实用的小学生作文3篇(精)
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学生作文3篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
采访人：杜佳昕。
被采访人：我的爸爸。
爸爸：昕昕，你现在是采访者，我是被采访者，你有什么问题就随便问吧！
我：好的。
我：爸爸，记得你说过，你小时候很喜欢看故事书，你不知道，我和您太像了，跟您说实话吧，有一回上科学课，同学借给我一本很好看的故事书，我在课堂上实在坐不住了，就拿出故事书偷偷的看，老师见我一直低着头，就叫我起来回答问题，我当时看的太入迷了，就说我看完再还你行吗？老师听完，是火冒三丈，下课后把我叫到办公室里狠狠的骂了我一顿。
爸爸：{笑}，我小时候父母都不大管我，可是不让我看故事书，怎么办呢？于是到了晚上，大人们都睡了，我就一个人钻到被窝里打着手电筒看，谁也不知道{笑}。
我：爸爸，我喜欢语文，数学不行，偏科。
爸爸：喜欢语文当然好，但数学也一样要好，哪一样都不能落下。
我：爸爸，我试过好多办法，比如说每天多做十几道数学题，还有把有些难题背下跟据问题把解答的.方法写出来等。
爸爸：那我每天给你出一百道数学题，这样，你的数学成绩就渐渐提高了！
我：爸爸，你不会是和我开玩笑吧，这个玩笑也太夸张了吧！
爸爸：是逗你玩的啦{笑}。
小学生作文 篇2
我们家养了两只大乌龟。听爸爸说，它们原来是很小的，和一元钱硬币差不多大小。从我生下来，小乌龟就到我们家了，所以，小乌龟和我的年龄一样大。
我的这两个同龄伙伴，长得一点都不好看。浑身上下灰绿的，只有眼睛后面有一条红色的条纹。很多时候，我都只能看见他们背上的龟壳而看不见他们的头和四肢，因为它们经常藏在龟壳里。乌龟的背壳由十三块六角形的'图案组成，爸爸经常叫它们“十三块六角”。因此，我们家的这两只乌龟也没起名字，我直接叫它们大六角、小六角。
大六角、小六角平时都不太爱动，懒懒地。只有给它们喂食物时，它们才会表现得反应灵敏。当我往缸里丢下一只虾时，原来懒洋洋的乌龟们，突然像换了一个人似的表现得生龙活虎，对着那只虾，发动起猛烈的进攻。不一会儿，虾就没了踪影，连壳都没留下。而那两只大乌龟，又恢复了原来懒洋洋的样子，趴在缸里一动不动。
虽然，我们家的两只大乌龟，既不像猫咪灵活乖巧，也不像小狗忠诚护家，更不像金鱼美丽多姿。但是，乌龟们是我们家的两个成员，我看着它们从“小分币”长成“大脸盆”，而他们也看着我从一个小婴儿长成为一个三年级的学生。我们共同见证了对方的成长，并还将相伴一起成长。
小学生作文 篇3
在那无边无际的宇宙里，有一颗美丽的星球。那有清澈见底的小溪，那有碧绿的高山，那有许许多多可爱的生灵在无忧无虑地生活着，那有许许多多美妙的事情在不断的发生！这就是我们的家园——地球。
而现在，一个高科技时代。智慧的人们呀，造起了雄伟的高楼大厦，建起了无数工场！把小动物们无情地当作宠物。人们方便了，人们快乐了！可辛勤哺育我们的地球妈妈呢？她还在遥望自己那一天天消瘦下去，一天天被自己的儿女折磨的死去活来的身体，在深深地叹气！在轻轻的哭泣！
是谁把清清的小溪变的`浑浊不湛，吓跑了小鱼？是谁把高高的山移为平地建起那阴森森的工场，排放出“黑色妖怪”来伤害空气姐姐？又是谁乱砍伐树木，让它们不能再多吸一些二氧化碳，多净化一些空气，多除一点噪音就无缘无故地判了个砍腰刑？是谁让原来活泼可爱的小动物们无家可归，一个个不是成了口中食就是关进笼子，失去了往日的自由，不能在活蹦乱跳了？是谁？是谁？是人们。但是，直到有一天，当地球妈妈忍无可忍时，伤心欲绝时，那泪水会随人类的罪恶越积越多，冲遍整个地球。那时人们也只能在悲伤中无言地走去！
深夜里，随着呼啸的北风。赶快用你心去倾听，你听到了吗？地球妈妈在呻吟：哎，20前的我妩媚动人，而今无却是皱纹斑斑。人类呀！
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