好书伴我成长作文【优秀10篇】
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的好书伴我成长作文，欢迎大家分享。
好书伴我成长作文 篇1
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
我喜欢读书，有书的生活真好。就寝前，我总喜欢躺在床头，顺手抽出一本书，在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊；曾伴着遥远的绝响，去搜寻文明的碎片。书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。书籍给予我们的'，不是单纯的知识，也不是转瞬即逝的激动，而是生存的自信，做人必备的才智和勇气，并唤醒我们的心灵，使人对生命的尊严肃然起敬。
书，就像是一位好朋友，随时随地引导你走向成功的道路。从书中，我们能学到许许多多的知识，理解到无穷无尽的人生哲理。
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。著名的教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。我们认识到，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。
跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。
好书伴我成长作文 篇2
故事到这儿并没有结束，几天后放学的路上，"嗨，今天学了《黄生借书说》，最后老师颇为感慨地总结了一句：‘只会把书摆在书架上的人，不是真正爱书的人。“精辟！”“书痴”转过身来，摇头晃脑地对我说。
“哼，难道边看书边给书整容的人就是真正爱书的人吗？”我嘴上笑笑，心里却这样想。
可这样的回击并不能使人开心，一路上，那句话始终在我脑子里回旋着。“只会把书摆在书架上的人，”“不是真正爱书的人！不是真正爱书的人！”
这句话逐渐凝缩成了令我震惊的四个字—我不爱书！怎么可能呢？我那么珍爱它们，就像爱我身体的.每一部分。我为了让它们保持洁净，不惜牺牲自己大部分休息时间来整理它们。为了它们的完整还几次和自己最要好的朋友吵架。可是此刻我忽然觉得我对书的那份真情，都变成了最虚幻，最缥缈，最不真实的感情……
我受够了，我拼命地想把这种感觉从脑海中驱逐出去，可它却越来越清晰，越来越强烈了。当它膨胀到充满我全身每一个细胞时，我忽然变得清醒了！
我藏书虽多，却“高束焉，皮藏焉”，真正细读的寥寥无几。我每日性林，珍攀有加，爱的也不过是它们洁净的外表，飘滋的墨香，文化的象征，这些书从来就没有真正属于我！
瞬间，我从“骄傲的藏书家”变成了一无所有的可怜虫。虽然悲哀，可也庆幸自己懂得了怎样才是对书的真爱。
我又变成了一个爱书的人。不信你瞧：那个坐在书桌前，拧开台灯，抽出书本，专心攻读的人，不就是我吗？
好书伴我成长作文 篇3
每个人都有一个成长的过程：从我们呀呀学语到在课堂上响亮地回答，这是成长；从我们步履蹒跚到在跑道上飞快地奔跑，这是成长……在这个成长的过程中总是充满了各种快乐与烦恼。
我的成长过程里最大的快乐莫过于读书了。自从我有记忆开始就对书爱不释手了。由于那时我还不识字，只能看图画来辨别书中的人物是好是坏。比如说日本人最好认，因为他们的特征是嘴上都有一撮小胡子。那时我常常把自己在书中看到的讲给爸妈听，虽然讲得前言不搭后语，但爸妈还是听得津津有味的，脸上露出了骄傲的笑容。
随着知识的增长我再也不满足于小人书了，我开始看一些长篇小说和散文。在我12岁那年，爸爸买了一本路遥著的《平凡的世界》，他只看了几十页就不去翻了，我便从他房间里偷偷拿来看了起来。才看了几页我就被它深深地吸引住了，它使我忘记了吃饭，忘记了睡觉，忘记了所有的一切。我贪婪地吮吸着书中的甘露。我自己也不敢相信竟在一个晚上便把一本上千页的书看完了。在阅读过程中我常常会因为高兴而手舞足蹈或因为伤心而黯然落泪，因为我完全沉浸在书的世界了：在一望无际的黄土高原上，有一个接一个的村庄，农民在一层又一层的梯田上辛勤劳作。山里汉子在荒凉的土坡上高声唱起了信天游……晚上睡觉前书中的各个角色总会一个一个地浮现在我的.眼前。至今这本书我已看了二十几遍，现在每每站在书架前，它仍然像磁铁一样吸引着我的手……
在我的成长历程中最快乐的是读书，但最烦恼的也是读书。
由于长时间掌灯苦读，我的视力开始下降，现在连黑板上的字都觉得模糊不清，为此我也曾苦恼。妈妈多次劝我要以爸爸为训，不要重蹈覆辙，因为爸爸的近视眼已经700度了。我也几次下决心晚上不看书，可每到晚上上床后我的手总是不自觉地伸向书架……
虽然读书也有烦恼，但我不会因为任何原因而放弃读书，好书伴我直到永远!
