小学生的作文必备【8篇】
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学生的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
自从我们学校发生“创建国卫，人人有责”的号召后，我们学校的面貌发生了很大的变化。
在创建文明卫生城市的活动中，学校变化最大的要数我们的校园大门口了。以前，我们学校门口小摊小贩乱摆乱放现象非常严重，有卖烧红薯的、有卖豆腐脑的、有卖粽子茶叶蛋的、有卖烧烤的，有卖小玩具的……就连赶餐卖小菜、凉拌菜和卤菜等的也挤了进来，道路常被堵得水泄不通，每次我去上学都要费很大的劲才能挤进校门。地上到处都是垃圾，树上、电杆上、墙上到处挂着零乱无章的“蜘蛛网”和贴着大大小小花花绿绿的“补钉”、“膏药”，校园内外的每一个墙角处都能看到一堆堆被老爷爷老奶奶们视为宝的垃圾堆或柴堆，那些地方小动物们倒是非常高兴，小朋友们就不一样了，初见许多小动物很好奇，多玩了一会儿可不得了啦，每位小朋友的手都快停不下来了，不一会儿全身被挠成红一片，黑一片，黄一片的，有哭着喊娘的，有地上打滚的，也有灰溜溜跑了的……
自去年我区进行创卫已来，学校和政府花了很大劲儿。现在小摊小贩不见了，道路也变得宽敞了，地上的垃圾不见了，树儿穿上了绿衣衫，乱挂着的电线等也不见了，墙上的“补钉”和“膏药”被一幅幅美丽而整齐的教育宣传画所替代。老爷爷老奶奶们，现在没事时，三五成群的健健身，或打打牌，下下棋，悠然自乐。要是有人再问起捡垃圾破烂的.事，他们都会说：“不了，那值得几个钱的……”
在学校和课堂上，老师每周都会教育好几次：“不得乱扔垃圾……”。每当我们吃零食时，就会在耳边响起老师的叮嘱，还会有其他同学的提醒：“不要乱扔垃圾……”。只要你走进校园，不论你去哪里看，校园内到处都被打扫得干干净净，车辆和校设都排得整整齐齐的。
还有，同学们的值日意识变强了。就拿我们1002班来说吧。以前，我们班上的同学值日时，有些同学不是站着不动，就是拿起笤把胡乱扫几下就去玩了。为此，我们的班主任盘老师还发了好几次火呢！现在我班的同学表现可大不一样了。你看，值日的同学每天都是早早地来到学校，把教室、环境区打扫得干干净净后，就端坐在教室里读书呢!
就连一向爱唠叨的妈妈最近常夸我长大了，变得爱劳动了，变得比以前爱干净、讲卫生了，变得更乖巧懂事了。以前，我过的可是“衣来伸手，饭来张口”的小公主、小皇帝般的生活。有时，稍有一点不如意的地方，我就会大哭大叫，闹个没完没了。现在，我不仅学会了自己的事情自己做，还会帮妈妈做一些力所能及的事情呢，比如煮饭、洗碗、洗衣服（自己的衣服）、扫地等家务，我都会。有时我还会邀上几个好朋友带上小铁铲、铁刷、一次性卫生筷、抹布等清洁工具，为校园的围墙美容。因为我知道：创建文明卫生城市，人人有责。我们作为小公民，更应该从小培养文明健康的生活方式和行为方式，自觉养成讲卫生、不随地吐痰和乱扔杂物的良好习惯，使我们的校园成为水碧、天蓝、地绿、有序、和谐、文明、卫生的校园。
亲爱的同学们，让我们积极参加创卫活动，用自己的双手、爱心和智慧，关心创卫，支持创卫，从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生，提高文明素养，保护生态环境。让创卫与我们同行，让青春为创卫添彩！
小学生的作文 篇2
我有一个活泼、开朗的好朋友。
他大大的眼睛，弯弯的眉毛，短短的头发，一排洁白的牙齿，笑起来帅极了！
