成长的脚印作文（实用）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的成长的脚印作文，希望能够帮助到大家。
成长的脚印作文1
我来到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像软绵绵的沙滩，一路走来，或踏实或跌撞，身后留下一串串或深或浅的脚印。而今回顾来路，成长的足迹在阳光下显得分外清晰。
成长的脚印有时是那么的浅，那是年幼无知的我留下的足迹。小时候的我一不留神就会摔倒。不过，每当我摔倒后向父亲投去求助的目光时，他总不肯向我伸出援手。我每每委屈得“哇”的一声痛哭起来，在我嚎啕大哭时，父亲告诉我：“勇敢的孩子是不哭的。”这样过了一段时间后，每当我摔倒时，刚想张开嘴大哭就想起父亲的话，这时虽然泪珠一直在眼眶里打转，但我一直努力不让它溢出。我对自己说：“我勇敢，我不哭。”便紧咬嘴唇，一手撑着地，一手扶着受伤的膝盖，勇敢地站了起来。①现在我才懂得，父亲看似残酷的做法，是在培养我战胜困难的勇气。因为眼泪是软弱的告白，父亲是用最简单浅显的语言告诉了我“男儿有泪不轻弹”的道理。回望那儿时留下的一串串浅浅的脚印，我才理解了父亲的良苦用心。
成长的脚印有时是那样的深，那是我克服困难、坚定地迈向前方时留下的足迹。上学时我十分胆小，偶尔被老师叫起来回答问题，便支支吾吾，脸蛋发热，皱着眉头，低着头，只害怕自己一抬头便会与老师失望的眼神和同学嘲笑的目光相遇。直到有一次，老师又一次指名让我发言，我怀着忐忑不安的心回答问题，明显感到自己的声音有些颤抖，度过了这个世界上最漫长也是最短暂的几分钟后，四周竟掌声雷动，老师也向我投来了欣喜的`目光，这次回答问题时获得的意外成功使我认识到“我能行！”之后，我要求自己要大胆举手，我明白勇气就像击碎黑暗的第一缕阳光，有了勇气，我的人生之路才可能阳光灿烂。所以，②我虽然担心自己的回答可能会驴唇不对马嘴，但我满怀热情，鼓足勇气，将手臂高高举起。尽管回答并不是最完美的，但每一次回答我都可能收获一份惊喜，③更重要的是我因此渐渐拥有了勇气，拥有了自信。
人生路上，成长的脚印一串串，有时蜿蜒迂回是曲线，有时笔直向前似直线。而今我人在初三，开始一心追逐理想，不掺任何杂念，迈出的脚步便稳当，留下的串串脚印便如直线。
当我回顾这一切的时候，感到那些脚印就像一个个跳动的音符，串起了回忆，奏响了人生的进行曲。
成长的脚印作文2
成长的脚印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很浅。属于我的，成长的脚印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改变着我的未来。
不知道是不是我这个人性子慢还是怎么着，我的每一次成长都是小小的。它们不会是像别人那样的一跨一大步，只会是小小的一步，像是我与未来的距离一样，每次只会是一小步，小小的一步。然而，正是这些小小的一步，一步一步改变着我的未来，将我从一个不懂事的小孩，变成一个逐渐懂事的小孩。未来的我，还会在一小步一小步里成为一个懂事的大人吧！
属于我的，成长的脚印，除了小，却也很深。也许正是因为小的缘故，我每踩一步下去，它就会在我的生命里留下一个深深的印迹，让我回头看时，绝不会忘记自己的来路，也绝不会忘记自己是因为什么而出发。
我的这些小而深的成长的脚印，一步一步刻印着我的成长过程，如果我不知道前方的路该如何走时，我可以回头看看这些小小的脚印，它们会为我指引方向，如果我不知道前方的路该不该走时，我也可以回头看看这些深深的脚印，它们会为我鼓起风帆。
我还在不断地成长着，以小而深的`一步，接着一步，走着。我不怕自己走得慢，只怕自己走得不稳，走得不够从容。未来的路，还有很长很长，我要做的只是慢慢地走，从容淡定地走，直到走到世界的尽头。等那一天的到来，我可以回望我来时的路，回望这些小而深的脚印，回望每一个做了一个小决定然后用力踩下去的自己。
