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小学生的作文

时间:2023-09-30 12:57:33 小学生作文 我要投稿

小学生的作文必备[8篇]

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学生的作文8篇,希望能够帮助到大家。

小学生的作文必备[8篇]

小学生的作文 篇1

  经过是三个月没日没夜的实验,一百多次失败,这种书终于诞生了!它有着多种多样的功能,包含了地图、史书、小说、漫画等功能呢!最重要的是,它具有声控功能呢,需要查书时,只要说出来,立刻就会打开到那一页。

  这天,安迪正决定旅游。不巧,这次去的地方比较陌生,又忘了带地图,他们急得像热锅上的蚂蚁。

  “对了!”安迪发话了:“我有好帮手呢——书!”

  只见安迪摸出那本“神奇的书”说:“我要某地某区的地图。”话音刚落,那书便“唰唰”地翻到了那儿,天啊,竟和家中的地图一模一样,安迪的家人都傻了眼。于是,他们又上路直奔目的.地了······

  晚上,安迪他们住在了一家旅店里。可意外发生了,城市突然停电了,电视不能看,网也连不上,大家都觉得十分无聊。这时,安迪再次取出了“书”,他指定了小说的一页,书竟散发出光芒,让安迪可以在黑夜中看书了。只见安迪拿着那本会发光的书,在黑夜中津津有味地看了起来。

  这一次旅游回来后,大街小巷都有“神奇的书”的踪迹了。百度、谷歌、搜狗等网站上都有这种书的信息。在报纸上也上了头条。因此,“神奇的书”也在各国都有引进呢!

小学生的作文 篇2

  春天再一次降临人间了,一次又一次的晕倒作文。小草把头探出来望了望,发现它的伙伴早以醒来,就懒洋洋的伸了个懒腰。迎春花开了,都张开了它们的大嘴巴。无意中人们发现了几只小燕子在天空展开翅膀玩耍,嬉戏人们纷纷上班去了,有的骑单车,有的'开汽车,有的坐公共汽车。见到这幅情景,我不由得想到我的张老师,不由得想起她那破旧的单车。张老师教我们语文,是我们的班主任。

  她的个头不高不矮。在她的头上根本找不到一根黑头发。一双会放电的眼睛,还有那顺风耳。她已经是一个四十多岁的老妇人,又得了心脏病。一天要为我们站上几个小时上课。每当有同学开小差时,张老师那双会放电的眼睛盯住那个开小差的同学。那个同学立即不做声了。因为张老师得了心脏病,所以她不喜欢面试,一般让我们笔试。张老师靠着微弱的工资生活着。她家离校远,所以她买了一部破旧的单车。有一次我们班来了一位调皮的学生,在一节语文课上竟然因为心脏病发作,竟然晕倒了。我们个个像热锅上的蚂蚁——团团转。等张老师醒来,她就到校长办公室请假,就推着那破旧的单车走了。我在电视上看见一为心脏病患者,他总是躺在床上,如果张老师依然健在,她肯定还是靠着那破旧的单车奔波着。

小学生的作文 篇3

  告别武汉

  火车开动了,我的心早飞到了盼望已久的桂林,仿佛置身于“甲天下”的桂林山水画卷之中……

  “再见了,哥哥!”妹妹在跟着火车呼唤,她的身后是爸爸、妈妈。我是第一次到遥远的南方,而且没有爸爸妈妈陪伴……心里真不点不好受,眼泪也情不自禁地流出来。我透过车窗挥着手:“再见了,爸爸!妈妈!”“再见了,妹妹!”

  火车渐渐开出了武汉,风驰电掣般地向鄂南山区奔去。我回头望着亲爱的家乡,在心里默默地喊着:“再见了,武汉!”

  初到桂林

  火车到站了,先来的老师早就为我们安排好了住宿。当天下午,我们“写作夏令营”的同学逛了一下大街。出乎意料的是街随山转。

  山峰往往像巨大的盆景似的出现在街道的前方,连学校里也会“长”出秀丽的山峰。我原以为风景都在郊外,哪知整个城市就是一座大公园啊!

