放风筝的作文共14篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的放风筝的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放风筝的作文 篇1
一个春光满地的午后，阳光撒在地上，仿佛给草地穿上了一层金色的外衣，光影交错，格外美丽。河边的杨柳也被春风裁剪得婀娜多姿，在微风中翩翩起舞。河中的倒影把周边的美景都记在了她的心间。
如此美好的春天，我们怎么忍心辜负呢？小美、小刚和强强带着他们刚扎好的风筝准备去公园里试飞。只见小刚一边右手拿着线轴，左手拽着线，一边飞似得往前跑。强强在后面把风筝高高举过头顶，喊道：“小刚，再跑快点儿，风就可以托起风筝，它就可以顺利飞入云霄啦！”。“没问题！”小刚答道。“加油，”小美在一旁助威，“我们的风筝飞得一定是最高的'！
远处，一个小弟弟在开心地放着风筝，随着风向，他时而紧紧拽线，时而又稍稍放线，让风筝飞得更高更远。“爸爸、妈妈，小弟弟喊道，“你们快看，金鱼游到天上去啦！”“看，那里还有一条毛毛虫呢！”妈妈笑着说。
此时，碧蓝的天空中已经到处飞满了各种各样、五彩缤纷的风筝了。燕子、老鹰……在蓝天白云的映衬下栩栩如生。
此番画面正如清代诗人高鼎笔下的《村居》中所描写：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
你也快去制作属于自己的一只风筝，在这最美的春天将它放飞吧！
放风筝的作文 篇2
昨天天气晴朗，太阳公公暖洋洋的照耀着大地。风婆婆也轻轻地吹着。真是一个放风筝的'好天气。我和妈妈吃完早饭就兴致勃勃的去外面放风筝啦！
到了外面，大家把风筝撑起来，绑好线之后就静静地等着风儿吹来，好让大家把风筝快快的放到天上去。一会儿风婆婆吹来了，我就拿着线赶紧迎着风跑起来。风筝飞上去了，可是一会儿又落到了地上。我又试了一次，可风筝还是没有飞上去。后来换妈妈拿着线跑了，前几次没有掌握技巧，风筝在妈妈的手里飞了一会儿，又落了下来。后来风筝终于成功地飞起来了，原来不用跑那么费力，风筝也可以飞得高高的呢。虽然大家跑得很累，脸蛋也被太阳晒得红红的，但是心里高兴极了。我也会放风筝啦！以后要经常出来做这种户外活动。做做运动心里真是开心！
放风筝的作文 篇3
星期四下午一到校，就见好多桌子上放着风筝，大家都在议论下午放风筝的事情。
葛 老师来了，我们的目光一下子聚焦到她的身上。“老师，下午真要和我们一起放风筝吗？”“从来没有老师带我们去郊外放风筝，今天我们一定听您的安排。” “老师，地里不烂，我中午特地走那看的。”你一言，他一语，大家七嘴八舌地问道。
葛 老师一直保持沉默，我心里急死了，生怕美好的愿望泡汤。再看看老师好像仍在犹豫，当然不能死心了。“考试前您承诺过的，不是说定本周作文课去的吗？”“一言既出，驷马难追。说话可要算话哟！”经不住百般“纠缠”， 葛 老师打电话请示校长。校长爽快地答应了，教室里顿时欢呼起来。
我们排着整齐的队伍出发了。一路上，大家兴高采烈，很快就到达目的地。按照老师的统一指挥，好友们三个一群，五个一伙，分工协作，可谓“八仙过海，各显神通”。
空中的风筝真多：“雄鹰”在来回盘旋，“飞机”在展翅翱翔，“老虎”在使性发威，“奥特曼”在悠闲巡游，还有“美羊羊”在轻歌曼舞。我真想能像孙悟空一样，立马变出一只风筝，送上蓝天。同桌钟婉婷大概看穿了我的心思，将风筝收回，送到我的手中。这可把我乐坏了，接过风筝，轻车熟路地操作起来。看着亲手放飞的风筝在蓝天白云下飞翔，甭说有多高兴。好景不长，突然之间，这架“飞机”就逃走了，原来风筝线断了。我费了九牛二虎之力才追回来，归还它的主人。说话间，又有好几只风筝逃了，经过努力，大多数被擒拿回来，只有为数不多的几只逃之夭夭。
