成长的足迹作文15篇(必备)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的成长的足迹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的足迹作文1
在寥廓的海洋里，摇曳着许多小舟，随手拿起一个，上面刻着：成长的足迹。
在1～12岁左右，是童年。童年是天真无邪的，开心快乐的，在有限却又美好的的童年里，我们无忧无虑的。
从12岁开始，我们开始脱离童年，进入“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的时期，思想逐渐成熟，步入初中。
初中，是他“成长’的开始，开始同同学参加一些团队活动，同好友一起疯，一起闹，让整个班级充满活力。初一，我还保留着童年。
初二，进入“鹰击长空，鱼翔浅底”的青春期，开始不写作业……。开始桀骜不驯。
每天早上交作业时，各种借口，便出浑身解数，就为了那小本子上没有他的名字，他每天早上睡得很晚，一定要与时间赛跑，从不肯跑得比时间快。上午上课不认真，也不愿去听听课，每到上课就低头，看着抽屉里那“邪恶的根源”。
他还经常逃课，每到他不喜欢的课，便跑到操场等地方玩。渐渐地，他感觉上课玩手机，逃课去玩都没意思了。他开始逃学，第一次逃学，是应为他早上起床晚了，便萌生逃学去上网的念头。那天上午，他逃了学，没有老师发现，他暗自窃喜，这更助长了他逃学的.气焰。
直到一天，班主任发现了，原因是班长记了名字…当他拖着沉重的步伐和忐忑的心情进入办公室时，班主任一如既往的审讯了他，最后不出所料的给家长打了电话……
那一天，他不知到底是怎么度过的。瓦上，他在家门口徘徊着，彳亍着，想着等会对付父母…。回到家后，父亲奇迹般的没有骂他，因为他父亲直接抄起棍子就是一顿打。
从那以后，他依旧肆无忌惮的逃课，逃学，为什么如此大胆？应为他把班长大人买通了。
初三，他开始与父母吵架，顶嘴，因为一点鸡毛蒜皮的事与父母吵嘴。他还懒惰，帮父母做点事就抱怨。
中考时，他落榜了。虽然这是他预料中的，但它却不愿接受着事实，他想读职高，但父母缺不允许，父母为他四处奔波，寻找一所收留他的高中。
现在，他高一了，他开始明白读书的重要，他开始跑，开始追，开始找目标。
最后，这叶小舟归航，让他寻找一个舒适的港湾。
成长的足迹作文2
当我漫不经心的在街上游走的时候，一只无精打彩的猫撞上了我，彼此不屑的打量了一番后，那只猫以超乎想象的速度飘过垃圾堆。我有些郁闷，因为还没来得及踹它一脚，只是在抬着看起天的时候，忽然发现了灰尘中模糊不清的阳光，好像又重回到了一个阳光和煦的下午，那时我的正呆呆的坐在窗前，陶醉在属于八岁孩子的幻想中。
那时的梦想五颜六色，就像阳光滤过吊角楼发散出的一个个光圈。我安静的坐在窗边，青黄色的太阳浸染了半边的江水。足够大的河滩，足够八岁的我发挥想象的空间，想象自己超人般的与河滩上的怪兽奋力拼斗，拯救地球。而我的家中却开始变得吵闹，大姨总在为哥哥的语、数、外三科的不及格而喋喋不休。而哥哥一边在听着责骂一边在和他的朋友们吹着晚上约定时间的暗号。当四周的煤烟飘满整个房间的时候，天空是一片暗红，周围的房子里传来了相同的劈柴声，又见炊烟升起的时候，隔壁家的猫又围住了我，向我讨要一点食物。这时，哥哥已经“整装待发”，我匆匆的吃完了饭在大姨的吩咐下又一次跟着我哥哥“监视”他到处玩耍。出门时，不小心看了看天，比高高的城墙还要高的天上挂着淡紫色的太阳。
淡紫色的光亮应该是姐姐梦想中婚纱的闪耀，以前姐姐总是在我的耳边絮絮叨叨幻想着出嫁时的盛况，我总是一动不动的望着江水看着阳光的跳跃。我感到厌烦，一个小孩子应该有的厌烦，那时我无法理解一个十六岁女孩对出嫁的浪漫幻想。可姐姐总是表现出兴奋的异常，神往的望着远方不断的`手舞足蹈地描述着一个男孩的模样。但慢慢的我长大了，姐姐的絮絮叨叨却依然没完没了，继续断断，直到我忽然意识到，无论我长到多大，姐姐都只能生活在她十六岁的梦想之中。我只有从含糊不清中重新听清那个愿望，一道淡紫色的阳光，一个男孩子的模样，一个永远无法实现的梦想。