  桂林街道宽敞,干净整齐。商店里水果又多又便宜,西瓜只一角钱一斤,我和几个同学买了一个大个的,拼命地吃,也没吃完。武汉还没有上市的.荔枝,可这里早就上市了。

  桂林,我一到这里就爱上了你。

  游漓江

  一大早,我们披着熹微的晨光,登上了游艇,去观赏漓江两岸的风光。

  游艇顺流而下,漓江水清澈见底,近处,可以看到水底带有美丽花纹的鹅卵石;远处,可以看到两岸山峰的倒影。

  看!正在用鼻子“吸水”的象鼻山,横卧在江边的净瓶山,先后扑入我们的视野。再看,驰名中外的九马画山上画着奇异的图画;仙女峰正照着大镜子梳妆打扮……不过,我最感兴趣的还是那富有神话色彩的八仙过江山。

  传说,八仙云游,经过漓江,看到这儿风景优美,后悔自己不该上天当神仙,为了永远能观赏这美丽的山河,就变成山石,矗立在漓江畔。你瞧,中间那个挺着大肚子,摇着芭蕉扇的,就是汉钟离;右边是韩湘子,那突出的岩石多像他手中握着的笛子;向左边看,那第三个,不正是铁拐李在抱着葫芦喝酒吗?……

  漓江,真是世界上最美丽的江。

  七星岩

  今天,我们参观了七星岩。

  七星岩中怪石嶙峋,奇形异状的钟乳石构成奇妙无比的图案。“露滴石笋”好像是一棵巨大的倒挂着的竹笋;“叶公好龙”的天龙活像一条真的青龙,回旋盘绕;“珍珠幔”上挂着金光闪闪的一串串的大珍珠;“花果山”上“结”满了香喷喷、甜滋滋的水果,让游客一见就生爱慕之心。然而给人印象最深的要算“长城”了。弯弯曲曲的石笋,组成了一幅雄壮的图案:在陡峭蜿蜒的群山中,屹立着巍峨的“万里长城”。“长城”随着山势盘绕,时而高,时而低,时而转到左,时而转到右,时而陡,时而平。“长城”上还隐约可见一座座峰火台。这座“长城”气势磅礴,十分壮观,大有真“长城”的气势。

  大自然啊!只有您才有如此高超的本领。

  芦笛岩

  芦笛岩是举世闻名的。洞口的石壁上长着几株小草,导游同志说,这种草叫芦笛草,传说用这种草的茎做成笛子,声音特别美妙,因此,这个岩洞叫芦笛岩。

  芦笛岩比七星岩更奇、更大、更美。就拿“水晶宫”来说吧,它可容纳千余人。相传孙悟空找东海龙王借兵器到过这里。龙王不给,孙悟空就大闹“水晶宫”,吓得虾兵蟹将直往海底钻,一条大鲤鱼刚钻了一半,就被孙悟空把它变成了石头。看,大鲤鱼的后半截,鱼尾尖还在扭动着呢!龙王虽然逃跑,可是那水晶宫的一座宝塔,却被孙悟空打掉了一半。看!那支撑着“水晶宫”的石柱,恰似定海神针——金箍棒。芦笛岩,真是一个迷人的地方。

  去长沙

  晚上,我们告别了桂林,乘车去长沙。在那儿,我们还要开展许多活动呢!

  疾驰的列车轰隆轰隆地响着,像一首催眠曲,我慢慢地睡着了。我做了一个梦:一会儿,我登上了岳麓山;一会儿,我回到家。我好像长一双翅膀,在辽阔的天空中飞呀,飞呀!我到了高山,到了大海,到了北京……

  我真是太幸福了!当我醒来了的时候,才发现自己偎倚在老师的怀里。

  (简评)

