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成长日记

时间:2023-07-01 17:28:30 日记大全 我要投稿

实用的成长日记范文汇编十篇

  转眼一天又过去了,今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编整理的成长日记10篇,欢迎阅读与收藏。

实用的成长日记范文汇编十篇

成长日记 篇1

  脱去了年少的稚气,不再想像童话的奇遇。梦想与天空不再隔着长长的距离,抬起头忽然发现天空尉蓝得如此可爱。炎炎夏日已送走了春天的凉意,身上多了份沉重,昔日走廊里嘻闹的身影不见了,更多的是教室里专注认真的坐姿。

  走在夏日的校园里,感受不到夏日的热情奔放。身影在黄昏的夕阳下渐渐拉长,最后演变成一条细小孤单的线,在地面上慢慢平移,谁也猜不透看不出此时那孤单的身影在想什么。田径场上奔跑的人不时从身边擦肩而过,看着他们,好想加入他们的队伍当中,但想到教室里那堆永远做不完的习题,眉宇在无意识间皱起。心里开始有了一种惧怕教室,惧怕上课的感觉。承受着迷茫的痛苦,两眼无神地望着黑板,身边掠过老师的教导,却捉不到那一丝丝的话语,时间随着流水而逝去,泪水在双颊里流淌。

  应该坚强的,为什么会这样?喜欢一个人在角落里尽情的'享受那一篇篇透露着淡淡忧愁的散文,就像找到了自己;喜欢在无人时轻轻呤咏李清照,柳永的词,来寄托心中的那一份忧郁。淡淡斜阳,淡淡晚霞在天边,远处的山呈现一片静穆,延绵走向远方,风儿掠过身际,青春在飞。

  常常一个人独自徘徊在校园的操场上,看着那一群嘻闹的同学,脸上洋溢着笑容,散发着青春的活力,于是想到了自己,为什么不能像他们那样快乐那样无忧?同是一片蓝天下的人,同是阳光下奔跑的少年,为什么不能像他们那样跑得自在潇酒?难道是因为自己胆小吗?青春,多么美丽的词,不应该使它充满忧郁与黑暗。坚强是我们前进的推力,是应该放下那挥之不去的乌云了,前进才是我想要的。

  飘落的叶子,在翩翩起舞中告别生命的旅程,安静平和的跌落在大地上,花开是美丽又是令人叹惜的,因为终有凋谢的那天。而世界上常青的是那些昂扬挺立在大地上的松柏,它们能够四季都在舞动着生命的光彩。那么花季的我们展现的舞台在哪里呢?站在一个告别年少走向成熟的十字路口,迷惘与痛,谁解其中味?桅子花香飘满天空,是淡淡的愁,高中,我们在路上。

  "阳光总在风雨后,请相信有彩虹……"折翅的鸟儿总会有一天再回到蓝天的怀抱,相信爱与坚强同在,高中,我不流泪,尽管我走得满心疲惫,走得艰难,可我知道那将是人生的一道最靓丽的风景。多年后的一天,我再次回首,我会因这一段旅程而骄傲。所以:"高中,我不流泪"。

成长日记 篇2

  20xx年11月26日是光明小学校园文化体育艺术节开幕的好日子。

  随着杜校长一句:“我宣布20xx年秋季校园文化体育艺术节正式开幕!”全场欢呼起来了,彩旗和花环舞动起来了,各色气球飞起来了,真壮观呀!

  “咚,咚,咚”鼓声响起,方阵走起,小学六个年级六个方阵,个个有特色:首先映入眼帘的是一年级方阵,他们活泼、可爱;二年级方阵缓缓过来,他们自信、阳光;随后三、四、五、六年级方阵一个接一个昂首阔步走来了,同学们朝着自己的梦想奋斗、前进。全场的观众没有一个不拿着手机拍摄,无人机都在拍摄!我们好兴奋!

  接下来是运动员方阵,他们走得真整齐!一个个都昂着头、挺着胸,踏着整齐的步伐,喊着响亮的口号……

  最激动人心的是展演!看,操场中间偌大的表演台上二年级展演方阵的'小朋友们已经准备好了!动听的音乐配上他们的活泼的啦啦操,多么动人!

  我们四年级的集体舞更加精彩:男生穿着白衬衣,黑礼服,还打了领带呢,好一幅绅士派头!女生白衬衫外套着黑背带裙,多窈窕!冬日的暖阳给礼服镶上了金边。《我爱你,中国》的音乐奏起,全场唱响。优美的旋律配上华尔兹翩翩舞姿,让人觉得仿佛置身于英国皇家时代的舞厅中,多么高贵!多么优雅!