当我明白到梦想的时候，我发现我已长大。当我知道我长大的时候，天上又挂起了淡紫色的太阳，匆匆走回到遇见猫的街口。有一只蝉在冬夜里忽然变得很聒燥。
成长的足迹作文3
有一首歌中这样唱道：“走吧，走吧，人总要学会自己长大！”的确，在这些成长的日子里，我们就像初升的太阳在从地平线上徐徐升起；在成长的道路上留下自己的足迹：
“乒乓板下”的成长。
或许是受酷爱乒乓的父亲的影响，儿时的我总是被那方桌上的厮杀引得心神不定。父亲技术很高，却从不肯让我，常常在我还一个高球后，猛力一抽，打我个措手不及。于是我一次次地败在父亲的乒乓板“下”。每每我拉着母亲向她打小报告时，母亲便会对父亲说：“让让他吧，孩子还小。”父亲则会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，做任何事情只有拼搏之后才有意义。记住；在你成功之前，必须先接受失败！当时年幼的我还无法明白父亲语重心长的话语。现在想来，却体会到了当时父亲按在我肩头的手是那样的沉。——哦！成长，教会我接受失败！
击掌间的成长
这是一场拔河比赛，同学们个个瞪圆双眼，咬紧牙关，双手紧紧拽住粗绳，身体往后倾斜，使劲地拔着。身边那如山风般奔放的“加油”声此起彼伏，像一首雄壮的.交响乐；一支催人奋进的歌。此刻同学们便如手中的那根粗绳般拧成一股，齐心协力，一鼓作气，猛地向后使劲：像一头发怒的公牛；一只勇猛的狮子……终于为集体增得了荣誉。于同学击掌庆祝之时，在掌心相碰的一刹那我忽觉这传递的不仅是祝贺与自信更是一种力量。
哦，成长告诉：我这来自集体的——团结的力量是成功的关键。
感悟中的成长
我所居住的小区，有一个脑瘫的女孩。生理上的缺陷使他不能向常人那样生活，就连走路也一摇一摆。可这一摇一摆的身影却天天出现在小区的道路上：无论早晨或是夜晚；炎热还是寒冷，女孩总是由母亲搀扶着，迈着并不轨则的步伐，绕着环小区的那条路走上一圈又一圈。一次母女俩的身影出现在我家窗台下。我感慨：“她虽是如此地坚强，可这样练习一定很痛苦吧。”然而当那位母亲为女儿擦汗时，女孩却侧过头对母亲抱以微笑，这是没有自卑的笑，充满自信的笑同时也是对母亲的感谢。额头上的汗显示着万分的毅力；微微一笑中传递着一分感激！，我释然：因为女孩心理上的健康能让她活的比常人更精彩！
我在生活的感悟中成长，哦！它告诉我——生活的关键是态度！
那一天，一家人去了海边，我走在沙滩上，走了很长时间，忽然回头，却发现身后一串脚印，那脚印——有深、有浅、有正、有斜，弯弯曲曲的连成一条……
成长的足迹作文4
那时候我十一岁，眼瞅着班主任老师挑选了两个漂亮女生，参加临汾市的游泳训练和比赛。她们回来后描述，室内游泳池很大，地面十分光滑，世面可大了。我也跟着勾画想象那个美好的场景， 心里很羡慕，希望有一天自己也能去学游泳。后来还是大着胆子和小伙伴到汾河戏过水的，只不过太远了，大人也不让去，梦就一直存在心里。
工作的第二年，听说市体委有个游泳池，我和单位一群伙伴约着，没事就去游泳。
那个露天泳池，水温全靠老天。阴天下雨是不可以去的，眼光灿烂的日子，每个人从水里出来一晒，就黑了，更严重的是脱皮。我记得很清楚，脸脱过几层皮后，皮肤依然是黑的，没有防晒霜， 也不在乎，那个时候不流行“白富美”。我一心就是想要学会游泳，我在游泳池里很大胆的`学跳水，一点都不怕；在深水区游，也不怕被淹，反正我的身边总有会游水的人保护。
在游池里扑腾来扑腾去，也就是一口气游个十几米，还以为自己算会游泳了！我喜欢躺在水面上仰望蓝天和白云，顿时会觉十分开心。那个时候，水光流萤，星星月亮，凡一切自然之物皆着上一 层诗意 。
人在时光的缩影里穿梭，一晃十年过去了。
三十几岁暑期回到老家看望我的闺蜜，她要上班，让我陪着她儿子到厂里的泳池去游泳，她以为我很行。
我没有摸清水深多少，端直下到深水区，开始横渡，谁知一口气没有缓过来，快到岸时，身体估计撑不住了，在水里动作乱了，这时岸上的一个十四五岁的少年，伸手拉了我一把，正在挣扎中的 那个勇气可嘉然而十分唐突的人突然被拉出水面，恍然大悟，刚在差点被淹死，好面子的我，一句感谢的话都没有说，赶紧离开了。
这个事情真实发生在我身上，我似乎是忘记过的，但有时，情节又重现在我的眼前，我当时为什么会那样做呢？为什么要那个样子做呢？