他高兴的时候眼睛眯成一条缝，张开大大的嘴巴，像河马一像，还露出两颗大大的门牙。你只要看到他笑，你也会跟着他笑。
他生气的时候，瞪着眼睛，咬着牙。如果旁边有桌子或者沙发，他就会敲一下。如果没有，他的拳头握得像馒头一样。
他寂寞的`时候无精打采地垂着头，仿佛要哭出来。
这就是我的好朋友。你能猜出来他是谁吗？
小学生的作文 篇3
今天，是我十周岁的生日，我十分高兴，9.18，这个令我难忘的日子，每一声鸣笛，都像一首《祝你生日快乐》，同学们也在祝福我，此刻，我感到一种甜蜜，浓浓的把只自己裹了起来。
中午妈妈带我去吃离学校最近的一家德克士去吃饭，一首《祝你生日快乐》仿佛把我拉入了大大的蜜罐子里，我又感到了渐渐糊上心头的甜蜜了……又要上课了，不知为什么，我今天的精神比谁都专注，这节课好像比以往更快了，在我心底一闪而过，如闪电一般。
晚上，姐姐哥哥们都在为我过生日，要吃蛋糕了，一个雪白的蛋糕上嵌着果酱写出的字，散发出一种奶油特有的.香味夜深了。夜深了，胡同里偶尔传出几声犬吠，遇到微风，两三片过早落下的微微泛青的落叶在摇摆。
一天，就这么过完了。真是有些不甘心，我无精打采的趴在床头上，望着窗外的一轮明月，静静的想着，不知不觉，睡着了……
小学生的作文 篇4
花开花落，又是一个金秋。暮然回首，我已随着老师的陪伴在学校生活五年了，那一条漫长的人生轨迹，如此清晰地记录着我五年来的学习、生活……从孩子到少年，从无知到成熟，我都是在学校的怀抱成长。
在漫不经意中，便迈入了小学的最后一年。如果一年级拥有的是洁白、纯真；三年级拥有的是缤纷、多彩；那么六年级所拥有的就是一道不逝的风景，一片多变的天空。
五年前，怀着忐忑的心情来到学校，散发出怀旧的色彩，原来是如此朴实，心中不免对生疏的环境萌发出一些伤感的疑惑……恋恋不舍的目送父母后，我在校园中游荡，同学的热情，老师的关切，让这个普通的校园里弥漫着浓浓的幸福。看着身边的新面孔，是这么的陌生，才恍然大悟，今后，独立生活的新篇章就此揭开了。
一番自我介绍后，开始上课了，也许是第一次走入学堂，让我很激动，对一切事物都是那么好奇，总是碰碰席，瞧瞧东，时常闹出一些小笑话，不过这只是课堂中的一首小插曲。老师在讲台上，用熟练的粉笔字在黑板上写出了上课内容。第一次上课，我很容易分神。大家都端正的坐在座位上，认真地听老师讲课。一双双明亮的眼睛，充满了求知的渴望。而我呢？则在座位上努力冥想着耸立在蓝天绿树之间的岳麓公园。脑海中，岳麓山的轮廓隐隐约约，那满山骗野的枫叶，想必正红，红于二月怒放的春花；株株水杉，排排冬青 ，趁跌着青绿，已满了绿意，这不正是生机勃勃的春天吗？想得入神，却浑然不知老师在背后，看着老师那质问的神情，我羞愧的地下了头，也不明老师究竟会对我做什么，眼泪却悄无声息地落了下来那天，我被骂得很惨，不过，我想，从今往后，我再也不胆敢在上课期间开小差了……就这样，一天过去了。黄昏后，马上迎来了夜晚，本想做个好梦来迎接一个崭新的黎明，可眼睛却不听话的总也闭不上，无可奈何的我只好坐起身来，望着窗外那皎洁的夜空，一轮明月将清辉不紧不慢的洒向大地。
也不知度过了多少个这样的一天，步入了六年级，我却毫无察觉。渐渐的，我察觉到了，镜子里不再是那张充满稚气的脸蛋，日记中不再是那些稚幼可笑的话语。许多重担压了下来，一堆堆课本，一叠叠试卷，一本本笔记，取代了房间里的磁、玩具。以前那个喜爱在林间漫步的我，已经替换成了一个整天学习，没有丝毫乐趣可言的我。站在命运未可知的.一个重要路口，我感觉到的还有很多、很多……