成长的脚印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很浅。属于我的，成长的脚印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改变着我的未来。
成长的脚印作文3
每一次成长的就像一个脚印，跨过所有的困难，变成熟了，变坚强了。小时候的我还是一个不懂事的孩子，但现在的我是一个彬彬有礼、能照顾妈妈的小学生了。
有一次，我和妈妈去海边玩，但妈妈被海浪冲感冒了，我心疼极了。我先把妈妈带到宾馆，然后把妈妈扶到床边，让妈妈躺下。我又去卫生间倒了一杯温水，递给了妈妈，让妈妈赶快喝下。接着我用热毛巾把妈妈的全身都轻轻地擦了一遍，再把被子盖上，一直守在妈妈床边。我看妈妈难受得脸都苍白了，虚弱极了，就对妈妈说：“妈妈我去帮你买一盒退烧药吧！”妈妈有气无力地说：“好，那你路上小心点儿。”我带着我的.零花钱出门了。
刚出宾馆，我就发现外面一片漆黑，路灯坏了也没有人修。我从小就怕黑，于是我只好硬着头皮往前走。
我跑啊跑啊，累得气喘吁吁的，终于到了药店。我飞快地跑进去，找到了感冒药。妈妈之前就说我从小就内向，所以我站在原地一动不动，头上直冒汗，眉头紧皱着，我自言自语地说着：“该怎么办啊？”我想来想去。这是我脑海里的天使和恶魔打起了架，最终白天使战胜了黑恶魔，我只好慢吞吞地往前走。这时，阿姨对我说，：“你要买药吗？”我低着头红着脸说：“对呀，这个要多少钱？”阿姨接过药对我说：“五元。”我付完钱之后就跑走了。回到宾馆，妈妈看见我买来了药，夸奖我说：“你真厉害！”我害羞得脸都红了。妈妈吃了我买的药后，病很快就好了。
这就是我难忘的一件事，这将是我成长路上最美的脚印！
成长的脚印作文4
人生是一条漫长的路程，是一段曲折的路程，在这前进的道路上，用自我坚定的步伐。到达成功的彼岸，而成长的足迹深深的刻在了我记忆深处。
回首过去，我们已经走过了12个春秋，从咿呀学语到出口成章，从小时一片懵懵懂懂到成熟稳重。都是用父母的汗水换来的。他们不辞劳苦的教我们为人处世的道理，教我们学习。每时每刻为我们着想，为我们，他们操透了心。我们一天一天的长大，他们一天一天的老去。
稍大一点，步入小学，老师将是我们第二任父母他们每一天尽心尽力的想把我们教会所学的`知识，而在课下常常为我们备课备到很晚很晚。他们的头上多了几丝白发，脸上多了几条鱼尾纹，长期的劳累，时光夺走了他们的青春年华。可他们为什么要这样做呢?为了谁呢?当然为了我们这群年幼无知的我们啊。为了我们，他牺牲了自我的花样年华。
夏天的风依旧的吹着，把我带进中学时光，这时的我们都已长大了，中学时代不再像小学那样自由，而是更多的学习，享受学习带给自我的快乐，要在这完美的时光里，把能做好的事情尽力做到最好，不留任何的遗憾，好好学习，长大做一个栋梁之才。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但是童年，那段欢乐时光怎样一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹。
其实每一个回忆的背后，都记录着我们成长的足迹。
成长的脚印作文5
小时候的我，是一个十分害羞的女生，在课上一向是默默无闻的，但在一次“偶然”的尝试下，我成长了，从课堂中的潜水党一跃成为课堂中的活跃分子。成长的脚印留在了我人生的路上，成为了我永远的回忆。
“明天有一节十分重要的公开课，课上大家都要进取举手，不要冷场，明白吗？”“明白了！”我不在乎的'回答。是的，明天有一节公开课，这种话每回都说，反正和我没有关系，我就是课堂上的一个潜水的人。
“铃铃铃！”上课了，公开课的开始还是很好的，大家都进取踊跃的举手，每有一个问题，眼前就会出现一大片白茫茫的手，但那里面事肯定没有我的。“下头这道题谁来回答一下？”教师满心欢喜地问道，但结果却令他大失所望，没有一个人举手。“没关系的，答错是没事的，只要敢于举手就行，有没有人来答题？”教师强作镇定的模样，心里似乎仍有一丝期待。