同学们正沉浸在自由快乐中，耳畔响起了结合返回的命令。快乐的时光就是短暂，谁想回去？我们几个装着没听见，站在油菜花旁零距离地接触纷飞的蜜蜂、蝴蝶。这时，又有同学前来通知：立即到那片油菜花前面集中，全班师生合影留念。
听说要拍摄集体照，大家纷纷聚拢来，按照摄影大 师葛 老师的'设计，摆好造型，留下精彩的一瞬。偏偏在这关键时刻，照相机因为电量不足“罢工”了。
看着同学们万分遗憾的样子，老师笑着说：“再和春天来个约定，我们明年还来，补上这张‘合家欢’。”老师的话音刚落，队列中立即响起了热烈的掌声。
我期盼着明年春天早点来！
放风筝的作文 篇4
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛；我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人，他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样；在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”；一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的`方向，就让我面对风向举起风筝；他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来；我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令；随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
放风筝的作文 篇5
冬天来了，春天就不远了。是呀！现在是冬天，白雪纷飞的冬天，而不久将迎来春天，而春天的我们将做什么呢？当然放风筝啦！
我喜欢春天，喜欢春天和煦的春风，喜欢春天清脆的鸟鸣，喜欢春天清新的空气，喜欢春天小草钻出的嫩绿和花儿小小的花苞……我更喜欢在这美好闲适的环境中放风筝，仰望天空。
阳光很温暖柔柔的撒在身上。我和爸爸拿着风筝来到广场上，人很多。我举起风筝，爸爸拉风筝线，风筝没有飞起，我又高高的举起风筝，风筝依旧没有飞起。我有些沮丧，说：“爸，我看我们放不起来了。”这句话似乎和刚刚兴致勃勃要放风筝的我形成了对比。爸爸紧接着说：“嘿，再试试啊难道你想刚出来就回家啊!”“当然不想”我说。我们又尝试了一次，我高高的举起风筝，微微跃起将风筝抛出，爸爸十分配合地拉着风筝线。风筝终于飞起来了，我欢呼！
随即，爸爸时而拉动着风筝线，风筝一点点得飞啊飞啊，向着蓝天白云，微微荡漾，如同海中自由自在的鱼儿，爸爸说我就像这鱼儿一样快活。在赞叹享受的同时，我有些不解的问：“爸爸，为什么要时而拉动风筝线呢？难道是不想让它飞得更高吗？”爸爸又打动了一下风筝线说：“拉动风筝线是想让它飞的更高更远啊，如果不拽动着风筝线，风筝就会很快失去平衡落下来的！”爸爸的目光很慈祥却有些深意，似乎暗示着什么。话间，线轴上的线已经放完了，风筝不会再往高处飞了。我又天真的`问爸爸：“为什么不把风筝线剪断呢？要不，风筝怎么再往高处飞啊？”“不会的，没有了风筝线也就意味着风筝失去了约束，没有了约束风筝就该放任自流，如何飞得高呢！”爸爸又是一番带有深意的话，等待我去细细琢磨思考——
这风筝就好像我们，一次次努力不放弃则会迎来成功；反之，倘若我们不加约束，为所欲为，放任自流，终会无法飞翔，一次又一次地坠落，倘若没有了有数风筝的风筝线，那风筝一定无法飞翔，或许它已不再是自己……