好书伴我成长作文 篇4
古人常说：“读了一本好书，就像交了一个益友。”高尔基曾经说过：“书是人们进步的阶梯。”我从小就十分喜欢读好书，因为每一本好书里都蕴涵了一个深刻的道理。对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每一个寂静的夜晚，我都与书促膝长谈，好书，伴我成长。
小时候，我每天总拿<<格林童话》《伊索寓言》看得爱不释手，简直就像个小书虫，整天看得手不释卷，起床时看，休息时看，睡觉前看，就连在睡觉时都躲在被窝偷偷地看。这些好书教给了我什么是真善美，什么是假丑恶，教给了我要怎样做人。
渐渐地，我长大进了小学，开始懂得了诗歌和文章的奥妙，让我感受到了华夏文化古老的底蕴。
时间流水般过去了，我进入了五年级。现在小说和名著散文成了我的挚友，与冰心奶、奶去看她的童年，她那盏在暗夜发光的'小橘灯；与吴承恩上天庭去看孙悟空怎样大闹天宫；再看那梁山一百零八位好汉的英雄豪迈和刘备、曹操、孙权、关羽、张飞等的三国鼎立。俗话说‘‘读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寨’。书是多么重要啊！
读书还有许多好处，好书读得越多，生活的困难就越少，解决问题就容易。有一次上体育课，老师让大家练习跳远，如果每小组的成员都跳过线就可以自由活动。我是第三组的最后一个跳，因为我怕跳不过去让大家失望，所以排后面，我前面的都顺利地跳过了线，轮到我了，我双眼一闭，努力往前跳落地后睁眼一看果然没过线。后来老师说大多数都过了就可以了。大家听了后都赶紧跑去玩了，我本想也去玩，可我想起《海伦，凯勒》里海伦，凯勒一样永不言弃，于是继续在那练习跳远，最后，在我不懈的努力下，终于跳过了线，我高兴极了。
好书伴我成长，在我的生命中，好书就像亲人，好书就像挚友，好书就像良师。塑造我性格，扬善弃恶；指引我方向，明辨是非，正是这一切，助我登上新的高峰！
好书伴我成长作文 篇5
从1995年起，每年的4月23日被联合国定为“世界读书日”。书籍点亮人生，书香飘逸生活。今天的班队课，我们班开展了“好书伴我成长”的主题中队会。
中队长与两位护旗手出完队旗后，中队会就正式开始了。这次的活动分为四个环节。
第一个环节是“名人教我读书”。队员们踊跃举手发言，分别讲了几个关于中外名人读书的故事。不论是古代丞相还是平凡学子，都被书籍——人类的营养品给深深吸引着。名人读书的故事给人启迪，让我们深思，而名人的读书名言令人睿智，使人奋发，也让我们受益匪浅，队员们又纷纷举起小手分享他们收集到的读书名言。有的说“毛泽东的‘饭可一日不吃，书不可一日不读’”；有的说“杜甫的‘读书破万卷，下笔如有神’”；有的说“爱因斯坦的‘生活里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀’”；还有的说“高尔基的‘书是人类进步的阶梯’”等等读书名言。
第二个环节——畅谈读书乐趣。队员们共同分享自己读书的乐趣。在书中有很多新奇的知识，让我们的大脑变得更加聪明……听着他们一句句发自肺腑的感言，感受着大家读书的快乐，我真的感受到读书给大家带来的喜悦与收获！
第三个环节“好书大家分享”是大家最喜欢的环节了。队员们纷纷踊跃举手，介绍自己喜欢的书籍。曹文轩的《草房子》、法布尔的《昆虫记》、沈石溪的《那个年代的我》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等，散文类的、昆虫类的.、文学类的、科学类的，什么都有。相信随着他们与这些书友的深交，他们的收获会越来越丰富的！
琅琅的读书声在大家的耳畔响起，原来是进入到今天班会的最后一个环节了——诗朗诵《书的旋律》，让我们一起，为我们的老师吟诵一曲赞美诗吧！
我读书，我快乐，让我们在书香中成长，在书香中成才吧！
好书伴我成长作文 篇6
我是一只地地道道的小书虫，在我家里，你无论走到哪里，都能看到书：童话故事，科幻小说……应有尽有。
