中学作文范文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的中学作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文范文 篇1
在我的记忆宝盒中，装载着数不清的回忆，在岁月的冲洗下，宝盒依然那么新。在我的宝盒中，小学生活中的记忆依然犹新!
记得那是一个晴朗的星期天，太阳艳得让人睁不开眼，在这样的下午，怎能没有一把扇子为人驱走炎热呢?可惜了，虽然我腰缠万贯――只有20元，却陷身于监狱中――学校，毫无用武之地呀!怎么办呢?站在我身旁的'陈喜想出了办法，说：“既然保安不让我们出去，要老师的签字才能放我们出去，那我们就这样……这样……”她在我耳边嘀咕了一阵，我听后，拍手叫好。我们从校门口径直跑到唐老师的寝室，不怀好意地笑着。自然，我们可没有那么傻，直入正题，而是唠了会儿家常，然后由陈喜出场：
“唐老师，都要毕业了，你就给我个签名吧!我和璨璨正在比赛，看谁的人缘好，要的签名多!就差这一个，我就比她多了!”
“你们真是好笑，我又不是明星，要我的签名有什么用?”
撒娇记上场：“哎呀，唐老师，你就给我一个签名嘛!你知不知道为什么我上个星期一直不听话，就是因为我和璨璨打赌输了，你忍心看我像上周一样吗?再不济，也要签在手上嘛!嗯，好不好?”陈喜嗲声嗲气地说。
……
经过我们的劝说，唐老师终于在陈喜的手上签了字，我们笑着跑回了寝室。陈喜赶紧把手往纸上按，可是什么痕迹也没有留下。然后，我们又想出了一条锦囊妙计。
“哦哟，璨璨，有你这样的吗?”
“本来就不能算，签在手上的字一会儿就没了。”
我们争执着走出寝室，又回到了原点。同样，还是陈喜先出场：
“唐老师，璨璨说，这不算我赢，签在手上的字一会儿就没有了，好可恶啊!”
为了我们的计划，我只好牺牲自我，成全大家了。
“胡璨，这就是你的不对了，字写在手上就对了嘛!”唐老师瞪了我一眼。
没办法，我还真是吃了哑巴亏，什么也不敢说：“唐老师，本来就不算嘛!”
在我和陈喜的两面夹攻下，唐老师乖乖地签了字。
我们拿着战利品，一边跑，一边在之上写请假条的内容，末尾写了日期：4月14日。
结局是:我们良心未泯，在到校门口前一秒把纸条撕了。当然，这只是江湖上流传的版本，真实的情况是这样的：
我们兴高采烈地直奔门卫室，在途中，却遇上了刘老师，要是刘老师告诉唐老师我们把老师的签字拿来写请假条，唐老师再告诉许老师，那我们不就惨了。我示意陈喜向前看，她一看，惊慌失措。我们两个人只好把帽子戴上，用外套的右半部分遮住脸，嘴里不停的嘀咕：“看不到我，看不到我。”
走到安全地带后，我们把帽子取下，把“请假条”给保安看。
“你们明天才出去吗?”
“不啊，我们今天出去!”我说。
“那怎么日期是4月14日呢?"
“不对吗，昨天我爷爷过生日，是13号啊!”陈喜铮铮有词地说。
“今天才是13日，你们老师的短号是多少?我打个电话问她?”保安说罢便掏出手机要打电话。
也许是陈喜害怕了，陈喜一把夺过请假条，生气地说：“反正也出不去。”说罢，把纸条四成碎片，扔进了垃圾桶。
计划就此泡汤!
