(合集)描写的小学生作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的描写的小学生作文，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 1
我熟悉的人非常多，不过除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一双炯炯有神的浓眉大眼镶在长瘦的脸盘上。在小小的嘴巴两旁各有一个小酒窝。他笑起来总是那么甜。几根头发散落在眉宇间，他常常用手把头发往后背，看起来真是漂亮极了。他穿一件红色的夹克衣，一条牛仔裤。
我同桌有一个小小的缺点，就是把什么东西都胡乱放，丢三拉四的，一会这没了，一会那没了。最后总是在他那鸡窝一样的抽屉里找着丢失的东西。他不管发生什么事都是乐呵呵的，干什么事都兴致勃勃的，但是在学习上从不马虎。他特别喜爱数学，学习很认真，所以，是我们班的数学尖子。再难的`数学题，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他。可是，他不骄傲，仍在努力地学习。他还经常帮助同学，给同学补习功课。每次总是耐心地讲解，一遍，二遍，三遍……直到听懂为止。
他数学学得很好，老师推荐他参加学习微机班。他操作微机十分沉着冷静，像个经验丰富的“博士”。有时竞然忘了一切，把所有的精力放在了微机上。机房空空，只有他一个人还在打微机，机房里回荡着他按动键盘的声音。
这声音好像在鼓舞着我，奋发向上，以优异的成绩向祖国汇报，做一个好少年。
描写的小学生作文 2
这是嘉陵江支流河边上的一个平凡小镇，平凡得在地图上很难找到。
坐上从合川沿江而上的小火轮，过了一个名叫小污的大镇子，再开半个钟头，抬头仰望，你就会看见江边高高的山上，有个矮小城墙围成的小镇。镇中红墙绿瓦、檐角高翘的.高寺，显出小镇的古老。镇周围田地里绿油油的麦苗，山坡上一片片橘子林，加上小鸟不时地发出“喳喳”的叫声，使小镇显得分外宁静。
这是川东地区最常见的山区小镇。镇上有三个石头垒成的城门洞，不知是哪年哪月造的。镇中只有一条街，几十户人家，除了赶集时熙熙攘攘而外，小镇静得就像一个大的庭院。
小镇靠江的一边，依山傍水修建了一个“二佛寺”，巨大的佛身有一半是山石凿成的。逢年过节，不少信佛的人还要来这里为佛祖敬香。平时，也常有远道的人慕名到这里来参观游览。
小镇边上有块平坦的石坝，一棵巨大的黄楠树遮去了它的大半。夏天，老人们在树下喝茶、聊天。冬天，孩子们在石坝上追逐、游戏。站在树下，眺望江面，可以看见冒烟的小火轮，看见远去的点点白帆，看见飞翔觅食的水鸟，看见在波浪里出没的渔船……
我很熟悉这个小镇，我外婆就住在这里。
描写的小学生作文 3
我们班的窗台上有一盆非常美丽的花，每天花香飘进教室，让我精神百倍，
它就是百合花。那盆花十分招人喜欢，班里的人一下课就围在周围观赏这盆花。
碧绿的叶子像扇子一样环绕着花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘，躲在碧绿的叶子后面，有的让其他花骨朵儿吸收更多的.阳光，自己却悄悄的等着，还有的像鼓锤一样，有的迫不及待地向人们展示自己的美丽。那些叶子的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画一样，翠色欲流，流出花盆，流进我们的心里。在绿叶的衬托下，那几朵含苞欲放、粉红的花骨朵而更加夺目、美丽，吸引眼球了!在这境界里，即叫人惊叹，又叫人愿久立观赏。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇丽的小诗。
虽然它没有吸引人的香气，但是它那含苞欲放的花骨朵儿让人感觉这盆花实在太美丽了!
老师每天都细心地关照它，每个老师来到我们班，老师都会看这盆花，说：“这花，太美了!”我相信，在老师的细心呵护下，这花一定一天比一天美丽!
