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师生情深作文

时间:2023-06-12 16:49:05 优秀作文 我要投稿

师生情深作文8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的师生情深作文,欢迎大家分享。

师生情深作文8篇

师生情深作文1

  早上从家里出来,还对自己说不能太伤感……否则她看到会更伤心,毕竟教了我们两年了,彼此都有感情了。

  走进校园下意识的看了看手机放没放静音,可能是来的太早吧,教室里一个人也没有,独自走到走到操场上,还不由自主的寻找那些曾经活蹦乱跳的面孔,又独自的在校园里走了几圈,看了所有曾经留下脚印的地方,然后默默的走回了班级,班里不像以前以前一样那么乱了,可能大概是都知道换老师的事吧,班级里寂静极了,过了一会一位美女老师走上讲台,来了一个简单的'自我介绍,说了一大堆关于班级纪律的事,然后直接转入了正题,“大扫除”,也不知道大家是都没吃早饭呢,还是因为换了新班主任还处在于伤心之中,干起活来,无精打采的,就像是丢了魂一样,好像不像以前干活那么有劲了。

  虽然说我们换班主任了,但是我突然觉得她和以前的班主任没什么区别,只不过罚钱狠了点,但那也是为了我们好啊,不让我们吃零食那是为了我们身体好,不让我们买外卖是因为它没有营养,不让我们吃口香糖是怕我们随地吐,影响班级美观,我会像尊重以前班主任一样尊重你,我会像喜欢以前班主任一样喜欢你,我不会惹你生气了!

  虽然我现在还不算是太了解你,可能是因为相处的时间还短吧,但我总觉的你身上有一股气流和以前她挺像的,就是那种不服输的劲,和那种永远都护着我们,不让我们受到一点伤害的劲,这就是我想和你交朋友,想和你做朋友的原因。

  刚开始听说换老师,我心里是一万个舍不得,一万个不愿意,后来也渐渐的接受你了,是因为你有很多地方和她太像了吧,所以渐渐地接受你了,也能读懂你了。

  就剩一年时间了,也许以后的那一张张熟悉的面孔都会淡淡忘记,但那些吵吵闹闹的日子是我们曾经拥有的,那些放肆的笑声是我们曾经制造的,就剩下这一年时间了,我会好好配合你的工作那样就算分别了,也不会后悔了。

师生情深作文2

  前些日子,我整理相册,无意间看到了一张照片。这是同学们一年级春游时照的。照片上虽已有了折痕,却没有遮挡住同学们和马老师的笑容。

  时光如梭,一眨眼的工夫,五年过去了,我们由稚嫩的孩童成长成为懂事的少年。我们和马老师朝夕相处,经历了许多风风雨雨。

  那时一个秋高气爽的早晨。风轻轻地吹着,给人一种凉意。树叶由绿渐渐变黄了,就如这流光岁月一般。有的蝴蝶似的叶子慢慢飘落下来。街上的人稀稀落落,只能看见几辆汽车来回穿梭。

  今天我要上作文班,早早地来到学校。整个校园不见了往日的喧闹,变得安静极了。铃声悠扬地响起了,同学们静静地等待马老师上课。几分钟悄悄地过去了,一位同学急冲冲地跑进教师,紧张而又镇定地说,马老师腿摔着啦!大家安静地等会儿!说完转身就走了。这事多么突然,多么迅速!同学们惊讶地你看我我看你。我和几位同学回过神来,跑去看望马老师。马老师坐在椅子上,手按着磕肿了的腿,正在打电话。周围的同学个个神情紧张,一动不动地站着。

  之后,马老师向我们诉说了整件事情的经过。紧张的气氛布满了整个办公室。马老师让几位同学去买冰水,把自己的.钱包给了他们。其余的同学扶着马老师去教师上课,我就是其中一个。我小心翼翼地搀扶着马老师,一步一步慢慢地走着,没有谁说一句怨言。这安静的校园被爱灌满了。操场上还是空无一人,天空蔚蓝,鸟儿也停止了叫声,落在枝头。

  回到教室,马老师坐了下来,不久,买水的同学就回来了,他们累得气喘吁吁,个个满头大汗,都说不出话来,一位同学手里拎了两瓶冰水。他们把冰水递给马老师,并帮她放在红肿的地方,才回到座位上。

  马老师忍着疼痛,坚持给我们上课,她没有抱怨,没有愁眉苦脸的表情。马老师仿佛忘记了疼痛,一直上着课。

  上午的课结束了,在放学时,一位同学悄悄告诉我,他们买水没用马老师的钱,用的是自己的。

  在最后一年的小学生涯中,想起的还是那件事,感受到的还是师生情深!