中学作文范文 篇2
乖，我很累……
乖，今天我问你，你和我在一起开心吗？你告诉我开心和不开心都和我有关，我问你为什么我们总是争吵，为什么不能简简单单，快乐过每一天呢？你告诉我不知道是我的原因还是你的原因，是我们想的太多，在乎的太多，我又问你谈是为了什么？你告诉我了解对方，为了能更长久的在一起。你问我你有没有想过，你跟我吵架大多数是为了什么？可是我却睡着了，对不起亲爱的。
亲爱的，我真的很累，当我接到毛经理给我打的电话，我很高兴也很兴奋，但也很迷茫，因为他的一个电话让我人生本来规划好的路，现在一片混乱，跟着毛经理可以学到很多知识，在西郊总部上班也可以改掉我的迟到，懒散习惯，而且工资比我现在高很多，我真的很想去……可是我一年没有动软件了，我怕我承当不起这个职位，我很害怕，我害怕如果去了西郊，一旦搞不定，再想回到现在的工作岗位，我怕回不来，亲爱的，我顾虑太多了，当我拿不定主意时，毛经理告诉我其实也没有什么，告诉我只要把自身的毛病改改，多熟悉下软件，一个月就可以了，我还是拿不定主意，我给俺爸妈，燕姨，都说了，他们都让我自己考虑，前天郭洁哥给我打了个电话，他很希望我去，给我讲了来到西郊万宝不行，我们可以帮你再回到以前的工作岗位，算是我吃了定心丸，乖，我选择了去西郊，可是我会很忙，因为我像以前的董辉，还有赵雄侧面打听过，他们说西郊很忙，经常加班，我很高兴，我又可以充实了，这是我最需要的，可是我没有办法经常陪你了乖，你说没事，你知道吗，我心里很难过，想到这就睡不着，还有你知道吗？
这两天的交接工作让我心情很不愉快，我们柯莹经理是我的启蒙老师，她问也很希望我去西郊发现，也很犹豫怕我走了，网络瘫痪，可能她想到如果她说让我把网络技术教给邱博，我会怪怨她，亲爱的，08年的时候我真的是个坏小子，我会怪她，甚至说些不忠听的话，还做一些不利于我和她人的事，而今天我变了，亲爱的.，我不在是以前的崔东方了，什么都不懂，毛屁孩一个，我毫不犹豫的我说柯经理，我教给邱博，他接管网络技术我放心，办公室里就我俩年轻好学，容易上手，为了不给网络掉地，我会把20xx年这一年学到的网络管理技术教给李心他的一个朋友，他叫邱博，才来的新员工，很有上进心，能力也很强，听说我要把这网络技术教给他了，我看出来他很想学，我很乐意教给他，如果教给其他人我也不放心，他在我们单位最年轻，最有实力去管理维护，我想着只要跟他讲讲线路，测线仪器怎么用，他就会懂，明白，可是，并不是我想的那么简单，我从来没有教过别人这个，我也不知道怎么去教别人，回家想了大半夜，最后决定从先动手一步步教起，昨天我们说好的下午给我们商场有个叫众邦的公司跑网线，可是昨天中午燕姨都给我打电话，让我帮个忙，我下午一直忙着那事，下午他给我打电话，我说我在忙，等我忙完我去找你，他说他跟我们这里的贾师傅去跑网线了，我想着他们真的去跑网线了，结果一下忙到4点多，然后俺5昨天新买的手机又是个坏的，然后带他去找商户换机器，等忙完都5点了，我上楼去找他，没有想到他没有弄，反而说难听话，问我下午跑哪了？还说些我不把他教会，就别去西郊了，听着很气愤，我就跟他争吵了一会儿，想想跟他较什么针，不划算，西郊董辉就要走了。还有2，3天我在那边也得交接啊，
中学作文范文 篇3
温暖的阳光轻柔的拂过每一寸土地，给我身上所有毛孔都带来暖洋洋的感觉。可是不知道为什么，看着窗外晴朗无边的天空，我却又想起了那个背影，心中，有点酸涩，有点感动，还有点想哭……
“还在下雨呢。”我趴在窗户上，望着外面下个不停，还有点越下越大的趋势的雨，不高兴的嘟囔了一句。
“快走吧，一会就下的更大了，就走不了了。”妈妈向着我喊了一句。然后随手把书包递给我，看着我悲伤后，又递给我一把伞，向外面走去。
走出门，我看着妈妈熟练的把电动车收拾了出来，然后把我的书包放在车上，就让我坐上去，然后驶向了去往学校的路。
冷风吹打在我的身上，还夹杂着凉凉的雨丝，让我浑身瑟瑟发抖。泥浆像长了眼睛一样往我的裤脚上跳，让我十分懊恼。小小的雨伞根本撑不住这风吹雨打，在风雨中摇摇欲坠。街道缓缓的向后滑去，我在心里不住的骂这糟糕的雨，让我几乎成了落汤鸡。
