小学生作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
想，谁都敢想，关键是你敢不敢去做。有的人不禁要问是敢不敢想重要还是敢不敢做重要。我毅然决然的告诉他，敢不敢想是前提，但是敢不敢做才是关键。
是啊，我就是一个敢想却不敢做的人。语文课上，同学们都争抢着回答自己的答案，和自己的感受。而我只是自己坐着思考，几次跃跃欲试，却始终抬不起来那只灌了铅的手。只是眼睁睁的看着他们展示着自己，而我自己却像个傻瓜一样，只是隐坐在那。
我有过对自己不断的施压，我对自己说“他们没你说的好，没有你说的正确。你为什么不敢说，为什么不敢在大家面前展示自己”。我暗暗安慰自己说“这可能跟个人性格有关吧”，但是我并不是一无是处的人，我有着强烈展示自己的`欲望，但是仅仅缺那么一点勇气，我感觉就像是凤凰涅盘，浴火重生。不鸣则已，一鸣惊人。我相信自己终有一天可以坦然的站在舞台上笑着对那些曾经看不起你的人说：我做到了！辉煌的时刻谁都有，别那一刻当永久！
我就像是一枚鸡蛋，如果从外部打破，就只能被沦为食物。而如果从内部打破，那么他就是一个全新的生命。如果我轻易的就被那些胆怯、勇气等因素所打到的话，我将永远翻不过身来。而如果我战胜了这些东西，变得不再是感想而且也敢做了，那么我将获得全新的成长。
送给那些风光一时的人一句话“你战胜了困难代表不了什么，因为高人还有很多。你现在没有战胜困难也代表不了什么，因为弱者仍可成长！
小学生作文 篇2
今天，郭老师从加拿大回来了。她曾带过煎饼与我们分享，那淳朴的味道至今我也难以忘记。而今天，她又带了加拿大的巧克力。
郭老师在大课间的时候，拎着一个大大的熟料袋，并告诉我们里面装的都是什么，大部分同学都欢呼了，两手握紧，高高举起，眼睛眯成了一个个忽闪忽闪的月牙状，看他们那么兴奋，(我当时没听清郭老师说啥)我也不由自主地撞了一个飞拳。
郭老师从第一组开始发，我只看得见一小包一小包袋子，有红有蓝，一晃一晃的，闪烁着耀眼的亮光。拿到礼物的同学兴奋极了，而且每一位同学都拿到礼物了。当老师发到马晨那儿的时候，我才看清每人得到一小包巧克力豆豆外加一块散装加拿大买的'糖果。郭老师发到我这儿时，我拿到红色包装袋的巧克力豆豆，听说是蔓越莓口味的，我拿到的糖果是瑞士产地巧克力。
中午，张语轩打开了她那袋蓝莓味巧克力豆豆。我听马晨说蓝莓黏牙又酸，就把这告诉张语轩，她耸耸肩膀，给了我一颗，我闻到一股刺鼻的中药味，是巧克力发出的味道。我咬了一口，发现很苦，完全不好吃，我又勉强把它咬成两半，巧克力的中心发出一股清新的甜甜的蓝莓味，原先的苦味完全被它覆盖住了。
我的巧克力豆豆还没开包，但是我感觉郭老师的分享已经成了那甜甜的味道烙在了我的心里。
小学生作文 篇3
我们学校门前有几棵枇杷树。
树上有许多分叉的树枝，树枝上长着许多的枇杷，它圆溜溜的身子很像黄色的皮球身上还有好多好多的毛。摸上去毛绒绒的.，剥开皮我看见了黄色的果肉我并不想伤害它，我经过了一番犹豫后我下定了决心。终于，咬上了一口哇！好甜呀！再咬一口再咬一口，不知不觉中枇杷很快给我吃完了。
听妈妈说,枇杷还有止咳的作用呢，枇杷叶煮水喝也有止咳祛痰的作用。
我很喜欢门前的那棵枇杷树。
小学生作文 篇4
今天，我们的作文老师——斯老师对我们说今天要来一场表演。大家纷纷讨论了起来。我心情一下子紧张了起来，我表演什么呢？我沉思了一会儿，忽然，我想起了我的特长，画图画，可哪里去弄中国颜料呢？这又是一个问题。
此时，构思的`时间结束了，“开始表演节目了！”钱老师响响地喊了一声，教室里一下子鸦雀无声了。我的心里好似有一只兔子，在扑通扑通地跳个不停。我心里想：这下可怎么办呀？我还没准备好呢！这时，老师先请了一位写作比较优秀的同学——张桢豪同学，上来演讲他的写作经验，我的心终于平静下来：还好不是我呀！要不然就糟了。
突然，坐在我旁边的同班同学赵海宁对我说：“你画画不是很好吗？还不举手呀？”旁边同学也一起起哄，快举手呀！快举手呀！我只好被逼无奈，上去画画了。
因为太紧张了，所以一下子画的不好了，远远望去，画的画就像一个帐蓬，一点儿也不好看。
时间一分一秒的过去了，表演也结束了，我紧张的心情又放松了下来。
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