爸爸把连接风筝线的线轴和风筝一同交给了我。我知道，风筝的命运掌握在我手中。
约束，约束……我不是拉动风筝线，也绝对不会剪断这风筝线。它要飞翔，自由的翱翔……
倘若它能听懂我说的话，我会对它说——你会尽情享受着飞翔的快乐，如果可以，你会是这一角天空中，飞得最高的风筝！
我仰望天空，看着风筝越飞越高，渐渐变为一个小点……
放风筝的作文 篇6
“遥远的地方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的地方有一条河，它的名字就叫黄河……”这歌词表达了身为龙的传人的自豪之情、对祖国的热爱和美好祝愿。下面，我就来讲述一下我和龙形风筝的故事。
星期天，我和爸爸、妈妈一起去体育馆放风筝，在很远我们就看到天空中有许多小点点，走近一看，哇！天啊，原来是风筝啊！有乌黑乌黑的蝙蝠、有五彩斑斓的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美丽的凤凰、还有雪白的鸽子……真是五花八门啊！忽然，我发现了一个飞得很高的中国吉祥物—福娃，在风筝群中显得十分醒目，而且越飞越高。
听妈妈讲，风筝源于春秋时代，至今已20xx余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的.工具，从隋唐开始的。由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝更成为人们喜爱的户外活动。风筝寄托着人们的理想和愿望。
我的风筝是龙形的，它集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”
在放风筝以前，我以为放风筝是一件很简单的事情，没想到却是很不简单的事情，爸爸在前面拖着风筝，我我在后面使劲地跑，可是我的风筝才飞了不久，就掉了下来，妈妈告诉我说：“可能是风侯的原因吧！”虽然我失败了，但是我并没有放弃，我又试了一次，风筝慢慢地飞了起来，可是，这时却刮了一阵大风，把我的风筝给刮了下来，我有点像打退堂鼓了，妈妈和爸爸便对我讲：“不能这样，遇到一点小事就退缩，以后遇到其他事情怎么办？”“加油，坚持到底，才是胜利。”
爸爸和妈妈的这一番话，使使我重新树立了信心，吸取了前两次的教训，看准了方向，很快风筝就顺利地飞了起来。
你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶风筝，只见那只蝴蝶在天空中迎风飘扬、翩翩起舞；另一位叔叔正在放着一只凤凰风筝，那只凤凰风筝挥动双翅在空中飞舞，它那色彩斑斓的羽毛一闪一闪的发亮，煞是好看！
我我们的祖国真像一条巨龙，她美丽、壮观、气度不凡，勤劳的中国人正驾驭着她腾飞，腾飞！
放风筝的作文 篇7
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。
出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的.快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”
想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。
放风筝的作文 篇8
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。三月的春天，春暖花开，正是放风筝的好时节。
周日，万里无云，碧空如洗，阳光明媚，我和奶奶一起来到时光公园放风筝。来到时光公园，沿着石头铺成的小路，我发现小路两旁都是开满粉白色樱花的樱花树。微风吹过，一片片粉白色的'樱花花瓣就像一只只美丽的蝴蝶在空中随风飞舞，缓缓飘落到草地上似乎是在和小草们做游戏。
