初一作文优秀6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初一作文6篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
古往今来，有许多关于孝的故事使人们深受感动，那么孝的真谛是什么呢？当然每个人对此的理解是不同的，而我认为孝就是要善待父母。
《陈情表》一文中，作者李密为了奉养自己的祖母一直到她终老，而辞谢了朝廷的任命。文中“而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。”一句中，表明了李密在他祖母一直卧病在床时，并未停止奉养而离开她的.祖母，更在“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。”一句中，表明了李密坚决向祖母尽孝的心情。其实李密的处境非常狼狈，从“臣之进退，实为狼狈。”中就可以看出，但是他为什么还要坚持这样呢？我想这是因为李密把孝放在了首位，也理解了孝的真谛——善待父母。
李密为我们作出了榜样，也教会了我们什么是孝的真谛，这是一种传统美德，作为现代的青少年的我们要向李密学习。
还有一则小故事也能引起我们的反思：有一个屠夫，家里非常有钱，但是非常吝啬，就连自己的母亲也只能穿着旧补丁的衣服。因为屠夫非常迷信，听说山的那边有一个人能帮助自己发财，未跟母亲报告就走了，当屠夫问那个人：“怎么能发财？”那个人回答说：“你回到家里，那个反穿衣服反穿鞋的人能够帮助你发财，她就是你的上帝。”屠夫听后连声感谢，马不停蹄地往家赶。而母亲因为两天没有听到儿子的音讯了，这时突然听到外面有声响，因为着急衣服穿反了，鞋也穿反了，急匆匆地跑了出来，而屠夫看到这一幕时，突然醒悟过来，扑通一声跪倒在地，泪流不止。
这则小故事启示了我们一个道理：父母就是我们的天，我们的上帝，我们要善待我们自己的父母。屠夫在刚开始的不尽孝，到最后的悔悟，就像是给现代的我们敲一个警钟，使我们深刻认识到孝的真谛。
孝的真谛是善待父母，作为现代的我们要理解和体会孝的真谛，来报答父母的养育之恩。
初一作文 篇2
“你说，你被背叛过？”柠美的表情变得沉重起来，用怜悯的眼神望着灵若。灵若依旧不支声，她没有理由去搭话，她不想再说了。
到了开学第三天，灵若和同学们做游戏，老鹰捉小鸡！哈哈，同学们都喜笑颜开。“灵若，我们一起玩老鹰捉小鸡！”柠美说。“嗯。”灵若这几天都一直不说话，终于从嘴里吐出一个字，露出了欣喜的`微笑，不再那么冷漠，她或许真正懂得了朋友之间的意义。“我们来分组，杨柠美，夏灵若，刘琪，刘丝和秦莉涵一组，你们先去玩，接下来我继续分组…”花婷妍老师说完，柠美灵若就和剩下三个孩子玩了起来。“谁当老鹰？”柠美问。没人愿意。最后，还是灵若说：“我来吧。”“那么谁来当母鸡呢？”柠美问。“我来当母鸡！”刘丝说。她是刘丝刘琪双胞胎中的姐姐，她最喜欢当母鸡了，因为可以张开双臂保持平衡，还可以拖着一帮小鸡，会有种成就感。刘丝先来个大转弯，灵若立刻跟过去，游戏便开始了。
刘丝眼看要输了，马上翻！咦，等下，怎么还翻呢？刘丝翻了个跟头，可是秦莉涵这个不擅长体育的女孩就发愁了。“刘丝你搞什么鬼了啦，为什么要翻？”柠美说。但是，这反倒是灵若的最好时机，因为只要猛地一扑，就逮住了柠美和刘琪。柠美和刘琪变成了小鹰，又和灵若抓起莉涵和刘丝来了。刘丝慌乱而逃，也不管莉涵了，莉涵轻松被逮到。这一局，老鹰赢了。
“呵呵，你是灵若吧，我是刘丝，以后我们一起玩，就做朋友吧！”刘丝友好地向灵若握手，刘琪和秦莉涵也凑了过来，灵若微笑着伸出手来，柠美也一起过来欢呼：“太好啦灵若，你就不用担心被朋友背叛的事情了，你又有了新朋友~”
“朋友…”灵若忽然沉下心来。“雨溪这样的背叛根本不值得一提，难道说，真正的朋友不是一味地去误会背叛吗…”灵若慢慢地，觉得雨溪这种事情就应该忘掉嘛！不忘了，怎么能够继续阳光地往下走那条路呢？
灵若的妈妈在花园里照顾花朵，这个时候，有了一种自豪感：“总感觉灵若变得阳光了，还交到了很多朋友啊。新的希望，仿佛就在眼前呢。”
灵若的妈妈没有说错，因为灵若的确已经走出了一个自卑的阴影，接下来，就等着让她继续变得阳光、乐观、微笑吧！
初一作文 篇3
开学了，第一天，大家意犹未尽的回到了久违的校园，津津有味的讨论着寒假见闻。我也不例外，加入了讨论行列。
正说得兴高采烈的我，无意间瞟了一下讲台。一位年轻又陌生的女老师正站在讲台上看着我们微笑。我连忙用眼色示意同桌，随即坐好，同学们也发现了，都用惊恐又疑惑的目光打量着老师。这时，女老师笑眯眯的开口说话了：“同学们，我是你们的新老师，以后我们就是师生了！”同学们一听，又活跃开了。不料紧接着，老师话锋一转，略带怒色地说：“我已经来到这儿十分钟了，可你们依旧大声说话，早就听说你们的纪律差！今天真是百闻不如一见啊！”老师的一番话语让我们羞得脸红耳赤，心里纳闷着这可真是个厉害老师，以后可有“好日子”过了，唉……
