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小学生之友作文

时间:2023-06-11 11:15:39 小学生作文 我要投稿

关于小学生之友作文合集九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的小学生之友作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于小学生之友作文合集九篇

小学生之友作文 篇1

  我爱看书, 无论是在家里,无论是在学校,都留下了我看书的足迹。每本书,我都会看的如醉如痴。三年级时,当我拿到了我订阅的第一本《小学生之友》,我就被里面那丰富多彩的画面和生动有趣的故事迷住了,迫不及待地看起来。这以后,我越来越偏爱《小学生之友》,《小学生之友》成了我最亲密的朋友。

  《小学生之友》,它是我最亲密的朋友。不管在什么时候,我有了烦恼或不开心的事,它都回来帮我排除。我只要读一读它,烦恼就立刻不见了,不开心的事也从我的脑海里消失的无影无踪。

  《小学生之友》,它不仅是我最亲密的朋友,还是我的老师呢!它使我了解了祖国的大好河川,如让我知道了美丽的婺源风光和候鸟乐园鄱阳湖;使我认识了世界各国的名人,如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚还有古希腊的科学家阿基米德;使我明白了许多为人处事的道理,如与同学发生矛盾时如何处理。

  记得有一次,数学老师在给我们讲一道题,说到这题有没有别的解法时,大家都一脸茫然地望着老师。老师让我们再想想。我冥思苦想,突然想到了《小学生之友》上的一道例题,哎!这两道题的解法不是一样的吗?于是,我站起来,说出了正确的答案。

  还有一次,我参加了《小学生之友》的知识竞赛,里面有很多的题,好多我从来都没有注意到。回去翻开《小学生之友》,这些题目都能找到答案,还有好多我没注意到的.知识。我又来了兴趣,津津有味地看起来。以后,我更仔细地看,《小学生之友》,从里面汲取到了更多知识。

  我的良师益友-《小学生之友》。它不仅是报刊,更像是我学习的一块高地,让我俯视知识的海洋。我在里面遨游,探索大自然的奥秘,寻找人世间的真理。他陪伴着我成长,是我成长最好的朋友!

小学生之友作文 篇2

  我已经是第三年订阅《小学生之友》了。每当老师把《小学生之友》送到我手上时,我总是激动不已,迫不及待地把书翻开,贪婪而又认真的开始阅读起来,一头钻进书里去了就舍不得离开.

  刚上一年级我就和《小学生之友》结下了不解之缘。从《小学生之友》里面我认识了带厨师帽的老鼠米克,快乐的小狗米其,性格各异的“哀”“衷”“衰”,会变成“露”“雾”“霜”“雪”的小雨点……听到了“既”和“即”的对话和二小猴用成语论“最”。领略到了动漫世界和自然王国的风采。《小学生之友》帮我插上了幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘;还给了我装饰心灵的彩虹。让我懂得了尊老爱幼?乐于助人?有错就改……一个个富有哲理的故事,让我知道了什么是真?假?美?丑?恶,什么样的人生才有价值......

  每当拿到我爱不释手的《小学生之友》时,我总会想起一件难忘的'事情。有一段时间我总是把“夜暮降临”的“暮”写成“幕”,怎么分也分不清楚。自从看了20xx年7-8月份的《小学生之友》“难认的几兄弟”中才分清了:老大——募,很好动,肯出力,喜欢征集财物,也就是用力募集;老二——幕,性格温柔不好动,但在为演出时非常出力,是一位无名英雄,也就是用布做幕;老三——慕,性格内向,沉没寡言,常常对人家发自内心的向往,也就是心理羡慕;老四——暮,性格孤僻,喜欢傍晚出现,也就是日落为暮......从那以后我更加离不开《小学生之友》。

  《小学生之友》是我的好朋友,在我伤心的时候给我支持和帮助;它是我敬爱的老师,循循善诱地不断教育我,无私地为我送来营养,教育我做人的道理和处事的方法;它也是我最亲密的好伙伴,会一直陪伴着我……

小学生之友作文 篇3

  在我读四年级时,一次上语文课,老师给我们每人发了两本《小学生之友》,我翻开封面,一下子被里面精彩的文章吸引住了,从此,每看到《小学生之友》我就欣喜若狂,先睹为快。后来《小学生之友》成了我的“老友”。

  选择《小学生之友》,就好象选择了一位同龄的好老师,这位老师令我丰富了课外知识,提高了阅读能力,展开了想象的翅膀,悟出了一些成功的奥妙,还学会了一些做人的道理,还给了我许多的帮助,让我回味无穷,不信,接着瞧:

  有一次,我正在做奥数题,是一道求鸡的只数的题目,没想到这样一道不起眼的数学题却难住了我,我绞尽脑汁,冥思苦想,也想不出解题的办法。关键时刻,《小学生之友》“跳”了出来,对我说:“让我帮帮你吧”。我翻开它,从“数学乐园”中找到了一道题相似的思考题解答方法,我按照书上所谓的“假设法”,解开了难题尝到了甜头。