师生情深作文3

  我的记忆如天空的繁星,数也数不清。有的记忆被焚烧掉了,而有的被埋在心里。找到记忆的相册,我轻轻地拭去心中的尘埃,找出了我在西山学校的足迹。

  当我踏上西山学校的第一步,便注定了我要离开了父母,而年少的我却没意识到这点,却被眼前这美丽的校园环境给吸引了。但是当父母一走,我的心宛如一道晴天霹雳从天而降,我的心被灰黑黑的色彩蒙盖了,是你,刘老师,把我从父母的离开的阴霾中拉出。

  不记得有几次了,我只要考试考得不好,便会一个人待在角落,不和任何人交流。又是你,老师,你牵着我的小手,带我去散步,带我去郊游,把我从低分的阴霾中拉出。

  日子像从指尖滤过的细沙,在不经意间悄然逝去。纯真的年代如流水划到灿烂的金色年代,我已渐渐长成少年。回首凝望,童年的足迹里溢满了老师对我的爱。

  而我却似乎是没有记得住老师对我的爱,随着年纪的增长,我会顶嘴了。当我有做得不对时,你耐心地指导我,而我却不以为然,认为自己很有理,记得有一次,我们学校为迎接校园足球联赛,我和同学们在训练足球时,不小心砸碎了教室的一块玻璃。你十分生气,我却还很厉害似地说:“切,有什么大不了,不就一块玻璃吗?大不了我赔就是了!”你似乎对我的这种行为感到十分生气,以前从不骂过我的你竟大声地训斥我,我呆滞地望着你,十分伤心,立刻跑出了办公室。

  当时是冬天,夜色很浓,寒风凛冽,冰冷的风,像刀,割着我的脸,我躲在墙角颤颤发抖。“王胥骥,你在哪里?”你在附近大声喊道,过了一会儿你终于望见了躲在角落发抖的我。只见你拿着一件大棉衣,脸上写满疲倦,眼神中透露出急切的神情,似乎找我找了很久。我永远忘不了你那关切的.眼神。

  少年的足迹,是老师那严厉的目光中折射出对我最真挚的爱,不染微尘,如幽谷中淡淡飘逸的幽兰,芳香怡人。在西山学校这段温暖的日子里,因为有老师的陪伴,我沿途的风景如此美丽,风光无限!

师生情深作文4

  “钢琴”!人人都说美好,但、我不觉得。因为我的不良情绪就是从这里开始的,我经常哭也是从这里开始的,我挨骂也是从这里开始的。

  3-9岁时,我爱钢琴,更爱音乐。爱看自己在琴键上跳跃的手指。

  那一年,我转到了另一个琴行学习钢琴。我讨厌这里,更讨厌这里的钢琴老师!

  老师只有三位,教我的有两位,我讨厌那两位老师(张老师和徐老师)。

  张老师最讨厌!她对我说,钢琴有情感,有强弱,指出了一个地方应该强。我习惯性的“哦”了一声,张老师立马说我的.态度不好,“哦”这么简单的答复“很假”!