  三年级的同学上台了,每个人手里都拿一面小旗子,随着音乐98K跳起健美操,整齐美观!

  一年级的小朋友们也不不甘落后。“你笑起来真好看……”的歌声带动了全场观众跟着唱,整个操场像欢乐的海洋,把活动推向了高潮!

  六年级的大哥哥大姐姐一亮相,就把我们的眼球吸住了。他们表演的花样篮球是全场的热点:拍球、换球、转球都一一被他们完美炫了出来,还不时的变换队形。全场掌声雷动,我们小手都拍麻了,还觉得不够表达内心的喜悦!

  爸爸妈妈们都赞不绝口:“每一场表演都很精彩!孩子成长在光明,不是一句空话,真的是个个是主角!”

  感谢学校,感谢老师,让我们每个光明学生幸福成长,成就最美的自己!

成长日记 篇3

  10月17日 星期四 多云

  “我今天得到汪老师的表扬了!”我开心地向爸爸讲。爸爸问我:“彤彤,汪老师因为什么表扬你啊?”“因为我看见教室的地上有废纸屑,我就捡起来,丢进了垃圾桶里,然后汪老师就表扬我了。”我说。爸爸立刻说:“这个很不错,要继续保持。”

  爸爸看看我又接着说:“彤彤,你还记得爸爸经常跟你讲的正能量的事情吗?”“记得呀,您跟我说过,街上看见特别可怜的老爷爷、老奶奶或者一些行动不方便的残疾人,都要适当的给予帮助,这就是正能量的事情!”

  爸爸说:“对,你今天做的.这件事情,就跟你刚刚讲的一样,也属于正能量的事情,继续保持!”

  我对着爸爸傻傻地笑了起来……

成长日记 篇4

  随着“咔嚓”一声,身穿黑色学士服的身影被定格,四年的大学岁月仿佛提前尘封。四度的春秋如夏日荷花般清新,又如秋叶般无声地飘逝。

  青春的足迹没有声音,离去时从不作任何的预告。回首,那不是每天都要走过的主楼吗?当年他们也是在这里随着师兄师姐填写入学登记表吧?如今,那些师兄师姐都已离开校园,在工作岗位上拼搏或在其他学府里继续攀登知识的高峰。不久之后,今天留影的毕业生也将踏上新的旅程,真正向蕴涵了四年梦想,挥洒了青春年华的大学说声:“别了,我的大学。”

  树叶在风中呓语,人生像是树干里的年轮,一圈一圈,每个圈都比前一个来得大,来得远,来得崎岖。大二的我已在大学的年轮里划过了一圈,并行走在新一圈的征途上。还有那仿佛预想之中却又充满未知的`两圈,我又该怎样走过呢?

  拍完毕业照,他们在熟悉的校园里逛了一圈又一圈,看看她今天的样子。他们总是要等到毕业留影这天才留恋校园,才为她洒下强忍的泪水……

  天下无不散之筵席。一切的欢声笑语,一切的流连眷恋,皆伴着夕阳西下而归于沉寂。然而夕阳中的晚霞依旧无限美好,勾起了将要离去的人昔日的情怀:

  主楼的教室里,仿佛还能看到为考研而奋战的身影;

  饭堂的电视机前,NBA球迷们还在为火箭的每一场胜负而兴奋激动;

  篮球场上,男生们挥洒着他们的青春与汗水;

  校道上,曾经和谁牵手漫步……

  宿舍一角的行李,明天将要带往生活的下一站。

  下一站,会有什么样的风景?也许我们提起行李踏出校门的那一刻,才深刻感受到沐浴在黄昏里的校园是那样的宁静和温暖——这曾经是我们温馨的家。

  摄影师和毕业生的相机在校园的每个角落“咔嚓咔嚓”地响个不停。相机能留下的东西大概都留住了吧?剩下的,就深深地烙印在心里:出游时汽车里欢乐的笑声,舞台上排练节目时的点滴汗水,图书馆里为期末考试拼搏的身影,朋友间的高谈论阔,宿舍里的窃窃私语……

  毕业生们回头挥手,我也忍不住回头挥手。

  他们回头挥手是告别校园,我回头挥手是感激我在这里还有两年多的美好光阴。愿我到毕业留影的那天,也可以从容地向我的伙伴、我的大学、我的青春挥手道别!

