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幸福伴我成长作文

时间:2023-06-27 16:01:32 话题作文 我要投稿

【推荐】幸福伴我成长作文合集5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的幸福伴我成长作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】幸福伴我成长作文合集5篇

幸福伴我成长作文 篇1

  书籍伴我幸福成长

  读书就像吃一顿丰盛的大餐。如果书是一片宽阔的大海,我就是一条欢快的的小鱼儿,在海里自由自在地嬉戏。如果书是一朵朵绚丽多彩的花朵,我就是一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶。如果书是一片绿油油的草地,我就是一只在草地中活蹦乱跳的小兔子,吃着肥肥嫩嫩的青草。小鱼离不开大海,蝴蝶离不开花丛,小兔离不开草地,我更离不开书,一日不读书,便觉得少了很多乐趣。古人说的好,人可以一日不吃饭,不睡觉,但不可不读书。高尔基也说过,书是人类进步的阶梯。

  我格外喜欢读书,课间的时候,我都会去图书角津津有味的读那里的书,一直读到上课铃响了,我才依依不舍的把书放回去。在家或外出有空闲的时候,我会拿出一本书来看。我喜欢书里栩栩如生的各种人物形象,有《笑猫日记》中聪明绝顶的笑猫,还有《喜羊羊与灰太狼》中机智勇敢的喜羊羊,心灵手巧的美羊羊,脾气暴躁的沸羊羊,好吃懒做的懒羊羊等等。除了读各种有趣的文学作品之外,我还喜欢读一些科普方面的'书籍,《十万个为什么》里傻得可爱的阿丁和见多识广的魔法兔,以及《数学博客》中博览群书的陶乐乐、陈怡萱等等都是我崇拜的人物。这些丰富多彩的书,不仅让我读的津津有味,更重要的是学到了各方面的知识。

  书带给我欢乐,书伴随我成长,书给予我智慧和力量,书搭起我走向多彩人生的阶梯。

  书真是我的好朋友!

幸福伴我成长作文 篇2

  书是一位知识渊博的老师,为我们指明前进的道路;书是一股清澈透亮的甘泉,洗净我们心灵的污秽;书是一片蔚蓝的天空,让我在纯净的世界自由翱翔;书是一朵芳香四溢的花儿,让我尝到了阅读的甜蜜,感受到了阅读的幸福……

  自从我呱呱坠地起,就和书结下了不解之缘。因为爸妈爱读书,所以在我很小的时候,就开始和爸妈进行亲子共读。爸妈绘声绘色地为我讲故事,我高兴得咿咿呀呀乱叫,手舞足蹈,有时还捧起故事书装模作样地编故事。上了幼儿园后,我对阅读的热情更高涨了,觉得听故事不过瘾,就开始和爸爸、妈妈、姑姑一起演故事。我快活地咯咯笑着,眉飞色舞,动作夸张,把爸妈和姑姑逗得哈哈大笑。我对把爸爸妈妈讲过的故事再演一遍乐此不疲,我们其乐融融的家中洒满了欢声笑语。从此,一粒阅读的种子就开始在我小小的心灵中生根发芽了。我想说:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——我有读书给我听的爸爸妈妈。”

  自从我来到昆吾小学,我有幸遇上了才华横溢、知识渊博、热爱读书写作的美丽的三花老师,她在我的心中永远是真、善、美之花的化身。来到了六班这个处处弥漫着浓浓书香的温馨的大家庭中,我感到书已成了我最亲密的朋友。在三花老师的课堂上,我们经常进行乐趣无穷的师生共读,三花老师同我们读经典著作,并交流自己的感受,还一起背诵蒙学经典。它们像阳光雨露一样滋润了我们渴望知识的心,正因为任老师经常和我们一起阅读、背诵,我们的'写作水平步步高升,明显有了提高。直到现在面临毕业,三花老师的课堂上,没有题海战术,没有一张张考卷,现在我们仍轻松惬意地享受着其乐融融的师生共读。在任老师的带领下,我成了一个顶级书迷:童话的水晶世界让我懂得了真善美;科普小说让我知道了天地间万物的奥秘;名人传记让我感受到了伟人悲天悯人的博大胸怀;动物小说让我体会到了动物的复杂情感……我漫步在弥漫着袅袅书香的无垠世界,如饥似渴地汲取着精神食粮。

  就像可爱的小蜜蜂离不开芳香四溢的花朵,就像活泼的小鱼离不开汹涌澎湃的大海,书已成了我最亲密的伙伴,已成了我生命的一部分。“一日无书,百事荒芜。”书香伴我成长,幸福伴我一生!

