小学生作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
有一只小兔，他叫汤姆。他明天就要上幼儿园了，他很不想去幼儿园。到了晚上：他一直在想明天去上幼儿园事情，也没有睡好。第二天到了，汤姆很紧张，去学校的路上他看见许多跟他一样的小朋友都在哭着不要上幼儿园。
到学校门口妈妈给他了一个湿巾说：“你想我的话就看看这个湿巾。”到班了，汤姆的同桌是路路，他哭的很厉害，汤姆拿出妈妈给他的`湿巾，让他搽了搽眼泪。他在学校玩的很开心，真想明天快点到来。
小学生作文 篇2
今天，吃完午饭后，我看见妈妈在忙着扫地、拖地，我心想：我今年又长大了一岁，应该帮妈妈做一些家务。于是对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗碗吧。”妈妈回答道：“你会吗？”我说：“我学着洗吧。”
说干就干。我先准备一盆清水，然后放进洗洁精，我开始洗碗了。洗完第一个、二个、三个······当洗第五个的时候一不小心它滑到了盆子里，我心想：坏了，碗要打破了。连忙拿起来一看，还好没破。要不然表扬就没有了，心里的石头落下来了。
最后，我终于洗完了。看见被我洗得干干净净的碗，心里美滋滋的.。
小学生作文 篇3
书籍，是人们的长生果，是我们生活中必不可少的伙伴，每个人都看过书，都有与书的故事，那你就听听我与书的故事，看看我是多么喜欢看书。
幼小的我，并不喜欢看书，只喜欢看电视，为此，妈妈每天晚上都“帮”我看书，说是“看”书，其实就是在躺在床上讲几篇睡前故事，天天讲，这似乎已成为了我每天必须完成的“任务”，而我也开始习惯每天伴着妈妈的读书声入睡，渐渐的，我越来越喜欢听妈妈讲的睡前故事，故事中，我欣赏过葱郁繁茂的树林，和可爱的小白兔对过话，也对故事中凶残的灰狼恨之入骨…。这一个个栩栩如生的人物形象映入脑中，慢慢地，只从妈妈那里听故事已经让我感到不过瘾了。
后来，妈妈在我的再三央求下，给我买了几本连环画，《龟兔赛跑》《蚂蚁与蝉》……捧着这些“新朋友”，我爱不释手，不管是吃饭也好，睡觉也罢，就连上个厕所，也不忍和他们分开，每次都看得津津有味。《龟兔赛跑》使我懂得了不能骄傲自满，《蚂蚁与蝉》让我懂得了一件事情不能一拖再拖。慢慢地，连环画这一类小书又不再能满足我了。
在老师的推荐下，我发现了一片新的'绿洲——书店。因为我家离书店很近，于是，每天回家一放下书包，我就直奔书店，佯装选书，实际是偷偷地翻看我喜欢的小说，老板估计也被我的执着所感动了，对我的“窃读”行为表示默许，有时候，还会给我推荐几款他们书店的新书呢。几个月工夫，我就把书店里的故事书看完，我得意洋洋地告诉妈妈，本想得到妈妈的夸赞，可是，妈妈却摸着我的头说：“囫囵吞枣，只能知道个大概，认真地看一本书，边看边做笔记，你会有更大收获的。”听了妈妈的话，也慢慢改变我看书的方法，还养成了边读边想的习惯。
可能正是因为看的书多，我积累的词句也多了，写的作文一天比一天好，我想这就是阅读带来的收获吧？当然，我会继续读书，读我喜欢的书。
小学生作文 篇4
几道闪电划破天空，雷声响起，森林里一朵刚“刚开放的月季花吓得直发抖。一只蚂蚁刚好经过这里，听见了月季花的尖叫。
小蚂蚁大声叫道：“月季花姐姐，你怎么了？”月季花小声说：“我，我怕。难道你不怕么？”“以前，我和妈妈一起去搬东西，突然，雷雨交加，闪电不断，雷声轰隆。当时我吓得转头就跑去找妈妈，我心想我还能活多久！我以前也无法抗拒内心的'恐惧，但是随着时间的磨练，现在我知道了其实闪电并不可怕！”“听你这么一说还是挺有道理的。”月季花轻声地说。
忽然，又是一道闪电，月季花又尖叫了一声。小蚂蚁靠近它说：‘你别怕，有我在，保证很安全！”
蚂蚁的妈妈来叫他回家，最后小蚂蚁说：“只要你赶走内心的恐惧，就一定能安心地过完这一夜。”
听完了小蚂蚁的话，月季花默默地说：“小蚂蚁真勇敢！”
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