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小学生的作文

时间：2023-10-02 13:03:51 小学生作文我要投稿

小学生的作文【锦集6篇】

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学生的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的作文【锦集6篇】

小学生的作文篇1

　　为了将来有前途，我不得不每周星期天早上七点起床坐车去学英语。有一次，我竟然提前一个小时就到学校了！想知道是怎么回事吗？

　　“叮铃铃”、“叮铃铃”，闹钟声把我从梦中惊醒，我迅速地起了床，吃完早饭就去等车了。到了19路车站，我发现19路车站旁边的所有商店都关着门，连一向准时开门的琪珏龙超市也关着。正在我纳闷时，19路车来了，我就糊里糊涂地上了车。

　　在车上，远处一个个高挂着的路灯，汇成了一条条闪闪发光的长河，这“长河”好像没有尽头，永远也流不完。街上的商店、高楼大厦都没有开门，好像它们是一只弱小的动物，我是一只凶猛的老虎，我一来，它们都不敢“开门”见我。到了学校，居然也没开门。在校门旁我足足等了半个小时，在半个小时里，马路上几乎没什么汽车，我在马路上“跳舞”也不会被汽车撞倒。过路人用奇异的眼光看着我，好像我是一只大猩猩一样。正在我无可奈何的`时候，又一辆19路车从对面过来了，我急忙上了车。到家以后，我才发现，我居然提前了一个小时去学校，现在才到学英语的时间，于是我又重新坐车去了学校。

　　中午回家，事情才“真相大白”，原来是我的小计算机闹钟出了毛病，如果按了其中的一个“+”号，时间就会提前一个小时，因为我昨天晚上不小心按了“+”号，所以闹钟六点就响了，害得我那么早就去了学校。

　　哎！这都是闹钟惹的祸呀！

小学生的作文篇2

　　一、是观察能力的培养。

　　孩子具有强烈的好奇心、求知欲，对直观具体的事物、色彩鲜艳的画面、生动有趣的故事，容易引起注意，并从中获得知识和情趣。这就为作文训练搭了梯子。教师根据教学的需要，要充分利用学生的这一心理特点，为他们提供适当的观察对象，再加以适时的引导让他们动脑、动情，把学生的观察与思维联系起来，产生这样或那样的感情体验。学生写作的知识、技能还不够丰富，所以平时教师要引导学生多注意积累。如课堂上让学生准备一本笔记本，学会记录老师讲解过程中的重要内容，特别是能体现文章结构、写作方法的板书设计等，并随机作一些课堂小练笔。课外准备一本摘抄本，让学生随机摘录好词好句，遇到有较深刻印象的事用较简短的话记录下来，这样使学生不断地积累写作知识、写作素材，从而使学生体会到有写作方法可学、有生活内容可写、有好词好句可用，促进了兴趣的培养。

　　二、是让学生有成功感。

　　我们知道希望是人们奋斗的原动力。学生完成一片作文后，都希望从老师那儿了解到作文的.结果，得到鼓励。因此，教师一方面要及时地把信息反馈给学生，一方面从词、句、段中最大限度地挖掘不同层次学生的习作优点，使大部分学生都能从自己的每一次习作中获得成功的喜悦和乐趣。从而一方面促使学生的作文能力得到提高，一方面促使学生的作文兴趣得到了进一步的培养和强化。

　　总之，小学生作文兴趣的培养是一个漫长的过程，需要老师的正确引导才能“百尺竿头，更进一步”。

小学生的作文篇3

　　韩国的泡菜闻名世界，为了让大家对泡菜有一个直观的了解，今天下午，采风团带着我们来到了韩国有名的泡菜企业——风味食品厂，请这里的老板教我们制作泡菜。

　　首先，工作人员带着我们参观了泡菜博物馆。里面记载了韩国泡菜的.悠久历史，还有许多橡胶做的各种泡菜。导游向我们介绍，韩国的泡菜有199种，每个季节都有不同的泡菜，一开始，韩国制作泡菜的调料只有盐，逐渐才有了糖、辣椒等。

　　接下来，我们每个人围上围裙、扎上头巾、戴上一次性手套，便在老板的讲解和示范下开始制作泡菜。我摸了摸调料，感觉里面有东西，再仔细看一看，原来是萝卜丝、洋葱丝啊!我觉得很有意思，制作泡菜的兴致也高了起来。我抓起一团调料往大白菜身上抹啊抹，只到它全身“变”得通红为止，我又将大白菜的叶子一片一片掀起来，往里面塞调料。我均匀地涂着调料，将大白菜的里里外外涂得像晚霞一样红。我的制作完成了。再看看旁边的同学，他们也做得差不多了。但是再看看身旁的一个小弟弟，天哪!他使劲地压着涂好的大白菜，把盘子里弄得全是红彤彤的水!我和同学们都有些哭笑不得。

　　我们今天的泡菜制作完成了，有的同学还买了好几包泡菜带回家给家人吃。我回想着制作泡菜的每一个小小的细节，总觉得兴味盎然。

小学生的作文篇4

　　我今生今世也忘不了妈妈那轻蔑、冷冰冰的眼神和趴在沙发上大哭不止的我。但我最忘不了的是妈妈那句话。为什么会发生这一幕呢？

　　“啊，今天的奋斗终于结束了！”我伸伸懒腰，开心地说。回到家里，我的眼睛像一台扫描仪一样在寻找一个东西。

　　“找啥呀？”妈妈问道。“我的辣条。”“啊，辣条呀，甩了。”“甩哪去了？”我抓抓头皮，问道。“这个，啊！想起来了，丢垃圾桶里去啦！你昨晚忘了冻冰箱，已经坏了。为了你的安全，不让你吃已经坏了的.食品，还不快感谢我？”妈妈骄傲地说。