看样貌，是没有人举手了，要不我去试试？不行不行，在那么多人面前，要是答错了多丢脸啊！但此刻的场面太尴尬了啊……我就一向这么纠结着。“没事的，来试试，说错不会说你们，谁来试试？”教师不死心的再问了一遍。突然，一只小手犹犹豫豫的举起来了。“啊，好样的，张佳琦来试试！”教师惊喜的把我点了起来。“嗯……我觉得这道题的解法是……”我不自信地犹犹豫豫的答道，感觉到众人的目光，我感觉我的脸都已经变红了，声音好像有点颤，我很害怕。“没错，你答得十分对。不要害羞了。”教师冲着我肯定的说。
就这样，我第一次主动回答了题，坐到座位上，感觉腿还在不自觉地颤抖，但心中又涌现了一股说不清道不明的感觉。当感受到众人敬佩的目光后，我明白了，那是自豪，是自信。
自此之后，慢慢的，我在课堂上渐渐活跃起来，从一名潜水党一跃成为了主人翁，从那一次，我发现，仅有有勇气迈出第一步，才有可能成功。成长的脚印永远的留在了我的人生道路上，并成为我最重要的回忆。
成长的脚印作文6
泥泞中，人们的脚印在道路上留下；记忆里，成长的印记在脑海中永存。
“别逃！”我气喘吁吁的在李柏后面追着。“傻子才不逃呢！等下被老师‘请’去‘喝茶’就有我好受的了！饶了我吧，我下次再也不会了。”李柏一边逃，一边求。我心想，“还想有下次啊！”便气不打一处来，随手抄起一本子向李柏人去。可谁知小达却非常配合的把李柏护在后面，把本子接下来。“消消气嘛！凌大哥！”小达赔笑的说，“李柏，看在小达的面子上，把被你扔湖里的语文书弄干净我就放过你！”我一看是我的好兄弟小达，气便消了一半的说，“遵命！”李柏见我原谅他了就狗腿的去办事了。“有你这样的.搭档真好！”我对小达感叹的说。“你不也是？”小达说。“唉~”我叹了一口气，转身走了，脑中却浮现他的影子。
“凌！”正在思考一道数学题的我，被这一叫瞬间打破了思路，便不耐烦的向声音的主人说“干嘛啊！”“你个书呆子！走，活动活动去，体育课都在想题目，你是真想变成书呆子啊！”那声音的主人对我说，且不由分说就拉起我向外面走去。“夏拐！说几次了，我不是书呆子！”我边走边说。“那也快了好吧！”夏拐说，“我们来丢沙包！”“好吧。”我无奈。
我和小达在边上打夏拐，真的，觉得我和他就不能对立，毕竟我们两太了解对方了。
我一向上面丢，夏拐就跳起来，我一向左丢，夏拐就到左边去，完全没有事先准备，他一下就看出我的心思了，几个回合下来，他都接了十多个了，没有一个漏掉。
“夏拐哎！”我装做生气的对他说。“好好好！凌，换你来！下一个换小达。可以了吧！”夏拐一只手撑着头说。“既然你这样说了，我就勉为其难吧！”我笑嘻嘻的站到中间，可下一秒就没了笑脸，因为夏拐一下就中我了，“不公平啊！”我悲愤的大叫。“知你者，夏拐也！”小达来凑热闹的说。
记得上次没考好。
“呜。”我看到自己的成绩趴在桌子上哭起来。。
夏拐一看老班把成绩报完就知道这次我一定会伤心，下课便来安慰我说“凌，别伤心了，就是一次意外，这次全班也没多少人上九十啊，八十已经算高了”“夏拐。”我抬头看他。他摸着我的头说，“别哭了，这可不像你，别忘记了，你以前总笑的哦。书呆子！”“夏拐哎！”我恶狠狠的一下扑在他身上捏住他的脸。“哈哈！！”某人传来破涕为笑的声音。
成长的脚印中包含着许许多多，过去的已过去，但记忆在脚印中永存！
成长的脚印作文7
屋外是刺骨的寒风，而此时的屋内，一家人正在其乐融融地吃晚饭。
我目光在桌子上左看看，右扫扫，最后锁定在那盘我爱吃的茄子上。
我伸手，不顾大家异样的目光，心安理得地把茄子拽到我这边，嘴里念叨：“我需要补充营养。”妈妈听了，不高兴地皱起眉：“不能这么自私，应该先给最辛苦的奶奶尝。”我一听，心里乐开了花，奶奶平日里最疼爱我了，一定会让给我的!于是，我把菜推给奶奶，果然，奶奶受宠若惊，只见她讪讪地一笑，用略带乡音的普通话对我说：“谢谢，但俺还是更喜欢窝头，乖孙女，你吃啊!”说着，拿起一个窝头就啃。于是，菜又回到了我身边。
后来的几天，我又故伎重演，把菜让给奶奶，奶奶肯定舍不得吃，又会推给我，这样我不但能吃到菜，还能得到家人的赞扬，夸我孝顺，真是一箭双雕啊!