幸福伴我成长作文 篇3

  20xx年,我校进行课堂教学改革,实施生本课堂教学研究。刚接触生本时觉得很迷茫,不敢进行尝试。通过两年的实践,我相信了生本产生的神奇力量,给我和我的学生带来了巨大变化。

  一、初识生本教育

  初识生本教育,是《教育激扬生命》《谛听教育的春天》和《教育走向生本》这三本书给我带来的启发,让我慢慢走进生本。生本教育是绿色可持续发展的自然教育,就像我们穿的鞋子非常适合我们的双脚,那么走起路来我们就会渐渐忘记了自己的脚。生本教学就是这样,学习中学生会忘了自己是在完成学习任务,一节课的时间是那样短暂。

  二、践行生本教育

  在实践中,我做到人人有机会、人人有发展,班级中没有差生,只有关注生。我下去,学生上来,让学生占领讲台,争取每节课每个学生都能够发言。在设计课前小研究中,我做到了简单、根本、开放,我们现在的数学生本课程的核心理念是抓住根本。 这个根本指的是这节课要解决的核心问题,就是我们书中的例子。课前小研究的内容更不宜复杂,问题不宜过多,要精练、简明,一定抓准本课的学习目标,通常我都会这样设计课前小研究:

  通过学习,你学会了什么?如果你学会了,请举个例子。如果遇到不懂的地方,请记录你的疑惑,然后进行组内讨论,解决不了的全班讨论。针对今天的学习,你有什么小提醒和大家分享?最后,谈谈本节课的收获。我们的'课前小研究必须要做到:人人可做,人人多做;上不封顶,下要保底;通过学生自主学习,最终达到例题自己做、难题自己想、小组深入研究问题、全班学生共同参与的理想效果。

  生本课堂让我真正做到了尊重、信任、理解和包容学生,即使学生的课前小研究完成得不够好,我也用微笑来肯定他们的学习成果,因为他们肯动脑了,知道主动学习了,虽然有错误存在,那也是允许的。如果有的学生完成不了课前小研究,就让他们学会倾听,倾听是最高效的学习方式。

  我信任孩子,给他们一定的时间和空间,而这个空间就是在设计课前小研究上做足功夫,在设计课前小研究时,一定要从学生的已有知识出发,切入点低,学生没有压力,使他们真正成为学习的主人。

幸福伴我成长作文 篇4

  岁月悠悠,春回大地,祖国即将迎来70岁生日。我在国旗下停下来,抬头看着迎风飘扬的五星红旗。我仿佛听到了庄严而响亮的国歌。就在这一刻,感激的涓涓细流在我心中缓缓涌动。我感谢父母宝贵的生命和强健的体魄,感谢老师们孜孜不倦的说教、教书解惑,感谢母亲给我沐浴在和平幸福的阳光下,让我快乐地成长。

  我出生在美丽的杭州,住在美丽的西湖边。早年,人们听到汽车喇叭、自行车铃声、小贩们不停的叫卖声;弯弯曲曲的小巷、低矮的房屋、凌乱的道路和购物中心勾勒出父母年轻时的杭州景象。在我很小的时候,我家住在一个60平方米的小房子里,简朴,拥挤但温暖。离家不远就是一大片农田。我父亲经常骑自行车带我到处走。当时,虽然家里并不富裕,但生活条件还行。

  随着中国经济的快速发展和一步步的繁荣,我的家乡杭州发生了翻天覆地的变化:一排排的高楼拔地而起,天桥纵横交错,隧道四通八达,商场如雨后春笋般涌现,这让我们深深感受到杭州城市化的快速步伐。人们的生活水平也像盛开的芝麻。我们家从60平方米的“蜗牛屋”搬到了140平方米的“大房间”。节假日,爸爸经常开车带全家一起出去玩,大家都充满了快乐的声音。在全球网络飞速发展的.时代,70多岁的祖父母与时俱进。他们也看微博,玩微信。这是一个非常快乐的时刻。

  20xx年二十国集团峰会将杭州推向世界,让世界人民看到杭州的独特魅力和风采。杭州的每个人都为此感到骄傲。我们期待着20xx年杭州亚运会。我们相信,杭州的经济、建设、生活等方面一定会再上一个台阶,向世界展示中国的辉煌成就。

  我要歌颂祖国,让我们成为新一代幸福的杭州人。祖国给了我们这样优越的条件。我们要怀着感恩的心努力学习,用所学,用所学,永远不要忘记五千年的历史积淀,逐步在心中建设一个美好的家园。

幸福伴我成长作文 篇5

  俗话说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。我畅游在书的海洋里,每时每刻都享受着幸福。

  我喜欢各种各样的书。读着海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,让我感悟到生命的坚强,生命的勇气。而《走遍世界》这本书,描绘了世界各地的美,体现了世界各地的.妙。杨红樱的《淘气包马小跳》又形象生动地写出了童年生活的美好和孩子们如火的童心。《木偶奇遇记》中可爱的小木偶让我感悟到,诚实应该是人的一生中最重要的美德,但它并不一定能被轻松拥有,那个一说谎鼻子就变长的小木偶,或许是我们童年中最难忘的记忆。《闪着泪光的决定》让人懂得,我们一定要认真努力地完成自己想做的事。而吴承恩笔下的《西游记》中,齐天大圣孙悟空历尽千辛万苦,帮唐僧去西天取经,精彩的打斗场面能让你身临其境。美国著名作家莱曼·弗兰克·鲍姆写下的《绿野仙踪》告诉我们,如此小的生命都有自己的追求,只要努力就会成功。

  书是我们心灵的花园,阅读是我们享受的乐园,有书相随的日子是幸福、快乐的。书带给我的乐趣让我陶醉,在书中感受到的智慧伴我幸福成长!

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