（精）小学生的作文8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
书是生活中不可缺少的东西。高尔基曾说过这样一句话：书是人类进步的阶梯；列宁说过：书籍是巨大的力量。但是我认为,书是我最亲密的朋友。
我最喜欢书了，一打开书，我就如痴如醉。书给我带来了知识，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读；书给我带来了快乐，只要一拿起书，我就变成了一只小鸟，在书的知识里自由翱翔。
我最喜欢高尔基写的`《童年》，这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
我觉得童年是每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年是充满阳光的，在我们的童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有题目不会做，我就要爸爸妈妈来解释给我听；哪里犯了点小错误，爸爸妈妈只会讲几句就罢了。然而高尔基的生活却我却截然不同。题目不会没人讲解，一犯了点小错误就得被外祖父用树条子抽……他的童年是悲惨的。读了《童年》，我学会了珍惜。
随着时间的流动，我看的书越来越多，知识也越来越丰富，生活更是越发多彩。
书——我最亲密的朋友，我真离不开你！
小学生的作文 篇2
上课了，沈老师满怀微笑地抱着试卷走进来。我想，这次考试应该做得很好吧！
可没想到的是，我竟然考了全班第一名，九十九分。那一分，是错在了错别字上，我默默地想：“哎，真可惜写了错别字，差一分就得到了一百分了。”
那这个错别字是什么字呢？“桃园”我写成了“桃圆”。
老师为了让我不再写错这个字，在黑板上写了一个大大的`“桃”字，让我组词。老师还偏偏抽到我。我呢，用“桃”字组词“桃圆”。老师说有错别字，让晶晶同学帮我指出来。 啊！原来是“桃圆”的“圆”错了，桃圆的圆字不是这个圆。而是这个“园”，我马上把错字改了回来。老师叫我回到座位上坐下好好听课。我回到家里，找出一本字帖，写字。比如园和圆的组词：花园、汤圆……我弄明白了，“园”是园子，“圆”是圆形。
又一次考试，我考得非常好，一个错别字都没有，考了一百分呢！老师在全班人面前表扬了我，还说要继续保持下去。回到家里，妈妈也好好的表扬了我几句，做了好多好吃的慰劳我呢。
小学生的作文 篇3
喜欢田间幽静的小径，一路有花香为伴，那份平和、凌静和自由是大自然最好的赠品：习惯了大城市繁华的街道、路人气定神闲或行色匆匆，那是和平、昌盛的象征；向往山河崎岖的山路、陡壁的峭峰，耸立眼前，这是一种尝试，是一种冒险、亦是一种意志力的考验。
究竟怎样的人生道路才是正确的，才是最适合自己的，才能让我在走到尽头时真正有勇气说：“我无悔亦无愧于今生”？站在人生的十字路口，我，驻足不前。
选择幽静的小径么？一路走来，鸟语花香，风气月白，没有世俗的纷扰，没有残酷的竞争，没有无情的伤害，没有冷漠的敷衍，已没有虚伪的欺骗，也许，在充裕的自由中的确没有烦恼和忧愁，的确可以感受到幸福，但寂寞和孤独恐怕是无法避免的。这样的生活是古时隐逸者的至爱。只是在当今社会，他是否意味着对生活的退让和逃避？
选择繁华的街道么？有无限的追求，有激烈的竞争，也有美好的梦想，但也不必苛求，何必为那永无限的财富过分要求自己？生活只要有欢笑，只要精彩就很完美，与其耗费一生却不得不心眼看到自己的梦想支离破碎，还不如让他永远成为心中最长久的希望。也许，知足者真的常乐，只是在这样的生活中，人类经过数千年凝聚起来的'奋斗能力是否会在不经意间逐渐退化？
还是选择崎岖的山路？不堪忍受出众的才华被埋没，不甘心平淡无奇地生活，不愿意一生做一颗默默无闻的星星，所以时刻用一双慧眼寻找机遇，求得无比辉煌的成功，哪怕像即逝的流星也心甘情愿。走这样的路的人需要异常坚定的心，不成功便成人！这样的人不会有太多的支持者，也不会有太多光注的目光，有的只是善意的规劝和嘲讽。
究竟怎样选择才会无怨无悔？许久，我才知道，人生的道路不存在也不允许后悔，跨出第一步不是最难的，也不是最重要的，因为它仅仅是个开始，相信你脚下的路，即使你的第一步走错了，不要紧，继续努力，相信你会更出息！
小学生的作文 篇4
今天，我在家里睡的正香，忽然，听到敲门声，打开门一看，原来是妈妈回来，咦？旁边还跟着一个小不点儿，哦？原来是阿姨家的女儿啊，上次聚会时见过，她一西瓜头，小巧的鼻梁上驾着一副眼镜，一张红嘟嘟的樱桃小嘴，既文静又乖巧。妈妈说她的名字叫豆豆，阿姨出差了，明天回来，就在我们家暂住一天，“好的.”，我高兴的点点头，这几天也无聊死，正愁没有玩伴呢！
于是，我把她带到我房间，问她看不看电视，她点点头，于是，我打开电视，给她看一些有关祖国历史，新闻的频道，可她这些看不懂，要看动画片，我纳闷了：为什么她看不懂那么？但转念一想，对呀，她才一年级，怎么可能看得懂呢？
过了一会儿，她又说不想看电视，我就拿了几本书给她看，可她翻了几页又说：“小婕姐姐，这些字大部分我不认识。”哦！我真是糊涂了，拿给她只有我这个年纪看得懂的书。哎！她叫了一声：“小婕姐姐，我要玩芭比娃娃，我要玩，我要玩嘛！”对了，芭比娃娃，我怎么没想到，好久都没玩了，都快把它们忘记了，今天也可以跟她一起重温一下。
