三年级的日记精品【8篇】
已到了一天的末尾，你有什么总结呢？立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的三年级的日记8篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的日记 篇1
9月19日 星期四 晴天
今天是我最喜欢的节日之一中秋节！因为中秋节有好吃的月饼，还可以观赏美丽的月亮。有趣极了！
中午12点，我们一家人来到叔叔家，和婶婶、奶奶还有妹妹一起过中秋节。妹妹见到我好开心啊！吃饭时，嘴里边吃边说着看月亮……，逗得我“咯咯”地笑了起来。午饭后，我坐在床上边看书边期待着夜晚的`来临。爸爸、叔叔、奶奶和外公在一块玩起了扑克牌，妈妈和婶婶在看电视，而妹妹则是高兴地蹦蹦跳跳地自娱自乐。
终于等到了晚上，我们吃完晚饭后，迫不及待地楼顶看月亮，月亮就像一个顽皮的孩子，一会儿藏到了云里，一会露出半边脸在探望，好像在和我们捉迷藏一样。虽然今天我没看到又圆又大的月亮，但我很开心。
三年级的日记 篇2
今天是什么节日呢?你们肯定会一口同声的回答道?:“儿童节!”今天是我们小孩的节日，在这天我过的非常happy!
老师说我们可以带零食到学校里去，我妈妈看到了这个消息，便乘不下雨去超市买了很多的零食。早上，我带着零食来到了学校，我们先像以往一样上课，但是到了下午，第一节课和第二节课就是我们玩的时间了。我们每班都有一个项目供我们玩，还有一张卷发给我们。我们可以到五年级和六年级去玩儿，但是不是12个班的项目都可以玩，只能玩八次。
我最喜欢玩的就数掌上明珠和吹乒乓球了，这两个我每次玩都可以拿到一张奖卷，虽然只能玩一次，但是还是玩的很开心。其他的我也玩了，可是有的`没有拿到奖卷，我也不气馁，因为重在参与嘛!
最后玩了个项目，那就是五年级六班的水中戏球。游戏规则是在一分钟之内夹满15个弹珠，这可真简单呀。看似难夹起来可简单了，我只要26秒多一点，就加满了15颗弹珠。
数一数我总算拿到了五张奖卷，总算可以换到一本笔记本了。我拿着奖券，开开心心的走到领奖处。之后，我又换去了很多奖卷拿起了很多奖品，这次可算是大“丰收”啊!
在今天， 这美好的一天!我玩的非常开心!我想你们也跟我一样吧?
三年级的日记 篇3
12月18日上午，我和爸爸妈妈参加了东方卫报、共同主办的名师教我们<轻松记单词，快乐学英语>的公益讲座。
我们早早来到会场，选了个前排的好位置，听讲座的小朋友及家长们陆陆续续地来了，人太多了，竟然在我们的座位前甚至过道都坐满、站满了人。可见大家对这次讲座的热衷。
当会场主持人宣布：“今天给大家演讲的是齐向前教授，大家欢迎！”话音刚落，一个中等个子和蔼可亲的伯伯微笑着出现在讲台上，用流利的英文向大家问好，并作自我介绍，全场顿时响起了热烈的掌声。
齐教授开场讲了通过他的学习方法取得进步同学的实例，我就更急切地想学会他记单词的方法，好像知道我的.心里想什么似的，齐教授开始讲他轻松记单词的方法了。共十种方法，当说到添加法时，我积极举手参加互动，还得到教授的夸奖，获得一本书的奖励呢。说到tear的词义时，通过同学的互动表演，让我一下就记住了毫不相关的“撕裂”和“眼泪”两个词义，整个会场被他逗得大笑，大家都觉得齐教授讲的太精彩了！不在知不觉中记住了英语单词。不知不觉演讲结束了，我意犹未尽。
之后，我参加了免费提供的测评，和爸爸妈妈依依不舍地离开会场。
三年级的日记 篇4
今天，老师神秘地从袋子里掏出来两个鸡蛋，笑眯眯地对大家说：“你们谁能不把它砸碎，就能辨别哪个生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋?”我将这两个鸡蛋宝宝拿在手里，心里犯难了：这两个“小不点”，颜色和形状都差不多，该怎样区分呢?