这时，我回头仔细看着我手中自己制作的风筝，风筝上画着一条在彩虹里穿梭的鱼，似乎迫不及待地想要飞上蓝天。于是，我一手拿着线轴，一手拿着风筝线在草坪上飞奔着。飞起来了！飞起来了！我欢呼道。风筝在我的奔跑中越飞越高。当我停下慢慢拉着风筝线，突然，风变小了，风筝晃了几下就飘落下来了。我毫不气馁，捡起我的风筝，又像刚才那样飞奔起来。这次，风筝终于越飞越高，越变越小，飞过了树木，飞过了屋顶，在天空中自由地翱翔。我兴奋得跳了起来，欢呼着：我成功了，我的风筝终于飞上天了。太棒了！看着在天空中遨游的小鱼风筝，我明白了一个道理：失败乃是成功之母，只要不放弃，就一定能成功。
放风筝的作文 篇9
周末，阳光明媚，晴空万里，春风徐徐，正是放风筝的好时节。我、元元、壮壮一起约好去公园放风筝。
我们来到公园，只见小草茵茵，草地的上空飞舞着各式各样的风筝，有玲珑可爱的小鱼风筝，有威风凛凛的蜈蚣风筝，还有展翅欲飞的雄鹰风筝，它们正在比赛，看看谁飞得更高。只见不远处有一家三口，已经顺利把他们的.三角形风筝放上了天，爸爸妈妈互相依偎着，好像在说：“宝贝你真棒！”
我们三个也迫不及待地行动起来开始放风筝。我拿着线轴，壮壮把风筝举得高高的，我拉着线迎着风向前跑，跑了一段壮壮一松手，风筝就忽忽悠悠地飞上了天，我兴奋地欢呼着，一边跑一边放线，风筝越飞越高。放着放着，我仿佛觉得自己就是那只燕子风筝，在蔚蓝的天空下自由翱翔。我们又用同样的方法帮助元元把她的蝴蝶风筝放上天。
太阳偷偷地下山了，我们不得不收起风筝，依依不舍地离开公园，踏上回家的路。
放风筝的作文 篇10
星期天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，我去放风筝。
走出小区，道路两旁高楼林立，有的直冲云霄，有的别具风格，有的雄伟壮观。刚进公园大门，迎面的春风便送来了一阵阵花香味儿。我跨进大门，只见大门两旁摆满了一排排整齐的花，你瞧，那些桃树的姿态很奇特，好像要与黄山姿态万千的古松比美。这些桃树的外形很像母亲伸出一只巨大的手掌在欢迎我们呢！
树上的桃花挤满了枝头，你不让我，我不让你，争着把芳香与美奉献给人间。仔细看这桃花：这一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇拥着鹅黄色的花蕊，多水灵呀！再看那一朵，娇！它像一位仙女害羞而立，娇滴滴的，俏丽可爱。还有这一朵，俏！娇俏美丽的花蕊更透出它的气质不凡。说不尽的美，数不尽的俊俏。引来一群蜜蜂围着它们打转。
再看那丁香树，远远看去，就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴型的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀向天空伸展着，又朝观赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送的很远很远。
那牡丹花，更是颜色各异、形态万千，有的花朵硕大，雍容华贵，韵与多姿，有的繁荣昌盛、和平幸福。被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”。有红色的、黄色的、白色的、粉色的。。红的似火，黄的似金，白的似玉，粉的似霞，那么绚丽多彩，使游人目不暇接，眼花缭乱。一阵微风吹过，它们便翩翩起舞了。
从花枝的缝隙中，我看到花海后的那一片绿茵茵的草地换上了新装，它们在春风中轻轻地摇曳，默不作声，好像渴望快点长高，快点长大。它们和花朵一起打扮着这美丽的春天。我爱美丽的花朵，但我更爱平凡的小草。因为它们不像花朵一样绚丽多彩，有了嫩绿的小草才衬托出花朵的美丽。