有一天，我又把菜让给奶奶，不料这一次，奶奶真的`端了起来，把它“啊呜啊呜”地吃掉了，我又气又闹，冲奶奶大吼：“那是我的菜，谁让你吃的……”话还没说完，妈妈扬起手给了我一个巴掌，我不可置信地盯着妈妈，眼里的泪花瞬间喷涌而出，大有一泻千里之势。“别打孩子!”奶奶竭力想阻止妈妈，却被爸爸拦住了，“为什么打你，你自己清楚!”妈妈冷冷地说:“你要学会分享。”事后，我冷静下来了，知道自己错了，也明白了妈妈的话，开始学习与他人分享。
有一次，我们考试时，小红的笔突然没水了，他急得像热锅上的蚂蚁一样，我慷慨地借了她一支笔。看着小红的笑容，我心里也暖洋洋的。
后来我彻底学会了分享，也常与他人分享。我想，这就是成长吧!
成长的脚印作文8
在校园的走廊上，在长长的马路上，在泥泞的田野上，在广阔的江河边，都深深的印着我成长的脚印。
今天，12岁的我细细的回味这一切，发现这所有的一切就像一个个精美的贝壳，一组组悦耳的旋律，串起了我成长的回忆，奏响了我美好的人生。
还是小不点的时候，我的小脚印像一朵朵美丽的小花，可以随时随地的绽放。小脚印来到了稻田边，开心的跑啊跑啊！“哎哟”，一不小心，小脚丫掉进了稻田伯伯挖的陷阱里，泥土叔叔赶紧围住了我的小脚，泥鳅阿姨也来帮我挠痒痒呢！那种既兴奋又害怕的感觉，开出了一朵淘气的花儿。田埂上，稻田里……大自然中留下了我童年那深深的小脚印。
再大一点，脚印变成了足迹，不在如以往那样随意了。我更多的是走在校园中的脚印。清晨，迎着朝阳，走进了校园，和结识的许多小伙伴，一起在教室里读书、思考，教室留下了我对知识渴求的脚印；课间，与伙伴一起玩耍，一不留神，欢笑声传遍了每个角落，定格为一串串走向友爱世界的足迹；夕阳西下，背着满载的知识和友谊，身后留下的是一串串对家的温馨等待。
如今，我已是一名即将小学毕业的学生了，我的翅膀越来越有力量了，不能再让小脚丫依赖着大地妈妈的怀抱了，不能再让那颗柔软的心过分依恋父母为我守巢的那温暖的小屋了。即将成为花季少女的'我，将要展翅飞翔，飞向美妙的花季。我的小脚印将留在更广阔的天地间。
12岁的我，要把美好的回忆，连同我成长的脚印，打成一个包裹，背上这个行囊，跟上花季的队伍，一起走向已向我敞开的中学的大门，走向……
成长的脚印作文9
光阴似箭，日月如梭，我们在校园里走过了六个春夏秋冬。在美好的记忆中，有许多事令我至今记忆犹新，但有一件事一直在我心中闪烁，因为它使我明白了：阳光总在风雨后！
记得刚进校园的时候，我是个表现较差的学生，上课不认真听讲，作业一塌糊涂，平时乱推同学、乱打人，每周经常到老师办公室接受批评，同学们也不喜欢我。可是我觉得自己还是想上进的，我不断地努力，过了一段时间，成绩好像一点都没有好起来，真是无奈！哎！算了算了，反正也没用，就这样我又一次后退了。
我的班主任李老师对我影响很大，她就像妈妈一样，孜孜不倦地关心、帮助我。有一天，李老师把我叫到办公室，她把手放在我小小的肩膀上，慢慢地对我说：“郑铮，你想成为优秀的学生老师很清楚，可是你没有付出啊，这是没有用的'，‘阳光总在风雨后’，只有你努力了，才会感受到成功的。”之后我走出了办公室，我仿佛又感觉到了一丝的希望。那天晚上，我在床上把李老师说的话回忆了一遍，短短的几个字深深地映在我的脑海里，我又有了信心……