就这样在风吹雨打中，我和妈妈还是到了学校。妈妈把车停在校门口挺近的地方，然后把我的.东西递给我，就开始长篇大论的叮嘱我：“到了学校里要好好学习，有什么事就给我打电话，别总自己解决……“我本来就有些不耐烦，听了妈妈的长篇大论就更焦急起来，一边不住的向校园张望，一边含含糊糊的对妈妈说“好好好”。等妈妈终于讲完了她的叮嘱时，我便迫不及待的把妈妈推回车子旁边：“妈你赶紧回去吧，我要进去了。”便急急忙忙的走进了上学的人潮中，留妈妈在哪里无奈的看着。
雨已经下得挺大了，校门口堆积了坑坑洼洼的水流，很不好走。我为了快点进入学校，只能挤进拥挤的人群中去。人群中你挤我，我挤你，我的小身板被挤得七扭八歪。这时我却隐隐约约听见有人在喊我的名字，我扭过身去，却没看到人，只有雨雾蒙蒙，让人看不清。我只好又随着人群挤向学校里。
当我已经离校门只有几步远的时候，忽然有人拍我的肩。我猛地扭过头去，却错愕发现妈妈正站在我的身后。她的衣服几乎全湿了，额头上滴滴答答的还有水滴下来，我也不知道那是汗水还是雨水。正当我惊讶的时候，妈妈却递给我一包东西，我定睛一看，是我走得太匆忙，却把东西落下了。妈妈喘着粗气对我说：“妮儿，你的书……”我抬头看着像一个落汤鸡的妈妈，眼眶有些隐隐发酸，心里像打翻了五味瓶似的不是滋味，妈妈竟为了这一包我的东西就冒雨跑过来……
我机械地接过这包东西，然后机械的看着妈妈叮嘱我粗心大意，唠唠叨叨又说了很多。我看着这唠叨的妈妈，蓦然想起平时妈妈不管有多累都会给我们准备晚餐，每次训完我的错都会心平气和的教育我，从来没有要求我做什么……想着想着，我渐渐低下了头，不敢看妈妈，她唠叨着，我总“嗯嗯“的回答着，直到妈妈叹了口气，说了句我走了，转身往回走掉之后，我才敢把头抬起来。我的泪水已经在眼眶里打转，我看着雨幕里，渐渐模糊掉的背影，却忍不住掉下泪来。
我的思绪又飘忽回来，我望着外面万里无云的天空，却不知怎么的，想起那个乌云密布的阴天，那个渐渐消失在雨幕里的身影，就像外面的阳光一样刺眼，我的心里就就如那天一样，不知是酸涩，还是感动……
中学作文范文 篇4
母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明的人说，父爱如山。
终于放暑假了，我回到家里，收拾我乱腾腾的房间。我在床底下找到了一盒被封存已久的围棋，不知怎的，我的眼睛一下子就湿润了。
我打开棋盒，里面竟安安稳稳躺着一百元钱，我思绪万千，慢慢陷入回忆......
父亲是下棋高手记得有一次和父亲下棋，连续几盘我屡屡战败。我不服气，于是，我便求着父亲陪我再下一盘。
毫无疑问，面对我这种菜鸟，父亲铁定拒绝。
见此，我便用了小女孩擅长的绝招——“哭”。别小看哭，哭也要讲求技巧！
我慢慢低下头，在父亲面前坐下，微微皱眉，撇着嘴，两手相握挖着手指头，耷拉着的脑袋像一朵枯萎的花，这只是前奏，这是高潮来了 ——我空洞的眼神望向父亲，一副十分可怜的样子，此时，我便憋住呼吸一直到脸都被憋红，眼睛一直睁得大大的眨也不眨一下，直到溢出来之不易的眼泪。
终于父亲战败在我的“苦肉计”之下，这时，我一下子就笑了起来好生得意就像一朵开得正艳骄傲的玫瑰花。
我一笑便露出了破绽，被聪明的父亲识破了计量，父亲顿了顿，奸笑了一下，望了望我，我顿时有种不祥的预感......
“你看你过年时收了那么多压岁钱，不如这样吧，我和你赌一场，你赢了我给你五百元，我赢了你给我一百元，怎么样！？”
见钱眼开的我一下子就动了心，“哇，五百元！”，但以我的实力是不可能输给父亲的`，我又想了想，反正我有那么的压岁钱，也不差那一百元，输了也没关系，再说我也有可能会赢啊！不如......
“好！成交！”
父亲不语，只是意味深长地笑笑。
父亲似乎在测探我："你去把钱拿来吧。“
我顿了顿，即后便高高兴兴把钱拿了过来，交给父亲。
就在那一刻，父亲突然大怒："我叫你拿过来你就拿过吗？你也学会赌钱了，是吗！怎么点都经不住诱惑呢！”
我哆嗦了一下，面红耳赤，两股战战，不知所措，不敢看父亲......