我边欣赏着美丽的风景，边准备放飞我的蝴蝶风筝。正在这时，我从花丛的缝隙中看到有一群衣着简朴的园林工人在那里工作。他们有的在给花草树木浇水，被他们浇过的.花朵显得更妩媚；有的在给树木松土施肥，被他们松过土的仿佛长的更高。望着他们辛勤的汗水湿透了衣服还在不停的工作，我在沉思：这些劳动者、建设者在这里默默的工作，还不是为了美化我们的环境，建设我们的家园，使我们的生活更加多姿多彩。他们多像这默默奉献的小草啊！你们才是真正的无名英雄，我要为你们放飞一只蝴蝶风筝！
放风筝的作文 篇11
星期天的上午，是一个风和日丽的好日子，我和表哥、堂弟，一起去森林公园里放风筝。
我们来到一片绿油油的草地上，上面已经挤满了人。哇！蓝蓝的天空上有着各种各样的风筝，让人眼花缭乱：有五颜六色的蝴蝶，有可爱的金鱼，还有一只令人讨厌的.蜈蚣。虽然，它们都不是真的，但是却栩栩如生。
我嚷嚷着说：走，我们也去放风筝吧！表哥说：好嘞！我举着老鹰风筝，表哥拿着风筝线，跑了几步，大喊一声：放！我急忙放开，风筝便摇摇晃晃地随风飞了起来。表哥小心地放着手中的线。慢慢的风筝飞的越来越高，越来越高，老鹰风筝从一只大鹰很快变成一只小鹰。风筝线放了一半了，我赶快说：表哥，别放了，再放就要把风筝放到九霄云外去了。表哥哈哈笑着说：不会的，别担心，线在我手上拽着，它跑不了。堂弟给我们竖起了大拇指，说道：你们真棒啊，我也想放风筝，你们可以帮帮我吗？表哥说：当然可以了！于是表哥把他的老鹰风筝给了我，让我好好帮他照看，别掉下来。虽然我也很想放我的蝴蝶风筝，不过想想，还是让堂弟先放吧。
表哥开始教表弟放他的燕子风筝了。一开始，堂弟拉着风筝跑了好久，风筝都没飞起来。堂弟问；哥，怎么回事呀？它怎么不飞呢？表哥笑了笑说：你把手伸向空中，感觉一下，风往什么方向吹的，然后在朝着风吹过来的方向跑，感觉风筝线绷紧了就慢慢放一点线，边跑边放线，你试试。堂弟按照表哥说的做，不一会，燕子风筝就颤颤巍巍飞了起来，堂弟兴奋得大叫：飞起来了，飞起来了话还没说完，燕子的头却开始往下掉，表哥眼疾手快，握住堂弟拉线的手把线往上一提，又拽了拽，说到：要注意，别以为飞起来就不管了，要随时注意手里的线，线绷紧的时候，你想风筝飞的更高，就可以放一下线，让风筝乘风飞翔；如果风筝线松了，你要赶紧拉一拉，收一下线哦，防止风筝掉下来哦。表哥看看天上的风筝，飞的还算平稳，便放开了堂弟的手，说：你自己试试。堂弟像模像样地学着表哥的手势，一会拉一会放，没多久，燕子就快飞到老鹰身边了。我赶紧说到：弟弟，你别过来了，等会老鹰要把燕子吃掉哦。大家都被我的话逗笑了。
累了，躺在草坪上，闭上眼睛，感受着春风拂面的温柔，淡淡草香的香甜，人们欢笑声的悦耳，我想，春天是真的来了，正伴着风、伴着雨露、伴着我们欢快的脚步，伴着我们的风筝，在蔚蓝的天空翩翩起舞。
放风筝的作文 篇12
周六上午，下着一点小雨，姥爷带我去学校初中部的一座楼后面放风筝。今天风太小，风筝可能飞不起来，要跑跑才能飞起来。姥爷说。的确，我也早就预料到风筝飞不高，得跑来跑去。我看着操场上矗立的旗杆，那面国旗真的还没展开呢！今天是微风对吧？我跟姥爷说，这是1级风。到了那儿，姥爷便让我脱掉衣服，我只脱了一件羽绒背心。姥爷先把风筝展开，将里面包着的`白色杆子两端分别插入风筝的左右两个孔里，再把风筝线的一头系在风筝上。
开始试飞。姥爷把风筝线放长一些，一手拿着风筝线盘一手拉着风筝线，我看着风筝，它飞上去一会儿，又落下来了。我来跑吧！我迫不及待地说。姥爷把风筝递给我，我便卖力地跑起来。这下该脱衣服了，我已经开始热了。我一边跑，风筝就一边飞着，尽管它只能这么低低地飞着，我也十分喜欢。时间飞快地流逝着，我跑了几圈后，姥爷说：我们可以回家了。要是这天风足够大的话，我们能省好多力气。这就是为什么说忙趁东风放纸鸢呢！