  第一则写“我”急切盼望飞到“甲天下”——桂林和第一次离开父母既高兴又胆怯的心情。

  第二则写桂林大街的特点。

  第三则写游漓江,在总写全貌之后,重点写八仙过江,并引用传说,表现“我”的赞美之情。

  第四则写“我”游览“七星岩”,详写“万里长城”,突出它的“奇”、“异”和“雄壮”的气势。

  第五是写芦笛岩,对比地写出比七星岩更大、更奇、更美。

  最后一则写去长沙,小作者巧妙地托梦言志,写出自己的幸福,赞美祖国大好河山“如此多娇”。

  六则日记的共同点是记叙、议论相结合,结尾都是发自内心的抒怀。

  (夏令营日记)的每一侧不是点明时间,而是写明离开与到达的地点,每节内容一目了然,这是作者构思巧妙之处。

小学生的作文 篇4

  也不知从何时起 当身边的每朵美德的浪花的激起,换来的只有鄙夷的目光,与无尽的流言飞语。然而总有些卑微的人能心怀美德,藐视这切,以柔韧的心,善良的力,竖立起根根美德的标杆。

  他,总被误认为乞丐,每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“扫把”清扫这条人来人往的街道。从有记忆开始,就听着扫把的擦——擦声。开始天的学习与生活。他数十年如日地清扫着眼前这条街道,黄泥路扫成了水泥路,无知的孩子,也听着扫把扫地的声音,心中开出朵朵美德的浪花。然而,不变的'只是他那顶深蓝的破布帽子,还 有愈发佝偻的后背。

  天到晚,他总是低着头,默默地徘徊于这条必经之路,只洗得发白的帆布破垃圾袋,时而鼓,时而瘪。总是听见有人这样的议论:“这个老头简直不是疯子就是傻子,在这里白白扫了30几年的地,又没挣到分钱,也不知道整天脑子里在想些什么!”说罢,挑衅地把手里的食品包装袋扔到地上。这些话显然已经被他听到了。然而他只是回过头,漠然的看了眼,停下手中的扫帚,默默地站在那里。等到那几个人讪讪的走开后,他却拖着袋子走过去,捡起地上的包装袋,继续向前扫去。

  无妻无子的他或许早已习惯了孤独,他仅靠的政府那点微不足道的抚恤金过着日子。生活的困顿摧残了这颗本来就无助的心,岁月在他的脸上刻下道又道深深的印迹,同时,也给了他这颗不受他世俗污染的天使之心。即使困苦,即使不被理解,也做着自己力所能及的小事。

  老伯如今已经离开了这漠然的尘世了带着那副木然的表情,或闭上了那双疲惫的眼睛。生前留下最后句话是:“那条路现在干净了,扫把也短了,人心哪”老伯虽走,留下的美德标杆定会流传千古。俗人只知道老伯扫的是路,殊不知,他扫的是心。

  美德如细雨般的滋润着人生每寸纯净的之土,洗灌着每朵善良之花。可我们去总是用从世俗中衍生出的虚伪的表情来掩饰心灵深处的感动。那些平凡的人依然付出着善意,不求回报,他们才是感化时间的美德天使。

小学生的作文 篇5

  今年的5月30号,星期2的时候。我和妈妈约定好要买蚕,我们准备好了蚕的房子——铅笔盒。我就去上学,边走边看,可没有找到卖蚕的老奶奶,第2天还是没有,到了第3天老奶奶终于来了!我就买了6条小蚕,我要妈妈给我找一些榆树叶,妈妈说:“好!”我给家人说了再见就去上学了!下午我放学回来,看见妈妈找的榆树叶放在桌子上,我就打开铅笔盒,我给蚕拿出妈妈找到的榆树叶给它吃,我看见它吃的很少,这是怎么回事?我自言自语说!我问妈妈:“为什么蚕吃的这么少?”妈妈说:“她也不知道!"我又问:“您是在哪里找的榆树叶呀?”妈妈说她是在以前的家附近找的。我说:“知道了?”