很多年了，我的游泳技术早已娴熟，随意在深水潜水，在浅水游玩，室内游泳馆的卡也办过好几张了，温泉泳池两米三的深度去游，一点也不惊慌了。我在反省，那一双伸向我的手，其实已经镌 刻在生命的纹理中，我是没有当面道谢，在当时，我没有那个勇气克服自卑；我也无数次将手伸向需要帮助的人，他们也许不是在水里挣扎着的，他们可能是在命运的旷野里承受孤独苦闷的当儿遇见过 我，我一定会伸出我的手，也有可能他们是在天寒地冻时节仅仅需要一句温情的话语，我是给过的，我为救赎自己的灵魂！
生命的无限魅力之处就在于，当你心里有梦的时候，你是幸福的，你终生都可能会记得要实现你的梦，过程中你的享受大于结果；当你得到，你时刻想着给予；当你付出，你可以不必想要回报， 你只要内心的安宁，就很好。
成长的足迹作文5
在我成长的道路上，会留下许许多多的足迹，这些足迹或深或浅，或清晰或模糊。当我蹒跚学步时，我的足迹歪歪斜斜，毫无规律，却都指向妈妈的方向；上幼儿园的第一天，我紧拉着妈妈的手，路上留下两行足迹，一大一小，并排齐整，都指向学堂的方向；去年到军营参加“小学生独立生活体验”的活动，这在我的人生道路上，又留下了一串别样的`足迹。
去年的春天，听老师说五年级的学生都有机会去军营参加“军事训练”，我和很多同学一样很兴奋，高兴得睡不着觉。这是我第一次参加军训，也是第一次离开家独自生活。
我背上行囊，带上父母的叮嘱，和同学们一起来到军营。我们都换上军装，一群毛头小孩霎时变成了英姿飒爽的“军人”。我们要做的第一件事情就是整理好内务。我们开始扫地、拖地、整理床铺·····虽然宿舍没有那么大，但是干完这些活后，我累得精疲力尽，坐在床沿不想动了，豆大的汗珠掉落下来。我思潮起伏：平时我总是顾着玩，家里的活都是妈妈在做，我怎么就没想过要帮忙做一些家务呢？这次整理内务，我才体会到妈妈平时干活有多累。我暗自下决心，回家后一定要多帮忙做一些家务，这样妈妈就不会太累了。
第二天起床时，天上乌云密布，不一会儿就下起了大雨，我们不得不转为室内训练，我们练习正步走、齐步走、跑步走，练习站军姿、蹲下、起立。虽然天气恶劣，但我们热情高涨，积极训练，室内的地板上留下数不清的足迹，一个接一个，一个盖过一个。
晚上，我们还举行文艺晚会，晚会上有拉小提琴的、有唱歌的、有跳舞的……我也鼓足了勇气，为大家唱了一首歌。
第三天，天气有所好转，我们到室外活动，得知今天活动项目后我们个个都欣喜若狂。午饭后，我们来到模拟战场，我满怀新奇，迫不及待想要去体验一下，在教官的指导下，我们学会了打枪，首先是瞄准，再射击，我们把枪对准“敌人”，“砰、砰、砰……”后来我们还去水中撑竹排、到空地走铁索桥，这些活动既惊险又好玩。军营的沙地上，到处都有我们的足迹，密密麻麻······
这三天的“独立生活”，虽然时间很短，但我充分体会到了军营生活中的辛苦与乐趣，在回校的那一刻，我觉得我长大了。
这次经历，在我人生道路上又添上一串足迹，它是彩色的、清晰的、深刻的。
成长的足迹作文6
八月将走，夏天已经缓缓的离我们而去了，金风送爽，秋高气爽的秋天迈着矫健的步伐向我们走来。陡然间，道路两边已是“空山新雨后，天气晚来秋”，霜天红叶呈现在我们的眼前。蓦然回首，走过的路还真长！
记得我还只有六岁的那年夏天，有许多比我大的哥哥姐姐们在楼下骑车。看着他们玩耍着，欢笑着，我心里那叫一个羡慕，嫉妒，恨哪！我终于忍不住了，就去缠着正在吃早餐的爸爸，刚开始只是看了看我我毫不犹豫地发出了“撒娇大炮”向前顽固之敌扔了过去，老爸最终还是经受不住我的一番“死缠烂打”，无奈的老爸也只好束手就擒。
我欢呼着与父亲推着我的“传家宝”开始了密切接触。
完全失败——第一次
拜拜先想把我扶到车上，爱面子的我一手推开了老爸，便小心翼翼的上了车，刚上车时感觉还歪歪扭扭。我使出吃奶的力用力往下蹬，没想到一上车便顺利地骑了起来，大声叫道：“看！爸爸我不需要你的帮忙我也一定能行。”骑着骑着感觉似乎不对劲。往前行的.一瞬间用眼睛往后瞄了一眼才发现是爸爸在扶着我骑，生气的我使出狮子大咆哮：“停下来，快停！”爸爸听了说：“刚开始如果放了会摔倒的。”固执的爸爸惹了：“好小子，你要来，就让你尝尝滋味！”还没等我说“慢着”，老爸已经把手放了，只听一声“吧唧”我受伤了，呜呜呜！