于是第二天我开始努力地去改变自己。是的，“努力过后就知道活得精彩”，这是李老师给我的评语。现在我每节课都认真听讲，积极发言，认真记录老师讲的重点。经过两个学期的努力，我各方面都取得了进步，还评上了“五好学生”呢！在课外我还不断地挑战自己，对自己提出更高的要求。我经常去跟外教老师交流，提高自己的英语成绩，还要求自己每节课举手两次。渐渐地，同学们对我刮目相看。伙伴们，知道吗？好成绩来自勤奋，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，这是我几年来的感悟！
去年，我有幸去了青岛，漫步在松软的沙滩上，蓦然回首，发现身后一串串脚印，有深有浅、有正有斜，这是我成长的脚印。
伙伴们，假如你也有我相似的过去，那么挑战过去吧，做一个全新的自己，做一个越来越好的自我，越来越出色的自我，超越自我吧！
成长的脚印作文10
成长的脚印走过雨后泥泞的乡间小路，留下一串各异的脚印，有直，有弯，有斜，恰似自己成长的脚印……
直直的脚印
十五岁的自己是一个平凡的女孩，平平凡凡的成绩，平平凡凡的外貌，平平凡凡的出身，似乎注定了自己要一生平凡。可是，妈妈告诉我，一切的不平凡源于平凡，再平凡的人又要通过努力都可以变的不平凡。于是，我努力的学习，不求出色的出身与外貌，但求出色的成绩与资本，不要做一个空有的花瓶。小学的路是简单而平坦的，借着自己的'努力，我赢得了老师的赞扬，同学的掌声，留下了一串直直的脚印……
弯弯的脚印
小学毕业的自己面临着选校的问题，自己好想留在原来的学校继续念中学，可是父母却不同意，他们需要我在新的环境中重新挑战自己。犹豫，踌躇，徘徊一直笼罩着自己，狠狠心，同意了父母的意见。于是，往日的师生情，同窗情，一幕幕出现在眼前，伤心，难过显得那苍白与无力，弯弯的脚印中留下了自己的犹豫与泪水……
斜斜的脚印
选择了另一所中学的自己已度过2年的时光，有人说我的选择是对的，有人说是错的，无论是对是错，自己却是失败的。初中与小学生活的落差使自己的思维总是停留在往日的快乐中，着眼现在对自己来说是一种痛苦，随着年龄的增长，认识到了更广阔的天地，越发感到了自己的渺小，再看着这十几名的成绩单，无论失误也好，失手也罢，都注定了自己的失败。曾经的自己有着各种志愿：成为伟大的科学家，成功的资本家，畅销的小说家……而现在自己只想考个好成绩，考上重点中学，然后进入高等学府。用郭敬明的话说，说好听点是一切从实际出发，难听一点说是我越来越世俗。不管是好听说，还是难听说，反正自己都要开始重新努力，不能让失败成为自己的代名词，斜斜的脚印中刻下了自己的菹丧，无助与重新站起来的决心……
成长的脚印作文11
太平坦的大道，未必就好，只有泥泞的路才能留下脚印。
——题记
如果，在你面前有两条路，一条宽阔平坦，四通八达;一条则泥泞不堪，杂草丛生，你会选择哪条，我相信，很多人都会选择那条平坦的大道吧!其实，又有谁曾想过：只有泥泞的路才能留下脚印呢?
