【精选】小学生快乐的作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学生快乐的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生快乐的作文 篇1
读书是一种享受快乐、体会亲情方式之一，读书也是打开知识的大门的一把钥匙。一本好书，会用它那丰富的词汇来吸引我的兴趣；一本好的书会用它那迷人的故事里人们的悲伤与欢乐吸引我。而我则以自己读书的故事来描述自己对数的热爱之情。
我的故事是这样的。
那天，我在公交车上，我随便找了个位置坐下来，便拿出书开始阅读。我看的`是一本科幻加想象、穿越的一本书，里面的内容是这样的：在一架客机上，一名女子提着箱子，准备下飞机。这是，她看见乌云布满了天边立刻得知要发生风暴。经过一番讨论后，飞机驾驶员决定要把飞机往里开，另一个男人看了一眼，大为震惊，马上得知这里要发生雷暴了。她着慌了，最终费尽坏事没有摆脱被雷电击中的命运。那名女子叫乔诺，等她醒来时，发现自己穿越了。她不只是好还是坏，但是她的命运却充满了奇迹，让我觉得又好笑又害怕。大结局是乔诺已经是一位女强人。
这次，我读的很开心。
小学生快乐的作文 篇2
冬天到了，我问妈妈：“是不是没办法出去玩了？” 妈妈说：“冬天有很多好玩的游戏。”于是我戴上帽子，穿上衣服，踏出家门，我想找找冬天可以玩的游戏。
我看见一个小妹妹在滑冰，于是我问小妹妹：“除了滑冰，冬天还有什么游戏可以玩呢？” 小妹妹回答说：“冬天还可以堆雪人啊！”于是我滚了两个大雪球，把比较小的雪球放在大的雪球上。我又跑回家去找了一根胡萝卜，两个扣子，一个水桶，一条围巾。我想了想，堆雪人还不够，于是我多拿来一些胡萝卜，围巾，水桶，还有扣子。现在我走出家门，把刚堆好的'两个雪球叠成了一个雪人。 我又滚了四个雪球，把比较小的雪球叠到了比较大的雪球上。三个漂亮的雪人堆好了 ，我好开心啊！
小学生快乐的作文 篇3
烈日炎炎的暑假，人们都喜欢去游泳，享受水带来的抚摸与清凉。我才刚学完游泳，就拉着爸爸来到了淹城水世界。
进入园内，百米大池内早已座无隙地。我们换好了衣服，随着推推挤挤的人流进去了。
“嘿，去玩那个吧！”爸爸指着远处的那个巨型滑梯。“不要！”我有点怕水，而那里简直就是一个聚水盆。“胆小鬼！”“……去就去。”怕虽怕，就试一试吧！我戴着眼镜和帽子出发了。
来到了“大门口”，最顶上有一个“莲蓬头”，喷出的水如下雨一般。我低头跑了过去。脚下的阶梯上堆满了积水，如果不小心就会摔跤的。继续往前走，有一个“水帘”，水是直泻下来的，脚下也有水不断地涌出来。我也轻松跨过了。最后一关可有难度了，头顶是一个巨大的风车，每一个叶子上都有很多水，如果想要过去的话必须要被浇很多下。我看着最后一关，咽了口口水，以最快并不滑倒的'速度冲了过去。
经过一波三折，我终于来到了滑梯口，有很多人在排队，下面不时发出尖叫声。我在队伍中等着。突然，只听一声巨响，头顶那个装满水的桶直接倒了下来，这桶有生活中的十来倍！这通水把我们这一行已经变成“落汤鸡”的人又加了一层“汤汁”。