我从角落里拿出一箱芭比娃娃，豆豆一看就到就两眼闪闪发光，我坐下来，和她一起给芭比娃娃换装，梳头，可是奇怪，我一点也不想玩芭比娃娃，为什么？
时间过的真快，仿佛以前玩芭比娃娃的兴致一眨眼就消失了，这是为什么，难道我真得长大了吗？如果是，那我的心情既高兴又难过。
小学生的作文 篇5
今天下午的第二节课下课后，吴老师端着几张鲜红的荣誉证书高兴地对我们说：“我们班有四个同学在全国中小学生‘美育杯’作文邀请赛中获奖了”，吴老师清了清嗓子接着说：“首先是杨智同学获得三奖，黄锦坤同学获得一等奖。”老师的话刚落，一阵阵雷鸣般的掌声爆发出来，两位同学面带笑容地走上讲台领奖。那一刻，我禁不住地想：上台领奖的滋味是怎样的呢？甜的、酸的、喜悦的、还是幸福的……
可是，当老师念完第三个奖的名字后，却停了下来，环视了课室一周说：“你们知道最后一个获奖的同学是谁吗？”这一问，竟然把所有的同学难住了，有的说是何玉佩，有的说是张珈瑄……班上大部分的同学都认为是何玉佩，也有几个同学认为是我。虽然，我也认为是何玉佩同学，但是我还在不断的猜测着：“她”是谁呢？是我吗？不，“她”不可能是我。要是我那该多好啊！
“大家安静，大家安静。”同学们纷纷停下了猜测和议论，“最后一个……获奖的.同学……是……杨颖！”讲台下又响起雷鸣般的掌声。啊！那短短的一句话，就像一股甘甜的泉水，流进我刚才那结满失望冰霜的心。那一刻，我觉得无比的自豪与幸福。在同学们的掌声中，我喜出望外地走上领奖台。
小学生的作文 篇6
六月里，挺热的天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了。我们吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。
我们向一眼山泉走去。
正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵小藤儿来，对我说：“嗒，甜藤儿，嚼一点！”
我有点怀疑地说：“是吗？能吃吗？”
“我还能害你？”龙狗子提高嗓门说，接着就从藤上摘下几片叶子，放进嘴里。
我只好学着他的样子，摘了几片叶子，放进嘴里，嚼了起来。嚼了几口，我觉得那些叶子是苦的，不是甜的。
“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。
龙狗子见了，只是抿嘴笑。
吐掉了叶子，我吸了一口气。我觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每一口水都觉得是清甜清甜的。
“真甜！”我抹抹嘴，高兴地说。
龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。
长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的`东西、苦的事情，到头来，它却是甜的！
小学生的作文 篇7
我今天上了一节篮球辅修课。
这是我到中学后第一次上辅修课，我选择了篮球爱好班。首先，我们来到老师所说的场地。到了场
地一看，有的同学已经玩上了。同学们打篮球的姿势，真是五花八门，每个人都在秀自己的篮球技术。
与别的同学相比，自己35Kg体重，身材显得细高、单薄。我以后应加强饮食与休息，再强壮些，那么加之我的篮球技术，对抗时才会有优势。
老师来到场地一吹哨，我们立刻就集合了，老师让我们围着场地跑了10圈，跑完后，我们就大半已经气喘吁吁。老师讲，这一点就表现我们的`体能不行，跑完后教练教了我们一些篮球技巧，最后又跑了400米，我一1分37秒跑第六名。
6年级的生活与小学生活比起来来，紧张而有序。我今天既老累，有兴奋，这节篮球辅修课教会我许多篮球技巧，也使我明白，体能其实挺重要的。
小学生的作文 篇8
生命是世界上最珍贵的。生命是很奇妙的，每一个生命都与众不同，独一无二的。生命有时很脆弱，就像一层薄薄的'玻璃一样不堪一击。生命有时也很坚强，它的求生欲望常常令人震惊，就像大海里的海水一样难于抽干。
有一次，我移植黄豆苗，发现一只黄豆苗的茎断了，这件事情被楼下聊天的老爷爷老奶奶看到了，他们都说这盆植物活不了了，还是放弃它吧。但爸爸对我说：“生命是很神奇，很顽强的。留着它吧！说不定它会像其它黄豆苗一样正常生长呢！”于是，我就把它留了下来，放在了阳台上。过了几天，我去看它，惊讶地发现它真的就像爸爸说的那样，不仅还活着，还像其它黄豆苗一样正常地生长。
霍金的生命，也是非常顽强。他在21岁被判断得了渐冻症。渐冻症让他全身瘫痪，只有三只手指可以活动，不能说话，只能一生与轮椅相伴，医生说他只能再活两年。这是多么痛苦的一件事呀，我想想都觉得很害怕。但是，霍金却客克服了渐冻症带来的巨大困难，活到了76岁，而且，还是世界上最有名的物理学家之一，对世界做出了巨大的贡献，这真是一个史无前例的奇迹呀。
生命是有限的，并且只有一次。所以我们要珍惜生命，好好地使用它，让它体现出生命的价值。
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