课堂上，被老师叫起来回答问题。站在课桌前吞吞吐吐的说了几个字，心里满是不安与愧疚。“好了，先坐下吧。”我愣住了，过去不是遭到批评就是罚站，如今却得到了老师这样温柔的话语。是啊！都六年级了，在这里，只有平等的竞争，紧张的学习中处处透出团结和互助。没了往日的纷争与隔膜，相视一笑间却包含了深深的信任与留恋。同样是呢双眼睛，同样是那张面孔，然而少了几分厉色，多了几缕期待，耐心而详细的解答不可磨灭的印在了我的脑海之中……
晚上没带伞，却又下起了雨，无奈之余，只好学起小时候游荡，悠着悠着，就来到了办公室，昏暗的灯光下，老师一人还在认真地看作业，以前那浓密的黑发，现已几根银丝夹杂其中。时间是会流逝的，谁也抵挡不住苍老。眼睛看不清了，就带着眼镜，拿着放大镜看；手脚不灵便了，一件事都有反复做上好几遍。看着历尽沧桑的老师，已不显青春，我的眼睛湿润了……也不知碰到了什么，老师发现了我，将我叫了进去，和蔼的问了我的学习情况后，得知我回不了家，将唯一的伞也借给了我，要我早点回家。我高兴极了，兴奋之余，还忘了道谢。我转身准备走，可一颗扣子掉了下来，老师叫住了我，随手从柜子里取出针线，我连忙推辞，可老师微笑的说：“几分钟而已。”我正要脱下衣服，又被老师叫住了：“别动，天气冷，着凉了怎么办。”老师一边说，一边半蹲下，接着微微灯光开始穿针引线……我慢慢地走出办公室，一种苦涩涌上心头，眼中那片潮湿终于伴着伤心痛苦的流了出来。打湿了我的头发，又流进了我的心田。品尝出了那种苦涩的滋味，老师那辛酸的背影，渐渐在我心中高大起来……
也许这只是人生中的一次偶遇；也许这只是人生中的一次转折；也许这只是一次求学经历；可无论怎样，老师的记忆永远都是刻骨铭心的。想起离别的泪珠，却安抚不了心中的痛处，也许对即将离开母校的我而言，是最大的安慰，但在学校踏青永远是我最好的梦土。老师是艰辛的，但艰辛中散发着缕缕温馨；老师是苦涩的，但苦涩中也蕴含着丝丝甜蜜。
小学生的作文 篇5
星期六下午，我做完作业没有什么事情就跟姨妈去西湖断桥游玩。保淑路上车子可真多啊，自行车、电动车、公共汽车、面包车、小轿车，来来往往，像两条长龙在游动。路对面站着一个六、七岁小男孩，他做着跑步的姿势，想冲到马路这边来。突然，他大声叫着：“一、二、三，冲啊！”拔腿就要冲过来。这时，正好一辆面包车像飞一样开来。
眼看一场惨祸就要发生了。我急得尖叫起来，恨不得自己长出翅膀，飞过去把小男孩从危险中救出来。正在我焦急万分的时候，忽然小男孩身后猛地窜出一位叔叔，像箭一般快的伸出一只手臂，把小男孩抱住，迅速向马路边滚过去。面包车“嗖”地一声从他俩身边飞过去，小男孩总算逃脱了一场灾难。
马路上的人纷纷围了上去，有的'抱起小男孩，小男孩没有受伤。有的扶起那位叔叔，看看这，看看那，叫他坐在出租车，给他带走了。他一定受了伤。我用敬佩的眼光看着他远去的背影，一直到他消失在我眼中。
小学生的作文 篇6
有人说过：“如果你已选择了，就别再企盼风和日丽；如果你已选择了大地，就别再期盼道路平坦；如果你已选择了大海，就别再幻想风平浪静。”在我们选择了得到爱的权利后，别在等待到别人爱的付出，在下一个十字路口，追求生命，得到幸福。
生命既已走到了这一刻，回首相望，仿佛早已在棋盘上走了好久似的，没有了呼吸，却还在挣扎，原本以为生命也没有了感情，就如同一潭死水，没有了拯救的希望，可也直到今天，或许才发现，人生有许多精彩，知识曾经的我已经和他们擦肩儿过了，尝试着与别人相视在爱的怀抱中，不断在梦境中追寻，尽管走到了迷雾的长廊，但是找到了神秘的光明杯，借到了天使的翅膀，到达圣洁的`天堂，找到了小提琴音，但是幸福却从未降临，你只有悲哀的叹息罢了。