  《小学生之友》不但帮我解了难题,还让我懂得了做人的道理。

  有一次,我拿起新近一期的《小学生之友》,津津有味地看了起来,突然,“做人的基本”吸引了我的眼球,我抑制不住自己的好奇心,想看看做人有哪些基本,就阅读起那篇文章。看着看着,我眼前不由得浮现了一次我乘公共汽车逃票的事情,那次,我和同学约好了去熊雪松家玩,他家很远,爸爸妈妈让我乘公共汽车去,我拿起钱,很快就到了公共汽车站台了,在车里,乘客很多,我好不容易才找到了一个位置,屁股刚挨到座位,售票员阿姨就走来,我为了挣得一根冰棒,连忙低下头去,逃过了售票员阿姨的`眼睛……是《小学生之友》让我明白了一种不诚实,不自尊的表现。以后,我再也不会做出那种傻事来了。

  那天,我想找一本《小学生之友》开看看,可都看完了,我独自坐在阳台上,嘴里不断的念着:“真无聊……,”可不管怎么说,新一期《小学生之友》就是不会出现,我心想:如果一个月有几期《小学生之友》就好了,可就是不会出现。

  选择《小学生之友》就好象选择了一个休戚与共的好朋友,在烦恼的时候,心情好象被打入了地狱,它知道了,立刻来到我身边,给我讲笑话,逗我开心,直到让我的心情重新活跃起来,这时,我的心情仿佛又回到了天堂。在我无聊的时候,它看到了,马上赶过来陪伴我,给我讲有趣的故事,让我觉得不再无聊。

  我和《小学生之友》已经一起生活了两年,它和我相夕相对,陪伴着我。就像我的好老师,我的好伙伴,它就像远航的指明灯,永远向我指引光明的道路,陪伴我成长。

小学生之友作文 篇4

  一个爱读书的人,他一定不会缺少忠实的朋友,良好的老师,温情的'安慰者。

  我两三岁的时候,奶奶家有一大箱书,像小猫钓鱼、山羊过桥这样的注音幼儿书。我每天就去奶奶那里拿上几本书去看。书很薄,只有几页,每页只有10多个字,其余的都是图画,几十秒就能看完。渐渐的,那一大箱子书全看完了。于是,妈妈想方设法,在她们学校弄了几本《启启蒙蒙》的幼儿书给我看,里面有好多我以前不知道的科学知识,还有猜谜、填色、迷宫各种小游戏,让我看得如醉如痴。5岁,我不能再看那种幼稚的图书了,爸爸妈妈给我买了《伴随女孩成长的108个好故事》,我每晚都能看上几个故事。于是,一本厚厚的书,半年间,被我看了好多遍了,都看腻了。

  五岁半,我上小学了,我认识了邓履政。她周末带我去迎宾书店看书,吸引我们的首先是故事。我们爱看《捣蛋鬼日记》什么的。有时,我们看累了,会出去买一个冰淇淋,买一个黄金饼,吃完了再回去看书;有时,我和邓履政比快,一个下午,能看两本书。一次,邻居朋友叫我和他一同去还书,他手上一直拿着一张卡,我问:”你手上拿的是什么?给我看看?”他递给我,我一看,一阁书屋?读书会员?到了“一阁书屋”店门口,他把书和一元钱给店主,又借了一本书。啊,原来是这样借书哇。爸爸也给我办了一张卡。图书馆的书应有尽有,由于一本书只能借一天,所以我提快了速度,半小时就能看一本了。一本好书,就是忠实的朋友,是良好的老师,是情的安慰者,也是知识我源泉!

小学生之友作文 篇5

  由于老师和同学们的信任,我幸运地当上了我们班的大队长,《小学生之友》读后感作文。为了有所成就,为了不辜负老师和同学们的期望,我在学习上一直对自己要求很高,力争名列前茅。所以,我经常利用课外时间读一些课外书籍,为自己补充各个方面的知识。《小学生之友》就是其中我最爱的,也是对我帮助最大的一本。

  我接触《小学生之友》只有短短的几个月,虽然时间不长,但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文,我总会投以羡慕的眼光,也会虚心地学习他们优秀的写作技巧,毕竟,懂得取长补短和学以致用,才能真正使自己的作文水平有所提高。同时,我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面,那将是一件多么令人开心的事啊!