可令人没想到的是，新班主任的课讲的很好，让人很爱听，记得也快，不过美中不足的是老师的心情是多变的，尽管前一秒她还“阳光灿烂”，但后一秒马上就能变成“阴雨连绵”。让人又爱又怕！！经过两星期的接触，我们班的卫生方面提高了许多，纪律方面也安静了不少，新老师总是以理服人，她的'身上好像具有魔力，发出的命令让人不可抗拒，又让人敬佩得心服口服。
最令人佩服的还是老师从不拖堂，别的老师总是拖，甚至还拖到上课。为此我觉得很苦恼。新老师来了后，没有一次拖过堂，铃声一响马上下课。老师还说：“我注重的是课堂教育，四十五分钟，只要把握了重点，还拖堂有什么用？”太精辟了！多好、多与众不同的老师啊！
在这个老师的教育下，我以前最头疼的数学课，也变得让我爱不释手。每一堂课我都听的明明白白。就连我们班最调皮的学生也开始乖乖听话，作业按时完成，班里的每个同学都在进步，希望我们都能在月考中获得好成绩！
啊，敬爱的老师，我相信班里的同学不会辜负您的期望，一定会在月考中取得好成绩的！
初一作文 篇4
从失败到成功，从懦弱到坚强，每一次成功都会是巨大的成就它会给人力量和鼓励，然而梦想也一样从小到大，从小的理想到大的梦想，从而我得到一个公式，它也给我了鼓励。
期末考完试后，我知道自己考的并不好，回到家妈妈问我：“考的怎么样有上次好吗？”我摇摇头也没说话，心想：不是马虎而是不会，那如果全会了不就成神童了嘛！考不好自己心里也难受，就这样吃过晚饭后妈妈让我和她去散步在散步的同时她也与我说了许多话，她说：”其实你不用给自己施加太大的压力你看我和你爸爸什么时候给你固定大目标，施加压力呢？“我说：”对，可是我不甘心为什么别人可以通过自己的努力换来成功，我也努力了为什么我换来的是痛苦和失败？“'那是你没有固定的目标'妈妈说，我把问题都说给妈妈听了而最后她只给我一句话甚至都不算话一个公式：努力+拼搏=？这是什么？妈妈说："这个公式可以鼓励你成功””是吗？“我半信半疑妈妈说：“其实你不用每科都学的'很好，发展自己好的方面，当然也要弥补其他的不足”
一个公式给我了动力，然而妈妈的启发也有道理发展自己的特长，之后我想退缩时就想想那个公式它也为我的梦想迈向一大步。
初一作文 篇5
丁酉之夏，濑溪之阳，热浪袭来，桂树不摇。立讲台之上，属殷殷之语，授应考之诀。少焉，日出于东山之上，或隐匿于云雾之间。红墙高楼，朝霞满天。扬一臂之挥别，离学子之历考。浩浩乎杨柳御风，而舟止浅水;飘飘乎如长风独揽，雨来而心清。
三日监考，虔诚祈祷。祷曰：“蔷薇艳兮壁旁，考场森严兮照佛光。盈盈兮吾怀，学子兮顺于东方。”监考多困乏，来回行而驱之。有考生熟睡，轻抚其头，睡眼迷蒙，鼾声微微。监他校之考生，思我班之弟子。
鄙人愀然，观题失态，惊问丹曰：“此题太难，几人能答?”丹曰：顺其自然，不必介怀。
翌日阅卷，感慨良多……是夜揭榜，轰动棠城，十之八九，横空虐人。昔披星戴月育桃李，今功丰绩伟慰园丁。20班区前十者三，一百者四十有九。顷刻，或以喜相庆，或恶语相诋。
20班圣君携96小仙修行，迎天雷而飞升。驾扁舟之一叶，凌嫉涛而历劫。寄壮志于天地，渺妒者之一粟。赞弟子之志坚，扬大成之美名。
某曰：“汝知七彩师与20班弟子乎?师者如父，同窗如兄，因缘际会，相遇大成。长者短之，钝者利之，疾者缓之，高者下之，虚者实之，外者内之……三年雕镂，皆赤金美玉也。”
盖众弟子之将去，则为师曾不能留一瞬;以多年教化而观之，则业毕而非缘尽也，又何悲乎?天地之间，物各归其道，一毫而莫能改。惟一千之晨昏，三年之校园,，耳纳之而为歌，目览之而成诗,颂之无尽，吟之不穷，乃20班师徒之共营也。
鄙人亦泣亦喜，书尺素辑美文。曲终人散，人散班空。独坐20班，不知夜之将临。
初一作文 篇6
云，
千年来，
人们一直梦想云上会有天国，
但一切并非真实。
晚霞映天
我望着那在天空中漂浮的`云，
如果可以，
我会把梦想给予它，
但愿它载着我的梦想，
奔向远方。
虽然一切不太可能，
但在我的心中，
云，
就是梦想的象征。
看见云我就想到：
梦想中有一天会飞翔。
有人说，
天天白望着白云，
不如起身干正事。
他们说的对，
但我，
早已努力了数百遍，
因为失败次数太多，
我就常常痴想蓝天，
我心里明白，
未来并不渺茫，
一切会因努力筑就成功。
云啊云，
我质问你我何时成功，
但愿，
你带给我未来。
撑起白云，云载梦想，
有梦飞翔，心灵荡漾。
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