小学生的作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
一天，妈妈叫我跟她一起做一个小实验，一听到这个消息我立刻向妈妈跑去。
准备了这些材料；熟鸡蛋1个、窄口瓶1个、纸片若干、火柴1盒。实验开始了，第1步妈妈先把熟鸡蛋的皮小心地剥开。第2步把纸片折成条状，用火柴点燃放入瓶中。第3步等火一熄灭，把剥好的鸡蛋放到瓶口，把手移开。咦？鸡蛋一下子就进去了。这是怎么回事呢？后来妈妈告诉我当中的秘密，当纸片烧完时，瓶子是热的。鸡蛋扣在瓶子上，瓶内的温度渐渐降低，瓶内的.压力变小，瓶外的压力大，就会把鸡蛋吸进瓶子内。
小学生的作文 篇2
星期六上午九点，妈妈带着我一起去动物园玩。
我们到了动物园里，先映入眼帘的是一群各种各样的鸟，有的鸟在池塘里游，有的鸟在吃食，还有的鸟站在高高的石头上叫，好像想向我们展示它的歌喉。
我们看完鸟，又去猴山看猴子。猴山的猴子真多，有的'在玩绳索，有的在爬栏杆，好像不想再在猴山里了，想去看一看外面的世界。我和妈妈把苹果切好扔进去，有好多猴子抢着吃，好玩极了！
我们看完了猴子又去看了孔雀。我们不但看到了花孔雀，还发现有几只白色的孔雀呢。妈妈还帮我照了几张像呢，可漂亮了！
我们又去看了老虎、长颈鹿……
今天去逛动物园，真是快乐的一天。
小学生的作文 篇3
这几天，我那馋嘴的妹妹竟然不吃零食了，这比天塌下来还奇怪。这天早晨，我和妹妹一起去晨练，她突然问我：“哥，你上次给奶奶买的沙拉罐头是多少元的'？”“三块五，你问这干嘛？”还差五角，我听见她小声的说。我们又继续晨练，她突然拉住我说：“你就借我五角吧，不然我不让你晨练。”我说：好吧谁然我是你哥呢”。爸妈知道后控制了她的零用钱，这天我看见她跑到奶奶身边对奶奶说：奶奶上次的沙拉罐头是我吃了，所以我在里面放了点水。”我心里想怪不得呢。
我走了进去她对我说：“我还是个好孩子吗？”“当然是，知错能改就是好孩子。”
小学生的作文 篇4
那天下午，我冒着酷暑骑自行车到1公里外的菜场去替妈妈买饺子皮。
当我挥汗如雨到达菜场门口时，看到路边有几个人围着一个约十岁左右的小男孩在看热闹，这个小男孩坐在地上，穿着破旧不堪的衣服，头发蓬松凌乱，满脸灰尘，眼神黯淡无光，面前放一个讨钱用的碗，里面有几个硬币。引人注目的是他裸露在外的右小腿居然比手臂还要细——原来是个残疾儿童，好可怜！
我动了恻隐之心，停了下来，不由自主地把手伸进口袋去掏钱，可口袋里只有3元钱，是买饺子皮的钱，怎么办？这时听见有人说，“现在有些人利用残疾人行骗，有的`还假冒残疾人骗钱，好人做不得啊！”我猛然想起电视里关于乞丐骗子的新闻，这些骗子利用人们的善良和同情心骗取钱财，真可恶！我可不当受骗上当的傻瓜！可眼前这个小男孩还没有我大，也不像是骗子啊？怎么办？
给不给他呢？
正在我犹豫不决时，一位衣衫褴褛的老奶奶步履蹒跚地走了过来，我一愣！——这不是在我们附近靠乞讨和收垃圾为生的老奶奶吗？只见她走近小男孩，犹豫了一下，把手颤巍巍地伸进她那件破衣的口袋里抓呀抓，抠出一些大大小小的硬币，放进了小男孩的碗里，轻轻地抚摸着小男孩的头，用慈祥的目光注视着他，好像在教他如何坚强。
看到这一幕，我的心被狠狠地撞了一下。富人帮穷人，幸运的人帮不幸的人，乐观的人帮消极的人，这些都不足为奇。可乞丐帮乞丐我还是头一次见到。同样面临贫穷和不幸，老太太却看到了比她更需要关爱的人，出于这种感情，她把自己仅有的一点吃饭钱都毫不保留地给了小男孩，这对于一个乞丐来说是多么的不容易！她施舍的不是钱，是善良，是爱！
看着老太太步履蹒跚地远去，我毫不犹豫地把手中握得紧紧的钱给了小男孩。为人性的本能——善良，我们是否应该保护它，别让它碾碎在我们的脚下。
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