父亲看出我的窘态，也知道我错了，“我们只是普通家庭的孩子，我们’赌‘不起，也’输‘不起，我们应该拒绝诱惑，我们必须脚踏实地一步一步向前走......“，父亲把那一百元钱还了我，”爸爸怎么会拿你的钱呢，记住爸爸跟你说的话了吗？“
我点点头，眼泪一下就涌了出来
此刻，我紧紧攥着这一百元钱，突然就想起了父亲和父亲教给我的，眼睛一下子就湿润了，我知道那是我一辈子都不会忘的呀！
我看着这一百元钱，想着：难道父爱就值这一百元钱吗？
......
那天，我才真正看到了父亲——在昏暗的灯光下，父亲显得苍老了。头发很稀少，皮肤泛着古铜的光。父亲是普通农民工，看着父亲辛劳的背影，看着父亲稍微发白的头发，我觉得自己的心一阵酸痛。父亲虽很少与我交谈，却每时每刻都在关心我教导我，为了我能有出息而努力工作。想到这里，一直藏在内心深处的爱父之心终于被发掘了出来，我有一种说不出的冲动。这么多年了，似乎我还从未认认真真的看过父亲。
我望着父亲，看着父亲的微笑，我突然感到了自己的渺小——父爱多么伟大呀 ！
当我们还在听着《时间都去哪了》的时候，却鲜然不知，岁月早已把父亲的青丝染成了白发！
难道父爱就值这一百元钱吗？现在，我终于得到了答案，父爱——是无价的。
中学作文范文 篇5
车站上人山人海，远远望去都是黑乎乎的脑袋，我和剑游走在这人山人海中，被游动的人群挤来挤去，车少得可怜，人们的心在等待着，等待着。
在这人海中，我和剑显得沉默，想不透为何三年的初中生涯，外加又考在同一个学校竟没有共同的语言，一心想打破这样的局面，却力不从心，她一点也没有想要和我说话，反而叫我安静些，觉得呼吸有些困难，为何，郁闷……
在这长时间的等待中，人海中出现了一个熟悉的身影，紧随着呼唤：剑…这不是迎吗？我有些惊讶，有些高兴，紧接着，有些失望。她似乎没有看到我，抱着剑。我上去跟她打招呼，可是她只是看了我一眼，继续和剑聊天……我仿佛是从这个世界消失的人
想不通，都是初中的朋友，竟让人如此不重视，我仿佛是被遗弃的小猫，我的心很冷，有谁会来安慰我吗？不会有的，我想……
手里的东西压着我，是两袋书，一袋是剑的`，一袋是我的，好重啊，有谁肯帮我吗？我的心在呼唤着……
我独自一人走到后面，刚好来了一辆车，在我的前方，我想上去，又想到她们，我转过身走向她们，她们仍是在聊天，我沉默着……
秋天的傍晚很快暗了，等了足足有几个小时了，车站的人还是那么多，我提醒了剑，她才突然恍然大悟，她打电话给她叔叔，要她叔叔来载我们。
又是长时间的等待，我回头看到车上有很多座位，而且车站都没什么人了，我回头对剑说：要不要去坐车，现在没有什么人了。她只是说了句你去吧。
可恶，竟说如此的干脆，连一句让我坐她的叔叔的车回家都没有，没有想到一个女孩子自己坐车的危险，没有想到我一个人的孤单……
我默默的转身离开，上了车，泪水竟不由自主的落下……
为何，难倒是我不够好吗？难倒我不配做她们的朋友吗？难倒我哪里不好了吗？泪不继的落下。那隐藏在心里的悲哀伴随着泪越来越浓，有多少次为了她们流泪，没有人知道，没有人明白，为什么她们总是要伤害我，为什么……
在别人的眼里，我是个天使，朋友都说，我没有见过你哭过，你总是笑着，三年来我没见过你伤心过，你总是带给别人欢乐，有你的地方就有快乐，我很喜欢你的性格，可她们却不明白这需要多大的勇气，要有多大的力量把那份不快放在心里，不让别人知道……
我把泪擦干，想着回家妈妈高兴的抱着我，大门开得大大的，等着我……
一切却是不一样的，回到家里，妈妈责怪我这么晚才回来，泪被压在心里，我只是沉默着，悄悄的走入房里，泪如潮涌……
想着初中的一切，想着刚发生的一切。我记得她们说过她们把我当作朋友，把我当作好朋友，可所谓的好朋友竟是这样，可悲……
原来这个世界有这么多的假面具，那面具下是这么一些丑恶的嘴脸……