接近成功——第二次
爸爸看到我的惨样，好像也有些心疼了，语重心长的说：“不要怕，俗话说失败就是成功之母！”本想说“是，明白”的，却随口说出：“谁怕了，千万不要小瞧我哦我立即扶起了车子，一个跃身，跳上了自行车。
开始有了感觉的我上车后，看情况要掉下来时，立即用两腿着地撑住，慢慢能骑起来，虽说有点摇摇晃晃，但还是很开心，因为我迈向了新的一步，沉醉在进步的仙境中的我一个不留神，有……
找寻成功——第三次
第三次骑车时我吸取了前面“前辈”的教训，便警惕起来了：眼睛向前看，不要看脚，用力骑。果然，被摔过“遥控器”睡醒了，跟着走了起来。
骄傲让我受到惩罚；心不在焉让我受尽苦痛；坚持，认真让我获得喜悦。跟着足迹探寻人生。
初一:阮佳雯
成长的足迹作文7
人生的路上已经印下了十五个深深的足迹，再度回首往日，似曾相识。渐渐地拾起昔日的支离破碎，拼凑成一幅心中的完美世界：
在一个四四方方的院子里，有许多的花草。虽谈不上能和鲁迅先生的百草园媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是绿草葱茏，争奇斗妍了。
就在这样一个清凉的境地，一个小女孩提着一个大红灯笼，眯着眼睛发笑。与灯笼相配的有她那身红色衣服，仿佛可以融为一体。小女孩的旁边站着一个有着一头秀发的女人，她亲切地抚摸着女孩。无疑，她是女孩的母亲。
一束阳光射到院中央，她们笑得更灿烂了。
或许，这是一幅普通而又平凡的画面。但时间在那一瞬间定格，定有其真正的内涵。
长大后的我再次看到这张照片时，不再是以往的一笑了之，却更加想回到过去的点点滴滴，让我更加珍惜现在的生活。
如今，那个年轻的母亲已变得愈加苍老，几丝皱纹也在眼角闪现。母亲为生活的操劳也在与日俱增。也许，我的`长大在意味着母亲年轮的增加。
如今，那个身穿大红衣服的我不再喜欢红色，甚至有几分厌倦。不再像以前那样天真的认为红色代表大吉大利，可以目空一切。或许，长大也蕴含着与过去喜好的变化。
小时候，总期盼着过年时大红灯笼高高挂的景色，或者手中拎一个小玩意。但如今的我，却不再为看到这样的情景而感到欣喜。可能，长大的我也在淡漠着以往的纯真。
长大了，变化了，但也不必这样的伤感，换个角度想想，不又是“柳暗花明又一村”吗？
母亲在慢慢地变老，这样，长大的我就更应该承担起责任，为母亲排忧解难。长大是否就意味着责任呢？
虽不再留恋红色，但也有了更多的选择空间。长大的我可以在更大的世界里驰骋。这样，长大是否表示自主选择权的增加？
我不再向往布娃娃时代的我，并不代表我的世界失去了真实，而是在不断地抛开任性，改变自我。可能长大代表着成熟、稳重。
人生的路还很漫长，但铜铃般的青春岁月却稍纵即逝。所以在成长的路上，我要放声高歌：珍惜青春，把握现在，长大的我无怨无悔！
成长的足迹作文8
你们知道吗？运动PARTY是一项有趣的活动，这项活动包括踢球、转呼拉圈、跳绳、游泳……
今天，我邀请了许多同学来我家，举行了一个运动PARTY。
第一项是足球射门，同学们用红领巾把眼睛蒙上，然后转四圈，看谁能把足球踢进球网，呵，亦妍好厉害，差一点点就把球踢进了球网。
第二项是跳绳，我得了第一名，因为我用60秒钟跳了一百多下。
接着是转呼拉圈，我和雨萱不分高低。
乒乓球是我很喜欢的一个运动，所以，根本没有一个同学能打赢我。
其实，游泳是我最拿手的运动，同学们在火辣辣的日光下，在水里嬉戏着，我、秋盈、毛毛哥都是游泳健将，我们几个比赛。好一个狡猾的秋盈，竟敢挡我的前路？！看我怎么收拾你，哼！我要给你俩点颜色看看！我猛地冲向前，同样挡住了她的去路。哈哈，正在我得意洋洋的时候，突然“砰”地一声。唉哟，我不小心撞到墙上，头上长了一个大包。真是乐极生悲呀！
我制服不了秋盈，倒能骗骗这个老实憨厚的毛毛哥。我说：“毛毛哥，咱们比赛溺水吧！”毛毛哥吸了一口气，便把头溺进水里。哈，他没戴眼镜，所以肯定没睁开眼睛，我就故意没把头溺进水里，心想：嘻嘻，你绝对发现不了！这时，他终于憋不住了，吹了好几个小泡泡，我看时机到了，便一猫腰溺进了水里。毛毛哥把头露出水面，我过了一会才抬起头，对他说：“怎么样，比不过我吧！”
