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成长的道路作文

时间:2023-07-29 09:08:31 话题作文 我要投稿

成长的道路作文(精华15篇)

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的成长的道路作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长的道路作文(精华15篇)

成长的道路作文1

  在我成长的道路上作文

  在我成长的道路上,有坎坷,也有收获,有平淡,也有曲折,有酸甜苦辣,也有风风雨雨。 妈妈告诉我:一岁时,我学走路,走两三步就摔倒一次,好像要翻山越岭似的,脸上露出不开心的表情。但是,经过漫长的“旅途”,终于“登上了山顶”。这是我成长中的.起点,因为没有它,也许现在还不会走路。 在我三岁时,上美术课,自己想画什么就画什么 ,于是,我画了一个男孩和一个女孩在自己家的院子里种树,但是画男孩的领带时,怎么也画不成,用橡皮和笔在纸上画了又擦,擦了又画…….我没有放弃,终于,在快下课时,画出了自己认为最好的领带。 在我五岁时,因为搭积木时少了一个支架,就找到了一根筷子来当了。自以为自己很聪明,拿去给妈妈看,正等着表扬呢,可却得到了整整半天的“闭门思过”。真是冤枉啊。 前年,我英语考了96分,很是得意,便骄傲起来。于是,在去年初,英语“唰”地降了下来,只得了65分。这一事件,使我痛改前非,在去年末,赶了上来,又取得了91.7分的好成绩。这使我更深一层地体会到“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话的含义。 成长的道路上有坎坷,有平坦,有喜有忧,只要有信心,不放弃,在成长的道路上会永远闪烁光芒。

成长的道路作文2

  成长,是每一个人必经的过程,在成长的道路上,我们会遇到各种各样的困难和坎坷,但我们就是在这样的道路上磨炼毅志,最终成人。

  路,有平的,有陡的,而成长的路往往是有平有陡的,比如说现在你前面有一个很陡的路,你好不容易爬过去之后,可能又会看到坡路,不过也有可能是平路,当然,也会有分岔路口,你一个不小心,路走错了,这是很难回头的。

  在成长的'道路上,我们只有努力地克服困难,才会有所收获,而这个收获往往不是物质上的,而是精神上的,我们就是在这样的磨炼中慢慢成人的。

  在成长的道路上,你还会收获亲情,友情,让你更加了解亲情,友情的珍贵,俗话说“三个臭皮匠,赛过臭皮匠”,这句话讲了合作的重要性,也说明了朋友的重要性,在成长中,不免有一些难过去的坎,这时候你可能会有些扛不住,开始迷惘,这时候,有家人和朋友的支持,你就可以重拾信心,不会气馁。

  如果一个人的成长之路上,平平坦坦,没经历任何大风大难,那个人只会在原地不动,他没有去挑战自己,而相反,如果一个人的成长之路上,有许多大大小小的困难与坎坷,虽然这些困难很难克服,但当你克服了之后就会发现,这些困难也让这条路走得更有意义。

  所以,努力吧!让自己的成长之路走得更加精彩!

成长的道路作文3

  在我成长的道路上,虽没有经过大风大浪,但那些在我成长过程中碰到的零碎小事我已有些淡忘,但至今使我一想起便兴奋难忘的还是成长路上的一件小事。

  刚上学时,尽管老师布置的作业很少很少,但顽皮的我为了多玩会儿,作业写得潦潦草草,字也写得歪歪扭扭。当我看到哥哥、姐姐的作业都得小红花时,我就下决心一定要改掉不好的毛病,我也要得小红花给他们看,但我手中的笔似乎在操纵我的大脑,速度飞快,思绪乱飞,字写得有的大、有的小。日复一日,到了二年级时,作业量逐渐增大,我也为此经常受到老师的批评、家长的责骂,我开始感到苦恼了。有一次,班上办板报,我的手举得老高,希望老师选中我。可同学们却嘲笑我自不量力。我认为再这样是不行了,于是下定决心,一定要改掉这个坏习惯。

