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快乐六一儿童节的作文

时间:2023-09-10 16:32:58 六一儿童节 我要投稿

快乐六一儿童节的作文合集[3篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的快乐六一儿童节的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

快乐六一儿童节的作文合集[3篇]

快乐六一儿童节的作文 篇1

  “六一”儿童节今天,是一年一度的儿童节,我们每个人的心情都无比激动。因为今天上午下雨,节目推迟到下午。下午的第三节课下课,老师让我们搬着板凳到操场,我们陆续走了。到了操场,我们便看见热气球上的大字“浦厂小学活力亚青唱响六一表彰大会暨文艺汇演”听著名字,我不知有多么激动,心都要跳出来似的。我们坐在自己的板凳上,目不转睛的看着舞台。

  顿时,有一个看似是二三年级的小女孩唱了一首名叫【香格里拉】的歌,她的声音响彻天外,音彪的.也很高,小小年纪竟唱的这么好,真让人自叹不如,她的歌声震撼了在场的每一位同学老师。下面,来了一群活泼可爱的“小卓玛”,她们像小鸟一样飞了上来,这次不是唱歌而是跳舞,一个个“小卓玛”姿态优美,特别整齐,从这里可以看出,他们练得非常认真……下面是我们班石欣蕾和其他五年级的同学们跳的舞蹈,他们每人拿着一个像风帆一样的东西表演。他们向前走几步,又向后退几步,手又摆了几个动作,然后他们摇晃道具,排成了一道整齐的队伍,石欣蕾在最前转着圈,手向上,多美啊!像一位红衣仙女。其他的同学就围绕在她绕圈并把道具举得高高的,最后每人摆出了一个造型,我们立鼓掌。渐渐地,已经表演完了十几个节目,我们觉得没有节目了。但不同的是,又有年轻老师的健美操,看了老师的操,我们也活力大增,后面有表演了机器人舞、武术、还有兔子舞。每个节目都让我们非常开心。六一儿童节结束了,我仍沉浸在这种气氛中。

快乐六一儿童节的作文 篇2

  盼星星,盼月亮,终于盼来了我所期待的“六一”儿童节。“六一”是我们的节日,这也是我在金鸡小学度过的第四个儿童节,心里自然高兴地不得了。一大早,我就穿着漂亮的裙子来到了学校。

  一进校门,哇,校园可真美呀!到处充满了节日的气氛。操场四周彩旗飘飘,舞台前面摆满了各式各样的鲜花。看,那一幅幅美丽的.画和一张张工整的书法作品,吸引了许多同学前来观赏,同学们精心制作的手工作品更加引入注目。

  早上八点,表彰大会结束后,才艺表演正式开始,节目可真丰富呀!有合唱团同学表演的《唱响和平》、有独唱《万物生》、有国学班的同学表演的《三字经》、《弟子规》,还有舞蹈《时刻准备着》……我印象最深的是独唱《万物生》,小女孩那清脆的歌声、甜甜的笑容和优美的舞姿赢得了同学们的阵阵掌声。

  下午两点半,我开心的时刻到了,游园活动正在进行。项目真多:有抢凳子,有萝卜蹲,有斗鸡,有两人绑脚跑……抢凳子游戏最有趣了,六个人围成一圈,绕着五张櫈子小跑,老师放音乐,音乐一停就坐下来,没抢到櫈子就算淘汰,然后减一张櫈子,以此类推,赢的人就可以拿到老师精心准备的奖品。轮到我玩了,我和五位同学开始围着櫈子转圈,当音乐停下时,我眼急手快抢到了一张櫈子坐下,而罗伟洋似乎还沉浸在音乐中,呆呆地站在那里,看着凳子被人抢光,只好无奈的退出了。最后剩下我和李丽抢一张凳子,也许李丽在想着老师的奖品呢,没发现音乐已经停了,让我得到了一份精美的奖品。

  快乐的时光总是过得那么快,游园活动在我们的欢笑声中结束了,大家的手中都拿满了好吃的,今年“六一”真快乐,我期盼下一个“六一”儿童节快点到来。

快乐六一儿童节的作文 篇3

  今天,就是我们期待已久的六一儿童节了。随着六一的到来,我的精神也随之振奋起来。

  为了庆祝我们自己的节日,学校还特地安排了表彰大会,使我们能在学校里度过快乐的六一节。所以,当上午我们听到这消息时,都像一只只快活的小鸟,在教室里有说有笑。

  自然,我也兴奋不已。中午回到家,吃过午饭,换上整齐干净的新校服,戴上鲜艳的红领巾,兴高采烈地来到了学校。

  此时的校园比往常任何时候都要更热闹,同学们玩的玩,跳的跳,好不快活;来到教室,大家有的打扑克牌,有的则在一旁玩耍。

  定于下午举行的表彰大会终于开始了。同学们排着队,整齐有序地来到舞台前边的大操场上观看。我因在前不久举办的现场作文比赛中获奖,得以在舞台上展示,而匆匆来到了舞台右侧。不少人也都捧着奖状在那里等,看来获奖的人有很多呢!

  “下面请现场作文比赛中获奖的同学上台展示!”主持人清脆的声音博得了大家热烈的掌声。我和获奖的同学有顺序地走上舞台,排成四排,将手中的奖状高高举过头顶,台下爆发出又一阵热烈的`掌声。此时此刻,我心里美滋滋的,那股高兴劲难以形容。

  欢乐的时光总是短暂的,快乐的“六一”儿童节在大家的欢笑声中不知不觉过去了。我期盼下次“六一”早日到来!

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