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给予优秀作文

时间:2023-09-26 16:39:30 优秀作文 我要投稿

(优选)给予优秀作文15篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的给予优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优选)给予优秀作文15篇

给予优秀作文1

  我们总想获得,然而真理告诉我们:有付出,也才有回报,如果说获得是天空中的一颗璀璨之星,那么给予便是通天之梯,只有沿着这座梯,才能摘下星,一份耕耘,一份收获!学会给予,获得才会张开看似吝啬的双臂,主动向我们迎来。

  从出生开始,我们就一直得到父母的给予,可我们却从来不懂得去回报父母。

  母亲给予了我们生命,父亲给予了我们一个良好的成长环境。每当我们自己独自一人去上学的时候,父母总是不忘说一句,路上注意安全,过马路要小心,一句平凡的话语里给了我们多少爱。可是我们又给予了父母什么呢?

  你们知道吗?给予会让人扬起生活中的风帆,享受喜悦,创造奇迹。给予他人是一种美德,可以给他人关怀和激励。

  我们也曾经被老师给予过,一开始我们都不是那么的自信,面对老师总是低着头,好像犯了什么错误似的。但我们因为老师的鼓励,一次又一次的进步,我们学会了和老师打招呼,学会了大胆的走上讲台进行演讲。老师给予了我鼓励,可是我又曾给予了老师什么呢?

  亲人的`至爱,生命的可贵,没有生命将没有一切,没有亲人的关心和爱就好像鱼儿失去了水。没有了给予,世界将一片漆黑,没有了给予,世界将不会有爱。

  给予是帮助,给予是赞美,给予更是无限的爱……

给予优秀作文2

  我生活在那座千年小镇里,镇上有无数条青石巷,无数座青瓦房,还有那棵大槐树,曾给予了我无限的快乐时光。

  小时候,我住在外公家里,外公的家不大,只有三间房子和一个小院。小院里种着一棵大槐树,春天槐花盛开,常常摘下两朵插在发间,夏天会搬一张小凳在树下乘凉,秋天树叶落光,时常攀上树桠,眺望远方,冬天白雪皑皑,帮槐树系上草帘,穿好冬衣。

  也许是动画片看多了,我总缠着外公搭树屋,外公拗不过我,就搭了个小屋子,屋子太小只能容下我的一只脚,后来被家里的小猫霸占了。外公经常打趣我你怎么不回你的'树屋去?

  渐渐地我长大了,到市区上学。有一天外公告诉我他们那边要整体规划,大槐树碍事,要搬走。我急忙回家去看望大槐树,记得那天下着蒙蒙细雨,挖树的工人一锹一锹的挖着泥土,我的心也一点一点地碎了,一滴滴泪水滚滚而落。“妈妈妈妈,大槐树这样会死吗?”我忍不住地问。“不会的,不会的”挖树的工人连忙说“这树是要送到公园做景观的!”我安慰自己想:这样也好,大槐树风姿就可以被更多的人欣赏。看到大槐树被蓝色的大卡车拖走,我终于忍不住放声大哭。

  大槐树,我再次祝福你。你给予我的不仅仅是童年的欢乐,更是一种力量!你在狂风的席卷下只是弯了弯腰;你在暴雨的拍打下只是甩了甩头。当阳光普照你依然可以重获生机!你坦然接受命运地安排,忍受痛不欲生地移植。谢谢你大槐树!谢谢你给予的快乐、勇气和力量!愿你在新的家园里青翠依旧!

给予优秀作文3

  秋雨像一串串的雨帘似的从天而降,砸在树枝上,黄蝴蝶似的树叶漫天飞舞,仿佛在跳着优美的华尔兹,敲在行人的雨伞上,好像在向人们发冬天的邀请书。小草在风雨中瑟瑟发抖,枯荷在池塘中翩舞,好像都在等待冬的来到。

  “丁铃铃”上课了,同学们“哗”地冲进了教室里。大家安静地坐在座位上,等着老师走进教室,教室里鸦雀无声,静得连根针落到地上也能够听得见。忽然隐隐约约能听得见一位同学正在吸鼻涕的声音,因为我坐在最后一排,所以无法将餐巾纸借给他,而他周围的'同学似乎一点儿也没察觉到。一分钟、二分钟、三分钟、四分钟、五分钟……等了许久,依然能听得见那位同学在吸鼻涕的声音,我感到有些尴尬。就在这时钟敲到十的时候,终于有一位同学伸出那双手,将一包崭新的餐巾纸借给了他。只见那位同学拿过餐巾纸,脸上微微一笑,露出了洁白的牙齿,开始擦起鼻涕来。