圣灵，焕异的小提琴，微微的淡，似乎带了柔情的熏衣草，诱导芳香的百合与栀子花齐放。无论何美，欲溶化了千年的冰川，使天涯海角到了合上的瞬间，却只能找到了生命中的小提琴，无花何色泽辉明，都显得更加的美伦，我们虽在各此一方，凝望着蓝天，彼此的祝福，为的只不过是那一抹淡的留香。
不要哭泣，因为曾有朋友为你祝福；不要悲哀，因为若梦做的太快，很难成为最美的语言，你曾任性，曾悠扬，那只是踏足昨天，不论誓言是否实现，我都能无悔地走过这段无言的岁月，我没有思想，切也站在海边聆听生命的小提琴乐，好象苦惜般透撤，却又断不了的绪言，只是为流星的消逝而哭泣……
忘了它，留下无奈的缘，忘了它，还有人曾为此流了泪。因为我们已找到了生命的小提琴，它却只是单纯的增着：1（Do）、2（Ruai）、3（Mi）、4（Fa）……
无迹的流浪有此天涯的奔放！
小学生的作文 篇7
每一个人，都有对未来的憧憬，总有一天，我们要背上行囊，离开熟悉的环境，走上自己的道路。
也许，将来的我是一名教师。把我毕生所学之术传授给学生，带领他们在寻找真善美中长大，让他们找到自己的理想，然后目送着他们如一只只羽翼渐渐丰满的小鸟，踏上了漫长的旅途。
也许，以后我将是一个作家。我把生活中的点点滴滴的细节或些奇思妙想记录下来，与读者共同分享，引领读者进入一个有趣的新世界，自己也从中汲取营养，这又何尝不是一件令人快乐的事呢？
或许，我会成为一个面包师，我把每天的好心情掺进面包里，用自己的双手揉出一个个香甜的面包圈，把草莓和巧克力撒进生日蛋糕，研发出一种又一种刷新味觉的'甜点。吃过蛋糕的人们都露出幸福的微笑，是我的期望。
虽然这些职业都很有吸引力，但我认为，最有趣、最有吸引力的，莫过于做一个建筑设计师了。
设计好一栋建筑，就看那楼房从地上神奇的发芽，慢慢长高，成了万众瞩目的中心建筑。我为每栋房子涂上崭新的衣服，楼房建成后，我为每户人家撞上透彻的玻璃，看阳光应在玻璃上的倒影，仿佛映出了我心中的喜悦。
在每张图纸上，都有我的心血与生命，每一个铅笔描绘的细节上，仿佛都刻着我对工作的热爱，那矗立的建筑物，仿佛是一幅画，仿佛是我的一个孩子。看着一栋栋房屋拔地而起，我的快乐也不断增加。
未来的路，还有很长很长，一路上绝不可能永远风调雨顺。在路上，有很多未知的问题等待你去慢慢研究，解答。所以，将来的我，不论是有名望，还是默默无闻，但我永远会在前进的路上，一直向前探索、学习，永不停歇！
小学生的作文 篇8
1、想题目：
如果是自己习作，要想从生活中选出一个什么题目来写（这个问题以后我们另讲，今天不练习）；如果是别人出题，就要想如何扣题，如何不跑题。它解决的是“帽子”的问题，一定不要张冠李戴。
2、想内容：
就是想“写什么”？主要是什么立意？用什么材料？它是想作文的主要步骤，解决的是“灵魂”的问题。
3、想结构：
先写什么、再写什么、后写什么，这一步骤可以写成提纲，它解决的是“骨架”的问题。
4、想技巧：
用什么表达方式？怎样开头？怎样结尾？等等。它解决的.是“化妆”的问题，怎样锦上添花，让文章更美。
5、想语言：
用什么语言来实现上面所想的各点，它解决的是“肌肉”的问题。在各个步骤中，它是唯一允许边写边想的步骤。
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