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小学生的作文

时间:2023-08-19 06:58:22 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的小学生的作文4篇,希望能够帮助到大家。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  今天,我和爸爸,妈妈,奶奶,哥哥,五人一行到了广东省博物馆参观,一路上爸爸就给我介绍新的省博物馆,我听得很激动,好想早点到达,20分钟的车程,就到了雄伟的省博物院了,爸爸一停好车,我和哥哥迫不及待跑了进去,我们参观了书法展览,端砚展览厅和广东省自然资源展览厅,让我印象最深的`是四楼自然资源展览厅,因为里面有很多很多各种各样的广东省天然资源,我最喜欢的是海洋生物馆,因为里面有我喜欢的很多种类恐龙和化石,还有恐龙灭绝的神奇传说呢,爸爸还和我们说了很多关于古代生物的知识了。

  通过这次参观省博物馆,让我懂得了要做个热爱自然的好学生,而且我知道多学习的好处,通过学习,可以了解很多不知道的知识呢。

小学生的作文 篇2

  过年就是过年,不像以往那样忙碌了,变得更加清闲,可对我却不完全是件完美的事情,因为我从来不想闲着。那怎么办?制作点儿小东西?脑海里突然闪出一个用冰做的杯子,里面再放上蜡烛的灯,是个奇怪的`念头,但听起来也很不错。嗯,总得起个名吧?哦!就叫“冰灯”吧!

  说干就干,经过我的几番思考,终于想到了制作“冰灯”的第一步——找一个纸杯,因为纸杯是瓶状的。找好纸杯后,我胸有成竹的在纸杯里倒水,然后把它放在一个气温很低的阴凉处,期间要使水冻成冰,但还要使中间有地方,为了放蜡烛用,所以还得使中间冻不成冰。五个多小时的炼制,纸杯里的水终于变成了固态的冰,而且是杯状的。把冰从纸杯里拿出来,再找个比冰中间的空地稍小一点的蜡烛点好后,放在“冰杯”里。

  这样,一个冰灯就做好了,漂亮吧?

小学生的作文 篇3

  “作业”多么熟悉的两个字眼作业不仅是学生做的家庭作业还是父母工作中,上司交给他们的工作任务(作业),那我今天要说的作业是关于我的那一份特殊作业。

  那天,我们的刘老师给我们安排了一个特殊的作业,这个特殊的作业是:回家做一道菜,拿到学校进行一场舌尖上的较量。我听了,开心的仿佛要飞到黑漆漆的宇宙了。我为什么这么欣喜若狂呢?因为我可是我家大名鼎鼎的“小神厨”呀!这次,我“小神厨”一定要的到第一名。“哈哈哈哈”。

  我已迅雷不及掩耳之势把我要用的材料准备好,“开始,我的特殊作业了”!

  我首先,我把面粉从阴森森的柜子里拿了出来,我又把它小心翼翼的`在它身体的一部分残忍的放入了,我准备的碗中。我再纯净的水放入碗中,一场激烈的王者之战及将开始了:面粉PK水。GO!

  但令人难以置信的是,我们一直认为很柔弱的水,竟然只用了一招就把强壮的面粉给打败了,最终,获胜者:“水”。

  接着,我又把一根又长又青的大苦瓜拿出来,给它洗澡后,“用刑”,只见苦瓜被我锋利的刀冷去无情的“砍”成了一片片各式各样的圆片,用刑后,我把它们放入碗中,然后,我把三碗菜油放入锅的血盆大口之中,只见菜油一进入锅就沸腾了起来犹如一个个逃兵想逃出敌人的魔爪中。我把苦瓜圆片与我已经和好的面粉融合后放入锅中,突然,苦瓜圆片白雪皑皑的衣服,一进锅中就穿上了银装素裹的衣服了,我又把西红柿君与苦瓜圆片合为二一,我尝了尝,发现苦瓜的苦转化为了甜,第二天,我的这份特殊的作业受到了广泛的喜爱,而且我的这份特殊的作业得了第一名,我的心乐滋滋的。

  我爱我的这份特殊的作业让我获得了有史以来的第一名,我爱我的这份特殊的作业。

小学生的作文 篇4

  虽然这是一条普普通通的路,但每天,我都会看到不同的景象。

  早晨,明朗的阳光照亮了万物,我背上我的书包,踏上了上学的路。这时,太阳已经高高升起了,把那金色的阳光洒向万物:马路上,房屋上,花坛上……瞧!陈爷爷正在广场上作着晨练这一招一式可真像名门正派的太极武功啊!走出院门口,便看到早点摊上有许多人在卖早点:鸡蛋饼,煎饼果子,豆浆……真是让谁看了都会流口水啊!马路上的车来来往往,堵得水泄不通,我仿佛置身于漩涡中,“美妙”的交响曲也随着人潮响了起来:自行车的“叮叮”声,汽车的“滴滴”声,电瓶车的“嘟嘟”声……上学的学生急急忙忙,生怕迟到了;早起的人们都在巴士站等待着通往各个地方;上班的年轻人也加快了节奏,匆匆忙忙、争分夺秒。

  瞧!那步行在人行道上三三两两的同学,几个相识的“老友”,挽着胳膊,搂着肩膀,亲热的走着。突然有个同学向前跑去,一定是她刚才搞了个恶作剧,他的“老友”在后面紧追几步,追上了自然是一番善意的'打闹;不一会儿,几位“老友”又挽起胳膊,搂起肩膀向学校大步的走去;哎!那边几个同学为什么一阵猛跑?向后一看,原来是公交车来了。书包在他们奔跑时,上下颠簸着,就像是马背上的骑手有节奏的跳动,赶上的同学井然有序的上了车,公交车启动、出站。落下的同学气喘吁吁,只能望车兴叹,等着下一班了。 不知不觉,我已经到了学校。

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