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书香伴我成长作文

时间:2023-09-01 14:14:26 话题作文 我要投稿

书香伴我成长作文范例(7篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的书香伴我成长作文,希望能够帮助到大家。

书香伴我成长作文范例(7篇)

书香伴我成长作文1

  “书籍是人类进步的阶梯”。愿我登着这阶梯,越走越高,永不向下。

  初识,如彩虹之绚丽

  在很小的时候,爸妈给我买了几本阅读绘本,有丑小鸭变成白天鹅的童话,有卖火柴的小女孩对幸福的渴望,有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感觉自己的面前花团锦簇,我是不是最幸福的孩子呢?

  相处,如蓝天之广阔

  渐渐长大,我才发现自己所读之书连冰山一角都算不上,我怎能只拿一块冰在手中把玩?我要去书广阔的世界中,汲取知识。

  于是,我一头扎进书这一片广阔的天地。教室里,操场上,大树下都能看见我俩相伴的身影。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”在书这一片广阔的天空中,我得到了许多感悟。在读《假如给我三天光明》时,主人公海伦·凯勒令我钦佩、敬仰。她面对命运的打击,并不自暴自弃,而是用她不服输的精神,创造奇迹。从她的身上我学到了人不可轻言放弃,遇到困难迎难而上才能成功。曹文轩的`《青铜葵花》令我潸然泪下,那纯美的语言引起了我无限的遐想。《史记》让我了解历史,增长知识。

  结谊,如白云之高洁

  “君子之交淡如水”。与书相处的日子,我们结下了深厚的友谊。书如友,陪我成长;书如师,予我指点;书如医,善读之可以医愚。书如一位品德高尚之人,需要我多多学习。

  书是知识的海洋,我愿是一叶轻舟,载着理想之帆,在海面上荡漾。

  书是知识的海洋,我愿是一条小鱼,在海的怀抱里尽情歌唱,用毕生的热血开发书中的宝藏。

  书是知识的海洋,她富饶、浩瀚又宽广;它美丽、博大,蕴含着祖祖辈辈的希望和向往。

  与书相处的日子,真幸福!

书香伴我成长作文2

  读书,陪我长大。我不能离开书,就像鱼不能离开大海一样。阅读伴随着我成长,就像鸟儿不能离开天堂空,书籍就像我的生活,我不能一直离开它们。

  当你进入书房时,你会看到各种各样的书,包括:《笑猫日记》、《伊索寓言》、《汤姆叔叔的小屋》、《老人与海》等故事书,以及《猜我有多爱你》、《魔法校车》、《爷爷一定要有办法》等图画书,还有《昆虫与森林报》等科普书籍。可以说眼睛里充满了美丽的东西,一切。你一定会喜欢你的饭的。

  在书中,我遇到了许多朋友,例如,在安徒生的'童话里,我遇到了一个可怜的卖火柴的小女孩。美丽可爱的白雪公主,善良聪明的灰姑娘;在《鲁滨逊漂流记》中,我遇到了一个坚强的鲁滨逊。在《吹女国王的冒险》中,我遇到了幽默的吹女国王。在爱丽丝梦游仙境中,我遇见了爱梦游的爱丽丝。

  这本书是我们所有人的朋友,在书中我学到了很多:在《鲁滨逊漂流记》中,我知道你在没有官员的情况下做任何事都必须坚强。在《白雪公主》中,我学到了一个真理:善有善报,恶有恶报。在《老人与海》中,我学会了善待他人。在《爱丽丝漫游奇境记》中,我明白了一个人不仅要看表面,还要看内心的善良。

  书籍是无尽的宝藏,它丰富了我的知识,提高了我的写作能力。书籍是快乐的天堂,它让我忘记了所有的悲伤。书籍是冬天的阳光,带给我春天的温暖。这本书是沙漠中的绿色状态,给了我新的力量。夏天书籍是凉爽的微风,夏天给我带来凉爽。让我们在书海中自由快乐地飞翔。

书香伴我成长作文3

  我从小就喜欢读书。在我眼中,书的世界充满了绚丽、美妙和神奇。我对书的痴迷简直到了废寝忘食的程度。

  读书对我的帮助很大。书中可以寻找到优美词语和精彩段落,提高了我的写作水平;书中有千奇百怪的.数学难题,让我茅塞顿开;书中可以学到古今中外的名篇佳作,让我流连忘返。读书不仅让我的知识面不断扩宽,还让我取得了优异的成绩,真正体会到了“读书破万卷,下笔如有神”的乐趣。由此,我读书的劲头更足了!