看着毛毛哥那怪异的目光，我心里暗自发笑。
7月17日 星期四 天气 热
昨天晚上，艳芳姐姐要跟我一起睡，我们刚进入梦乡的`时候，从楼下传来一声大吼：“我的车钥匙呢？”这时，另一个带着嘲笑口吻的声音说：“干什么你都聪明，为什么这件事情就不聪明？”不用说，我的爸爸、妈妈又吵起来了。好奇心强的艳芳姐姐从被窝里钻出来，悄悄地打开门，探出头，哈哈，有好戏看喽！我们像小猫一样静静地走下楼，想看个究竟，“车钥匙在哪？我明天还要出去呀！”这是我爸爸的声音，“笨蛋，抬头看一下。”“嘿，你怎么弄上去的？”“不告诉你。”“给我拿下来！”“自己拿。”
一个问号出现在我脑海里——怎么回事？
艳芳姐姐焦急了，说：“咱们快回去吧！”
这时，爸爸和妈妈又吵起来了，“把空调遥控器给我！”不用说，爸爸肯定把空调遥控器拿走了，“不行，你先得把车钥匙给我才行！”嘿，爸爸还真聪明，非要以牙还牙才行！接着就传来了他们的一阵阵笑声。
哟，怎么这么快就不吵架了？唉，好戏就这样完了。
成长的足迹作文9
我站在成长的拐角,用余光审视影子里的漫漫长路,然后,怀着一颗虔诚的心,回头看看我成长的足迹。
——题记
XX年，我在家长的陪同下，踏进了小学校门。那里有两棵高大的酸角树。正直深秋时节风吹得树叶“沙沙”作响。教室里坐着六十多个张着大眼睛的小孩。身材娇小的我，每次都被几个调皮的男孩欺负，每次都哭鼻子。随着时间的年轮我在慢慢成长，放学后，学会了和同学们一起在酸角树下聆听蝉鸣，聆听花的故事，聆听鸟的飞翔；学会了和同学们一起在酸角树下玩老鹰捉小鸡的游戏；学会了和同学们一起在酸角树下看《白雪公主》的故事，憧憬着也能有七个小矮人来关心、呵护自己。
时间的年轮继续滚动，学校迎来了百年校庆，我们似懂非懂地听着校长在领导台上演讲，开始鼓掌。课间十分钟，光着脚丫在酸角树下松软潮湿的地上奔跑，留下浅浅的'脚印，湿润的脚趾上是若即若离青草的味道，还有点点染着苔藓的泥土碎屑。我已慢慢习惯了这个学校，遇到两个赏识我的老师。她们循循善诱，常常帮助我解决学习上的困难。当我放松时，不会忘记提醒我要加倍努力；当我取得成功时，不会忘记提醒我不可骄傲；当我遇到困难时，不会忘记如朋友般的和我谈心。
我在努力，我的成绩明显上升。我高兴，爸妈更为我高兴。偶尔感到疲累时，我会想起酸角树下的快乐，细细品味那一份快乐。我正陶醉在这种快乐中，有一天老师说“毕业”了，我的心如同我那狼藉的房间一样，杂乱无章。似乎早就期待这一天的到来，但这一天终于来的时候，却觉得原来有那么多难以割舍的东西。慢慢地走在校园里仔细看着每样东西：酸角树、小庭院、涂鸦的墙壁和课桌，留下我太多美好的记忆。记得那一年的酸角花开得很艳，很艳。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”妈妈的谆谆告诫总在耳边回响。母命不可违，拼搏成了我生活的主旋律。坐在教室里，做着很多很多的习题，习惯一个人独来独往，偶尔在空闲之余会想起那个酸角树下的快乐，一起嘻嘻哈哈的同学。新的学校，有很大很大的操场，却没有很高很高的酸角树，偶尔几声孩童的嬉闹，剩下的就是沉寂。面对学习与考试的压力，我常常在黄昏的夕阳下畅想一个人静静地躺在田野上，看着夕阳西照，听到归鸟鸣唱……想以美好的梦来代替美感细腻的伤痕，这也许是让自己最快乐的方法了吧。
回忆成长中的点点滴滴，感觉很微妙，因为总在回忆的时候，一股不知头绪的情愫涌动着直冲泪腺，从眼角滚落出几滴幸福的泪水，滑落嘴边，舌尖轻轻一舔，却发现这泪是甜的。
成长，亦是如此，苦涩却又幸福。
成长的足迹，需你我来诉说。
成长的足迹作文10
我在成长的绿洲上，踩下了一串串的足迹。
在这一串串大小不一的足迹中，最小的脚印是我在上幼儿园时的稚拙中留下的。三岁的我，背上一个小小的书包，来到了幼儿园。面对一张张陌生的面孔，我心里害怕极了，心中敲起了小鼓。老师面带微笑向我走来，我紧紧地攥着妈妈的手不放。不愿与她分开。在老师和妈妈不断地鼓励下，我眼里噙着泪水踏进了校门……却又突然转身带着哭腔对妈妈说：“四点钟要来接我。”后来常听妈妈提起，那天我问了老师无数次：四点到了吗？唉！可把面子丢大了。