  给予别人是十分快乐的,所谓“赠人玫瑰,手有余香”的意思就包含在这件小事中。所以这堂课是十分宝贵的,因为它让我们明白了,给予比索取快乐。

  今天,我和我们班中的同学过了一堂有用的课。

给予优秀作文4

  脑海中回忆的某一时刻像天上的星星一样繁多。遨游着,到了最深处,有颗最大、最闪亮的,撒播着它的光芒。那是那个时候……

  我走在公园里,走到游乐设施旁,看着人山人海的滑滑梯。我又瞧了瞧我这瘦小的身躯,心想:算了吧,我过去,还不知道会被夹成什么样。告别了滑滑梯,我来到了单杠这。比起滑滑梯,这儿顺畅多了。但我看了下,我这双纤细的小手,怕是不敢走前去,担心被别人笑话。

  再走下去,是公园的老顾客——弹弓。在这儿,就像孤身一人的老爷爷露宿街头一般,十分凄凉。只有一个小孩以及他的妈妈。刚看到时,发现这小孩竟然闭着眼睛打。我以为他是在耍酷,但观察了一会儿才知道,这小孩是盲人。我心头一震,我明白盲人意味着什么。意味着看不到这五彩缤纷的`世界,失去了一扇心灵的窗户。但是他却依然坚强乐观地生活着,与我们一样玩耍。

  我坐了下来,看着他射着弹弓。尽管他已经满头大汗,尽管他的手颤抖不已,但这树上的木板还是纹丝不动。我静静地看着,突然间发现滑滑梯那里人已稀少,已经到了黄昏。我站起身子拍掉了身上的泥土,转身回家。当我走出两三步时,身后发出了木板落地的声响。我转过头去,看见小男孩兴奋地叫着:“妈妈,我成功了,妈妈……”看着这一幕,蓦地明白:坚持不懈,才能取得成功。

  感恩,感恩每一个给予你启示的人。

给予优秀作文5

  从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。个人面临着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的.话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”

给予优秀作文6

  每当你帮助了别人,心里头是不是会觉得十分开心呢?

  就在上一节击剑课时,我带来了一个像转盘一样的小东西,同学们一看,一个键步就过来了,他们在我手掌前左瞧瞧,右瞧瞧,有的像是在思考这是什么东西,有的目不转睛地看着,还有的想摸一摸。这时候,“叶帅”走了过来,问我,这小东西能借我玩一下吗?“当然没问题”我不知道这句话是怎样从我口中吐口而出的 ,只是一心想满足他的好奇心让他看看我这个玩意儿有多厉害。他于是用力的转了一下,我从他的脸中看到了一丝笑容。虽然我表面上没表达出来,但是我心里早已跟着他一起欢声笑语。

  于是我说:“让我也来转转看”于是我学着叶帅的动作,也使劲地转了一下,不但没有转成,还被我转飞了出去,于是我跑了过去,重新试了一次,不料,还是没有转成。叶帅一把手拿来过来,他又重新转了一遍,瞧他的表情,就像刚开的向日葵,笑得可甜了。看到他的笑脸之后,我不由自主的`说:“这个东西送给你吧”“真的吗?太好了”叶帅高兴的一蹦三丈高。我看到他这么高兴,这么兴奋,这种喜悦的心情把我也感染了。

  这一次让我真正的感受到了给予是快乐的。

给予优秀作文7

  刚下过雨,在我看来,一切都那么焕然一新,没有一点杂污。地上坑坑洼洼的小地,积点水,成一条一条小小河。

  我的心情刚刚好,也如天气一般灿烂。我“游手好闲”地去散步,偶有小坑,我小心翼翼地越过。

  小汽车乘过,“唰啦”溅起一摊水,落入行人的衣裳,行人无不骂囔。

  “啪啦”一声,一位小弟弟踩到了水,溅起水花,恰恰巧巧,不偏不倚,飞到我这边来,我都怀疑他一眼看我不顺,故意踩我这边来。我气不打一起来,脸都涨红,现好,成了落汤鸡。小弟弟先说惊讶极了,嘴巴都可以塞下一个鸡蛋。后,他皱着眉,惭愧地掏出一包纸巾,嘴里不停地说些道歉的话。他年龄还小,没经历过什么,瞬间被这场面吓得手足无措。我正想破口骂咧出来,突然想起:

  那次,我还是冒冒失失的小姑娘。一样的雨后,一样的小水处,一样的'玷污人家衣裳给人增添麻烦污渍“锦上添花”一样的慌乱无助。我快哭了出来。那唯姐姐,她大方地笑着,说着没关系没关系,别放在心上,就赠给我一张温柔的笑靥,原谅我的人五人六,感觉自己多幸运,胸膛扑通扑通跳。

  我立刻笑了笑,想起自己这般真是不应该。小弟弟又吓到了,我那样,想变脸谱似的,我的脸七彩板一样,多滑稽呀。我说着,没关系没关系,别放在心上。小弟弟抿嘴羞涩浅浅地笑,给我说声多谢,要知道,一个多谢能抵好多个谢谢。

  那个姐姐深深的小酒窝,烙印在我心里,永不褪去,我应该也给小弟弟一个影响了吧。

  何不给他人一个宽容的笑呢?

给予优秀作文8

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归……”

  读着这催人泪下的诗句,我脑海里热血沸腾,一个身影立刻浮现出来,她是我最爱的人,是给予我生命和温暖的人,是给予我一路最悉心保护的人,她,就是我的妈妈。

  最温暖的记忆是妈妈给予我的怀抱。在我乳臭未干的时候,总是哭闹,大人们不管怎么哄都无济于事,唯独钻进妈妈的怀抱时就安静了。那暖暖的怀抱就是我温馨的港湾,在我的心目中,它要胜过任何华丽宫殿,因为那是独一无二的,也是唯独属于我的。

  最深刻的记忆是母亲给予我的牵挂。去年秋天,母亲带我去了太原看病,母亲那双粗糙的手紧紧的攥着我,就好作文像害怕我下一秒就飞走一样。一丝一丝的细汗沾湿了我的手掌,我几乎能感觉得到母亲怦怦的心跳。母亲瞪大了的双眼直勾勾地盯着大屏幕上星星点点的变化,眼睛却从末眨过一下。她的耳朵竖的直直的,唯恐漏掉一次叫号,嘴里还不断喃喃自语。终于叫到我了,母亲迅速起身,拉着我的手冲进诊室……

  最美丽的.记忆,是母亲给予我的一日三餐。早晨,那碗清香的小米粥;中午,那花样百出的饭食;晚上,那杯温热可口的牛奶……

  啊!妈妈,你给予了我全部的爱,也给予了我无限的殷切希望,我该拿什么来回报您呢?我又能给予您什么呢?我只有更加努力学习,把那一张张优秀的成绩单给您献上。

给予优秀作文9

  曾经我看过一本书,它使我心头一震,回味良久。

  在那个故事里,一个不知名的小男孩儿,为了一名乞讨的老人,花光了自己所有的“财产”。

  滴答滴答,天上下起了淅淅沥沥的小雨。一个小男孩神色匆匆地跑进了蛋糕店,掏出口袋里的几美分,小心地瞄了几眼柜子里摆着的大气又华丽的蛋糕,沉默良久。他忽然想到了什么似的,又跑到了收银台边,对着老板一字一句地认真说道:“叔叔,我要那个柜子上的蛋糕,谢谢!”“好的,一共五美元。”男孩把手里紧紧攥着的'几美分放到了收银台上,低下了羞红的脸。老板一眼扫过了零零散散的几分钱,用温和的语气对小男孩说:“孩子,你要送给谁?”小男孩有些怯怯地回答:“你看到了那个老爷爷吗?我要送给他。”老板顺着他指的方向看去,看见了门口一位衣衫褴褛的乞讨老人。老板的心头突然温暖了起来,他咽了咽口水,说道:“好的,孩子,拿上蛋糕去吧!”

  那位小男孩满心欢喜,蹦蹦跳跳地走出了面包店。走到一半,他又停住了,猛地回头冲着老板甜甜一笑:“叔叔,剩下的钱我会还给您的,谢谢您。”她又径直走到了老人的面前,和老人一起分享这来之不易的“欠费蛋糕”。

  天渐渐黑了下来,柔和的月光祥和地洒在这一老一小的身上,小男孩和老人津津有味地品尝着蛋糕,此时还在下着迷蒙小雨,夹杂着丝凉凉的风,但是他们的心却十分温暖。

给予优秀作文10

  在一个一样以下的傍晚,太阳还露着半张脸。我就飞奔到邓尧家,画校园平面图。

  来到邓尧家,由于是第一次,我便不由自主地兴奋起来。我左瞧瞧,右瞧瞧。不一会儿,又跑到了邓尧的房间里看起书来。邓尧使劲地把我从书的世界里拉了出来。然后和蔼可亲地对我说:“赶快做作业吧!”这时,我才意识到来邓尧家的真正目的,哎!我健忘啊!