  读书不仅对我的学习有帮助,还对我的人生产生了巨大影响,激励我在人生道路上不断前进。

  从小,爸爸妈妈就让我多读书。年幼的我只是囫囵吞枣,不求甚解。随着年龄的增长,我才明白了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的真谛。从“关羽过五关斩六将,孙悟空大闹天宫”中,我学会了什么叫勇敢;从“诸葛亮草船借箭,蔺相如完璧归赵”中,我感受到了什么叫智慧;从“勾践卧薪尝胆,司马迁忍辱写《史记》”中,我懂得了什么叫坚持;从“程门立雪,悬梁刺股”中,我明白了什么叫勤奋。书籍像一位良师益友,引领我一次次取得骄人的成绩。

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书,如同与一位贤人对话,受益无穷。我愿做一只小船,在书海中尽情遨游!

书香伴我成长作文4

  高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯

  我喜欢读杨红樱写的儿童故事,很有趣,读着这些书我会感动、会流泪、会哈哈大笑、会开动生命中最初的思考,在这些书里,有一本《会唱歌的猫》尤其令我印象深刻。这本书主要讲的是一个小女孩的妈妈出了车祸,不幸成了植物人,小女孩和猫一起救妈妈的全过程。

  买回来的时候,我对这本书就爱不释手,故事开始并不是我们想象的那样美好,而是很凄惨,小女孩的妈妈成了植物人,读到这里我不禁鼻子一酸,真替那位小女孩伤心,我是一把鼻涕一把泪的把这部分看完的。

  但是中间部分渐渐变得开朗起来,小女孩一直和猫在妈妈的病房里唱歌,还每天放学后来看妈妈,每天早上乖乖上学晚上就趴在妈妈的床边唱歌,这个小女孩的.遭遇是多么的不幸,但是她变得十分坚强,我真想去帮助她们。

  书肯定一口气是看不完的,每次合上书本时我都会插上书签,下次看的时候会非常小心,就像捧着个鸡蛋,生怕弄伤了它,每次看书的时候也我都小心捧着,总担心把它弄散了。

  最后,小女孩和猫凭着自己的毅力天天唱歌,终于唤醒了妈妈,那首歌至今也还回荡在我的心里,“也要想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花,啊啊啊……夜夜想起妈妈的话……”

  书就是我们的朋友,伴我一生的朋友。

书香伴我成长作文5

  古人云:“万般皆下品惟有读书高。”书籍既是人类进步的阶梯,又是人类遨游知识海洋的一种捷径;既是人类文明进化的摇篮,又是一种大脑最好的休闲方式;阅读既是一种消磨时光的佳品,又是让我们走向文明的大路……所以古今中外有许多人获书如获宝,爱是如爱家,而且读一本好书,也许会改变人的一生呢!

  不知不觉间我已经上了五年级了,自己算了算,从一年级开始,我在爸爸妈妈的陪伴下,自己已经读了不少课外书了什么:《狼王梦》、《象母怨》、《笑猫日记》什么的,一开始的时候我对那几个端庄、方正的方块字没有什么太大的兴趣,我那时对电视、电脑、手机什么的更感兴趣。爸爸妈妈看我这个样子,只好每天晚上给我读书上的故事,我一开始还不乐意,心里想:凭什么占我玩游戏的时间啊!不过坏景不长,很快我就被书上的故事给吸引住了,后来班级里建了个绘本读书角,我一知道就一蹦三尺高,然后就以迅雷不及掩耳之势的.速度飞到图书角那,胡乱拿了一本就读,我就这样连编带蒙的读遍了图书角里的书,才犹意未尽、心不甘情不愿的停了下来。