描写的小学生作文 4
有一件事，直到现在我还记忆犹新。
那是在幼儿园中班的时候，我们班养了一缸金鱼。这缸金鱼的颜色和式样可真多！有红的`，有黑的，有粉的，还有会变色的，有的大眼泡，有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜欢它们，我就更甭提了。
它们在水中摆着长尾巴自由自在地游着，不用说，肯定心情非常舒畅。每次下课，我们都去看金鱼，尤其是那条变色鱼，一会儿变一个颇色，我们多么揭望也穿上一身“变色衣”呀！
有一次，我忽然发现有一条金鱼正在追变色鱼。“这条金鱼是否在‘跟踪’变色鱼？”“是不是那条金鱼出于恶意？”等等一连串的问题在我脑中回荡。“先下手吧皿俗话说得好，‘先下手为强’。”我想着，肥手伸进缸里，捞出那条金鱼，用手一握，当时我感觉滑榴榴的，真有意思！可再把它放祠去，只见它肚皮朝天浮在水面上，已经死了。老师闻讯赶来，问：“你为什么弄死金鱼？！”“我看它老欺负变色鱼，就把它捞起来捏死了。”我说。“那是在追着玩呢厄下次注意，再捏死让你赔！”老师说着，把死鱼捞出来埋了。
后来，爸爸妈妈知道了，也批评了我一顿。动物是不能用人心猜侧的，我想，以后我再也不把动物当人看了。
描写的小学生作文 5
我家有只小鹦鹉，它是爸爸妈妈捡回来的，我把它取名为“波利”。
我家的“波利”它长得非常美丽。它全身是五彩缤纷就像一束美丽的鲜花。头是红色的，眼睛大大的.好有神哦！每次有人上楼它都目不转睛地盯着门那边，看看是谁上来了。它的鼻子非常灵敏，每次我拿着小米的时候它就一直跟着我，仿佛在说：“小主人，给我吃点嘛！波利好饿哦！”它脸上还有一张鲜红的长嘴巴稍微向里面弯勾进去。妈妈上网查资料后告诉我，原来鹦鹉的嘴巴还长得特别快，太长了就需要经常帮它磨一磨。
“波利”非常贪吃。每次妈妈来到鸟笼面前准备给它喂食，它总是以最快的速度来到食盆面前等着。妈妈准备倒米的时候，“波利”就把它那红色的长嘴巴放在鸟笼的栅栏旁，好像一口就想吃掉这些小米。等妈妈用一个工具把小米递进它那食盆后，它就迫不及待的用它那个尖尖的长嘴“的的”吃得津津有味。直到吃饱，再到旁边的水盆喝一水。看它那惬意的神态，真是一脸的满足啊！
“波利”还是一个躲猫猫高手。每次都是它赢我输，连我躲在墙角它都能找到我。“波利”真是太可爱了！
这就是我的小鹦鹉“波利”，听了它的故事，你喜欢它吗？
描写的小学生作文 6
一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的.声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，能够让人排忧解难。
姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我以往在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。可是姚思妍一向参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，十分认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎样能被女生给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。
姚思妍，多谢你帮忙我，你是我们学习的好榜样。
描写的小学生作文 7
这是攻擂赛的.第三场。董卿款款走上了舞台。攻擂者张淼淼和守擂人陈更分庭抗礼。
第一题是图片线索题。只见康震老师画出了寺庙，陈更“啪”地一下按下抢答器，“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”“陈更先得一分！”董卿说。
第二题，康震老师用水彩笔画出了一杆杆青翠的竹子，张淼淼拍了几下按钮，脱口而出：“国破山河在，城春草木深！”而陈更不慌不忙地答：“曲径通幽处，禅房花木深。”董卿微笑着说：“恭喜陈更再得一分！淼淼没关系，我们再接再厉！”
第三题，康老师画了两座山，陈更按下按钮，犹豫了一会儿，说：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”康老师听了，说：“还是让我画完吧！”不一会儿，康老师画了一个太阳，陈更懊恼地说：“啊，答错了。”张淼淼趁机说：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”张淼淼得一分。
文字线索题陈更眼疾手快，几次获得抢答先机，最后以5：3，守擂成功。
这场比赛，不仅让我们看到两位选手丰富的诗词积累，也让我领略到了中国诗词的博大精深。