一年一年时间飞逝，转眼间我上小学一年级了！一年级的我第一批加入了少先队员，我严格要求自己做名好学生。有一次我捡到了二十五元钱，马上交给了老师，老师表扬了我，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。期末我获得了“优秀少先队员”的光荣称号。
踏上了小学的第一个台阶后，我又踏上了第二级台阶。在二年级，我记忆最深的是那件事：在选择上学校兴趣班时，我把写着兴趣项目的单子拿给妈妈签字，可到校时却一不小心被同学给弄坏了，我自作聪明地将妈妈的`名字剪下来贴在了另一张单上。回家后还得意洋洋地告诉了妈妈这件事，本来以为会被妈妈表扬一番，不想弄巧成拙，被妈妈狠狠教训了一顿，并要求我向老师解释。因为妈妈告诉我，那样的行为是不对的，别人的签字是不能随便更改的，我心里害怕极了，担心老师训斥我。第二天一早，我来到学校，战战兢兢地告诉了老师这件事，可是老师并没有责怪我，还表扬我知错就改。在这件事中，我拥有了勇气。这一年期末，我获得了“三好学生”的荣誉。
上三年级后，由于种种原因我转学了。从深圳转回了隆昌。又是一张张陌生的面容和新的环境，我开始重新适应，努力学习，努力追上班上的同学。终于，在老师的教导和同学的帮助下，我经过不懈的努力，取得了较好的成绩。这一年我拥有了坚强，拥有了自信，学会了克服困难。
现在，我带着勇气和坚强正走在四年级的学习道路上……
新的一天来临，每一个脚印也是无比珍贵，他们都将牢牢地“印”在我心中，永远也抹不去。
成长的足迹作文11
今天是我十五周岁的生日，没有偌大的蛋糕，没有浮夸的聚会，就这样默默地，一个人在心底祝福着自己生日快乐。连我自己也惊讶，只是转眼一瞬，睁开眼，就到了及笄之年（古代女子成年）。回想这十五年，脑海中只得只字片语。
“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”童年游戏的歌谣把我拽进了儿时那所破旧却温馨的小庭院中，仿佛自己还是那个记忆中不懂世事的孩童，在庭院一角的大树下和小伙伴玩牛皮筋。老师就坐在走廊上笑眯眯地看着我们，阳光洒落，我斜着头，痴痴地看着阳光包裹下的老师，她就像仙女一样。直到古老悠长的铃声响起，我们才恋恋不舍地冲进教室。教室里，我拿起铅笔，斜斜扭扭地画下一个个数字。
再大些，我便被爸爸送进了镇上的幼儿园，尽管有多么不愿意，我还是不得不送进了那个牢笼，那是一个没有欢歌笑语的地方。每天，我要做着从来没见过的题目，一点也没有曾经的轻松快乐。我透过贴着贴纸的窗户向下望去，楼下有着我从没见过的蹦蹦床，玩具，可是老师不让我们下去玩。我心想：那这些放着干嘛呢？不是玩的还是看的吗？像以前，每节下课都可以出去玩。还有人陪我出去……想着想着，突然老师怒斥道：上课要好好听讲！你来回答这道题目！我急忙转过头去，只听得旁边同学幸灾乐祸地笑着。望着黑板上的”天文数字“，我急得涨红了脸。”老师，她扳手指！“不知是谁喊了出来，全班就笑得更大声了。也不知怎的，我”哇“地一声哭了出来。心中的无尽的委屈找到了决堤口，最后怎么解决的，我忘了，也不想记住。
上了三年级，我酷爱打架，想象自己就像动画片里的英雄一样，英勇无比。所以我”路见不平“就”拔刀相助“，也不管青红皂白。一觉得女生被欺负了就找男生麻烦。一来二去，就有很多顽固分子专找我麻烦。于是乎，每节下课都能看到我追着男生跑的身影……直到那天的'出现。那天门口出现了两个陌生的女孩，脸上洋溢着笑，呼喊着我的名字。我疑惑地看着她们，向她们走去。她们说：她们被xxx欺负了。我一听立即挽起袖子出门，朝着她们指的方向走去。拨开人群，我看见他在操场上跳着街舞……那一刻我愣住了，我觉得自己就像一个小丑，在自己眼中的舞台自以为是地表演着拙劣的表演。我默默地退场了。此刻我才发现，他们没有错，一直错的是我。
从那一天起我变了，在别人抢我东西时默不作声，因为我明白，他们会归还。我很感谢那个男生，因为如果不是他，我也许还会执迷不悟，而走上歪道。
记忆中的那所乡村学校拆了，前前后后盖了很多次厂房。我一点也不觉得惋惜，因为这里，留下了我的足迹。
成长的足迹作文12