　　我一下子转过了头，凝视着妈妈。嘴张得大大的，像要吃掉妈妈一样。我眼前闪过了我投进第四颗球时的喜悦，老师奖给我的辣条。我瘫在沙发上。

　　开始我还是在小声地抽泣。“谁叫你不放冰箱，活该。”听到这儿，我犹如中了晴天霹雳。开始放声大哭。

　　最后，妈妈答应我新年时再补一包辣条给我。我这才停止了哭泣。可妈妈，你明白吗？我伤心，不只是为了一包辣条。

小学生的作文篇5

　　你看到了这个题目，也许会有些疑问，怎么会有“最喜爱的朋友”呢？告诉你吧，我的这个朋友就是——书。

　　世界大文豪高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。确实，书可以让我们知道许多知识，懂得许多道理、认识许多人物。有时我在读一些有关亲情的书时，能融入其中动情流下眼泪；当读到不公平不合理时，我怒火中烧；当有喜悦有惊喜时我也会高兴地手舞足蹈；在读想象丰富意境优美的童话故事时，真善美的`内涵打动我，一个个奇妙的故事丰富了我的想象力；千年文化瑰宝唐诗宋词，让我慢慢体会其中的寓意，随着它的心情追随历史的足迹：孔子实现自己的理想而不断拼搏的精神我铭记于心；细细地品读着《孟子》，聆听来自千年之前的圣贤之音；在读科幻时会有UFO出现我会漫步太空……

　　我喜欢看书，所以会抓紧一切时间在车上、在被子里、在做作业时，在所有我能利用的时间,时间久了我也就成了熊猫眼,即使受到这么大的损失可我还是禁不住书中的诱惑,我对书的喜爱依然如故.。

　　同学们，岳飞说过莫等闲白了少年头空悲切，我们要抓住宝贵时间多读书，读好书。书让我们开动脑筋，教会我们怎样做人，这就是书的力量，书是我们最信任的朋友，他将伴随我们一生！

小学生的作文篇6

　　考完试，也就顺利升级了（考完试，我就要升初中了），可是我的心里却没有先前的那么好受，却是一种说不出的难过。小学毕业了，这意味着我即将升入初中；小学毕业了，这意味着我已长大；小学毕业了，这意味着我的学习压力因此会变得更繁重；小学毕业了，这意味着我将要离开我度过的6年的小学生活了；小学毕业了，这意味着我将要告别6年来朝夕相处的同学与老师；小学毕业了，这意味着我将要离开小学的校园；小学毕业了，这意味着我要更加成熟。

　　小学的生活是多么美好的啊，和同学们同风雨、共患难，时时刻刻在一起。一起哭、一起笑，成功一起欢笑、失败一起痛苦。一起互帮互助，一起调皮……，要分别了，好伤心啊。这六年说短也短，说长也长。还记得刚迈进校园的`时候，看到那些高年级的大哥哥、大姐姐，心中就产生一种羡慕之情，他们多么好呀，都上6年纪了，他们快毕业了，暑假里也不会有作业困扰他们。而现在呢，我又在回味，一年级的小弟弟、小妹妹他们多么的好呀，他们可以在学校多呆几年，不必被初中生活所困扰。真的很想从一年级重新开始，重新经历一个小学的新生活，我知道，这是不可能的了。但是那种不想离开校园的强烈感情，迫使我不得不这样去想，这样，它至少是一种慰藉，一种心灵的慰藉！

　　初中生活又该会是怎样的呢，初中的我又该会是一个怎样的孩子呢？初中的生活，将会是处处充满不同风暴的，初中的学习生活，会充满一些无形的竞争，再也不会像小学的学习生活那样平凡，那样幼稚，那样充满乐趣；初中的学习生活，将会更加繁忙，每天都是自习，老师很少讲课；每天都要去“题海”里，这种生活我好厌倦……初中的我，是一个人见人爱，被老师视为“掌上明珠”的尖子生呢，还是一个整天因为贪睡而迟到，被老师罚站在门外的还女孩呢？这一切的一切，都还是未知数，要想成为一个好孩子，还得靠我自己的不懈努力。争取不做人命运驱使的牛羊，把命运紧握在自己的手中！

　　小学毕业了，真的好舍不得啊，觉得有一种说不出的失落感。但是，这是迈出的人生的第一步，这也是对于人生的一个考验，这还是对于人生的一个挑战。天下没有不散的筵席，毕竟嘛，今天的太阳落下了，明天还有在升起的太阳，并且，阳光会更加辉煌、灿烂。一切美好尽在前方，好好努力。把该忘掉的忘掉吧，新的记忆会再次涌现，新的美好会在次叩响你的大门，迎接新的你的到来。好好加油，对未来充满更多的美好的憧憬，为了未来的幸福生活，为了去实现那些憧憬，好好向着自己的愿望与憧憬出发！做最好的自己，把自己当做榜样来学习！

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