四年级日记

四年级日记5篇[通用]

　　很快一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的四年级日记5篇，希望对大家有所帮助。

四年级日记 篇1

　　20xx年9月28日 星期六 晴

　　早上,我的'梦结束了,在梦里好无聊,于是,我便勉强自己醒了。

　　躺在床上，我懒得睁开眼,只听到妈妈在听歌的声音。我能想得出来妈妈这时候有多惬意：她听着音乐、看着手机,说不定还在啃着鸭脖、吃着零食呢！现实中也很无聊,于是我又回到了梦中,开始了新的梦境。

　　我在梦里坐着船和一只大怪物打架，这个怪物有一条长长的尾巴和一排锋利的牙齿，我被这只怪物拖到了海里。这时，我就被我爸吵醒了,妈妈还在听音乐。我慢慢地洗脸刷牙,慢慢地吃饭,慢慢地收书包,这真是一个慢慢地早上。不过，好景不长，作文班上课时间就要到了！我和爸爸急急忙忙地出门,上地铁,跑到教室,真是慢吞吞不会有好后果,幸好,作文班没迟到。

　　这件事告诉我,以后早上不要拖拉，但能多睡一会儿就多睡一会儿！

四年级日记 篇2

　　有这样一段话“爱心让人增加内涵，提高修养，爱憎让自己高尚，奋斗产生希望”。作为一名少先队员，应该做个有爱心，尽责任的好孩子。俗话说“腊月二十四，扫房子”今天是全家大扫除的日子，我也加入到大扫除的“战斗”中，看我大显身手一回吧！

　　我主要负责擦窗户，可别小看这个活，真干起来可费劲呢！我先涮洗好湿抹布，把窗户玻璃擦一遍，平时没觉得下班有多脏，这一擦，抹布立马就变成“大黑脸”！害我涮了好几遍抹布才把一扇窗户的里外全擦完！然后又用干抹布擦了一遍，我觉得看起来还不错，这样就挺干净。可走远点一看，玻璃成了“大花脸”！擦痕横七竖八，一道一道的，感觉比不擦还要脏呢！这时妈妈告诉我要用“终极武器”——报纸才擦的'干净，于是我就找来报纸，先把报纸揉皱揉软，再擦玻璃。这次重点擦边角，按妈妈教的顺着一方向擦，用了“终极武器”果然不一样，玻璃擦过之后一下明亮起来，这时妈妈站在稍远处给我指挥“上面左边”我就赶紧擦上面左边的脏，“中间右边”细看中间右边果然有很多擦痕在反光……就这样，费了好大劲，终于把一扇窗户擦干净了！总算大功告成！

　　擦窗户可真不容易啊！我擦了一扇窗户就累的腰酸背痛了，！当我去找妈妈邀功时，见妈妈在擦其他窗户，还要打扫厨房、卫生间……我不再说什么，跟着帮忙干活了。干活虽然累，但看到被我擦的干净明亮的大窗户，整个亮堂起来的房间，又觉得好有成就感，付出的劳动也值了！

　　以前大人干活，我也不参与，现在我长大了，也该承担力所能及的家务活了，多帮帮家人，做个有爱心有责任心的孩子，因为付出本身就是最大的价值和快乐，履行责任才是人生最大的使命，付出爱憎，帮助他人，是每个小学生共同的责任。大家也一起加入到献爱憎，尽责任的行动中来吧。

四年级日记 篇3

　　9月18日星期二晴

　　今天，老师让我们写一篇观察日记，我想观察豆芽儿的培育过程，于是便回家做起了准备工作。

　　首先，我准备了一个长约16厘米，宽约12厘米的长方形容器，并给姥爷说要泡黄豆。我从壁橱的袋子里抓了一小把黄豆，把它放到了盛满水的容器里，那水是由热水和凉水兑成的温水，一切准备停当，就差给豆子准备一个合适的储存地儿了。一想到好的豆芽儿都是在“洞室”里浸泡出来的，我便给我的`豆子在家里找了一个阴暗潮湿的地方储存了起来，真盼望着明天早晨会有惊人的变化啊！

　　9月21日星期五晴转多云

　　今天，我的豆芽儿培育过程终于结束了，并且取得了可喜的成绩。豆子们一个个都长出了细长嫩绿的新芽儿，形状各异，有的分叉开来像英文字母“Y”，有的像弯弯曲曲的“蚯蚓”似的，还有的从主芽儿上分出两个副芽儿来，像希腊神话里海神波塞冬的“三叉戟”，真是令我喜出望外，兴奋极了！

　　看着自己的劳动成果有了收获，我感到十分开心和喜悦！

四年级日记 篇4

　　今天，我读了很多关于保护环境的小短文。我想起了那些曾经在我身边发生的事情。

　　记得是去年的暑假，我和爸爸一起去鹅湖边散步，走了一段路，我就一个劲的喊口渴，于是，爸爸就在路边的`小店给我买了根冰棍。我边吃边走，一会儿就吃完了，随手把冰棍棒往鹅湖里一扔。爸爸看见了，马上提醒我说；“可可，不能乱扔垃圾噢！如果每个人都像你一样往湖里扔垃圾，这美丽的鹅湖不就变成了垃圾湖了。”我羞愧的说：“知道了，我下次一定不乱扔垃圾。”爸爸微笑着抚摸我的头说：“地球也是我们的家，我们应该保护它，爱护它，让天更蓝，水更清，草更绿。”我调皮的说：“噢，那就是大家一直说的，城市是我家，环境清洁靠大家。我明白了。”让从那以后，我再也不乱扔垃圾了。

　　我想爱护环境与每个人息息相关，所以要从每个人做起！

四年级日记 篇5

　　今天是一个阳光明媚的中午，我正在家里看数学报，无意中看到求比值与化简比这个题目，我想这不是上学期学过的吗？但是我又一想，我还是看一看吧！

　　“求比值”与“化简比”之间既有区别，又有联系。同学们学习时，要注意以下几点：

　　1、求比值的目的是求一比的前项除以后项的结果；化简比的目的是把一比化成和它相等并且前、后项互质的整数比。

　　2、求比值与化简比的'方法类似。有以下几种：

　　（1）运用比的基本性质。如：

　　比值为化简比为

　　（2）运用比与除法的关系。如：

　　比值为7；②化简比为

　　（3）运用比与分数的关系。如：

　　比值为4/5或化简比为

　　3、求比值的结果是一个数，可以是整数，也可以是小数和分数；化简比的结果是一个比，它可以写成真分数或假分数的形式（见上例），不能写成整数、小数或带分数的，化简比的结果要读成几比几，如化简比为4/5，应读作

　　通过这就可看出，只要我们多看一些关于数学方面的资料，你的成绩会提高的

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