这时，黄庆卓自告奋勇地举起了手。他走上讲台，对同学们说：“我可以摇一摇鸡蛋，如果哪个鸡蛋里有咚咚咚的声音，哪个就是生鸡蛋!”说完，黄庆卓拿起一个鸡蛋，在耳边摇了摇，声音不明显;他又拿起另一个鸡蛋，仍然还是不明显。所以，这个方法被“淘汰出局”了。
当黄庆卓的方法被淘汰后，老师走出教室，拿来了一个水瓶，在同学们丈二和尚摸不着头脑时，将里面装满了水。大家看见了，七嘴八舌地说道：“有了有了!把鸡蛋放在水里，熟鸡蛋重些，会沉下去;生鸡蛋里只有蛋黄蛋清，肯定会浮起来!”老师听我们说完后，将一个鸡蛋小心翼翼地放了进去，一松手，鸡蛋立马沉了下去。同学们见了，异常兴奋，异口同声地喊：“这个是熟鸡蛋!这个是熟鸡蛋!”老师微微一笑，并不回答，而是将另一个鸡蛋放了进去同学们傻了眼，因为这个鸡蛋也沉了下去。用水区别的方法也没奏效。
两次实验都失败了，还有什么方法呢?到底哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋?正当大家冥思苦想之际，沈周雯胸有成竹地举起了手，她对大家说：“我可以用旋转的方法来区分!”说完，沈周雯拿起一个鸡蛋，将它轻轻一转。可那个鸡蛋摇摇晃晃的，如同一个喝醉酒的老汉，连站都站不稳。而另一个鸡蛋呢，却像一个陀螺似的转个不停。同样是鸡蛋，为何会有如此天壤之别呢?原来，生鸡蛋里面蛋黄和蛋清还是液体，在里面摇晃，所以转不起来;而熟鸡蛋里的.蛋清蛋黄已经凝固了，所以转得很快。
这可真是一个奇妙的发现。我们的生活中处处有发现，只要用心，你也会发现有趣的事情!
三年级的日记 篇5
今天是元宵。吃过晚饭后，外公带着我到白鹭洲公园看灯展。
公园门口的一座圆柱形灯塔远远就吸引着我，它高约12米，有四层楼那么高，灯塔两边的金鼠不停地旋转，好像在欢迎着观赏花灯的人们。 走进大门，哇，我的眼前灯火辉煌，整个白鹭洲公园就像是灯的海洋，有鲤鱼跳龙门，有嫦娥奔月，有金鼠迎春，有喜迎奥运，有白鹭腾飞，还有反映厦门特区发展变化的灯组。最壮观要数有两条百米长的.龙灯横卧在员当湖上组成的双龙戏珠。 观赏灯展的人们陶醉在花灯的海洋里。
三年级的日记 篇6
今天老师布置了一个作业，让我们写观察日记。我回到了家，写完了其他作业，我开始着手去观察。
我要观察蒜苗的生长过程，首先我找出了一个大蒜“家族”，给它们定下了个“死罪”我把他们五兄弟残忍地分开了，并且把他们的白夹克脱了，露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹见了笑着说：“大胖子，大胖子!”
我又找来一个小纸杯，里面装上一些土，把大蒜小心翼翼的放了进去，第一次我把“黑被子”严严实实地盖在了大蒜上妈妈见了，说：“唉!你铺的这么严实，会使它窒息的。”听了这话，我连忙把它拿了出来，再把它放的.浅一点，然后再松松土我又浇上了水，放到阳台上，心里带着一串串问号，又焦急又激动，等待着明天景象。
三年级的日记 篇7
我努力地奔跑着，希望疲惫后，能让自己清醒一些。
对于这个分数——“72”分，它，出乎了我的意料。
我不曾想过，自己竟会如此堕落，竟落到如此严重的地步。
我知道，我必须努力，可是，即使我再怎么努力，地理却也只是这样，无法改变了，试卷上也只是鲜红的、大而清晰的`数字——“72”。在老师们的眼中，这似乎只是一个微薄的数字，仅仅只是一个数字!而对于我，却是满身的伤痕。冬风一直呼啸着，它使树木枯干的叶大肆卷曲;使飞舞的雪更加飘拂;而我，却如同离群的大雁，失了色瑟缩着，不敢见人。它不只使人身心凉意，也是我茫然了。
我真的不知道该说些什么，也再也不敢承诺些什么了，因为空空的承诺，也保证不了事情的变故。
是啊，我确实应该问问自己，十分问心无愧，是否尽了自己的努力了呢?还有，我是否对得起老师对我的良苦用心了呢?
此时，我拍掉满身的尘埃，希望陡升。在这条生命的长河中，也该是我奔跑的时候了。
那么，也请你尽力奔跑吧!想想自己能飞多高?飞多远?
三年级的日记 篇8
白雪像小银珠，像小雨点，像杨柳花，纷纷扬扬，为我们挂起白茫茫的天幕雪帘，抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。
这时，漫天雪花，仍旧像春天的.柳絮一般不停地飘舞着，整个树木、草坪、楼房，都已经成了无限幽静秀美的银白世界。高高低低的枝头上，都托着大大的雪团，经风一吹，又静静地落到地上和别的枝丫上。
傍晚时分，雪花开始稠密起来，雪花似乎又大了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的，百片、千片，漫天飞舞。
第二天，雪住了，太阳出来了。阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光芒。而树上挂满了冰的“银条儿”，这就是树挂，那奇丽的形妆令人赞叹；银条儿上有时还结着雪球儿，若是有人晃动枝条，那银条儿和雪球就“簌簌”地落下来。雪珠摔破，玉屑似的雪沫儿随风飘散，美不胜收！
【三年级的日记】相关文章：
三年级日记12-12
三年级的日记12-24
快乐的六一三年级日记06-06
【经典】三年级日记07-24
(经典)三年级日记08-23
[精选]三年级日记08-11
三年级日记（经典）08-11
（精选）三年级的日记08-16
（经典）三年级的日记08-06
[经典]三年级的日记08-06