成长日记 篇5

  今天,那条不会动弹的蚁蚕还是没有丝毫动静,用叶片轻轻一扫,竟滚出很远。它的身体其实早已经僵硬了,只是我不愿接受事实而已,今天我算是为它宣布正式死亡,但是还将它保存在蚕盒里一天,明天再扔吧。同时还宣布一条蚁蚕失踪,因为我找不到它的踪迹。还有一条起来也不行了,不过这条,我更愿意理解为要蜕皮了。 其余的四条小蚕依然在不停地挪动着,好象不知疲倦似的。餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。这些粪便呈纯黑色,比沙子小得多,轻轻一吹,这些小颗粒竟跑得无影无踪。

  为了观察,我时常打开蚕盒,用放大镜仔细照着,不知道它们对这种举动是不是感到惧怕,惧怕到什么程度?这几天气温都太低(对于它们的生活来说),而且周围声音嘈杂,时而有强烈的灯光照射着,我想这些因素都会影响它们的正常生活。对于它们来说,现在已经是明星了,我们倒更像港片里的狗仔队,不停地骚扰着,不停地探求它们的秘秘。

  今天那三条二龄蚕已有6毫米了,头部呈黑色,较小,不容易观察到更多的细节特征。胸部比头部和腹部大,也比较长,三对钩爪就长在这里。腹部有七节,长短差不多,四对腹足就长于此,具体长在哪几节上,有待于明天的进一步观察。

  这些小蚕既然已经排泄了,当然也就在进食了,这从蚕叶上可以得到一点结论。但是蚕叶并没有我想象的被啃食许多,叶边也少有被啃食过的那种缺口。许是蚕儿的胃口小,吃不了更多的'桑叶。我持续观察5分钟,三条蚕不停地从桑叶的背面爬到正面,又从正面爬到反面。偶尔停留在叶子的边缘,并不开口,却又扭头前行。大蚕们把不停地进食当作自己的工作,然而这些小蚕们却把主要时间花在了嬉戏、玩乐上,我联想到小猫小狗乃至小孩子,他们不都是这样吗?难道这天性在小蚕上也同样存在吗?蚕的生命只有短短的个把月,它们利用这短暂的几天

  来享受童年的快乐,也是我们乐于接受的。

成长日记 篇6

  10月12日 星期六 阴

  娟娟老师发了一张音节表,让我们在家练习拼读。读的时候我有不明白的,妈妈会给我说一下这词语的.意思。

  当读到“jì huà”的时候,我连忙抢着说:“妈妈我知道,就是一只鸡走路不小心,一下子滑倒了。”我刚说完,妈妈就摸着我的头大笑起来,我也跟着笑起来。

  我知道肯定说错了,但我也开心,在笑声中学习是件很快乐的一件事。

成长日记 篇7

  12岁的我出生在一个很幸福的家庭。小时候,我很闹,经常仗着家人对我的宠爱,惹妈妈生气。可如今我已经渐渐长大,也就不再如此。记得上四年级时,我考试几乎每次在90分以上,可后来,因为贪玩,成绩下降,以往的90变成了80,这可使我妈妈伤透了脑筋。一次我竟然拿了一张70多分的试卷回家,到家后,妈妈找我细谈了一番,并说:“你要是不好好学习,家人就不会再宠你,你的朋友也会远离你,不再与你玩。”

  在我听了妈妈的一席话后,我上课认真听讲,成绩越来越好,从此我也明白了一些道理:失败之后接踵而来的将是成功,是生活让我彻底领悟了“失败乃成功之母”这句话的深刻含义,在激烈的'竞争中,我更领悟了“落后就要挨打”。生活就像一杯浓浓的咖啡,细细品味,你终会有所领悟的。

成长日记 篇8

  为什么一定要比较呢?这是我一直以来的疑问。

  从小到大,每当必须去比较时,便总是无法快乐。究其原因,大多是因为被比了下去而不甘心所致。但也偶尔有比过别人的情形发生,自然也会沾沾自喜。但这种感觉毫无重量,转瞬即逝,除了助长自恋,徒留一场虚空,没有意义。

  或许这便是我一直反感比较的原因。可无奈我们的心,却偏偏总是在每时每刻的比较中度过。

  或许,讨厌上学也是这个原因吧。学校除了提供有限的知识外,更无限开发了花朵们无止境的欲望与野心。每个人独一无二的价值都被成绩与名次草率地下了结论。最后所有的汗水和拼搏无非是为了超越更多人,又有几个是真的为学问而来?