  后来又让我弹钢琴书上应该音律强的一段,我用力的弹了起来,张老师却一把,把我的手拿了下来,说:“你怎么不吧钢琴砸了呢?说你两句你就开始闹情绪,那以后怎么办啊!那不……(省略无数字)”

  终于说完后,又叫我开始弹。我用了刚才一半的力气,张老师又骂到:“我叫你强一点,你听不到啊!那耳朵长来干嘛的啊?我是说过你要弱一点,但也不能太……(无数字)”

  然后,我觉得很委屈,哭了。张老师叹了口气,摔门而走、告状去了!(告诉妈妈)后来,能怎么办!凉拌呗!被训了一顿,还被迫向张老师道了歉。

  徐老师其实还好,只是觉得我哪里做不好话,只是轻轻一说,然后呢!老办法“告状”。

  其实,到现在我才明白,这是对我好。

  有一次,我出去比赛,得了一等奖,评委对我的评价是,力度控制的特别好,感情非常到位。我当时惊讶极了,原来,这个张老师教的很好嘛!

  想不到啊!严师出马,学渣成三好!

师生情深作文5

  在求学的路上,遇到过许多诲人不倦的老师。他们或多或少都给我留下了很深刻的印象。

  这件事发生在我朋友身上。放学后,她跑到我的教室让我收拾好书包后等她一会。说完就急冲冲的的跑到办公室去了。看着她着急忙慌的样子,我料想一定没什么好事。没等几分钟,她出来了,什么也没说,一把抓住我就往楼下跑,来到老师的车棚,看见一辆黄色的自行车后,她快步跑了过去,把黑色车筐里的一个看似装满东西的.深色袋子拿了出来,之后我们就向学生的车棚走去,正巧看见了数学老师,我们连声叫了老师好,数学老师小声的对她说:“对,就是这个。”她有些不知所措,吞吞吐吐的连声感谢。我顿时好像明白了些什么。在路上,朋友对我细细讲解了这件事,原来那个深色袋子里装的是几件老师穿小的衣服。听完后,我对这位老师打心底里佩服,老师知道我朋友家里不富裕,父母不愿意花钱给她穿着打扮,她身上穿的衣服是别人给她的,要不就是袖子短了要不就是颜色掉了,穿在她身上很不合适,而且她的衣服屈指可数。不知怎么这个秘密就被老师看穿了,她不但没有用异样的眼光看待她,反而给予她关心和温暖。老师没有把这件事告诉任何人,我想老师这么做是为了维护她的自尊心,我也很赞同老师的做法。经过这件事以后,我深刻的体会到了老师的用心良苦。

  在以前,我就觉得老师只是交给我们知识,辅导我们学习,但是现在,我明白了,老师有时更像是我们的朋友,从幼稚到懵懂再到成熟。他们都时刻关注着我们。老师,是值得我们尊重和感恩的。

师生情深作文6

  时间过得真快,一转眼,这已是我在小学里度过的第五个教师节了。在学校的童年记忆中,倘若提到让我印象最深刻的老师,那非一直教我们的'语文老师——金老师莫属了。金老师已经年过四十,但看起来还是那么年轻。瞧!一双大大的眼睛,一个挺拔的鼻梁,一身简单的打扮,一条马尾随意地往后一扎,举手投足间无一不让人感受到金老师的朴实和随和。金老师十分幽默。记得在刚升三年级时,听说要换老师,而且是教导主任,全班都炸开了锅。

  同学们七嘴八舌地议论着:“新来的老师凶不凶?”“作业多不多?”“对学生严不严格?”……带着这么多大问号,同学们都等着老师的到来。正当教室吵到天花板都要掉下来时,一个身影出现在同学们眼前,教室里顿时鸦雀无声。看着老师严肃的脸,我心里打了个寒颤。终于,老师要开口了,同学们都做好了被挨骂的准备。万万没想到的是,老师竟对我们开起了玩笑:“同学们好,我姓金,年纪有一把了,大家以后可以叫我婆婆、姥姥,奶奶也无妨。”这一开口,听得大家哄堂大笑。后来,每当我们上课乏味时,老师总会逗我们开怀一笑,让我们从无精打采瞬间回到兴致勃勃的状态。金老师不仅风趣幽默,而且还爱生如子。

  一次,我吃坏了肚子,一整夜都没有睡好,早上也没能准时起床。眼看就要迟到了,妈妈只好跟老师打了个招呼。但当我踏进教室时,正在上早读课的金老师用她那大眼睛慈祥地看着我,仿佛在说:“好点了吗?赶快进来吧!”那时的我深深地体会到了老师对我的关心与爱护。在老师的召唤下我迅速进入学习状态。金老师就是这样一个既幽默又慈爱的好老师。在她那里,我不仅能学到知识,更能体会到爱的味道。

