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小学生的作文

时间:2023-08-21 09:40:13 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的小学生的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  一个风和日丽的下午,我和爸爸去了花鸟市场。

  我们来到花鸟市场,看到好多小动物:有胆小的兔子,有会学人说话的鹦鹉,有机灵的`金鱼,还有可爱的乌龟·······

  我东瞧瞧西看看,最后把目光停在了乌龟身上,因为它走得慢悠悠的,我禁不住哈哈大笑······于是,我们便把它买了回来。

  一到家,我就观察起了乌龟······

  它的背上有奇形怪状的图案,摸上去很光滑,我用一根筷子轻轻地碰一下乌龟的头,它就把头缩了回去,在我的视线里,乌龟不见了,倒是出现了一只壳,我想:啊,原来乌龟这么胆小啊!

  爸爸说:“乌龟应该饿了!给它吃点儿东西。“于是,我便把食物倒进了盒子,乌龟好像怕我们,不敢吃,于是我就走了。过了一会儿,当我回来的时候,就发现食物不见了,我就知道乌龟已经把它吃掉了,它果然害怕人。

  乌龟怕人,其实我们也有害怕的东西。大家都有弱点。

小学生的作文 篇2

  过年喽

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符!”在一声声爆竹声中,我们迎来了新的一年,家家都把崭新的对联挂在门前,杀两只鸡庆祝这新春的到来,人们兴高采烈的外出拜年,小孩们换上了新衣于>小伙伴一同玩耍,大地沉浸在>幸福与快乐中。

  大人们在家中包饺子,做麻果,准备丰富的`餐宴,这时天空中又飘飘扬扬的降落一片片雪花为新年添上一种不拘一格的美,一家人聚在一起聊一聊天,分享今年的成果与事。吃完饭,一家人坐在一起看春节联欢晚会,一边吃瓜子,一边谈笑。

  12点钟大人们个个都点起花炮,除旧迎新。满天都是美丽的烟花,满地都是喜悦的声音。第二天中午,举办起了自家的联欢晚会,人人都上来一展歌喉。

  过了年便是吃不完的饭,这更是喜鹊飞进洞房——喜上加喜。空闲之余,大人们打打牌、打打麻将,你们瞧!他们正打得不亦乐乎呢!

  我特别喜爱过年,过年十分热闹,十分喜庆。过年时要收压岁钱,这压岁钱中充满了他人对我的祝福。

  过年喽!你开心吗?

小学生的作文 篇3

  微笑,可以传递幸福的感觉;微笑,也可以给人快乐与活力;微笑,更可以带给人自信心与勇气。常微笑不只是让自己快乐,也能把烦恼抛去,而姑姑的微笑则能让我尝受幸福的滋味。

  每当我做了什么好事,姑姑总是称赞我,并给我一个灿烂的微笑;如果是比赛得名或是成绩优异时,在微笑之后,偶尔随之而来的是奖励;只要我很有礼貌,对人大方,也会得到姑姑的微笑,她的微笑像我人生之旅的导航器,让我养成好品格,做任何事都很有成就感。那抹微笑给予我肯定,使我掌握人生道路的方向。

  姑姑是最懂我的人,她都知道我心里想什么,放学回家时,我总会和姑姑分享学校的一点一滴,当我事情才说到一半,她往往就能预料到后面的情节;当我要问问题时,她似乎事先知道我要问什么,常常早就把资料或书准备好,让我自己去了解。她最懂得说服我,让我想通道理,或是帮助我克服弱点,我常想:在她温暖的笑脸之中,是不是藏着读心术呢?聊天时,她一旦听到我的创意点子,就会兴高采烈的叫好,鼓励我去实行,看到我如愿地完成时,便回给我一个温暖的`微笑。姑姑无时不刻地关心着我,那抹微笑彷彿安全的港口,给我这艘爱探索而四处漂流的小船停靠。

  不论何时,姑姑都是我最佳的心灵加油站。在我失落又沮丧不已时,姑姑就会叫我打起精神来,勇敢的向前走;当我眼泪一滴一滴落下时,她会在我身旁安慰我,并告诉我哭不能解决事情,要往正面思考;如果我没自信心时,她会要我继续努力,不要放弃。姑姑给我加油的同时,也给了我一抹温和的微笑,让我感觉全身充满能量,恢复了元气。

  在我不到五岁时,我最亲爱的妈妈就到天国当天使,在天上守护着我,于是,姑姑就扮演起妈妈的角色,开始细心的教导我,就连姑丈也很疼爱我,让我明白身边的亲人、朋友都是非常爱护我的,我并不是孤单的孩子,正因为有姑姑温暖的微笑,让我逐渐找回自信,将来,如果我有能力,我也要常给别人温暖的微笑,传递快乐和爱。

  一个微笑有可能改变他人的命运,一个微笑可以搭起情感的桥樑,一个微笑能让人在黑暗中找到光亮。微笑的魔法充满在生活里,请大家大方的为身边的人施展温暖的微笑魔法吧!

小学生的作文 篇4

  成长之路如同长江一般淘淘,如同天涯海角一般开阔,像花园中的小路旖旎,充满了曲折和芬芳。

  那一天,我流鼻血了,那血水像洪水一样凶涌,像初升的太阳一样鲜艳。当我手忙脚乱的`时候,老师走到了我的身边,绞尽脑汁地为我想止血的办法,比如:捏鼻梁、举左手、举右手、举双手等,可是怎么也止不住凶涌的“洪水”,老师为我捏住鼻梁,不停地问我,有没有好点儿了、还在不在流血。

  过了一会儿,鼻血止住了,可是没过一会儿,老师又被我呼唤回来了。因为“滔滔江水”又卷土重来了。无可奈何,我只好把鼻子堵得死死的,不给鼻血流出来的机会。

  有了之前几次的抗洪,如今“洪水”停了,这下子,我可以痛快地去玩了!

  不一会儿只觉一股热流从鼻腔中喷了出来,滴在桌布上,变成了一朵朵鲜红的牡丹花。

  成长之路上,除了老师,还有谁能像妈妈一样对我?老师不仅传授给我们只是,还为我们一路点缀着迷人的芬芳。

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