  于是,才有了这样一个家伙,他曾拒绝上学、拒绝考试……他害怕比较。所以,他最后终于离开了考场,如释重负。

  我曾认为艺术是最完美的选择,因为只有艺术是不能用一个既定的标准来判定好与坏的。就像每个人一样,无可替代,又如何比较?所以面对任何一件艺术品,我们所能给予的评判也只能是喜欢或不喜欢的问题,谁也无权断定好与坏。

  在支离破碎的中学生活中,我还进入过一所艺术学校,在这里我试图寻找新世界,非常喜欢一个人在午后的画室里安静地完成一张水粉画的`自在,也喜欢在盛夏的夜里倚在窗口听琴房里传来断断续续的钢琴练习曲。可这些美好也只持续到自己创作的艺术品变成作业,然后再变成一个数字,被排列在另一堆数字里,原来艺术也逃不过比较。

  后来我离开了那所学校,毕业证似乎还在那里被扣押着,或许已遗失别处,但那都已不重要了,因为我不需要那张纸,更不需要那张纸对我的能力的浅薄认定。

  我依然对努力学习或努力工作的人无动于衷,尽管这种行为不知从哪个朝代被歌颂成某种精神。但究其根本也无非是为了满足自己内心更大的需求,好在比较中超过更多人,从而更高人一筹罢了,终归都是人类争强好胜的本性在作祟。

  当然我也努力过,为了达到某些目的,花费青春年少;当然我的争强好胜也曾被称颂。我看似顽强的拼搏进取也是无非在证明自己比别人更有恒心去完成某件事情。

  为了写出更好的文章,我奋斗了许多年,经历了无数的跌跌撞撞才得到大家的认可。起初以为由此可以义无反顾地创作下去,但直到升入高中后才终于明白,原来写作也依然逃不过比较的命运。

  于是我失落了好一阵,而当我的头脑中开始出现“该写什么样的文章才能让老师们称颂”的时候,我开始咒骂自己,我鄙视自己开始自甘堕落,变得肤浅世故了,并开始怀念那个曾经愤世嫉俗而又勇敢走在自己路上的那个少年。

  可后来才明白,那个少年一直以来的特立独行,不正是在向那些循规蹈矩的人标榜他的与众不同、超凡脱俗吗?然而他真的以为自己逃离了比较的樊篱了吗?

成长日记 篇9

  20xx年X月X日X天

  我今年9岁,是蒙自二小三年级的同学。我有一个幸福的家,我是一九九五年十月十一日出生。我一生下来,就有一头乌黑的头发和一对大大的眼睛。听说我小的时候,爸爸、妈妈上班,是外婆带我。我长到了上幼儿园的年龄,就被爸爸、妈妈送到机关幼儿园。我在那愉快地生活了三年。

  时间过得真快,我开始上小学了,学校的一切对我来说是多么新鲜!多么有吸引力啊!我在学校里学会了很多很多的字,现在,可以读各种书、报了。学会了友善的和同学相处。还学会了电脑的基本知识……

  知识伴随着我一天天长大,这些都是老师和父母的`关心和教诲。我在以后要好好学习,用优越的成绩来回报老师和父母的关爱。

成长日记 篇10

  20xx年X月X日 晴天

  儿子上小学了,开始他的求学之旅。看着小男孩稚气的脸,我常想:他将要离开我的怀抱,独自面对这个社会,开始感知这好的与不好的一切。在他的幼小心灵里,是怎么看待这个社会的各种规则和评判标准呢?儿子个性很强,从小就有自己的主见,这样的孩子在现今社会的成长必将是痛苦的。大胆说出自己的想法,天马行空的联想,这一切孩子最可贵的品质,将会在这个过程中,逐渐的隐藏消失,这到底是好还是坏。上一周是儿子开学的第一周,他已经被批评了3次,昨天老师还在孩子联系本上写了留言,看到这一切,我想了很久。我该如何让单纯的孩子知道学校的规则是要听话呀。我跟他谈的时候,他天真d地跟我说:”妈妈,老师又没有说不能那么做,我做了,她还批评我。”我无言以对。我们习惯了听别人的命令行事,从小到大,听老师的.,听家长的,上班后,听领导的。让干什么干什么,听话成了判断一个人是否优秀的标准之一,这到底对不对。为什么我们缺少热情,是不是因为听话抹杀了一个人内在的驱动力,变得被动,消极。我该不该管教儿子去适应这个社会规则呢?我内心很纠结。我跟孩子说:在学校要遵守纪律,否则老师浪费时间维持,教授知识的时间就少了,在学校要遵守纪律。儿子似懂非懂的点了点头,我想也许以后这种老师找的状况还会持续一段时间,但我要帮助孩子适应学校的管理。教育他要遵守制度,而不是听某个人的话。要学会控制自己,遵守这个社会的各种规则,但也不要失去那颗具有独立思考能力的心。

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