师生情深作文7

  遥看轩辕,笑谈风云,不煞风景,唯闻人生,起落漂浮间,把握住粉笔,把握住人生。

  --献老师

  徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分,偎依在校园柔波似的心胸,万般滋味在心头,老师的情意,老师的温情,在心间弹奏着一曲赞歌,牵动着心弦,让热泪滴落在校园温馨的土地上。

  您的身后,是熟悉的黑板,您的面前是一双双明亮的眼睛,以一种虔诚立于三尺讲台,以三寸粉笔书写人生。

  面对一双双迷惘的眼睛,您理性的话语荡过每个分叉路口。默默无言中,您固守着粉笔的白,黑板的黑,孤灯的黄。

  日复一日中,岁月染白了您的黑发,时间压弯了您的脊梁,然而您却笑了,您把希望寄于指间,而春天在那儿焉然冒出。

  桃李不言,下自成蹊。

  在桃园的妩媚的阳光中,您凝视着一朵朵似开未开的桃花,萦绕着无限的`期望,挥洒着您辛勤的汗水,灌溉了含苞待放的花儿,这是一幅在我们心中永远不会褪色的画。

  在我失败的时候,您微笑着说:"不以成败论英雄",一句朴实而又意味深长的话语,让我重新扬帆起航。奋斗的过程是一把辛酸泪,但是有了您的陪伴,生活变得如此多彩,您告诉我,汨罗江畔有屈原的"世人皆浑我独清,世人皆醉我独醒",历史长河中有"非澹泊无以明志,非宁静无以致远。"您告诉了我深奥的哲理,让我不仅懂得了书中知识,更让我领悟到如何处人面世。

  飘悠悠,飘悠悠,粉笔的光芒在四洒着,教室里便有了书香的味道,粉笔一丁点儿地耗尽了,留下了让人深思的几何人生,留下了千古旷世神韵的诗篇……

  老师的人生,有桃李的芬芳,有浓浓的深情,就让我为可爱可敬的老师,和零星的粉笔颂上一首诗吧:驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更着风和雨,无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作主,只有香如故。

师生情深作文8

  相信每个人都有自己心目中最喜爱的老师,我也不例外,那就是——绍老师。

  绍老师剪着娃娃头,梳着斜刘海儿,笑起来非常好看,夏天总爱穿着旗袍式下摆的短裙儿,脚上穿着高跟鞋。

  在二年级的上学期,绍老师教了我们一个多月的语文课。我清楚地记着,绍老师上第一节课时对我们说:“在我的课上,你们不用拘束,也不用坐得非常端正,你们可以用手支在桌子上,也可以趴在桌子上,只要认真听讲。我会让课堂的气氛很活跃,你们是自由的,上的每一节课都不会枯燥。”后来,绍老师果真做到了。

  很快,我们就信任并喜欢上了绍老师,在课堂上是融洽的师生关系,在课下就成了互相沟通的朋友。

  正因为我们班跟绍老师有了感情,所以当绍老师要离开时,我们才很伤心。

  那天上午第三节课,就在绍老师说要离开我们的刹那间,班里的同学都变了脸色。绍老师继续往下说:“六年级缺少英语老师,我本来就是教英语的,所以……。”话未说完,同学们就哭了起来,我的眼泪也在眼眶里打转。绍老师见状,马上来安慰我们,谁知我们哭得更厉害了,绍老师眼里也噙着泪珠。

  这时,下课铃响了,但班里依旧哭声一片,连我们平日里最喜欢的体育课也在此时失去了它的魅力。

  绍老师只教了我们不到两个月的'课,却能让我们为她的离开而哭泣,可见我们是多么喜爱绍老师。

  可喜的是,今年绍老师又教我们班的英语了,这个消息一传开,同学们都欣喜若狂,我相信今年的英语课一定会上得非常顺利,非常好!

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