  这时,天色以暗,我望了望窗外,太阳已经在我玩的时候下班了。皓月当空。我疯狂似的在那粉白色的卡纸上画校园平面图当大家起好稿时,我大声说:“好了,让大家休息一下吧!”其实,心里暗暗盘算着:哦!太棒了!我获得赦免了!话音刚落,我就冲出房间,回到书本的世界里。此时此刻,邓尧用烦恼的眼神望着我。我看见了邓尧的'着急和悲哀。邓尧反过来问我:“时间重不重要?”“重要!”我不假思索的回答到。邓尧的神情变得严肃了,又说:“竟然你懂得,那你正在干什么呢?你难道不在浪费时间吗?难道你忘了:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴吗?”听了邓尧的批评,我顿时感到羞愧万分。我面红耳赤的走进房间,继续画起画来。最后,一幅完美无缺的校园平面图展现在大家的眼前!

  通过了这件事,我知道了:时间过得很快,但,也只有时间才能把握住一切!

给予优秀作文11

  这天,星期二,还有美术课。

  上课了,美术老师讲完了要讲的东西,放出图片,让我们开始画画。

  我的蜡笔是外国进口的,老师推荐的,前后左右的同学总想借用一下我的`蜡笔,今天又有同学想借笔了,是我的前桌,他说:“我要涂黄色,笔借我一下行吗”?

  “嗯——”我想着。借?我的蜡笔已经惨不忍睹了,每根笔都断过一次,有的甚至断成了三根,四根,如果再弄断一些,不是更难看了?再说他自己又不是没有笔,为什么一定要用我的呢?不借?也不好。何必为了一盒蜡笔放弃友谊呢?那不是捡了芝麻丢了西瓜吗?还是借给他吧:“你要淡的还是浓的”?

  “淡的。”

  “给你。”我不知怎么了,忽然兴奋起来。

  “谢谢。”

  给予是快乐的。如果你想每时每刻都快乐,就必须学会给予。即使你给的东西一文不值,但在他的眼里和心里,却价值连城。

  放学了,走在街道上。我看见小草地格外地绿,不带一点杂色,不带一根杂草,阳光格外的灿烂,照得人身上暖暖的,心里暖暖的,天格外地蓝,没有一片乌云,只有一堆洁白的云……

给予优秀作文12

  在夏天一个美丽的夜晚,我取出小金库里的15元钱,开心地拉着妈妈和我一同去买书。

  我们要经过未开放的二桥,我突然看见一个叔叔在唱歌,周围又有很多人,我只见那叔叔一边唱一边流泪。我走过去,看了看他面前的纸,原来这个叔叔考上了大学,为了能让他上学,他家向银行贷了款,可是母亲突然又生了胃癌,下一个学期的学费迫在眉睫,家中真的是四面楚歌,我看着看着,泪水也情不自禁的流了下来,我掏出钱包,取出了那15元钱,用含泪的目光看了看妈妈,妈妈默默的点了点头,我把15元钱放下去说:“祝你妈妈早日康复!”“谢谢!”见那男子开心地笑了,我也十分开心。虽然书没买,钱也没了,但我感觉到,给永远比拿快乐,让人十分满足,不留遗憾。

  正因为许多人都加入了传递正能量的行列中,永不磨灭的爱心之火将更加旺盛!正能量,需要我们用自己的.爱心去传递,传递出一片美好的未来。做一个正能量的传递者!大家一起行动起来吧!从我做起,从身边的每一件小事做起,做一个爱心的见证者,做一个正能量的传递者。请大家相信:“给,永远比拿快乐。”