  刚开始,我非常不适应这样一笔一划写作业,觉得很困难,铅笔尖撅断了不知多少,作业本中那规规矩矩的方格在考验着我的耐性,有好几次我想过放弃,但转念又一想:不行,如果就这样轻易放弃,大家会小瞧了我,将来就来不及了(妈妈常这样对我说)。于是,我每一天都坚持尽量把作业写得认认真真。就这样,一天一天过去了,我的作业写得也一天比一天工整,连最疼最惯我的爷爷都为我的`作业有这么大、这么快的进步感到很惊讶。

  这件事在我成长的道路上虽然很小,但却是我成长道路上最闪亮的一处,它照亮了我以后成长的道路。

成长的道路作文4

  光阴一去不复返,水流东海不回头。其实我无论在成长道路上还是人生的道路上,在每一个关卡都会有人扶我一把,并指引我前进的道路。就正因为这样,令我想起以往的点点滴滴。

  我总也忘不了爸爸,每当我学习有一小点进步时,爸爸总会用即鼓励又稍带点严格的'语气对我说:“别骄傲,你一定要继续努力,因为你要明白不进则退这个道理”这样我感到对自己无比的自信心。

  我总也忘不了妈妈,在我讶讶学语的时候,当我在生命中叫她第一声妈妈的时候,妈妈总会激动得泪流满面,笑着对我说:“乖!”还有,在我失败的时候,妈妈总会鼓励我:“别放弃,你是行的,不要因为一点小挫折而放弃自己理想的目标。”

  我总也忘不了老师,每当我学习遇到深奥的难题时,老师总会对我说:“再想一下,要多思考,说不定你能解破这道题里暗藏的玄机!”这样我感到有一个好老师而自豪。

  我总也忘不了同学,每当我在忘我的状态下玩游戏时,不小心摔倒了,同学们总会第一时间跑过来小心翼翼地扶起我,并用充满担心的表情对我说:“疼吗?需要到医务室擦药吗?”这样我感到无比的感动。

  在我成长的道路上,是爸爸妈妈,老师和同学们帮助了我。最后我要深情的对您们说:“谢谢。”

  佛山市顺德区龙江镇陈涌聚龙小学四年级:倾听心灵

成长的道路作文5

  在成长的道路上,我挑战了自我。

  从一年级开学的那一刻起,我的朋友就没几个。朋友虽然不多,但他们使我获得了高尚的品德与丰富的知识,也使我学会了上课积极发言。

  一年级的时候,我非常胆小,每次老师看我时,我都心虚地低下头,像个小偷一样。一年级,在老师那充满期待的目光与同学们的鼓励下过去了。

  二年级的时候,我对自己有了一点信心。记得上课时,老师总会给我们出一些难题。我也总能得出最好的答案。“长乘以宽是计算哪个图形的面积?”老师对着二年级的我们问道。“什么?什么?什么意思嘛!人家还没学呢!”“就、就是,就是!”刚出完一道题,同学们就议论了起来。我在心里也想到:“呜……老师可没教过我们这个啊……我记得哥哥的数学书上好像有,应该……是长方形吧!”于是,我准备把答案告诉老师。可刚把手举起来,我觉得,还是等老师公布答案吧。要是错了,同学们一定会笑话我的'。缓缓举起的手又落了下来。可当失望的老师开始解答时,我才发现,我是对的……我后悔极了。从此,上课时我积极发言,再也不害羞啦!当我受到老师的表扬时,才发现,原来上课时那样快乐。

  四年级的时候,我已经能分辨出哪道题不会,哪道题会了。我突然发现,自己长大了。我摆脱了困境,已经长的又高又壮啦!

  看,在成长的道路上,我最终还是战胜了自己心中的胆怯。

成长的道路作文6

  在我成长的道路上作文

  在我成长的道路上临泽县 城关小学4(3)班刘悦岁月匆匆,花开花落,在我成长的道路上,经历了许多风风雨雨酸甜苦辣。有一次,同学叫我去广场玩,我二话没说,爽快的答应了。我拿着自己平时一分一毛积攒下来的零花钱,和同学出去玩。可是很快地我就把身上所有的钱都花完了,回到家后我就直冲我的房间,打开存钱罐一看,存钱罐里已经空空如也了,我心想完了,妈妈一周要检查一次我的零花钱,我该怎么办呢?情急之下,我对妈妈说:“妈妈,我们班缺少大扫把和簸箕,我想为班里捐一个,可以吗?”妈妈说:“好啊!" 那你需要多少钱""十-------十块就够了”我吞吞吐吐的说。正说着,妈妈将一张崭新的十块钱递到了我面前。我高兴的'对妈妈说:“谢谢妈妈!”后来又拿着妈妈给的十块钱去了广场---------回到家后,妈妈严肃地 对我说:“我今天买菜的时候见到了你们的苏老师,他说你平时的表现很好 ,当我问起你们班缺清洁用具的时候,老师却说没这回事,你能告诉我真像吗?”我羞愧的低下了头,告诉了妈妈事情的原委。并且妈妈也教育了我,给我讲了很多的道理,使我深感惭愧。从这以后,我再也没有犯过同样的错误。