成长多种多样，比如在历尽中变得坚强；在教训中得到反省；在对比中得到领悟；在……人生就是一个不断进行自我完善的过程，一个不断成长的过程，而那一次去日本的研学省给我留下了深刻的印象，给了我很多启迪，让我成长了许多。
日本是一个单一民族的国家，其主要民族适和族，日本同德国，意大利一样是法西斯国家，对人类犯下过不可磨灭的罪行，但是抛开一切政治倾向，种族偏见和对日本军国主义的仇恨，单单来看这个国家，不得不说这的确是一个优秀的国家，我们的茶到他们那，变成了茶道；我们的围棋到他们那，变成了棋道；我们的功夫到他们那，变成了武士道……无数的文化却在日本发扬光大，而对日本人我最敬佩的是他们的礼仪，最神奇的是他们的动物也讲礼貌。
研学的第二天，我们一行人去了奈良公园，那里有成群成群的小鹿。坐在大巴车上的时候我们便看见许许多多的小鹿悠闲地在林中散步，看见旅客完全不害怕，就连汽车在他们身后飞快地驶过，也不动声色，这人与动物和谐相处的场面让我十分感动。下车之后，导游给了我们20分钟的自由活动时间，于是我和我的伙伴跑到专门卖鹿饼干的商店，买了一些饼干，由于没有喂食的经验，我竟然把鹿饼干直接拿在手中，让那一群强盗似的小鹿看见了，于是它们成群结队争先恐后朝我围来，向我讨要食物，而我只好一片一片的.扔在地上，让他们吃，最终，那些饼干也没有了，我刚准备拿起手机给它们拍照，但这些小鹿又围了过来，我顿时明白了，它们以为我手中的手机是饼干，我立即把手机放入口袋中，但小鹿们便朝我的口袋那拥挤，惊慌之际，我顿时记起了导游说过的一句话：“如果有小鹿向你走来，要食物，你把双手伸开表示没有，它便会离开。”于是我打开双手，小鹿们便走了，多么有灵性的动物啊，我不由得赞叹。
下面发生的事，令我更为惊讶，一位游人向一匹鹿深深地鞠了一躬，而那匹鹿也向游人鞠了一躬，多么有礼貌啊，于是我也向一匹鹿鞠了一躬，那匹鹿也回了礼，只见它，低下头停顿了一下，然后又抬起头望着我。啊！多么有灵性，多么可爱的小鹿啊！
这是我心中不免涌起了一番暖流――日本人不仅自己讲礼仪，还让他们的小鹿讲礼仪，懂礼貌。同时我似乎也在成长，明白了一个深刻的道理：动物同人一样都是生命，只有你尊重它，它才会尊重你，只有这样人与动物，和谐相处，我们的世界，才会更加美好，更加幸福。
成长的足迹作文13
碧空如洗的一个下午，在密密麻麻的草丛里有一株雪白的蒲公英，忽然微风拂面，带走了蒲公英的花瓣，我凝视着这一切，仿佛看见了那个可爱的下午。
“hi，我们发现了一个很好的地方，要带你去吗?”焦急突然蹦到我面前。“那个地方在哪?多远?”我瞪大了眼睛问她。精确有些迫不及待了：“你去了就知道，那儿很漂亮的，来吧来吧!”她们一边说一边拉着我走。
不久，她们便把我带到了一个地方。“好了，上去吧!”焦急地搬过来一块砖头。这时精确已经上去了，因为她个子较高，所以不用踩砖头就可以直接爬上去。“来。”精确向我伸出手，“把手给我。”我站在砖头上，踮起了脚尖，我想凭自己的力量上去，可我实在是太矮了。我抓住了精确的手，她使劲地把我往上拉，焦急也在后面尽力地推着，终于我上来了。“哇”我不禁赞叹——这仿佛是一池盈盈的绿水，都快要溢出着墙壁了。“怎么样?”焦急拍了拍手上的灰，满意的对我说。此时我的下巴都快要挨到地面了。我欣赏着眼前的这片美景，突然有片莹白流进我的视线。我用手指了指那片莹白：“那些是什么?棉花吗?”“你也发现了。”精确高兴地看着我。焦急满脸欢喜：“走吧，我们去看看!”我们小心翼翼的下了这堵墙，我又是好奇又是害怕，好奇那片莹白是什么?该不会是她们做的吧?害怕的是，这到底有多深呐!小草该不会已经到我的脖子了吧?此时此刻，我真像那匹试水的小马一样。我碰到了地面，是软软的就像踩在海绵上一样，小草也才刚没过我的膝盖。
我大步走着，不一会儿就来到了那莹白的前。“哦。”我茅塞顿开。焦急得意洋洋的：“看吧，这很蒲公英白吧。”“这是我们种的蒲公英哟!”精确解释道。我感觉这个下巴已经不属于我了。忽然，微风拂过。“快看呐!看那!”焦急惊喜的喊着。精确赞叹地说“哇!”“下雪了吗?”此时我也看呆了。湛蓝的.天空中满是大群大群的白色，它们纷纷起舞，时而聚拢时而散开，就如同下雪一般……
那幅优美的画卷已经随着蒲公英飞翔的轨迹发生着无穷的魅力，我们的思绪也将追随着蒲公英飞起来。这就是我成长的足迹!