描写的小学生作文 8
细节，能够决定成败，细节，能够反映一个人的品质好坏，伸一伸手，弯一弯腰，捡起一张纸，这一个细微的小动作，可能改变一个人的一生。
请看镜头一：在景色优美的草地上，柳树在飘动着她那长长的头发，河水在唱着动听的歌，在这优美的景色中，一张纸飘落在了地上，让身旁的人不禁皱了一下眉头，阳光透过柳树枝条反射在那张纸上，纸上洒满了一层金黄色，那一张纸反倒更加刺眼，正当人们呆看时，一位小男孩跑了过来，把纸捡了起来，扔进身旁的垃圾桶里。人们不禁拍了一下脑门，都在后悔自己怎样没想到。看，一个小小的'动作，折射出了小男孩不平凡的品质。
再来看：在大街上，一位小朋友哭了起来，大家都在围观着，没有一个人上前去询问，正当大家纳闷是怎样回事时，一位阿姨走上前去，问了原因然后很快解决了，那个小孩脸上又露出了天真无邪笑容。
生活中常常就有一些这样的镜头，但是每一个镜头都能反映一个不平凡的品质，那么你愿意做一个平凡的人呢？还是不平凡的人呢？
伸出手，捡起那张丢失得的纸，抚摸生活中的小镜头，不再从一张纸上越过，不再无视任何一个小镜头，因为这一切的一切，都能看出品质的好坏。
描写的小学生作文 9
记得刚学会说话的时候，我刚满两岁，我和妹妹被送到了邵阳老家！从此我们的口音有了强烈的山门味道，夹杂着一些山门方言！
四岁那年，回到长沙才发现还有“普通话”。当时我妈带着我和妹妹回长沙上幼儿园。幼儿园老师告诉我们：“以后一定要说普通话！”我当时也不是很懂，直到遇到一些问题。我记得有一次，我口渴的时候对老师说：“老师，我要喝茶！”老师根本不理解我。当然，我也没喝水。回家后，我告诉了妈妈。妈妈说：“宝贝，到了长沙，你要说普通话，不然老师听不懂你的意思！比如“刚茶”应该表示为“喝水”，“刚饭”应该表示为“吃饭”，“挂”应该表示为“快走”，“鳄鱼（e）梨”应该表示为“梨”。妈妈讲了很久，我慢慢明白了普通话和山门话的'区别，也明白了普通话的重要性
现在，我七岁了，普通话水平也在逐步提高！现在我不仅会说普通话，还会带着感情看课文，演讲！我的同学来自世界各地。通过学习，我们可以用普通话交谈。
让我们一起学好普通话！加油！
描写的小学生作文 10
天灰蒙蒙的，我漫无目的地走在风雨里，一步接一步，不知从哪儿来，也不知去向何方!
凛冽的风夹带着雨点，打在我的脸上，钻进我的脖子里，感觉有点冷。
偶尔一低头，发现脚前有一片洼地，里面倒映着一张沮丧的脸。那是我吗?往日的我不是十分自信、乐观吗?怎么……
记得有一次，我受到了一个沉重的'打击，一直闷闷不乐，那时总是妈妈经常鼓励我，才使我振作了起来。可现在，我不能一直依靠妈妈了，因为我长大了!我应该感谢这片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原来在我单独面对困难和挫折时，是这么一个不够坚强，勇气不足的人。
看来，只有在风和雨的袭击下，才能考验出一个人的素养和内涵。
人生亦然。试想，一个生活在夸赞声中的人，一个总是在别人的庇护下成长的人，又如何能认清自己呢?只有在挫折中或成长起来的人，他体内的每一滴血，每一根骨头，都饱含着搏击的力量，让他不断地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面对自己。
于是，我释然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨着——雨，你尽情地下吧!
描写的小学生作文 11
生活就像一个巨大的放映机，放映着许许多多有趣的事情。在我家就发生了一件十分有趣的事——抢遥控大战。
这天，我正津津有味地看着电视，正赶上精彩的桥段中，只听“砰”的.一声，频道变到了足球比赛上。我转眼一看，爸爸正手拿着遥控器盯着电视。
我对爸爸生气地说：“干嘛，刚刚才到精彩的地方，你怎么就给它换了？”爸爸说：“电视剧有什么好看的，足球比赛才好看！”
就这样，我与爸爸抢起来遥控器，只见一只恶魔大手参与了进来，这一下遥控器就被妈妈抢去看电视剧了，我和爸爸都不是妈妈的对手，只要一动遥控器，小命就可能不保。但是全家唯独一人不怕妈妈的，那一定是我妹妹！只见她轻而易举地拿过遥控器，调成了《小猪佩奇》的动画片。
妈妈试探着从她手里拿过遥控器，但是我妹已经练就了“狮吼功”，只要一碰她，全家都不得安宁！
过了许久，所有人都忍受不了了。妈妈说去洗澡，爸爸打开门说出去透气，我也只有回房间看书，妹妹不解地问：“为什么你们不看了？”我抓狂地回答：“太幼稚了！”
描写的小学生作文 12
大自然是我们最好的老师，但它的“教法”不同。如果你想从中学习，你必须是一个善于观察的人。