成长的道路作文7

  在我成长的道路上,不知有多少人在我的背后给我鼓励给我勇气,在我成长的道路上,经常有突起的风波,经常会遇到坎坎坷坷、曲曲折折,都会有人在我的背后鼓励我,让我有勇气去面对这些坎坷,这些曲折。

  在我成长的道路上,当我遇到一些困难的时候,自己不能解决问题了,爸爸就会在背后给我鼓励,给我勇气,让我自己去解决,让我自己去面对这一起风波,让我自己面对这些坎坎坷坷,自己去年对这些曲曲折折,让我自己去品味人生的酸甜苦辣,让我对人生有所了解。

  在我成长的道路上,当我遇到一些道德问题的`时候,自己没有办法去面对,老师就会在我的背后,给我温暖的杨光,给我安慰的神色,给我面对道德问题的头脑,给我一定的勇气,给我战胜“心魔”的信心,让我对人生道路上的正义有所体会,让我对人生道路上的阴暗所反感,让我在将来成为对国家有用的人才。

  在我成长的道路上,不知有多少人为我而烦恼,不知有多少人在我伤心的时候,给我快乐,也不知有多少人在我的学习上给我鼓励,也不知有多少人在我成长的道路上为我栽下一棵棵幼小的树苗,在我成长的道路上,那些突起的风波,那些坎坎坷坷,那些曲曲折折已不算什么,因为有很对人在给我勇气和力量。

成长的道路作文8

  最近在做一些新项目的尝试。

  在这个略显浮躁的时期,总是很容易把一些问题想的太过于急功近利了。

  本着想得太多做得太少的想法,前几天开始了第一波的尝试,虽然没有什么明显的收益,但这次的实践的确也让我了解了一层小皮毛。

  虽说算不上成功,可却坚定了我想去努力的想法,在这个过程中,我也发现了自己很多需要改进的地方。

  细细一想,像这样的小细节小问题,之前不是没有人和自己提过,自己不是没有注意过,但总觉得没太在意,也就不了了之,而这一次的尝试让我发现,这些被自己一直忽视的问题,真的一直在影响着自己,只是自个处在“掩耳盗铃”的'状态中,没有去察觉。

  这就是所谓的没有自知之明吧,当了解到这一点的时候,还是有点儿懊恼,与此同时也有一点儿小庆幸,毕竟不管是早知道还是晚知道,至少现在是终于了解了,并且有着想改变的动力。

  有人说,如果你没觉得昨天的自己很傻的话,那说明你今天没有进步。这句话不能说极端,毕竟在此时的我听来是很有道理的。

  你的不成长,其实归根结底就是懒,没有其他的借口。

  找借口太累了,所以,还是努力吧。

成长的道路作文9

  在成长的道路上,有着酸甜苦辣,在我的成长路上也有很多坎坷,和阻扰,但这一切在妈妈的关怀下,变得平坦,开阔。

  从小我就是一个聪明文静的女孩,也比较爱干净整洁,学习也比较刻苦,所以在家里学校我深受家人和老师同学的喜爱。我也为此而感到骄傲和自豪。但实际里我也有我不好的一面——脆弱、胆小、害怕出错而不自信。

  因为我的这些缺点上课不积极发言,学校活动也不积极参与,见到熟悉的`人也不主动打招呼,不会做的事情羡慕别人做的很好,自己却不敢尝试,自己总是沉迷在自己狭小的空间里。平常妈妈都会鼓励我让我勇于去改正自己的缺点,记得那是无数个夜晚妈妈都语重心长的教导我,要敢于尝试,面对困难如果只是逃避是解决不了问题的,如果我们学会克服困难,在下次遇上同样的问题我们就能解决了同时我们就又成长了。

