小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
今年暑假我和爸爸妈妈一起到大连游玩，最好看的景点是大连森林动物园。
在大连森林动物园入口，我见到了一群洁白的鸽子，它们落在地上就像一片白茫茫的雪地，它们也不怕人。我拿了些馒头渣去喂它们，它们先是走近看我手上是什么东西，接着就伸头用嘴啄食。
我们进门后，观看了许多区域。我在熊区见到了一场难得一见的“拳击比赛”。一只熊正在走路，可能是不小心走进了另一只熊的地盘，另一只熊很生气就和它打了起来。经过了多个回合的比赛，最终他们还是和好了。我在斑马区感悟到了动物界的母爱，一只个头较大的'斑马去欺负一只小斑马，对它又咬又踢，小斑马的母亲赶来了，将大斑马打得落荒而逃。我还在老虎区领悟到了动物之间的和谐，一只斑鬣狗闯进了老虎区，可老虎们并没有把班鬣狗驱逐出去而将它留了下来。在走兽区让我见到了动物们无拘无束的生活，更让我见到了动物界的奇闻妙事。
看完了走兽区，我们去坐了索道。在索道上我们悉数索道上一共有多少个箱子，一边观看风景。过了中转站之后，开始下山，都快把我吓晕了。因为这时突然刮起了大风，先看见前面的空索道箱左右摇摆，接着感觉到我们的索道箱也在摇摆。我想不会出什么意外吧？最终我们平安到达索道终点站。
下了索道，我们去了鹦鹉馆。还没进门，就回听到鹦鹉们“说话”的声音。里面最吸引人注目的就是“猫头鹰”了，不光它的头像猫头鹰，它庞大的身躯更像猫头鹰。
游览完了大连森林动物园，我感到了小动物的娇憨可爱，大动物的憨态可掬。它们也习惯了游人对它们的关注，同人类和平相处。我们应该更加爱惜我们共同的家园——地球。
小学生的作文 篇2
在我的外婆家，有一只很可爱的小狗，它是一条西洋狗，名字叫kk。它有一双水灵灵的眼睛，大大的嘴巴，一条尾巴更可爱，成天竖着，还像一多盛开的白菊花，它的鼻子可厉害了，能够闻出各种物体的香味。
每过一个星期外婆就给它洗澡，刚知道这个的我很惊讶，因为这是我第一次要看外婆给小狗洗澡。
外婆打来一盆温水，拿来一条毛巾，放好一块肥皂，一切准备就绪后，外婆小心翼翼地把小狗抱进一个没有水的盆里。我满以为它心里不定多高兴哩，谁知这平日斯斯文文的小狗现在却左看看，右看看，顽皮的`很，我想小狗这么顽皮你洗的好吗，外婆没说话，就给小狗洗澡了。外婆先用温水和冷水混合起来给小狗淋了一下，这时我看见小狗已经在微微颤抖了，外婆也发现了，于是赶快擦肥皂，上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦
，我一边看着外婆擦，一边说着，这次小狗比以前更加顽皮了，不仅在左看看右看看，还向旁边趴来趴去，让外婆不知所措，我在一边看着也很着急。过了一会儿，外婆终于擦好了，但是外婆的额头都是满了泪珠，围裙上都是水滴。接下来就是给小狗冲掉肥皂，这回小狗可乖了，也许是擦了肥皂难过了，想快点把肥皂擦掉的缘故吧，我自己的想法。小狗的澡洗好了，这时的小狗和原来的小狗比起来，真是有天大的区别呀！
小学生的作文 篇3
你们是不是都有自己的同桌？我也是。我的同桌叫俞梓涵，是一个“开心天使”。
她的身体瘦瘦的，像一根竹竿，可是她的头圆滚滚的，好像一个大皮球。她的'头发长长的，风儿一吹，就翩翩起舞。眉毛弯弯的，像月牙儿一般。一双水汪汪的眼睛，鼻子大大的，还有一张樱桃小嘴，可爱极了。
她看上去十分胆小，事实上却胆大包天。有一次，她到我家来，我们一起去公园打羽毛球。我不小心把球打到了旁边的学校里。那时已经是晚上，伸手不见五指。她却上前一步说：“我和你一起去找羽毛球！”我们走进学校后，一片漆黑。我两腿发软，一动也不敢动。寻找了好一会儿，也没看到羽毛球的身影。风呼呼地吹着，四周发出了奇怪的鸟叫声。我开始瑟瑟发抖，吓得魂飞魄散。突然，俞梓涵大喊一声：“羽毛球在这！”我们一阵欢呼……
这就是我的同桌，你们的同桌又是怎么样的呢？
小学生的作文 篇4
说到樱花树，最熟悉不过了。
小时候，家门前院子边生长着两棵樱花树，硕大的树冠长满四散的枝条，树下的平地就是当时村子里所有孩童的游乐场。
寒来暑往，两棵大树为我们的童年撑起了快乐的天堂。春花烂漫，纷纷扬扬的花瓣是春姑娘的衣裳；夏绿宜人，繁茂的枝条是小鸟的天堂；秋叶金黄，飘飘悠悠的落叶是飞向远方的梦想；冬雪凌枝，银装素裹的树梢更显妖娆。只要不下雨，我和小伙伴在树荫下一起玩“过家家”、打陀螺、跳皮筋、踢卡子、打沙包等游戏。当年小伙伴一起在树下背古诗、做数学练习的情景到现在依然历历在目。
儿时的樱花树，像父亲宽大的背，又像母亲温暖的怀，是我们快乐的依偎。在树下玩腻了，大伙儿就爬上树去，连小女生也被我们这些调皮蛋拉上树，只有刚学走路的孩童，还抓不住树枝，只能在树下羡慕的抬头仰望。我们常常会顺着树枝爬到矮一点的枝桠上，抓住树枝的末梢荡秋千，玩累了就顺着枝丫滑回地面，这是多么自豪的事情，现在的小孩子再也没有这种刺激的经历了。
我的童年离不开这两棵高大樱花树，她们是我和小伙伴快乐的天使，而且更是我的自豪——因为她们生长在我家的自留地里，是单独属于我家的，其他家可没有，小伙伴要来树下玩须得到我同意。不知是哪一年了，有个老木匠打起了两棵樱花树的“主意”，他说樱花树木料很耐水，要买下来，砍掉拿去做犁耙子。父亲几乎动了情，但都被我的倔强逼退了。父亲也觉得好不容易长成的大树砍掉太可惜，就带着那老木匠到后山上砍了几棵小一点的。很庆幸院子边的两棵樱花树保留了下来，孩子们的欢乐依旧能在樱花树下继续上演。
上小学五年级时，从教科书上得知樱花是日本的“国花”。
樱花，日本人的国花？这是我怎么也不可能接受的现实。经多方询问，结果确实如此！
可能是日本鬼子曾经侵略我们国家和残害我们同胞的缘故，我对樱花的'感情日渐复杂，爱恨交加，有时还悄悄地流泪。此后，春天的樱花不再有往日那绚丽的姿色，夏日的树荫也不再像往日那么诱人，秋天的黄叶也不再有色彩，冬天的冰枝更显得怪怪的，小朋友也不愿去樱花树下玩耍了。终于有一天，两棵树干脸盆大小的樱花树，终于被那老木匠砍掉，拿去做犁耙子了。
对于两棵樱花树的毁灭，我毫无半点怜惜，反倒有些幸灾乐祸，好像那老木匠砍倒的是两个可恶的日本鬼子！从此也不再去关注樱花的事了。
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