人生亦是如此，它不会宽阔平坦，相反，它是泥泞的，因为，它要让人们，一路走来，留下脚印。
举世闻名的.美国电学家、科学家和发明家爱迪生，经历了数次试验、数次失败，发明了电灯，为人类造福;德国著名音乐家贝多芬对音乐孜孜不倦地追求,在双目失明、双耳失聪、疾病缠身的情况下,创作了音乐史上辉煌的篇章;李嘉诚，从小就努力担负其家庭的重担，10多岁就担任厂长--华人首富;张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程，以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战;梅兰芳,小时候学京剧,师傅说他是死鱼眼睛,死活不要,但是梅兰芳不放弃,每天用眼睛盯鱼,眼神跟着鱼走,最后那双眼睛被誉为"雅致秋水"……
我们尚且不说像这些名人一样，就算是一个普通得不能再普通的平凡人，也应该踏着泥泞的的路，一步一个脚印，一直往前走，如果只是贪图安逸，不努力，一直走在平坦的道路上，怎么能一步一个脚印，脚踏实地地走完一生呢?如果那样，即使你有再好的天分，也不会成功，因为你只是飘飘然的向前进，根本没有努力，就像仲咏一样，仲咏三岁会作诗，拿去给村子里的秀才举人看，大加褒奖：“文理皆有可观之处”但是从那以后，他爹就成天拉着他东家卖弄，西家张扬，弄得仲咏飘飘然，不再继续学习，到7、8岁的时候，大家的评价是：“不如先时之作”可是他们爷俩都不吸取教训，等仲咏到16的时候，评价就是：“泯然众人矣”。
太平坦的大道，未必就好，只有泥泞的路才能留下脚印。
成长的脚印作文12
成长的道路上，总会留下许多脚印，有深的，有浅的，有从前的，也有现在的。同样，我的人生中也有许多脚印令我难忘。
那一年，我八岁。大清早，和父亲伴着鸟语花香，伴着阳光明媚，大家一齐走在上学的路上。此时此刻，我的心情激动不已，因为今天该从学前班升入一年级了。我和父亲一起进入预定好的等待室，狭窄的小屋里挤满了人，大人的手里定然握着一只小手。孩子们的脸色也各不相同，有高兴，有期待，有气愤也有委屈。清楚地记得，父亲正在我的左手旁说着今天该如何如何。就在这时，哭闹声开始在小屋里回响起来。大家不约而同的往一处瞧，一个小女孩在地上翻滚，衣服上满是灰尘，就是要她爸带她回家。他爸爸实在没有办法，不得不在无数人注视的目光下，带着自己的女儿灰溜溜的走了。我认为，在我学习成长的第一步就没出差错，那也许就是我此时不懈的'动力吧。
那一年，我十二岁。转眼间，三年过去了，进入四年级后，班主任也换成了一位姓谷的女老师。就这样，大家每天在朗朗书声，芬芳书香中度过。仿佛弹指间，又过去了三年。时光匆匆，从不给人挽留的机会。终于，期盼的小学毕业来到了。在全班合照的背面，谷老师送了我一句话：祝你马到功成。至今为止，一想起小学的同学们，一想起谷老师在讲台上的一颦一蹙，我都会感到心里暖洋洋的，被热浪充斥着。
那一年，我十五岁。怀着新的心态，为着开拓新的视野，我进入了初中。一位姓张的男老师做了大家的班主任。他个子不是那么高大，却显得孔武有力，刚劲丰满。他还戴着眼镜，着实增加了几分浓浓的书生气息。他爱笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。大家同学爱管他叫“老班”，呵，这个称呼多么亲切啊。大家与老班共同度过了一个春夏一个秋冬。大家笑过，也哭过；激动过，也落寞过。是他，教会了我如何面对初中；是他，教会了我如何面对人生；是他，拨正了我人生的航向，把我引向光明，引向更广阔的舞台。
有些事时刻温暖着大家的心，因为，成长路上，脚印不虚踩，时光不虚度。
成长的脚印作文13
打开记忆的大门，回想起那件事。在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的`一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，(.)为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，大家一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，大家只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。
生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱大家的生活。