成长的足迹作文14
回头看一眼校门，是那么的熟悉，在不知不觉中，我已经在鸟语花香，莺歌燕舞的校园里度过了三年。我从初一的小妹妹，也变成了初三的大姐姐。
刚上出一点时候，还有些不适应。尤其是数学，课堂作业，家庭作业总是出错，遇到了问题也不敢问老师。单元测试成绩不好，我却还蛮不在意。认为只是老师出的题难罢了，期中，期末考试就会好的。就这样，我没有认识到自己的错误，悠哉游哉地过了半学期。直到期中考试数学成绩发下来，我看到那个数字“76”瘫在桌子上的时候，我才知道我所犯的错误已造成多么严重的后果。我想挽回，想改变，却已经追悔莫及。
想我在小学时的数学成绩，最低也得到90分以上啊，可我却滑到了76分。而在其中考试前的半学期中，我竟然去和那些成绩比我差的同学去比，还大言不惭地认为，我这个成绩在班里还算可以。
常言道：“吃一堑，长一智”经过这次风雨的洗礼，我决定要努力学习，遇到问题要多问老师，多向同学请教。我变得谦虚，务实。终于，皇天不负有心人，我成功了，考到了90分以上，在班里仍是前10名。
可我却高兴的过了头，产生了骄傲自满的情绪。认为自己可以不费吹灰之力就取得好成绩，对单元测试也丝毫不在意。再加是暑假考上书法十级，我的骄傲情绪与日俱增。这次考试我从班里的前10名退步到了第16名，年级名次也退步了60名。
我落后了，被别人狠狠地甩在了后面。我知道，造成这种后果的不是别人，而是我自己。是因为我的骄傲自满，是因为我的不努力，才让我自己的学习退步，被别人甩在了后面。
我终于明白了，也真正地体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话并不是一句空话，而是真理，是真真正正的真理。
一次次的失败与成功，一次次的'名次与成绩，一次次的欢笑与泪水，都承载着我成长过程中的种种事情，都在海边的沙滩上留下了那深深地印证着我成长过程的足迹。
我将把成长的足迹收藏在我的心底，等长大后，再把它们拿出来，品味我成长中的像充满着酸甜苦辣的五味瓶的味道一样的成长的心路历程。
成长的足迹作文15
秋天到了，天气渐渐变得凉了起来，我也要加厚衣服了。
清晨起床，我就感到浑身凉飕飕的：“真好！这下能穿上妈妈去年给我买的米尼牛仔裤了！啦啦啦……”我兴高采烈地向衣柜跑去。
我翻啊翻，找呀找，“功夫不负有心人，”终于发现了那条久违的牛仔裤！我急忙拿出来，迫不及待地往身上穿。咦？怎么有点不对劲？下面的裤脚有一截护不住脚踝了。唉呀！裤子短了！
这可是我最爱的一条牛仔裤啊！去年就没舍得穿的，今年怎么会穿不上呢？真倒霉！我又气又伤心，难过得直想哭。
门“吱扭”一声开了，妈妈进来了。看着我那沮丧的样子，她似乎明白了一切。“裤子小了难道不是一件好事吗？这说明你又长高、长大了呀！别难过了！快去找一条别的裤子吧！”妈妈看着满脸不乐意的我，笑着安慰道。
我连忙再次打开衣柜，这里的衣服琳琅满目，有一大半都是我的衣服。上幼儿园买的连衣裙、上一年级时买的'运动服、上二年级时采购的裘皮裙……我取出了那堆着的一包包、扒开了那挂着的一件件，才找出一套看似合身的秋装。这是一套粉红色的球衣，是上次学校开运动会时买的，幸亏当时买的大了一号，要不然现在也不能穿了。
我又忙活了好一阵子。试试这件、换换那件，天哪，不能穿的衣服堆了一堆！不是短了，就是瘦了，简直叫人郁闷之极、悲摧之极啊！
这时，最有威信的爸爸发话了：“人在不断成长，牙齿的更换、衣服的变小变瘦……这些都是每个人必须经历的过程啊！那些变短变瘦变小的衣服，不正是你一步步成长的缩影吗？所以，你不用为这事感到失望，应该高兴才对啊！好女儿，你长大了！”
是啊！看着镜子里的我，真的长大了，长壮了，都快有妈妈高了。我想起了自己小时候：胆小、不敢一个人在家、不敢和老师打招呼、不敢放鞭炮，甚至听了鬼故事吓得晚上睡不好觉。而现在的我变了，变得勇敢、自信了！变得乐观、奋进了！随着年龄的增加、成长的变化，我没有这么多“不敢”、“不行”了！也许这就是成长的魅力吧。
我要沿着自己成长的足迹，继续脚踏实地走下去，步步坚实，不虚此行！
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