有一天，我在小区里玩的.时候，发现一群又黑又小的蚂蚁在四处张望，好像在找吃的。我看着这些可怜的小蚂蚁在外面拼命干活，心里很难过，就跑回家拿了些面包屑。
我把面包屑放在一只蚂蚁面前，它警惕地摸着面包屑，好像在品尝什么，然后走开了。我以为蚂蚁“不领情”，失望地离开了。但是过了一会儿我回来的时候，小蚂蚁们正在一起干活，把食物扛回家。
这让我很纳闷：这些蚂蚁怎么知道这里有食物？他们会用语言告诉同伴那里有食物吗？还是他们自己找到的，用同样的方法把面包屑带回家？我想到一个问号。“我一定要发挥‘打破砂锅问到底’的精神，把这个搞清楚！”我下定决心了。
查阅了资料，终于知道了其中的奥秘：蚂蚁也有语言，是一种叫信息素的东西。蚂蚁找到食物后，分泌一种“信息素”，然后通过触须的触碰，让其他蚂蚁接收信息，遵循同样的路线，这样就可以准确地找到食物，一起带回家。
自然真是个有趣的老师！
描写的小学生作文 13
为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别开生面的拔河比赛。然后只听裁判员吹了一声口哨，比赛就热火朝天的开始了。第一场是预赛，我们班对五（3）班。同学们很紧张，一向担心再次输掉，拉拉队早就喊上了口号：“五（2）班，加油！”加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们班参赛的同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下子就把五（3）班拉过了中线。“YH！”我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。
进入第二场决赛了，我们班对五（1）班。只见参赛的同学满脸是汗，咬紧牙关，憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方；观赛的`同学满脸期盼，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响起，“加油！”“加油！”加油声不断，原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（1）班拉出了中线外。
哇噻！稀有的第一名！我们班第一次得了第一名！全班同学高兴得都快疯了！然后有的人手舞足蹈，有的人连喊“YH！YH！”还有的人激动地直流眼泪……
描写的小学生作文 14
今天，我们补习班举行了一次地震疏散演练，很多同学不明白为什么要举行这次演练，老师说：“2008年四川汶川发生了地震，有许多同学被埋在废墟下，为了提高同学们自救的能力，让悲剧不再重演，所以育苗园辅导中心要举办这次地震疏散演练。
老师告诉我们：警报拉响时要迅速抱住头，跑到宽阔的地方。老师说完，同学们有的很紧张，有的很认真，有的很严肃，有的已经很迫不及待了。
警报声响了，同学们迅速、有序地跑到楼下那片宽阔的草地，蹲下抱住头。我也马上走下楼，边走边想：虽然这是演练，但我不能当作游戏。再看看同学们，一个个严肃认真，没有慌乱，也不会摔跤，整个过程没有人说话，大家做得非常棒。
警报声解除了，老师说：“同学们，你们每个人做得都非常棒，每个同学听到警报声都迅速的跑到楼下宽阔的草地上，然后蹲下抱住头。相信经过演练，你们的自救能力会提高。”
这次演练，让我们学到防震自救的`方法，还让我我们对生命有新的理解。
描写的小学生作文 15
最喜欢的那支黑色钢笔安静地躺在我的抽屉里，蒙上了许多灰。正是因为太过喜爱，所以我连用也不大舍得用。遗憾的是，这并不是什么旧友送的情深义重的>礼物，只是我偶然看见，便喜欢上，还买下来的奢侈物，并没有什么特殊意义。
钢笔是黑色的，笔盖上缠绕着一圈一圈的金色花纹，是些欧美的弯曲线条。笔尖比别的钢笔要大了两倍，这种大头钢笔写字最是行云流水。入手有些重，常听说名家们喜欢写重的钢笔，而我悲剧地发现自己完全没有名家风范，拿着这支笔都是颤巍巍的，好似得了帕金森症一般。但我还是如此钟爱这支钢笔，握在手时，靠近笔尖的地方金色花纹划过指腹，烙印着的.感觉。从笔尖流出来的墨均匀流畅，不在任何一个笔画上多顿点墨。我才疏学浅，不大能理解名家们对好钢笔的执着，只觉得我写着舒服，握着好看便是了。闲来无事，练练书法也是陶冶情操的好法子，绝对不能缺了好笔。古人有爱剑成痴，我却是爱笔成痴。单说我每天光看笔就要看好久，就可见一斑了。
我的钢笔绝属上乘，尽管对于我来说重量不尽人意，款式却是十分让人喜爱的。毕竟也是十几岁的姑娘，爱美自然是天性。如今，那支黑色的钢笔仍然被我当做收藏品一般珍藏在抽屉中的匣子里。
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