于是，我拿着风筝，依依不舍地回家了。
我真喜欢这次放风筝！虽然和真的放风筝有些不一样，但我还是挺喜爱这个风筝飞起来像蝴蝶一样的姿态。
放风筝的作文 篇13
春，染红了桃花的笑；染紫了杜鹃的脸；染黄了迎春花的发辫儿。趁着这和风阵阵，小记者站开展了放风筝比赛，在比赛的同时，有以这个场面为主题举行摄影比赛，真是一举两得。
原本时间是1点开始，当我提前了30分到达参赛地——水上公园时，许多放风筝选手，早已热火朝天地练习起来。我们摄影组的也不能落后，东转转，西瞧瞧，反复练习。
小记者们到齐后，报社的叔叔宣布了比赛规则。参加放风筝比赛的小记者共分成六组比赛，我们则是自由拍摄。
随着一声哨响，大家马上迎风奔跑起来。我也整装待发，跟着他们跑。哈，这个动作好，拍下来！“咔嚓”，出现在照相机上的却是半个人，原来是我跟太慢了呀！我有调整好“马力”，准备冲刺。又来一个好机会，拍下一个骑自行车的大哥哥。我连续拍了七八张，每张都少不了骑自行车、玩滑板的人和记分的叔叔的.“精彩合影”。我的心顿时凉了半截。正当我休息时，一只风筝忽然一百米冲刺的速度只掉下来，正巧落到在专心拍摄的“同行”头上。我不禁偷笑起来。突然，我听到叫喊声。把头一抬，只见一只风筝在空中做了个前滚翻，紧接着以优美的跳水动作朝我飞奔而来。我却不知所措，呆呆的站在那里，也不知躲闪，风筝重重地落到我的头上。我暗自叫苦，谁叫我没经验啊？过了一会儿，只觉得身后吹来一阵风，不好，又有“坠机事故”了！我吸取教训，赶紧一蹲，风筝正好从我头上拂过。经过几次“重量级”的特训，我已经能十分娴熟的躲过“子弹”，又全身心的投入到摄影当中。
放风筝比赛依然激烈的进行着。瞧，那个小女孩已经绕空地跑了七八圈，竟一刻也不歇，生怕自己落后了：一位大姐姐熟练地一收一放，眼看风筝越飞越高，几个孩子的风筝“脱离运行轨道”，三只风筝缠在一起了，只好再来一次了：咦？这位男子汉怎么愁眉苦脸的？原来因为人太多，风太小，风筝放不上去了……
忽然吹来一阵大风，大家的线越放越长，风筝越飞越高。整个公园都热闹起来。“上去喽！上去喽！哈哈……”有的同学欢呼着，奔跑着。“放线，快放线！唉，怎么下来了？”有的同学急得直跺脚。天上有“大蜻蜓”、“绿青蛙”、“火凤凰”、“包公脸”等各式各样的风筝。风筝随着春风忽左忽右，千姿百态。高的扶摇直上，低的奋力飞翔。把蔚蓝的天空装扮得像美丽的万花筒。
我怎么能放过这个场面，我拿出相机，“咔嚓、咔嚓”把笑声也留在了照片里，它是我们快乐的写照！
放风筝的作文 篇14
阳光明媚的星期六下午，我带着表弟、表妹一起去中心公园放风筝。
我们来到了公园，这里春暖花开，万物复苏，小草、小花在风中舞动，好像在叫我们赶紧进来玩。我们抬眼望去，天空已经是风筝的舞台了，有老鹰、蜜蜂、燕子
看完之后，我们也要把自己的'月亮风筝放起来。于是我们便开始分工，我像指挥官一样对他们说：表弟，你负责拉着线跑，表妹，你负责抓着风筝，表弟跑时，你就松手，我负责喊口令：一、二、三、放。就这样，我们把月亮风筝放上了天空。
我们激动得一蹦三尺高，心里痛快无比。可好景不长，一阵风吹过，我们的风筝被吹了下来，表妹难过不已，我和表弟为了不让表妹伤心，就一起把风筝放了上去，而且比上次飞得还要高。表妹看到后高兴不已，还当众跳了个舞，别人看到了，都在议论，说：这个小女孩，应该是学舞蹈的吧，这么厉害。表妹很开心。
不知不觉，天快黑了，我们就一起有说有笑的回家了。
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