有关好人好事日记汇编5篇
一天的时间即将结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的好人好事日记5篇，希望能够帮助到大家。
好人好事日记 篇1
我们班有许多乐于助人的同学，他们像火一般的热心，总是让人不忍拒绝。最热心也最乐于助人的是我们班的学习委员：晓晴。
晓晴长得微胖，整天笑眯眯的像个温和的大姐姐。她经常帮助身边有困难的同学。有一次，在辅导课的时候，她发现后面的同学题目不会做，于是就走到那个同学身边问她什么不会做。那个同学支支吾吾地告诉她自己哪不会。她听了就耐心的教那个同学。
晓晴耐心的一道题一道题的教她，告诉她应该怎么做，为什么这样做。终于，那个同学听懂了，慢慢地写下了答案。她看见同学会写了高兴地笑了。我看见了很感动，心想：“以后我一定会向晓晴一样乐于助人，帮助同学。”
不仅有晓晴这个“好人”，我们班还有许多这样“好人”。
一天，我们班的一位男同学在课间的`时候见到了一本书。他四下看了看，发现没有一个人像丢了书。于是，他捡起那本书，向四周喊道：“这是谁的书？这是谁的书？”问了好几遍，也没有一个人回答。他毫不犹豫地拿着那本书走向教室，把书交给了老师。老师表扬他，说他拾“金”不昧。我觉得这个同学拾“金”不昧的表现让人很佩服，我以后一定向他学习。
我们班还有许多乐于助人的同学，有的只是一件小事却让人感到温暖。只要大家都帮助身边的人，我们班将会成为一个乐于助人的班级。
好人好事日记 篇2
上星期六我坐上了公交车，踏上了去奶奶家的旅程。
天气晴朗，空中万里无云，却冷风习习。
做上了公交车，同我一起上车的还有一个年迈的老人，车上仅只有一个座位，可我与老爷爷却是两个人，那一瞬间我做了一个短暂地思考：我是自己坐是让这位老人坐？作为一个有礼貌的'中学生，我想应该让座。我并没有坐，而是站在一边看着，过了几分钟，一位大哥哥站了起来，对我说：“你做吧！”这是车内的乘客都用自己的手鼓
好人好事日记 篇3
今天，学校组织义卖书活动，我们学习雷锋做好事，把我们自已的书捐出去卖，把钱给有困难的小朋友。我捐了两本书，买了一本书，献了爱心。何兆坤生病了，于是，我帮他买了书，给他送到家里。
我觉得帮助别人很快乐，别人开心，我也开心。
好人好事日记 篇4
今天我在回家的路上，我带了一元钱，买了一个棒棒糖，走到半路，我看到赵兵急急忙忙地跑过来，对我说：“邵顺凡，你带钱没有？今天是我的生日，我妈妈在学校门口等着我呢，我在旁边的'小卖铺打电话给我妈妈说一下，让她过来接我。”
“我这里还有五毛钱，你去打电话吧。”我把五毛钱借给了赵兵，他急急忙忙地跑向小卖铺打电话。我看到赵兵给他妈妈打电话，我心里高兴极了。
通过这件事，我发现做好事原来这么开心。
好人好事日记 篇5
童年是快乐的，是感动的，在小学的生涯中我目睹了许多的好人好事：默默的为班级擦黑板、帮助成绩不好的同学提高成绩、贡献书籍、倒垃圾、布置黑板报……
其中，我印象最深的是我们班的施同学帮助成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮助老师整理作文，在百忙之中抽空帮助提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文；她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：“你就帮忙一下吗！就说会被不就行了！”可她却义正言辞的拒绝了：“有调查报告显示、有约33%的学生认为自己背书慢他们的心态多半是随便无所谓”或认为自己记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张。烦躁。或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的'心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放弃啊！要相信自己。”过了一会儿，她同桌“卷土重来”，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，提供背诵方法；如此反复，她的同桌终于背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。
在她年复一年，日复一日的帮助下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。
她的这份执著与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们应该像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发！
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