大家现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着大家，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着。
生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让大家与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成长的脚印作文14
成长不是岁数的增加，而是踏出一个个清晰的脚印。
闭目遐思，听周遭宁静；依靠光阴，看冬夏氤氲，也细数着成长路途的串串脚印……
儿时，受父亲的影响，我被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定。
每次与父亲对弈，就是被割宰的羊羔。我眉头紧皱，一移老将，父亲恰似被我操控似得，我换掉了他的老帅。我蓦然惊诧，父亲怎么会犯这种低级错误呢？思绪渐渐落下，我懂得父亲是不想让我一直失败，他教育我时，也会保留我的一片自信。
那时，在成长的路途中，我留下一串自信的脚印。
稍大时，喜欢在田间奔跑，留下一个又一个脚印。田里布满了坑洞，我们的脚丫子却沾染了无限的芬芳。每一次，傍晚来临，我和小伙伴便离开那满是印子的田野，爷爷便下田间忙活。
第二日我们又到田里来，看见田里一片平整，我们都看不到脚印了，继续愉快地玩耍。那时太小，看见平整的土地，认为是它自己恢复的，直到后来，我由一个幼儿成长为一个儿童，也不知何时渐渐明白了那是爷爷将它们铲平的.了。
那时，我留下一串欢愉的脚印。
现在，步入初中，埋头在题海中，面对无法无天的变态的几何题时，我也只能叹息。
时光是只摇橹的船，咿咿呀呀的，这边还没在意，它已摇过一片水域去了。初中两年时光飞逝，即将来临的地生中考，现在的年级排名只在70名徘徊，重点高中可能无望了……但是第一次模拟考是我以29和28的优异成绩考了年级第十。考到这个成绩时，同学们投来了羡慕的目光，不禁，笑靥浅漾。这时，我又收获了成功的脚印。
都说，人生是一棵大树，在风雨中招摇，在彩虹下焕然。但最难忘的还是那一串串成长的脚印。
德国作家舒尔茨说：“成长中，你可能会在坑洼中跌倒，会被失败麻痹头脑。但只要稳重地踏下每一个脚印，每天都是成长。”
成长的脚印作文15
成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。
——题记
流年似水芳尘去，月色淡凉，似融入了成长的光阴。忆起往事，闭眼，已醉。
那秋，你一袭白衫，手握一把折扇，一头青丝中，黑而发亮的苍发里，零星地散落着几缕银丝。手执一把地书笔，秀的一手潇洒自如的笔法。
笛声绕云烟，书道醉人心。
“阿公，可以教我毛笔字吗？”
“娃，你先试试这支笔。”
你转动我的手，手法婉转曲折又不失美感，刚劲有力又不失轻柔，散发古韵的中国文明之气，似一曲古乐，令人心安；宛若一幅柔情写意的'山水画，淡雅清新；更恰似清风掠过一地的残红，“飒飒飒”，浅吟轻唱着。
“阿公的毛笔字技艺为何如此精湛呢？”我呓口嘟囔。
“约翰逊曾说过：伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的！”
它萦绕在我的耳畔，在我成长的路上留下了深深的脚印！
暮色夹着烟气雨雾降临，你我也就此一别。只看笛声绕云烟，花谢离恨天；且坐西窗下，听风摇翠竹。斜月照徘徊，凭阑久，几处处，忆、忆、忆……何曾想，你我再次重逢。
春意阑珊，我漫步于那雅致小院中，见那幽静小路旁一黄发垂髫——头发梳得一丝不苟，仍是一袭白衫，微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄诉说着岁月留下的脚印。
那双眼，那袭衣，都似曾相识过，你在我成长路上，留下了一串串脚印。
“阿公，我是曾经与你学毛笔字的娃啊？”
“嗯？……想起来了！我俩还真是有缘。”
“娃，牢记住——奔跑着追求目标是一种境界，竭力地挑战极限是一种快乐。我们发现，在成长路上，不断超越、挑战、战胜自己，累也是一种享受，一种快乐。”说完，他起身走了。
竹篱依依，菊点宁静，泻下一壶月色。然而，我依然记得——你在岁月中写得一手娟秀，成长中亦然飘逸的字迹……
不论日子的匆忙，抑或岁月的悠扬，成长路上留下的串串脚印，始终萦绕在我的脑中。
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