在我上一二年级时，刚刚学会了拼音，就读起了《三字经》，因为常常念错字，就对书渐渐失去了兴趣。上三年级时，认识的字多了，每一个星期天，我就缠着妈妈去图书馆看书，日复一日，我们家的书多了，尤其是我房间，一层又一层的书，像一座座金山一样，闪闪发光。我为书痴，有一次，小表弟到我家来玩，我在看书，因为书堆满了我整个房间，所以表弟就没有进来。不一会儿，吃饭时间到了，妈妈端着饭菜来到我的房间，妈妈一进去吓呆了。你们知道怎么了吗?我看书看睡着了，这不奇怪，奇怪的是我笔直的坐着，手捧一本《安徒生童话》，嘴里念念有词:“卖火柴的小女孩讲了一个……”从此以后，妈妈不是叫我“小书虫”就是叫我“书呆子”，我也渐渐习惯了，然而小表弟呢？再也没有来过我家。我上幼儿园时，就开始读书，现在我家里有400多本书，我大概看了300多本，令我印象最深的是《假如给我三天光明》作者海伦·凯勒从小失明，对她来说，是一件悲伤的事，从这本书中的每一个字来细细品味，都能感受到她的伤心绝望，然而她并没有屈服，这种精神感动了我。她说过：“困难可以克服，就要看你有没有勇气去面对。”当我失败时，想起了她的话，就让我有勇气坚持下去。我爱看书，因为书是我精神上的粮食。
书，是我默默无闻的`朋友，它带我浏览了五彩缤纷的大千世界，让我们了解古今中外的各种故事；书，是知识的导游，让我轻松学会做人道理。一本本好书伴我成长，多读书，好读书，读好书！
好书伴我成长作文 篇7
“书是人类进步的阶梯。”这句话是著名的文学家高尔基说的，这句话也是我最欣赏的格言。
好书又像一位真诚的朋友，在面对面的与人们交谈。读一本好书就像是在与一位高尚的人在说话。
小时候我不太识字，每天妈妈就要给我讲故事，每天睡觉前妈妈都是用故事让我进入梦乡。
上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也逐渐多了。我和妈妈经常去县城秀山新华书店看书、买书。我有《格林童话》《安徒生童话》《小学生看图作文》《学语文》《作文大本营》《十万个为什么》《课堂内外》《少年先锋报》……我自己看书，不认识的字就查字典。很多很多有趣的、搞笑的、美妙的故事，浸入我的脑海。有时我为故事中的人快乐而高兴，有时为书中的人而悲伤而难过，有时我还把一些好词、好句抄写下来。
读书，让我不断的增长了知识，可以让我脑筋开动起来。小时候我有很多问题，比如：蜘蛛为什么不是昆虫？问到妈妈和爸爸，他们都不能给我一个完整的回答，后来我看了《十万个为什么》，很多以前的疑问就解决了。我感到看书很有好处。
小时候，我对爸爸妈妈对我的爱理解不够深，我看到《课堂内外》上讲狮子和老虎为了锻炼自己孩子的生存本领，把自己的`孩子摔倒，让它重新爬起，对孩子要求很严格。我从故事中受到启发，明白了爸爸妈妈对我要求严格是为了我好，是让我学好本领。
读书后，我感觉我变得懂事了，学会了理解别人。我仿佛认识了更多的好朋友，仿佛我的脑子变得更大一些了。让我从一个不识字的小孩子，变成一个能自己看书写作文的少年儿童；让我从一个不懂事的小丫头变成一个懂礼貌的少先队员……
古人说：“读书万卷，行万里路。”书是我的良师益友，我一定好好的读书。
古人还说：“要读书，读好书。”我要不断的充实自己，做一个知识的传播者，将来做一个对国家有用的人。
好书伴我成长作文 篇8
高尔基曾经说过，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。是的，书，是人类精神的粮食。书，是人类知识的源泉。书，也是我们进步的阶梯。 读一本好书，如果你能认真，用心的去读。就像是你吃了一颗甜甜的糖，把它吃进去，慢慢地咀嚼，是感觉多么甜美。
当你在去回味的时候，一丝淡淡的甜味在你唇齿间回荡。像是吃了一颗灵丹妙药，里面的好词好句就是营养，当你生病时，药里的营养能让你的.病好起来。同样，当你写一篇文章在苦苦思考时，你就可以把书里的好词好词好句搬出来。所以，书是人类的精神粮食。
读一本好书，你就会感受到作者的思想感情，作者对这个世界的看法为人类的穷苦而愤愤不平，对美好生活的向往。我喜欢看鲁迅爷爷的散文，他的文章令人读上一遍就爱不释手，因为他写的太贴近人们的生活了，当浪费时间而不去写作业时，鲁迅爷爷的话就时刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上，难道你就不能把玩儿的工夫、看电视的工夫用来做有用的事吗？当然我也喜欢看伍美珍，杨红樱写的校园小说，里面的小主人公遇到的开心事，烦恼事我们都遇到过，伍美珍，杨红樱姐姐富有童心，把人物都写得活灵活现，当我遇到困难时，她们的话也一点点地激励着我。所以，书是人类知识的源泉。