  在无数次碰壁和妈妈耐心举例的说明下。我现在终于明白了一个道理“困难”只是一种感觉,你弱它就强,你强它就弱。现在我正在尽所能的改进我的缺点,上课积极主动的举手发言,积极踊跃的参加学校组织的活动,勇于尝试着一个又一个新鲜的事物,哪怕是问题回答错了,或许活动我没能参加,但至少我收获了敢于迈出做出勇敢面对的第一步,所以我也把它当成是我收获的一部分。

  通过妈妈的鼓励和我勇敢的面对,我一定会变得,视野开阔,坚强自信起来。我并为我自己呐喊,加油!

  四川成都成华区成都双庆小学北校

成长的道路作文10

  时光飞逝,日月如梭。转眼间,我已经十一岁了,回想起成长道路上的点点滴滴,我的心中不断地泛起涟漪。现在,我要用我的笔,把发生在最近的,给我留下深刻印象的一件事告诉大家,因为经历了这件事,让我学会了勇敢!

  刚开始,我非常不适应这样一笔一划写作业,觉得很困难,铅笔尖撅断了不知多少,作业本中那规规矩矩的.方格在考验着我的耐性,有好几次我想过放弃,但转念又一想:不行,如果就这样轻易放弃,大家会小瞧了我,将来就来不及了(妈妈常这样对我说)。于是,我每一天都坚持尽量把作业写得认认真真。就这样,一天一天过去了,我的作业写得也一天比一天工整,连最疼最惯我的爷爷都为我的作业有这么大、这么快的进步感到很惊讶。

  在我成长的道路上,也有一些很苦的事。比如前些时间,妈妈给我报了英语班,我好开心,以为学英语是一件容易的事。可没想到,有一天老师为了改掉我的发音不准,让我苦练基本功,你们知道吗?当时很热很热!我心里一个字——苦!

  在我成长的道路上,以后还有许多路要走。也许还会碰到很多很苦恼的事,我要学会反思自己!

成长的道路作文11

  每个人的成长的道路上是快乐的,是艰辛的,是困难的,是伤心的`。而在我成长的道路上,每走一步就有一个脚印,每一个脚印清晰可见,那些清晰的脚印留在我的心中,让我难以忘怀。

  记得有一次,在一次期中考试中,我们的英语成绩出来了,我怀着忐忑的心情来到成绩单前,那里人多极了。有人喜,有人悲,有人怒,有人哀。我看到这些情景,就想到:我是个小学生,要是考得好,皆大欢喜;要是考得不好,既要挨家长的骂,又要让同学看不起。想到这里,我就去看成绩单,反正早晚都要看,倒不如现在看。一看,咦?半天也找不找,咳,原来我在前面找,应该在后面找,当我看到我的成绩时,我叹了一口气,原来我的英语成绩只有85分,这下惨了,这可是英语第一次期中考啊,回到家一定又要挨骂了。

  一上课老师立刻分发试卷,拿着这张85分的英语试卷,就如拿着一个烫手的山芋一样,心情非常沮丧的回到家。一回家,母亲立刻问起试卷成绩,我如实的告诉了母亲,母亲从我的表情中看出我觉得这门功课很难,怕以后也学不好,便没有责怪我而是鼓励我说:“一次成绩怎能代表你以后的成绩呢?妈妈相信你,从今天起每天背单词20个,期末考试你成绩一定能上去的。”于是,我开始按母亲的话做,果然,期末考试英语我考了98分。