  过了一个星期,我和妈妈发现蚕宝宝脱了一层皮。而且也吃的多了。原来蚕在脱皮的时候吃的少,脱完皮就吃的多了,我在网上查了蚕一生中要脱4~5层皮。我的'蚕宝宝已经脱了1层皮了!证明它长大了1岁。我现在期盼我的蚕宝宝赶快长大!我必须每天精心照顾它们。

  过了半个月,我看见另外一条蚕宝宝奄奄一息,快不行了,我还以为蚕快要死了,我很伤心难过,它的样子全身缩在一起,全身发黑,感觉很难受。可是过了几天蚕宝宝脱了一层皮,它一下子就白白胖胖的了,我很高兴!原来蚕宝宝在脱皮的时候很难受。

  又过了几天,我看见蚕宝宝变成了蚕蛹,我的心里很高兴,心里想:蚕宝宝什么时候才可以变成飞蛾,过了2~3天又有一些蚕宝宝用丝包住了自己,我天天都盼望蚕宝宝能很快变成飞蛾,让它们都生下小蚕。

  我天天等呀等呀,有一次我去上学,回来到家的时候我的太奶奶跟我说:“蚕已经变成飞蛾了,我从盒子里面一看,真的有一个飞蛾,我的心里有说不出的高兴!过了大约1个星期飞蛾真的生了30个像芝麻一样大黄色的小蛋。

  又过了10天左右,我的蚕宝宝都变成了飞蛾,它们大约一共生了300多个小蛋,我高兴极了!我有一个愿望就是:把我养的这些蚕茧给妈妈织成一件漂亮的衣服。

小学生的作文 篇6

  “叮铃铃,叮铃铃”伴随着悦耳的短信铃声,本期校讯通家庭教育彩信如期而至。这期的《家有儿女》栏目给我们带来了一个非常有意义的故事--让孩子把话说完。这个故事给我留下了深刻的印象,也让我想了很多。下面就先让我们一起看看这个故事:

  一个妈妈问她的儿子:“如果你和妈妈一起出去玩,我们两个人都渴了,但是没有水喝,只有你的小书包里有两个苹果,你会怎么办呢?”小男孩歪着脑袋想了一会儿说:“我会两个苹果都咬一口。”虽然孩子还不谙世事,但妈妈的心里忍不住还是有些失落,她刚想开口训斥孩子几句,然后教育他该怎样做,但就在话还没出口的一刹那,她转了个念头,然后她和颜悦色地问孩子:“告诉妈妈,为什么呢?”小男孩天真稚气地回答:“因为我想两个苹果都尝尝,然后把甜的那一个给妈妈吃。”霎时,母亲的眼里闪动着泪花。那个做妈妈的把孩子紧紧抱住,非常庆幸自己让孩子把话说完了,不然,她怎么能听到后面那句那么动听的话呢?

  看了这个故事,我不禁为那个妈妈的做法而叫好,她是位有耐心的妈妈,能够在孩子说的话出乎她的意料时能够不发脾气,听孩子把话说完。读了这个故事,也让我不知不觉与故事中的母亲比较:我做为一个母亲,是否在生活中也做到了让孩子把话说完呢?这也让我想起前几天发生的一件事。

  那天晚上,我正和儿子一起吃晚饭。突然有人喊着XXX(院里一个小朋友)的名字敲我们的门,儿子去开门,原来是一个小朋友的妈妈,问我在不在家。我赶紧前去迎接,告诉她XXX不在我家,他家在隔壁楼洞。这位母亲就告诉我可能是儿子和她的儿子闹矛盾了。

  被别人找上门来,我当然不会给孩子好脸色,就唬着脸问儿子:“你是否跟小朋友闹矛盾了?”也许儿子也被突如其来的事情吓蒙了,小声回答:“不是我,我……”看儿子回答得不是那么理直气壮,我更加怀疑了,不等儿子说完,就对儿子说:“如果再这样,你就不要去玩了!”儿子竟委屈地哭了起来。那位母亲也连忙说:“也许是我弄错了,我再问问孩子,千万不要再吵孩子了!”