我曾经读过一本很好的书《夏洛的网》，那是我四年级时读的。里面讲的是一只小猪和一只蜘蛛的故事，小猪威尔伯想逃脱被人类宰杀的命运，夏洛就靠自己的蜘蛛丝一点点织着，织在威尔伯的猪圈上，而且织成了字，人们以为是天意，所以一直没杀威尔伯而夏洛的生命却走到了尽头……读完之后我特别感动，夏洛竟为了自己的朋友连自己的生命可以都不要了，我们却有时为了一点点鸡毛蒜皮的小事而闹得不可开交，我觉得太不应该了我想我以后一定改过这个坏毛病，再也不和朋友们吵架了。这本书改变了我。所以，书也是我们进步的阶梯。 书，是人类的精神粮食，书，是人类知识的源泉，书，也是我们进步的阶梯。好书伴我成长！
好书伴我成长作文 篇9
书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切痛苦。
——题记
书，是人类发展的桥梁；书，是人类进步的阶梯。同样，书籍也承载着人生的理想和坚不可摧的信念。好书伴我成长。他们记载着我我快乐的童年时光。
对于书最初的认识是在小时候读过的一本启蒙书，时间以久，早以忘记了书的名字，可是书里每篇故事我却记忆深刻，那就是我对于书籍的最初认知了。上小学后我比较感兴趣的《未解之谜》系列丛书，从中我发现了许多猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；遥远的年代人们钻木取火……大千世界真是无奇不有，在书中我感受自己的高大，仿佛举月远眺，我就能轻易的发现北极的冰川，看到埃及尼罗河畔的七十二座的`金字塔。直到我爱不释手地放下手中的书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种感受“读书，真好”。
读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，是我们的灵魂得到了升华。
尽管初中生活十分紧张，我们仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我读书的脊柱。如果人生是夜空，那么读书就是夜空中最亮的那颗星；如果，书是天平，那么书籍就是天平上最有力量的那颗砝码，是书“让我有了自己的理想，让我在理想中不断得到进步。一本好书伴我度过了多少日日夜夜”，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。
或许没有书的世界，将会变得暗淡无光，我们前进的方向将会无比迷茫。我们成长的脚步又慢又沉。好书伴我成长，他们丰富了知识增添了我的智慧，还提高了修养，陶冶了情操，一举多得何乐而不为。
好书伴随着我，沉浸在浓郁的书香，荡漾在书的海洋，好书伴我成长。
好书伴我成长作文 篇10
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读书，不仅提高了我的写作水平，增长了我的知识，还开阔了我的视野，教会了我做人的道理，使我立志做一个对社会有用的人。
我家的书有很多，其中《老人与海》最是让我着迷，书中描写了一个自强不息，不屈不挠的老人——圣地亚哥，他为了捕到鱼，在海上待了八十几天，最后与一条大马林鱼搏斗了三天三夜，最终获胜。人可以被毁灭，但不可以被打败。这句话说的可真好啊！从这个老人身上使我明白了只有坚持不懈，持之以恒才会成功。
最近我家又“请”来了一位老师———《格列佛游记》，翻开这本书，我陪着格列佛一起来到了小人国和大人国，还有那奇特的慧骃国。这本书写了格列佛去航海，一路上到过很多的国家，为了听懂并能与当地人交流而学会了很多奇妙的话语。他待人和善，勤学好问，和当地人成了很好的朋友。通过格列佛使我明白了我们只有通过不断的.努力学习才能融入集体适应社会使自己成长。
让我印象最为深刻的还有《今天我是升旗手》，主人公肖晓的梦想是成为一名升旗手，经过了不断的努力终于如愿以偿，当上了自己做梦都想的升旗手。因此，我明白了我们必须心怀梦想并善于抓住出现在眼前的机遇。让我们一起为了自己的梦想而奋斗吧！
我们身边有许多好书，它们就像你的好伙伴一直陪伴着你，它们就像恩师教育着你，它们就像一盏盏明灯指引着方向，照亮着我。
书，使我的知识丰富起来，使我的视野开阔起来，更使我的生活变得充实和多彩起来；
书，就像太阳照耀着我；
书，就像一位好朋友伴我成长。
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