的描写,而是以百年校庆演讲的形式来突出雒姓教师眼神的美。

  其内容大概是这样的:在某个学校的百年校庆的日子里,校方邀请了许多的人来参加这次的演讲赛。当轮到其中一位知名教授演讲的时候,他上台后先向雒姓教师鞠了一躬,然后向所有人讲述了他成为如今的知名教授的经历。再他刚上初中的时候,学习成绩非常的差,而他自己也失去了信心和勇气,但雒老师却把他从困难之中拯救了出来。是雒老师会说话的眼神鼓舞了他。那个时候他的同学看不起他,父母亲也对他失去了信心。然而雒老师的眼神却像一股股暖流,让他有了前进的信心和力量。奋发拼搏,成为如今的知名教授。之后上台的学生凡是雒老师教过的,都无一例外地谈到了雒老师的眼神,有认为是慈祥的,有认为是鼓励的,也有认为是温和的……

  其实在我们的周围,也有类似的眼神。例如在我上初一的时候,一次体育课上自由活动,于是,我们各自分散开来。我和十几个男生再一起玩游戏,结果在游戏中不小心把脚给崴了,走起路来非常的不得劲且很疼。刚巧体育老师发现了我的情况,便向我走了过来。他没有说多少话,只是问了我的脚疼不疼,我点了点头。虽然只是这一句话,便没有了过多的话,但是我却从他的'眼神中看到了关切的神情。之后他叫我坐下并把我的鞋脱下,帮我按摩下受伤的那只脚。

  在我们的生活中,有些人想把最美的眼神传递给他人,但却总是不能做好。其实,能够传递这样美的眼神的人,需要的并不多,那就是你必须有一个浸满人间大爱的灵魂。这样的一个人,才会生长出最人性的枝蔓,才会漫溢出爱的芳香。

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