  在我成长的道路上,是妈妈关切的呵护,是妈妈不断的鼓励,我才茁壮成长,奋勇前进。

成长的道路作文12

  在我成长的道路上,经历了许多风风雨雨,也尝过了很多酸甜苦辣,就连生活中的一些小事也能让我受到启发!比如:往地上扔垃圾、打动物、爬树等。

  一天下午,我去上课外班。在回家的路上,我经过一个大商场。一到周末这里的人特别多,也特别热闹。

  每次我经过这里都会放慢脚步,东看看,西瞧瞧。

  我走着走着,看见前面围上了一群人。于是我也围上去看,我用力地往前挤进去,只看见一个像学生模样的大哥哥低着头跪在地上,样子非常可怜,衣服很脏很旧。在他的前面放着一张纸,上面写着:“我是今年考上大学的学生,由于父母双亡无钱上学,希望好心的叔叔阿姨能帮助我。”有些人看了之后说:“现在这种骗子太多了,让人不能相信。”有些人说:“你可以找政府解决上学的问题。”但也有一些好人说:“如果他是骗子我捐点钱给他也能感化他;如果他不是骗子,真是大学生,那我们不就是帮助他了吗?”于是大家你一元,我一元把自己的钱放在那个大哥哥的面前,那个大哥哥一个劲的.流着眼泪不停地说“谢谢”。这时我摸摸自己的裤子口袋里的钱只有一张五元的,我毫不犹豫的给了那个哥哥。一位阿姨走过来说:“小朋友,你真爱帮助人呀!”这时,我心想:“长大后一定要建一个免费的大学。”

  通过今天这件事,让我明白了一句名言:送人玫瑰,手有余香!

成长的道路作文13

  不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。

  挫折伴我成长,我会以乐观当航标,这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度,就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念,任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地,而是俨然警示你不要懒散,要坚持信念,随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良的严师?

  挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强,必不能安然存在。若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量?如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。

  我要还战胜挫折,打败我心中的魔鬼,在我的'心中装上一道防线,让那些对我有益的意念进来,让那些伤害我的东西,滚出我的脑海!我不再是从前的我了,我有决心一定能战胜它,我要勇敢的站起来。我要挣脱出那困扰着我的茧,飞向那属于我自己的天空,飞出一道彩虹。那彩虹,就是幸福的象征。

成长的道路作文14

  在我成长的道路上经历过许许多多的事,转眼间已经十岁了,独立这个问题一直使我记忆犹新。

  小时候,我们都是父母陪伴着睡觉,但这绝对不可能无限期,我们渐渐长大,需要有自己独立的空间。而独立睡觉对我来说却是“哑巴吃黄连,有苦说不出。”从一岁开始一直到六岁,妈妈和爸爸都没有提到过独立这个问题,可是在七岁时妈妈就不停的告诉我要开始独立了,不能总和大人睡,同时也不断地让我自己睡。

  我也尝试过,可是只要我一个人睡,就怎么也睡不着,翻来覆去,胡思乱想,每次除了妹妹,全家人都被我打搅的睡不好觉。

  于是,这样的夜晚不知过去了多少个,也更不可预知这样的夜晚什么时候才是一个终点?

  我自己也想着怎样克服,可是却不知从哪里做起,就这样三年过去了。不知怎的,十岁生日过后,我就有了巨大的改变,我变得独立了,妈妈也不说我了,我自己睡觉也已经习以为常了,现在才感觉到妈妈说的“自己睡很舒服!”

  现在每当回想起“独立”这段经历,我就觉得我真的'长大了,并且这段经历也是在我成长的道路上不可缺少的。

成长的道路作文15

  教学目标:

  1 能用生活中的一个事例表现爱;

  2 能写出事例中体现爱的细节,丰富文章内容。

  3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。

  教学重点:

  能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。

  教学难点:

  能写出事例中体现爱的细节,丰富文章内容。

  课时安排:一课时

  教学设计:

  一 、导入 :

  1、同学们,老师给大家准备一首歌曲,大家想一起欣赏一下吗?【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】

  二、写好细节要注意:

  1.学生谈看后的感受。

  2、师引导学生说出日常生活中母亲是怎样帮助我们的?(学习中、生活中)

  3、师引导学生说出日常生活中除了母亲还有哪些人在我们成长的道路上帮助过我们?是怎样帮助的.?

  4、学生在小组内交流,同学互评互补。

  5、派代表说,别组同学补充。

  三、师讲解怎样来选择写好这篇作文的材料

  1、选择深受感动的事来写,

  2、选择有积极意的事

  3、内容要新

  四、师讲解怎样才能写好作文的细节

  1、 要真实、具体

  2、抓典型细节写

  五、出示范文

  1、师读范文

  2、生找出范文的优缺点

  3、生说出应如何改正缺点

  六、当堂写作

  细读作文要求,选择一件能表现爱的具体事例,当堂写作。

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