  那位母亲说完就下了楼,我也从窗户上看到了他的儿子,那位母亲又一次询问她的儿子后,告诉我,弄错了,一直向我道歉。这时,儿子更觉得委屈了,说下午就没有跟她的.儿子和XXX玩。我也认识到是我错怪孩子了,赶紧向孩子道歉,孩子总算恢复了笑容,高高兴兴吃晚饭了。

  如果那位母亲能够好好听孩子把话说完,也就不会找到我们家;如果我能听孩子把话说完,也不会做出冤枉儿子的事。如果我们都能耐心地听孩子说话,上述事情也就不会发生了。面对被伤害和误解的孩子,安慰和道歉固然可以让孩子原谅我们,但如果孩子遇到这样的情况多了,难免会不愿意和父母去说话,把自己的想法隐藏起来,长期以来,也许我们就会逐渐失去孩子对我们的信任。所以,我觉得与其发生了误解再去向孩子道歉,还不如先让孩子把话说完,了解了孩子的想法才去发表自己的意见,这样才能够更好地和孩子进行亲子沟通,也会拉近我们和孩子的距离。

  在我们平时的工作和生活中,我们需要得到别人的理解和尊重,我们也不希望在陈述自己的意见的时候被打断。同样的道理,孩子也和我们成人一样,也需要我们的尊重和理解。己所不欲,勿施于人,我们不能因为自己是父母就可以想怎样对孩子就怎样,不等孩子说完就把自己的想法强加给他。孩子说的有道理,应该多加赞赏;说的不合理,可以进一步交流,帮孩子认识错误,这样才能让孩子感到被父母重视,才能真正做孩子的朋友。 所以,当你对孩子的话感到失望时,当你对孩子所做的事不满意时,当你想要对孩子发火时,一定要控制自己的情绪,轻声提醒自己:“让孩子把话说完!”

  (注:仅以此文提醒我自己和那些不能让孩子把话说完就对孩子发火的父母们。)

小学生的作文 篇7

  不论在外地,还是在我的家乡,到处都能看到河流。

  河水里面生机勃勃、热闹非凡。小鱼们在水中捉迷藏;小虾们在一起比赛游泳;螃蟹们在一起比武;水草在水里有线的摇摆着身体......喝水也是清澈见底,在岸边就能把水底发生的一切看到清清楚楚。可是,现在的河水不再像以往一样,变得死气沉沉、一片浑浊了。化工厂、工业工厂、生活中的`废水都排到了河水中,大量鱼类、虾、水草等水生动植物死亡或变异,河水也变得浑浊了。

  河也是一种“通道”。比如说京杭大运河打开了北京与杭州水上交易“大门”;长江可以让中国一大片地区的船只相互交易;尼罗河是国外的一条大河。河有时还是一种“防守”呢!比如护城河可以拦住敌人,不让他们进攻城里;有一些河里会有一些危险的生物,说不定前方的一条河里就会有一群“吃人鱼”,这样敌人不但不敢过,还必须绕道;有一些河深或者石头多,我们就可以潜入水中偷袭敌人。

  河的特点、用处可真多啊!

小学生的作文 篇8

  走进我们美丽的校园,映入眼帘的是一株高大挺拔的大榕树。

  这株大榕树据说已经有一百多年的历史了。他那粗大的'树干大约需要3个成年人展开双臂才能合抱。它的根须深深扎在泥土里,以便吸收养料供给给树干与枝叶。远看,大榕树长得比我们学校的教学楼的第三层还高,它像大伞,像蘑菇,还像一位慈祥的老人站在操场边上。微风轻轻拂过,树叶发出“沙沙”的声音,悦耳动听。

  春天一到,大榕树的叶子非常快就长得郁郁葱葱了,这时,有许多小鸟在树上做窝,“叽叽喳喳”地呼唤同伴,给校园带来了无限生机。

  夏天,太阳炙烤着大地,大榕树像一把太阳伞,为我们遮挡火辣辣的太阳,给我们带来一丝阴凉,让我们可以在树底下玩耍。

  秋天,大榕树的叶子开始凋零,叶子在秋风婆婆的帮助下,来到地上,为来年的新叶提供养料。

  冬天,北风呼呼的刮着,这株大榕树的叶子虽然掉光了,但它还是昂首挺胸,笔直的站着,绝不向困难低头。

  我们校园的大榕树可真伟大,真无私啊!我们要好好保护它,让他长寿万年,为校园添光彩!

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