终于轮到我了。我双脚伸直，放在滑梯里，双手离着滑梯壁一些距离，这样滑得太快时可以撑住。“啊！”管理员一推，我就迅速往下滑着，并在这个漆黑的滑梯里发出了和前面几个人一样的尖叫声。突然，我好像卡在中间了，并没有下滑。于是就手脚并用在里面蹭啊蹭，又一次滑了下去。瞬间到了出口，一股水顿时扑面而来。原来这也没什么可怕的嘛，本来忐忑不安的心情也白有了。真好玩！胆大起来的我有缠着爸爸玩了很多遍滑梯和不一样的游戏。
天色暗了下来，我的兴致仍在，可老爸就不行了：“好了，明天再玩吧！”于是，老爸把我拉回了家。
小学生快乐的作文 篇4
中秋节到了，全家都团圆了。今年的中秋节我玩得可开心了，因为我们去凤凰岛玩了。在凤凰岛，我们先去了游乐场，玩了过天桥。第一次玩的时候，很快爬到了半空中。我低头往下一看，哇！好高呀！吓得我一动不动地呆在半空中，当时我都要吓哭了。这时候，阿姨走过来了。她不断地鼓励我说：“王骥，勇敢点，你一定行的。”于是我就鼓足勇气，继续往下爬。我很小心地爬着爬着，突然看到了前方有一个滑滑梯，我立刻高兴起来。于是我就顺着滑滑梯滑了下去。到了下面我真高兴，因为我战胜了自己。接着我又玩了第二次、第三次……
过了一会儿，我们玩饿了，就去吃烧烤。姨父给我们买了很多好吃的。姨父先在那里烤，我也自己试着烤起来。我着急地想要吃，就飞快地转动着食物，希望能快点烤好。一会儿闻到了香味，姨父说可以吃了，我就拿了一个鸡翅往嘴巴里塞。哇!真好吃！我连忙再烤一个，烤着烤着不知不觉竟烤糊了，我急忙拿起来吹一吹。尽管烤糊掉了，但我还是把它给吃了。因为这是我自己的劳动成果，吃得心里甜甜的.。
玩了一天，我们该回家了，在车上我美美地睡了一觉。今天是我中秋节里过了最开心的一天。
小学生快乐的作文 篇5
“停电”，这个词语我最熟悉不过了。它可以带给人苦恼，也给人带来快乐。至于苦恼和快乐，我可要讲得滔滔不绝了。
晚上七点多钟，我正拿着笔努力奋斗。无论作业本还是原稿纸，在笔的一次次抖动后，纸上留下了一排排清晰的墨迹。当我写得兴起时，突然“嚓”一声，灯管收住了明亮的光芒，风扇转眼间也停止了运动。往外望去，家家户户的灯已熄灭，只有楼道里橙黄色的光闪闪发亮。星际在夜空中显现出轨迹，远处高速路上的灯在朦胧的夜光中若隐若隐现，非常耀眼。在我做作业时居然停电，难免有些抱怨、气恼，效率也因此随着时间流逝而慢慢降低。每天都这样，那我升中考试该怎么办？唉！“这些语言，都是我停电时的'抱怨、不满。
眼泪是解决不了问题的，要用行动弥补。百无聊赖之际，我拿着手电筒，打开灯，走向阳台。屋里的闷热消失得无影无踪，一股清风迎面扑来，是那么惬意。这阵风一扫我停电的忧虑，又以饱满的精神面对下面的任务。在我的眼里，小草是一个个跳动的音符，虽然我至于楼房的何止符中，但鸟声快速的十六分音符把我的思绪牵到了五线谱里畅游。
刹那间，停电的苦恼被抛到九霄云外，取而代之的是一种出自于内心的愉悦感。原来，停电也是一种从闷到乐的经历！ 站长陈老师推荐的语文学习书籍。
【小学生快乐的作文】相关文章：
小学生快乐的作文11-07
读书的快乐小学生作文12-16
快乐的周末小学生作文09-06
快乐的春游小学生作文09-06
秋天的快乐小学生作文09-06
小学生快乐的周末作文09-01
小学生快乐的除夕作文09-05
给予是快乐的小学生作文09-05
快乐寒假小学生作文08-02
小学生快乐的春游作文08-03