  升入四五年级了,我认识的字也多了,于是我便摆脱了绘本,开始读一些当时比较流行的《沈石溪的动物小说系列》和《杨红樱的笑猫日记系列》,《淘气包马小跳系列》,我就让我妈买来通通读了一遍,有时家里的书有点儿缺货,我便到班里跟同学借来回家看。那是我跟朱玲同桌,别看她是女生,可她有时整个一女汉子,所以我俩很合得来,于是我俩就一起读书,有时一读就一个上午,所以中午放学时,你经常会看到我往厕所狂奔的现象。

  就这样,我就不知不觉的成了爱书的瘾君子了,我现在一看到书,就像饥饿的人见到香喷喷的面包一样,狂奔而去。

书香伴我成长作文6

  莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我爱阅读,爱闻那淡淡的书香,爱听那清脆的书响,更爱那无边知识的海洋……

  当我一字不识的时候,我爱听爷爷那一口绍兴话讲的一个个自编的小故事。那会儿,爸爸妈妈都在外面工作,爷爷奶奶不识字,也不会普通话,但是家里却有好多妈妈给我买的童书和一个故事机——小布叮。我天天抱着小布叮听故事,翻着一本又一本的小童书,书页都翻烂了,可似乎还是满足不了我。只好缠着爷爷给我讲故事。爷爷拗不过我,可又不识字又不会普通话,只好根据图画自己编着我能听懂的方言故事。哈哈,不过也正是这些故事让我明白了好多大道理呢!

  当我读幼儿园的时候,爸爸妈妈把我接到了身边。妈妈给我买了好多绘本,每天晚上都会读故事给我听,有一次,妈妈在读一本《小红帽》,突然我也跟着妈妈读了下去,妈妈惊讶地张大了嘴巴,哈哈,听多了我自然就会背了,还因此认识了好多字呢!

  当我上小学的时候,我便与书结下了不解之缘。那时我们班有本悦读存折,班里每周都要进行比赛,看谁的阅读量大!我为了名列前茅,每天一空下来就会阅读:跟着故事一起在床上翻滚,哈哈大笑;跟着故事一起热泪盈眶;跟着故事一起怒不可遏。在书的世界里我明白了什么是善,什么是真,什么是美,什么是丑……

  现在的`我每天都会读1—2本课外书,妈妈总是疑惑地问我哪来的那么多时间?我想跟妈妈说:“当我看书时,就像鱼儿在蔚蓝的海洋中遨游;当我看书时,就像雄鹰在广阔的天空中飞翔;当我看书时,就像可爱的小鹿在森林中奔跑。哈哈,您说我能挤出时间吗?

  书香——一路伴我成长。

书香伴我成长作文7

  在有的人心中,书是那一缕照耀心田的阳光;有的人心中,书是指引成功的灯塔;有的人心中,书是那一剂医治愚笨的良药;但对于我来言,书是更像是一位技艺高超的.魔法师,将我从一个懵懂无知的孩子变成了热爱阅读的学生。

  小时候,我看连环画版的《西游记》。虽然那时我还不识字,但这并不能阻挡我在书之王国遨游的脚步。在妈妈的帮助下,通过两个星期的想学习,我已经可以自行连环画,甚至可以把故事人物背个滚瓜烂熟了。

  进入小学以后,我借住拼音来阅读故事书。一开始看童话类的书:《七色花》令我如醉如痴,《无敌十兄弟》又让我捧腹大笑,《飞箱》更是让我泪如雨下。这些故事大都是被我囫囵吞枣,大有不求甚解的味道,故事人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

  三年级开学,我在学校里发现了一片“绿洲”——图书室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球,让我对着空气拳打脚踢,仿佛自己就是故事中的某一个人似的。

  在我家的书柜里,有着各种各样的书。小到漫画故事,大到天文地理。随便拿一本便可以让我沉思一上午。首先我会看着书的书名,猜测这本书的内容。然后再精读书中的优美词句。看完这本书再去主要内容列个单子,去回忆书中的精彩内容,想象作者为什么要写着本书,作者有怎么样的生活经历。真像与一位知识丰富的学者对话。

  如果书是一片汪洋,那我就是一条自由自在的小鱼;如果书是一片蓝天;那我就是展翅高飞的雏鹰!

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