实用的小学生作文4篇(必备)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
大家好，我是宋诏桥小学504班卫生角的一员那就是扫把。
以前我是一健健康康的扫把，现在就变成了残疾扫把。这是为什么？那是因为我的.主人不爱惜我，有些同学在使用扫把的时候，甩来甩去，导致扫把头和扫把柄连接处的橡胶断裂有些同学在倒畚斗的时候，把畚斗磕在垃圾桶上，导致畚斗柄折伤，过不了多久就恶化成终身残疾了有些同学在洗拖把的时候，随意地将拖把柄撞到水槽的边沿，又把拖把柄折伤了……所以现在才变成了残疾。
希望大家听到了我的哭泣，就不要破坏我们。
小学生作文 篇2
我刚写完数学作业，觉得很累，就去外面看看风景，顺便保护一下眼睛。
啊！真美呀，小鸟们一个个站在凉亭上玩耍、做游戏、唱歌，玩得不亦乐乎，最有趣的是，有一只小鸟一个人在空中表演自己的才华，那个鸟表演的非常好看，使我看得入了迷，我认为这个名称是“空中飞舞”，真是好看呀！把我都给迷住了。
你看，眼前还有一大片花草树木呢！树多成林，林多成森，花蝴蝶在树木和花丛中飞来飞去，好像一群穿着花衣服的.小姑娘在翩翩飞舞，真是美丽及了。
啊，想不到，要是我们留心观察，眼前的大自然你会觉得很美很美。
小学生作文 篇3
我的同桌叫文汝楠，她留着乌黑的长头发。外表很漂亮：小小的嘴巴，高高的鼻梁、明亮的眼睛。但她很“可恶”。
文汝楠可恶的地方很多。上一次，我正做数学作业，同桌文汝楠也在做，不时伸过头来看我的答案。这个文汝楠，只知道看我的答案，自己又不思考。我不给文汝楠看我的答案。然而，文汝楠威胁我：“你不给我看学法的答案，做眼保健操的时候，我就第一个记你的`名字。”唉，没办法，谁叫她是管眼保健操的呢？
更可恶的是，我明明带了生健书。上课的时候，却没有找到。生健老师走进来，第一件事就是把谁没带书找出来。我被生健老师找出来了，然后生健老师对我们说：“下课跟我走。”这时，同桌说书借我一起看。又说这本书是我的，还让我替她去生健老师那里。她见我不同意，又撒谎说这本书其实她的，说她家有两本，一本是她自己的，一本是她哥哥的。我拿着这本书左看右看，终于知道这本书是我自己的。原来，她趁我下课出去玩的时候，偷偷拿我的书写上自己的名字。下课后，我还是跟着生健老师去受罚，谁叫我自已没在书上写名字呢。
这就是我“可恶”的同桌——文汝楠。
小学生作文 篇4
在遥远的过去，平静的大海深处，生活着一粒快乐的小沙粒。小沙粒静静的躺在大海的怀抱里，一群自由自在的小鱼儿不时地从它身边游过，一旁的海藻蠕动着身躯，飘动着轻盈的身体，为小沙粒跳起舞……就这样，小沙粒平静的生活了很久、很久。
一天，小沙粒对自己这种平淡的`生活感到厌倦了，它心想：“我在海底呆了这么就久，大海以外的世界是怎样的，如果我能出去见识一下，并且成为万众瞩目的焦点，那该多好啊！”从此小沙粒对外面的世界充满幻想对自己变成万人瞩目的焦点充满渴望，而且与日俱增。但是，怎样才能出去呢？小沙粒思索着……对了！如果我能够变成一粒珍珠，被人类发现，我就能够实现我的梦想。
从此，小沙粒的心被幻想和渴望不断地折磨着。小沙粒知道，变成珍珠，就得寻找海蚌，可是自己又不能动弹，小沙粒只好等待机会降临。
终于有一天，大海不知道为什么翻滚了起来，小沙粒被浮到了海水中间。这时，一只张着壳的海蚌映入了小沙粒的眼帘，小沙粒从内心发出了一阵喜悦，它借助海水的力量，向海蚌逼近，接近海蚌时，它奋不顾身地冲进海蚌的体内，迈出梦想的第一步。
“啪”的一声，海蚌关上了“门”。这时，小沙粒仿佛掉进了一个黑暗的世界里。突然，小沙粒感到身子粘乎乎的，难受极了。小沙粒一看，原来是海蚌分泌出的粘液。这时小海蚌知道自己失去了自由，失去了光明，失去了快乐平静的生活。小沙粒很痛苦，但它自己并没有后悔当初的决定，因为它知道鲜花和掌声的背后，需要付出巨大的代价。
小沙粒在海蚌的身子里终于昏睡过去。
不知过了多久，小沙粒从昏睡中醒来了，它发现自己成了一颗晶莹剔透的珍珠，它高兴极了。
这时，成为珍珠的小沙粒盼望有人能把自己带到大海以外的世界。它盼着，盼着……十年过去了，它没有被发现，五十年过去了，它依然还在海底中，二百年过去，它仍然还在海蚌身体中……
已成为珍珠的小沙粒没有灰心，它相信，总有一天，自己会被人发现的。就这样小沙粒在孤独和寂寞中等待着，等待着梦想成真。就是这样一份执着的信念，支持着小沙粒。
有一天，一位采珠人在海底发现了小沙粒所在的海蚌，寻珠人把它挖出来，发现了一颗美丽的珍珠，采珠人向全世界人宣布：“这颗是世界上最美的珍珠。于是寻珠人把这颗珍珠献给了国王，国王把美丽珍珠镶嵌在自己心爱的王冠上，从此，小沙粒成了万人瞩目的焦点。
这时的小沙粒幸福地流下了眼泪，因为它的梦想终于实现了。
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