四年级日记【精品5篇】
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编收集整理的四年级日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
星期六，我踏着轻松的节拍，伴着铃儿的歌唱，听着人们的欢声笑语，唱着快乐的个，我蹦蹦跳跳的来到我盼望已久的地调菜市场，亲自去买菜。
到了菜市场，我兴高采烈地冲进出，菜市场的菜克真多呀！有嫩嫩的小白菜，红彤彤的大苹果，黄灿灿的香蕉，水灵灵的大鱼小虾┈┈，看的我眼花缭乱，目不暇接。
可一开始买菜我就心惊胆颤起来，心里扑通扑通直跳。我走到一个买葱的地方，我问那位老爷爷：“爷爷，一斤葱多少钱？”爷爷好像满不在乎地说：“不贵，不贵，才一元五角。”我的`嘴里小声说：“都一元五角了，还不贵”于是我壮起胆子说：“一元二角卖不卖？如果你卖得好，下次我还来你这买。”爷爷高兴地说：“小姑娘，嘴真甜，好一元两角卖给你”卖完葱，我兴冲冲地走到卖豆腐的地方问：“阿姨豆腐多少钱一斤？”阿姨亲切地对我说：“豆腐一斤一元五角。”可这时我只有1元钱了，害怕阿姨不卖给我了，就轻声的问阿姨：“阿姨我就只剩1元钱了，还能不能卖豆腐了？”阿姨拍了拍我的头说：“没问题卖不了一斤卖七两也可以呀！”阿姨的口算能力真好，我还在扳指头算呢，阿姨就一口报出价钱和斤数了。接过豆腐，送到妈妈手里后，妈妈夸我真是个能干的孩子。
通过那次购物，我认识了很多蔬菜，还学会了如何在买卖方讨价还价。一次愉快的实践生活，觉得那天过得很有意义，我一下子感觉自己真的长大了。
四年级日记 篇2
7月23日 星期三 晴
今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。
我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的.那片草地，今天的任务还不算多。
开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了；有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。咦？怎么还有人手拿镰刀？那肯定是为了拔草而准备的。“快来‘投资’啊！”“收草工”来了！只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢！我就免费送给你吧。”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。这场面真是太热闹了。
不一会儿，草就被拔完了。看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴。
四年级日记 篇3
伴随着一曲流利的车尔尼钢琴曲的结尾声，我慢慢地抬起手来望着主考官。看着主考官脸上露出的笑容，我深吸一口气，心里的大石头终于落地了。
台上一分钟，台下十年功。回想三年前，我随着妈妈走进了陌生的琴行。一进去，我摸摸这根吉他的弦，又摸摸那个钢琴的'键，对琴行里的事物非常好奇。后来，在妈妈的鼓励下，我选择了钢琴。但我知道，学每一种乐器都需要下功夫，所以我会努力地去学钢琴。
每一次上钢琴课，只有短短的五十五分钟，但我回到家，早上弹了一个小时，晚上弹半个小时。就这样，音符成了我的伙伴，灰白键成了我的朋友。当我开心时，我会弹一首快乐的曲子，和它们一起分享我的快乐；当我伤心时，我会弹一首悲伤的曲子，有时，它们还会安慰我呢！
时间过去得真快，考级的日子快到了，我不得不放弃所有的休息时间，专门用来练琴。每当看见伙伴们在大路上骑车，玩着自己创造的游戏时，我却不多作停留。
功夫不负有心人，在钢琴六级考级中，我三年的努力没有白费，最终，我以优秀的成绩通过了钢琴六级考试，我兴奋极了，高兴极了，看到我的考级证书，我真想高喊一声：“我是最棒的！”
四年级日记 篇4
快七点多了，爸爸和妹妹出去到朋友家串门，没过一会儿，爸爸打来电话，说要去汾阳玩去，我好高兴哦！
于是，我和妈妈快速地换了衣服，这时，爸爸相跟着一堆他的好朋友以及家人来了。
于是，我们前去汾阳文峰塔对面的'乐园玩。一进门，就看到了空中飞椅，看着人们在上面玩，感觉好怕怕哦。
这时，在我们班里一向文静的一个女生站了出来，说他要玩，真不可思议，她上去以后竟没叫，反倒很享受。玩儿完这个，他又要玩摩天大摇摆，我天，他太厉害了吧，我不禁对他竖起大拇指......
我们还玩了气垫船、漂移卡丁车、跳跳床......
玩了很久，我们也累了，一个伯伯还给我们买了小吃。吃完后，我们又拐回村里吃了饭。
这时，有人提议去KTV，我们孩子们是最高兴的，在那里又跳有唱......
都快两点了，我们也回家了，村子里静悄悄的，人们都进入了梦乡。
四年级日记 篇5
放假啦，明天弟弟来我家玩，我准备给他制作水果拼盘。晚上我和爸爸步行去买水果，水果店里摆放着各种各样的水果，一个个水果宝宝都那么新鲜，颜色鲜艳，看得我眼花缭乱。买什么水果好呢？猕猴桃营养丰富，里面的果肉绿绿的.，很好看，就先买一盒猕猴桃吧。上面标牌上写着：“3.5元一个。”我数了数一盒有8个，那一共要付多少钱呢？这可怎么算呢？
我仔细观察着盒子里的猕猴桃想了一会儿，有办法了，一口气说了2种办法。8个猕猴桃排成2排，一排有4个，可以这样算，3.5元可以看作3元，一排有4个，就是3+3+3+3=12元，4个5角合起来是2元，12+2=14元，有2排就是14+14=28元。还可以这样算：把8个猕猴桃分成4组，2个一组，3.5元可以看作3元，2个就是3+3=6元，2个5角是1元，6+1=7元，一组7元，4组就是7+7+7+7=28元。
爸爸听了乐得合不拢嘴，高兴地说：“看来我的儿子人小智慧可不少，会灵活运用知识解决问题了。”
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