给予优秀作文13

  初秋的清晨,树叶飘飘,空旷的校园里迎面走来一个和蔼的身影,他便是我的数学启蒙老师——许老师。

  许老师患上面瘫这一消息是突然传来的。当时,全班沸腾了,多是关切的声音,大家都惶惶不安,虽然许老师严厉,但还是对我们很好的。下午,却听见走廊上传来熟悉的`脚步声,果然,许老师大步走进了教室,只见老师头上戴着一顶厚厚的绒帽,嘴边贴着药膏,嘴巴肿起来了。大家都向老师投去关切的目光。我本以为许老师定要请病假,没料到,第二天早晨,许老师照常早早到校,坐班上等待同学们。上课了,大家都不可思议地瞪大眼睛看着许老师,嘴巴都肿了,还能上课吗?许老师却翻开教科书,艰难地讲起课来,努力地发好每一个音。努力地说话使臃肿的脸庞更加抖动的厉害。好不容易下了课,语文老师走进班,对许老师说:“许老师,你可以请假的,课可以请别班的数学老师代你上。”许老师笑了:“不用不用,面瘫没什么大不了的!”“面瘫不能受凉呀!如果受凉,后果很严重的!”英语老师认真地说。许老师没说什么,笑着摇头,走回了办公室。下午第一节课下,便没有许老师的课了,老师明明可以回家了呀!却不,当学生们悄悄向教师办公室里张望时,却看见许老师正伏在桌边,认真地批改我们的作业,然后备课,直到学校全体教师的下班时间,才夹起书本匆匆回家。

  许老师付出了休息时间,给予了我们无限的关心,对我们认真负责,许老师用行动诠释了教师的责任!

给予优秀作文14

  我出生以后,外婆给我取名“晨予”,妈妈告诉我“予”就是给予,希望我做一个助人为乐的人。我渐渐长大了,也慢慢理解了“给予”的含义。给予就是不求回报,给人予帮助,给人予同情,给人予关怀。给予是一种美德,给予无处不在。

  给予,存在于人与自然之间。人类与自然和睦相处,大自然给予人类无限的美好,如温暖的阳光、湛蓝的天空、皎洁的月光、美丽的山水……让我们感受到大自然的魅力。而人类保护大自然,保护绿水青山,就是对大自然的给予。

  给予,存在于人与人之间,表现在点点滴滴的小事上。如乘公交车我会主动给老人让座;我经常帮邻居罗爷爷取报纸;假期我会参加志愿者活动,打扫小区的'卫生。上个月的一天,我们班小郑同学在操场上摔倒了,我和一朗等同学看见,便立刻围了上去,亲切的询问,我让同学们先把小郑扶回教室,然后飞快地跑到办公室,向班主任老师报告情况,并拿来了急救包,用碘酒给她消毒,贴上创可贴,老师表扬了我们。给予是默默的付出、关怀和帮助。

  送人玫瑰,手有余香。给予是一缕阳光,能带给人们温暖;给予是一粒种子,能萌发爱心的嫩芽;给予是一种无私的奉献,能获得人们的赞赏。让我们张开双臂,慷慨给予,愿世界永远美丽,亲情永远弥香,友谊天长地久!

给予优秀作文15

  生活中得到快乐的方式是很多的,别人给的一个帮助是快乐,别人给的一种祝福是快乐,别人给的一个微笑是快乐,……但是,给予他人更是一件值得快乐的事。

  给予不代表是同情,给予不意味是回报,给予中包含了一个人的`真情、友好、善良……

  老师给予我们默默无闻的教导,但她不求回报;父母给予我们无私而伟大的爱,同样他们不求回报。他们给予我们的就是无微不至的关爱与呵护。

  人与人之间不仅有给予,大自然之间也有无私的给予。太阳给予小草温暖,把一丝丝阳光轻轻地渗透到小草的内心深处,让小草吸收着丰富的“营养”;雨露给予麦田滋润,把一滴滴雨水柔柔地注入麦田的深根之中,让麦田吮吸着可口的“汁水”。

  这些给予都是无私的,默默的,更是不求回报的,但他们的内心却是快乐的,并没有因给予而感到空虚。

  记得我在电视上看到过这样一个报道:有一个人把自己开饭馆挣来的钱全部捐给了一些上不起学的孩子。有人说他有所图,也有人说他是傻子,甚至有人说他脑子里灌水了——有神经病。妻子对他的做法也表示反对。当记者问他为什么这样做的时候,他却说:“这没有什么,只是一种给予”。可以看出他内心是多么的快乐。

  与之相反,生活中有些人却害怕给予,不希望自己拥有的给了他人,也不希望自己能回报他人。当然,这些人是还没有享受到给予的快乐。

  “赠人玫瑰,手有余香”。这就是说,给予是一种快乐!

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