  另外,《小学生之友》最后的栏目—《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信,仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题,读后感《《小学生之友》读后感作文》。我看到其中一个个各地同学的提问,燕子姐姐都一一详细解答了,感觉对自己很有参考价值,这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧!但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生,因为燕子姐姐的解答,仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康,无私地伴随着我们快乐健康地成长。

  我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方,在这么小的篇幅里面我难以列举出来,感兴趣的`同学可以订阅一期,慢慢地细细品读。因为,仁者见仁,智者见智,每个人对事物的看法都有所不同,只有读过之后,才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法,好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以,我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。

  除了要感谢《小学生之友》,我还要感谢老师,因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”,从认识《小学生之友》这本书开始,不仅使我看到了老师伟大光辉的一面,也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。

  太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变,唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后,我将用我优异的学习成绩去证明这一点。

小学生之友作文 篇6

  上星期五,老师布置我们以《一件愉快的事》为题写一篇作文。我拿着笔,对着本子,不知道怎么下手,只好请教妈妈了。妈妈从房间里找出一叠书,对我说:“今天你就不要写了,认真看完这些再动笔写吧,一定能够写出好作文来的。”“真的'吗?看完就能写好?”这些都是我一二年级时订的《小学生之友》,以前妈妈要我看,可是我总不看。

  我拿起书本,认真的看起妈妈帮我折起来的一些作文。妈妈也在旁边教我怎样看,怎样写,我深受启发,动笔写起来,感觉有东西可以写了,写作文也不是很难了。

  星期一上早自习课时,老师走进教室批改我们的作文。不一会儿,老师把我叫到讲台上,我看到我的本子上写了一个红红的 “A”,我高兴极了。老师对我说:“你的作文写得不错,你一定看过了很多书吧,你做得很好。要想写好作文,就得多看书,多练习写作文。”说完在班上读了我的作文。

   真好,我真得感谢你。以后,我要和你成为好朋友,让你成为我的好老师。

小学生之友作文 篇7

  我的好哥们是游帅,他长的'高,挺帅,他有一头黑发,大大的眼睛,戴个眼镜学习一般。 记的有一次我们打架好几天没在一起,他即是我的情敌,他什么都好就是太爱耍酷,有时很吝啬然人卓磨不透,但是他对我很好,我们很少吵架。

  你说他是不是我的好本朋友?

小学生之友作文 篇8

  上小学后,我有了一位新的小伙伴--《小学生之友》,从一年级开始,它就一直陪伴着我,丰富了我的课余生活,增长了我的知识,给我带来了许许多多的快乐。我喜欢看《小学生之友》,因为里面有很多精彩的文章和精美的图片,它通过一个个的故事,教育我们怎么待人接物。我对其中的`一篇文章--《今天我当家》印象深刻。

  《今天我当家》讲的是小明一家,爸爸、妈妈和小明轮流当家,每人500元,每10天换一个人当家。小明总觉得爸爸妈妈抠门,什么都要计算后才能买。终于有一天轮到小明当家了,小明想:我有500元钱,可以自己做主,买自己喜欢吃的零食和玩具。

  第一天,小明请爸爸妈妈去去吃肯德基,吃完肯德基后,小明又让爸爸妈妈带他去买了玩具和零食。晚上一家人去吃火锅,小明觉得很开心,因为他想买什么都可以买,想吃什么都能吃。可是,到了第八天,小明只剩50元,桌上只有一个面包和一盘咸菜。

  这个故事让我知道了一个道理,不能要节约和合理使用每一钱,不能浪费,因为每一分钱都是用每一滴汗水得来的。

  《小学生之友》还有很多的文章,只要我们认真读,用心思考,它一定会成为我们的良师益友。

小学生之友作文 篇9

  今天,我读了 《小学生之友》这本书,觉得里面的小故事写的很好,句子很优美,词语也很恰当,如“你回来啦”和“我回来啦”讲的是甜橙小镇的“做好事月”玉米狐和西米鹿帮助山羊老伯的故事,我很喜欢;欢乐数字可以让我们开动脑筋,如“跑了几只虫子”写的是啄木鸟阿姨每天捉虫子喂养在火灾中失去父母的5只小麻雀。《深林日报》的记者画眉小姐知道了这件事,就找到她说:“您真是助人为乐的榜样,应该宣传您的`爱心。我想知道,您今天是怎么给他们分虫子吃的?”啄木鸟阿姨说:“我今天一共捉了41条虫子,分给每只麻雀的数量都不同。5只从大到小,依次相差一只虫子,正好分完。”

  画眉小姐想了想说:“您想得很周到,不过照您的分法,41条虫子好像分不完吧?”

  啄木鸟阿姨重新算了算,说:“你说的没错,一定有虫子趁我不注意,偷偷跑掉了。哈哈,还是画眉小姐你聪明,一下就算对了!”

  小朋友,请你算一算,最少跑了几只虫子?

  这道题我想了好久才想出来,10+9+8+7+6=40,原来就跑了一只虫子;超级游戏战里的找不同可以挑战我们的观察力,如“森林音乐会”我找了好久才找完;红泥巴村可以教大家做手工;成语故事可以告诉我们一些成语是什么意思,我终于知道了“杞人忧天”成语的意思了,原来古人担心天会塌下来,真有意思。

  这就是《小学生之友》,一本有趣的小学生之友,里面的内容,是那样的丰富多彩。

  我喜欢《小学生之友》。

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