初中的那段记忆已是过去，纵使那段过去再怎么高兴，再怎么让人怀念，也不可能一直延续到现在，那个毕业的夏天已在今天划上了句号了，那些日子不会再回来了，我们永远回不去了，再怎么刻骨铭心的友情也成为过去，不要再妄想要挽回一切。
泪已干，心已冷，一切只是过去式，原来曾一度的美好也不过如此，我想不是我不好，而是道不同，不想为谋。也有可是她们不好吧？我不知道，永远不想知道。
世界上没有不朽的友情，我和她们的友情是耐不了时间和距离的摧残的，过后也不过是两个陌生人……
再见，我的友情。
中学作文范文 篇6
作文教学，在语文教学当中的重要地位，是早已得到大家公认了的。但在近几年当中，作文却越来越为众多的学生所厌恶，通过调查发现，目前农村初中学生作文存在着下列误区:
第一、基础知识掌握不牢。
作文对于学生来讲成为无米之炊。由于各种因素，当前许多学生的基础知识掌握得很不够，基本的词汇、句式、语法、修辞等等知识是少而又少，一些学生缺少基本的文体知识。
第二、学生的阅读量太小。
近年来，随着考试指挥棒的魔力的不断增大，许多小学老师和家长过于注重考试技巧和能力，学生很少有时间和机会去阅读大量的书籍，更有甚者，个别同学阅读课外书还被家长或个别老师认为是不务正业。
第三、个别老师对学生作文的指导存在着偏差。
有的老师认为，好的学生作文是老师改出来的，因此，不厌其烦的一遍一遍地改，等到改完，学生作文早已面目全非，不是自己的了。也有一些老师在指导学生作文时，一个劲地讲授写法，或把自己的观点强加给学生，或从自己的生活经历中找出素材，借学生的笔把它写出来，这样指导出来的学生作文当然不会有真情实感，不会出现好的作品。
第四、学生缺少写作的兴趣。
由于各方面的原因，比如，学生的写作基础差，很少尝到成功的喜悦，老师又少鼓励而多批评等等，学生对于作文敬而生畏，只能仰视作文，却不能积极地进入到作文实践中去。
第五、学生缺少生活积累。
培养学生的创新能力，是素质教育的宗旨和核心，也是素质教育的具体和深入。作文教学作为提高学生创新能力的重要组成部分，必须注重学生创新能力的培养，使学生适应新时代发展的要求。本人从事农村初中语文教学20多年，在作文教学中不断探究，以学生的几篇作文为例，认为培养学生作文创新能力有以下途径。
一、引导学生阅读，培养学生勇于创新的能力
学生创新能力的培养，必须正确处理继承与创新的关系。作文教学不是空穴来风，阅读是培养学生作文创新之源，这一点，对农村孩子尤为重要。学生只有在广泛的阅读中，才能挖掘文中的创新因素，加以张扬，进行创新思考，培养创新品质。
一要引导学生多读、精读。古人云："熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。 “读得多心中有本”，有了本才谈得上创新，教师在语文教学中要特别注重交给学生阅读的钥匙，让学生在图书室，在班上图书角（可引导学生每人选取一本心爱的读物组成）广泛地阅读，博采百家之长，为学生的新发现奠定扎实的基础。
二要引导学生新发现。广泛地阅读会让学生逐步体会到作家们的创新之处，然而任何一篇佳作，都会带有作者创新和时代的局限性。时代的变迁，生活在新时代的`学生，必然对此有新的看法，新的观点，有的发现可能是准确的，有的发现是幼稚可笑的，有的甚至是荒谬的。对此，教师不可讥讽、嘲笑，而应予以鼓励，并且循循善诱，激发学生对获得创新成功的渴望。
三要引导学生敢于创新，思贵求异，文贵创新，通过广泛地阅读，学生凭借飞越的想象，甚至变形的夸张，将会使自己的作文别具一格，出奇制胜。比如读了郭沫若的《天上的街市》，有的学生写了《牛郎超市》；读了《木兰诗》，写下了《花木兰下海》；读了《西游记》，写下了《银行里的保安——孙悟空》，等等，一篇篇离奇的故事，夸张的形象，无不令人耳目一新。
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