现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>小学生作文>描写的小学生作文

描写的小学生作文

时间:2023-08-11 13:37:59 小学生作文 我要投稿

(合集)描写的小学生作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的描写的小学生作文4篇,希望对大家有所帮助。

(合集)描写的小学生作文

描写的小学生作文 篇1

  我熟悉的人非常多,不过除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一双炯炯有神的浓眉大眼镶在长瘦的脸盘上。在小小的嘴巴两旁各有一个小酒窝。他笑起来总是那么甜。几根头发散落在眉宇间,他常常用手把头发往后背,看起来真是漂亮极了。他穿一件红色的夹克衣,一条牛仔裤。

  我同桌有一个小小的缺点,就是把什么东西都胡乱放,丢三拉四的,一会这没了,一会那没了。最后总是在他那鸡窝一样的抽屉里找着丢失的东西。他不管发生什么事都是乐呵呵的.,干什么事都兴致勃勃的,但是在学习上从不马虎。他特别喜爱数学,学习很认真,所以,是我们班的数学尖子。再难的数学题,只要一到他的手中就迎刃而解了,所以大家都很敬佩他。可是,他不骄傲,仍在努力地学习。他还经常帮助同学,给同学补习功课。每次总是耐心地讲解,一遍,二遍,三遍……直到听懂为止。

  他数学学得很好,老师推荐他参加学习微机班。他操作微机十分沉着冷静,像个经验丰富的“博士”。有时竞然忘了一切,把所有的精力放在了微机上。机房空空,只有他一个人还在打微机,机房里回荡着他按动键盘的声音。

  这声音好像在鼓舞着我,奋发向上,以优异的成绩向祖国汇报,做一个好少年。

描写的小学生作文 篇2

  这是嘉陵江支流河边上的一个平凡小镇,平凡得在地图上很难找到。

  坐上从合川沿江而上的小火轮,过了一个名叫小污的大镇子,再开半个钟头,抬头仰望,你就会看见江边高高的山上,有个矮小城墙围成的小镇。镇中红墙绿瓦、檐角高翘的高寺,显出小镇的古老。镇周围田地里绿油油的麦苗,山坡上一片片橘子林,加上小鸟不时地发出“喳喳”的叫声,使小镇显得分外宁静。

  这是川东地区最常见的山区小镇。镇上有三个石头垒成的城门洞,不知是哪年哪月造的。镇中只有一条街,几十户人家,除了赶集时熙熙攘攘而外,小镇静得就像一个大的庭院。

  小镇靠江的一边,依山傍水修建了一个“二佛寺”,巨大的佛身有一半是山石凿成的.。逢年过节,不少信佛的人还要来这里为佛祖敬香。平时,也常有远道的人慕名到这里来参观游览。

  小镇边上有块平坦的石坝,一棵巨大的黄楠树遮去了它的大半。夏天,老人们在树下喝茶、聊天。冬天,孩子们在石坝上追逐、游戏。站在树下,眺望江面,可以看见冒烟的小火轮,看见远去的点点白帆,看见飞翔觅食的水鸟,看见在波浪里出没的渔船……

  我很熟悉这个小镇,我外婆就住在这里。

描写的小学生作文 篇3

  我们班的窗台上有一盆非常美丽的花,每天花香飘进教室,让我精神百倍,

  它就是百合花。那盆花十分招人喜欢,班里的人一下课就围在周围观赏这盆花。

  碧绿的叶子像扇子一样环绕着花盆。有的花骨朵像害羞的.小姑娘,躲在碧绿的叶子后面,有的让其他花骨朵儿吸收更多的阳光,自己却悄悄的等着,还有的像鼓锤一样,有的迫不及待地向人们展示自己的美丽。那些叶子的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画一样,翠色欲流,流出花盆,流进我们的心里。在绿叶的衬托下,那几朵含苞欲放、粉红的花骨朵而更加夺目、美丽,吸引眼球了!在这境界里,即叫人惊叹,又叫人愿久立观赏。即叫人舒服,又叫人想坐下低吟一首奇丽的小诗。

  虽然它没有吸引人的香气,但是它那含苞欲放的花骨朵儿让人感觉这盆花实在太美丽了!

  老师每天都细心地关照它,每个老师来到我们班,老师都会看这盆花,说:“这花,太美了!”我相信,在老师的细心呵护下,这花一定一天比一天美丽!

描写的小学生作文 篇4

  有一件事,直到现在我还记忆犹新。

  那是在幼儿园中班的时候,我们班养了一缸金鱼。这缸金鱼的颜色和式样可真多!有红的,有黑的,有粉的,还有会变色的',有的大眼泡,有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜欢它们,我就更甭提了。

  它们在水中摆着长尾巴自由自在地游着,不用说,肯定心情非常舒畅。每次下课,我们都去看金鱼,尤其是那条变色鱼,一会儿变一个颇色,我们多么揭望也穿上一身“变色衣”呀!

  有一次,我忽然发现有一条金鱼正在追变色鱼。“这条金鱼是否在‘跟踪’变色鱼?”“是不是那条金鱼出于恶意?”等等一连串的问题在我脑中回荡。“先下手吧皿俗话说得好,‘先下手为强’。”我想着,肥手伸进缸里,捞出那条金鱼,用手一握,当时我感觉滑榴榴的,真有意思!可再把它放祠去,只见它肚皮朝天浮在水面上,已经死了。老师闻讯赶来,问:“你为什么弄死金鱼?!”“我看它老欺负变色鱼,就把它捞起来捏死了。”我说。“那是在追着玩呢厄下次注意,再捏死让你赔!”老师说着,把死鱼捞出来埋了。

  后来,爸爸妈妈知道了,也批评了我一顿。动物是不能用人心猜侧的,我想,以后我再也不把动物当人看了。

【描写的小学生作文】相关文章:

小学生描写的作文11-16

描写小学生作文11-28

描写的小学生作文04-10

【经典】描写的小学生作文07-25

描写的小学生作文[精选]07-29

[经典]描写的小学生作文08-04

描写的小学生作文【精选】08-03

(经典)描写的小学生作文08-03

描写的小学生作文(经典)08-01

描写的小学生作文[经典]08-05