小学生的作文

小学生的作文优秀[4篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的作文 篇1

　　在我的回忆中，在四（10）班的时候，我们班级有一个人，独闯江湖，蝉联跑步、跳绳组冠军，他是我们班的“飞人”——XXX。

　　这个名字光从外表上来看就与刘翔有几分相似；从外貌来看和刘翔也有几分相似；从速度上看远不如刘翔速度的五分之一快，对于我们来说也是一个惊骇的数字了。

　　他天天练习跑步除非下雨不出去练习。他腿上的肌肉特别健壮像是两条巨龙，他跑起路来肌肉在抖动，腿部肌肉抖动不但不会妨碍他加速，反而会为他加速，他的腿可以加大他脚的承受能力，让他更快更好地发挥。

　　他的技巧也是很多的.：他有一种技能让对方短时间眼花。当那些人正看着他要转弯时，他在转弯时左脚一跳让自己改变方向使别人来不及反应，只好减速；如果那人以同样的方法跳过来，那他会再一跳，别人不可能在短时间内这么快跳起来。

　　他的其它方面也很棒：奥数、作文也不错的，他可以算是我们班的小能人了！

　　老师评语：作文中你的创新很多！标点符号的运用比之前有进步！仍需继续努力！语意连贯多注意！

　　写作文的时候，经常停顿会使你的语意不连贯，不要想了直接写！

小学生的作文 篇2

　　让我震撼的一幅照片２０XX、５、２３ 今天中午，我在家看到梅州日报第5版转载新华社发的一张照片，标题是《废墟上的希望》，画面显示一片废墟上有一个少年在看书，在他前面的破专碎瓦上摆放着课本、作业本在晒太阳。下面的文字说明是：“５月２２日，四川天齐村五年级学生韦超在废墟上晾晒课本。汶川大地震发生后，韦超用５天时间在自家倒塌的废墟上找到了所有课本，正准备在搭建的简易教室上课。”

　　我反复认真观看这幅彩色画面，内心产生非常巨大的震撼：首先为韦超同学在大灾大难中没有受到伤害祝福；其次为韦超同学在余震不断的情况下，冒着危险在废墟上寻找课本的行动所震撼；再次是被他含着悲伤准备在简易教室上课，热爱学习的精神所感动，这种精神深深地激起了我的学习热情。

　　这场突如其来的地震灾难，让许多原本幸福生活的同学们瞬间失去亲人，成为孤苦伶仃的孤儿，他们还处在惊恐、孤独、残缺、饥饿和愁眉不展之中，而他们能化悲痛为力量，顽强地面对生活，首先想到的'就是要读书，就是在帐篷里也要坚持读书，这是最珍贵的精神，是最值得我们学习的。

　　面对地震灾难，对比灾区的小朋友们，让我更懂得什么叫幸福：我们有亲人的照顾，回家有饭吃，有衣穿，有一个温暖的家庭是多么幸福！我们有明亮的教室，有老师的教导，有同学的欢笑是多么的幸福！我们能在大街上自由自在游玩，在大操场上尽情地锻炼身体是多么幸福！因此我们要向与我同级的韦超同学学习，学习他顽强的意志，学习他热爱学习的优良品德！我要爱惜时光，认真学习，好好成长，长大后报效祖国，让灾区早日重建家园！让我们的祖国更加繁荣昌盛！ <！--endfragment35

小学生的作文 篇3

　　每当夜幕降临的时候，皎洁月光同路灯的橙光总是那么自然那么舒爽的融和在一起，那样轻柔，柔和和惬意。尤其是在这橙光下骑车，更是仿佛融入了这童话般富有想象和神秘的氛围中，令你不得不有所感触，有所思考，使思维活跃起来。这时，你狠狠地踏着车蹬，会不由自主的感觉到这一步步的坚实，踏实，是那么有节奏感，仿佛生命和世界之间完美的一种活力生机，使一切都那么有劲度，有活力。此时夜风会迎面吹过，在耳旁呼呼的，从脸庞拂过。那风儿的呼呼声，那快速的掠过，就像是一件件的往事，过去的各种记忆都在风儿的带领下呼呼走过，有一种轻松和如释重负的舒畅感，是那样的'清新。而我也会用脸颊充分的感受这风儿吹拂所带来的清凉，清醒和畅然。

　　此时的我，会已经陶醉在这里。所以我会更加用力的踏着车蹬，更加充分的感受这一切。一次又一次当我灰心失望时，让我鼓起勇气树立信心；当我骄傲自满时，让我清醒我有不足要更加努力；当我迷茫时，让我尽快的找到通路，给我导航，规整我的计划……是这一切，让我更加明智的规范指引自己。

　　恰是那橙光下的单车。

小学生的作文 篇4

　　美人鱼和天使来到天堂，美人鱼不停的哭泣不管天使如何劝说。王子一觉醒来发现他的妹妹不见了，他不停的找，美人鱼的姐姐对王子说她以成为泡沫了，现在在天堂哭泣呢！把她救王子的事说了出来。站在王子边上的`公主哭着求他不要走，王子大喊“你为和要骗我”说完跳入大海。去找巫婆用一颗钻石换了对翅膀飞到了天堂来找小人鱼，小人鱼又能说话了。

　　王子发誓和人鱼在不分开了，多幸福的美人鱼呀！

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